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国旗下的讲话演讲稿集体

admin 高二作文 2020-04-22 23:59:18 集体学校

篇一:《国旗下演讲稿《个人与集体》》

个人与集体

撰稿人、演讲者:高二四班(文科重点班)刘舜 尊敬的老师们、同学们:

大家早上好,高二(11)班向国旗献词,我今天将与大家共同探讨的问题是《个人与集体》。相传佛祖释迦牟尼曾考问弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”

弟子们苦思冥想:“孤零零的一滴水,一阵风能把它吹没,一撮土能把它吸干,其寿命有几何?怎么会不干呢?······”弟子们始终回答不上来,释迦牟尼说:“把它放在江、河、海洋里去。”

其寓言可理解为:一个人只有置身于集体之中,才能生存,才能有所作为。

这讲的是“个人和集体”的关系。

“神八”翱翔太空已凯旋归来,不用说,这一成就的取得来自于集体的智慧,京津120公里,创世界一流的高铁时速,不用说,成功来自于铁路科研团队的不懈努力,我国经济在面对华尔街动荡不安的金融危机,却仍然以9%到10%的速度高速增长,不用说,成功来自于我国领导等以及全国人民集体的努力拼搏,一粒沙子是那么不显眼,一堆松散的沙子也没有什么作用,但是,当它们和水泥混合起来,有了凝聚力,就坚固无比了。

荀况说:“人、力不如牛,走不如马,而牛马为何用也?曰:人能群,彼不能群也”。古人早就知道集体的优越性,今人更知道集体的力量和智慧。歌德说:人只有在人们中间才能认识自己。个人离不开集体,只有在集体之中,个人才能获得发展。换言之,集体是大众力量的凝聚,集体事业的成败也取决于每个个体。

所谓集体,是把志同道合的元素合成一个整体,整体的利益高于一切,而整体利益又服务于构成集体的每一个元素,每一个元素的品质直接影响着集体的品质,学校是一个集体,我们每一个同学就是这个集体中的一分子,学校的健康发展,为我们每一个同学提供了更好的学习环境,所以,我们每一个同学都应当珍惜学校这个集体,珍惜学校的荣誉,为学校增光添彩,只有这样,我们才无愧是一个明理诚信,方正博学的中学生。

作为大厂高级实验中学的一员,我们更应该懂得我们作为其中一员的义务和责任,更加自觉地担负起为学校健康发展,迈向更高教育教学水平的责任,为此,我们当更加努力学习,不断完善自我,约束自己的行为,只有做好自己,才能塑造出人人满意的学校,才能更利于实现我们光辉的目标!

我的演讲完毕

谢谢大家。

高二四班全体师生 2012年3月19日

篇二:《18周国旗下演讲稿《个人与集体》》

第十八周国旗下讲话稿 —-个人与集体

各位老师、同学们:

大家上午好!

我今天将与大家共同探讨的问题是《个人与集体》。相传佛祖释迦牟尼曾考问弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”弟子们苦思冥想:“孤零零的一滴水,一阵风能把它吹没,一撮土能把它吸干,其寿命有几何?怎么会不干呢?”弟子们始终回答不上来,释迦牟尼说:“把它放在江、河、海洋里去。”其寓言可理解为:一个人只有置身于集体之中,才能生存,才能有所作为。这讲的是“个人和集体”的关系。

“神十”翱翔太空已凯旋归来,不用说,这一成就的取得来自于集体的智慧,京津120公里,创世界一流的高铁时速,不用说,成功来自于铁路科研团队的不懈努力。一粒沙子是那么不显眼,一堆松散的沙子也没有什么作用,但是当它们和水泥混合起来,有了凝聚力,就坚固无比了。

学校是一个集体,我们每一个同学就是这个集体中的一分子,学校的健康发展,为我们每一个同学提供了更好的学习环境,所以,我们每一个同学都应当珍惜学校这个集体,珍惜学校的荣誉,为学校增光添彩,只有这样,我们才无愧是一个明理诚信,方正博学的中学生。

作为郭集中学的一员,我们更应该懂得我们作为其中一员的义务和责任,更加自觉地担负起为学校健康发展,迈向更高教育教学水平的责任,为此,我们当更加努力学习,不断完善自我,约束自己的行为,只有做好自己,才能更利于实现我们光辉的目标!

篇三:《国旗下演讲稿《个人与集体》》

国旗下的讲话

—-个人与集体

成县二郎学校 李瑞芳

大家早上好,我今天将与大家共同探讨的问题是《个人与集体》。 相传佛祖释迦牟尼曾考问弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”

弟子们苦思冥想:“孤零零的一滴水,一阵风能把它吹没,一撮土能把它吸干,其寿命有几何?怎么会不干呢?······”弟子们始终回答不上来,释迦牟尼说:“把它放在江、河、海洋里去。”

其寓言可理解为:一个人只有置身于集体之中,才能生存,才能有所作为。

这讲的是“个人和集体”的关系。{国旗下的讲话演讲稿集体}.

“神八”翱翔太空已凯旋归来,不用说,这一成就的取得来自于集体的智慧,京津120公里,创世界一流的高铁时速,不用说,成功来自于铁路科研团队的不懈努力,我国经济在面对华尔街动荡不安的金融危机,却仍然以9%到10%的速度高速增长,不用说,成功来自于我国领导等以及全国人民集体的努力拼搏,一粒沙子是那么不显眼,一堆松散的沙子也没有什么作用,但是,当它们和水泥混合起来,有了凝聚力,就坚固无比了。

荀况说:“人、力不如牛,走不如马,而牛马为何用也?曰:人能群,彼不能群也”。古人早就知道集体的优越性,今人更知道集体的力量和智慧。歌德说:人只有在人们中间才能认识自己。个人离不开集体,只有在集体之中,个人才能获得发展。换言之,集体是大众力量的凝聚,集

体事业的成败也取决于每个个体。

所谓集体,是把志同道合的元素合成一个整体,整体的利益高于一切,而整体利益又服务于构成集体的每一个元素,每一个元素的品质直接影响着集体的品质,学校是一个集体,我们每一个同学就是这个集体中的一分子,学校的健康发展,为我们每一个同学提供了更好的学习环境,所以,我们每一个同学都应当珍惜学校这个集体,珍惜学校的荣誉,为学校增光添彩,只有这样,我们才无愧是一个明理诚信,方正博学的中学生。

作为二郎学校的一员,我们更应该懂得我们作为其中一员的义务和责任,更加自觉地担负起为学校健康发展,迈向更高教育教学水平的责任,为此,我们当更加努力学习,不断完善自我,约束自己的行为,只有做好自己,才能塑造出人人满意的学校,才能更利于实现我们光辉的目标!

我的演讲完毕

谢谢大家。

篇四:《国旗下讲话演讲稿》

2014—-2015学年度第一学期{国旗下的讲话演讲稿集体}.

讲{国旗下的讲话演讲稿集体}.

稿

三义九年一贯制学校

2015年1月

第一周

演讲人:王胜标

各位老师、各位同学:

今天我演讲的题目是《自信——创造自己的根基 》

成功学的创始人拿破仑•希尔说:“自信,是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道,是所有‘奇迹’的根基,是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”奥里森•马登也说过这样一段耐人寻味的话:“如果我们分析一下那些卓越人物的人格物质,就会看到他们有一个共同的特点:他们在开始做事前,总是充分相信自己的能力,排除一切艰难险阻,直到胜利!”

自信的确在很大程度上促进了一个人的成功,从不少人的创业史上我们都可见一斑。自信可以从困境中把人解救出来,可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以赋予人奋斗的动力。或许可以这么说:“拥有自信,就拥有了成功的一半。”

同样两个努力工作的人,自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过:当很好地完成了任务时,会认为这是因为自己有实力,当遇到实在无法完成的任务时,则认为也许任务本身实在太难。而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气,把失败看成是自己本领不到家。只是由于这小小的心理差异,虽然二人花的时间,精力都差不多,但往往较为自信的那一方的收获要大得多。 但自信不是平白无故地就会附着在人身上的,首先人要有真才实学,接着才会有真正意义上的自信,并把它作为一种极其有用的动力。空有满腹自信,那只说得

上是自以为是罢了。这种所谓的“自信”,不但不能推动人前进,反而害人不浅。

同样,在我们的学习中,仅有自信也是不够的,自信应该与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试之际,没有一丝紧张,满怀自信地步入考场。但考试过后,这部分同学中有的分数挺高,有的分数却是羞于见人的。这看似不可理喻的事情其实很简单:这部分同学中一种是既自信,又刻苦认真学习的;一种是单有自信,却未付出努力的。这两类同学看上去都是充满着信心去应试,但由于平时知识的积累不一样,后果就截然不同。

所以说,我们做人,就应当先做一个满腹经书,然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量,想要成功,就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上,以使自信发挥出它应有的力量。

第二周

演讲人:时世亭

老师、同学们,大家好!

今天我演讲的题目是《阳光是一种语言 》

早晨,阳光以一种最透彻,最明亮的语言与树木攀谈。绿色的叶子立即兴奋得颤抖,通体透亮,像是一页页黄金锻打的箔片,炫耀在枝头。阳光与草地上的鲜花对语,鲜花便立刻昂起头来,那些蜷缩在

一起的忧郁的花瓣,也迅速伸展开来,象一个个恭听教诲的学子。我们的学校便是阳光的象征,它是一座充满生机与活力的“阳光大厦”,而我们则是等待着阳光笑容与照耀的鲜花,一群朝气蓬勃的阳光学子。

阳光动听的声音,就是响在暗夜之后的日出,是严寒后的春天及黑夜到来前的黄昏。这些时候阳光都会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦,友情的温暖和那因多少失败的磨炼后收获的成功。阳光一直在无微不至地关怀着每一朵鲜花,每一颗小草,争取以自己最明亮,灿烂的笑容面对这可爱的生灵。

我们像辛勤的淘金者,从闪动在白杨叶子的光点里,把握住阳光的语言节奏;我们像朴实的农夫,把手指插进松软的泥土里,感知温暖的语言力度。在和阳光的对话中,我们感到光明、温暖向上的力量。 学校,是一缕阳光,一种语言,一种可以听懂的语言。

第三周

演讲人:邢蕾

各位老师、各位同学:

今天我演讲的题目是《正视挫折 走向成功》 。

有一人,在他二十一岁时,做生意失败;二十二岁时,角逐美国州议员落选;二十四岁时,做生意再度失败;二十六岁时,他的情人

离开人间;二十七岁时,一度精神崩溃;三十四岁时,角逐美国联邦众议员再度落选;四十五岁时,角逐美国联邦参议员落选;四十七岁时,提名副总统落选;四十九岁时,角逐美国联邦参议员再度落选。然而,就是这样一个屡战屡败的人,在他五十二岁时,当选美国第十六任总统! 这个人就是林肯。

成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。一个人经历一些挫折并不是坏事情。“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。”在我们成长的道路上,有坦途,也有坎坷;有鲜花,也有荆棘。在你伸手摘取美丽的鲜花时,荆棘同时会刺伤你的手。如果因为怕痛,就不愿伸手,那么对于这种人来说,再美丽的鲜花也是可望而不可及的。

成功永远属于挑战失败的人。我们拥有年轻,年轻没有失败。只要能战胜荆棘,战胜自己,即便是弄行得遍体鳞伤,至少也可以证明我们曾经奋斗过,我们不是挫折的奴隶!

同学们,我们要对成功说:你不要来得太快,太容易,笑在最后才是最好的;我们要对挫折说:让暴风雨来得更猛烈些吧! 面对成功,请一笑置之;面对挫折,请绽开从容的笑脸,挺直坚强的腰板吧!

第四周

演讲人:七(1)班 李莹莹

尊敬的老师、亲爱的同学,大家好:

今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。

篇五:《国旗下发言稿: 快乐着集体的快乐》

国旗下发言稿: 快乐着集体的快乐 老师,同学,早上好! 今天,我们在国旗下讲话的题目是:快乐着集体的快乐! 王 老师 : 因为你快乐,所以我快乐!快乐是人生命之中最富有的财富之一,拥有了它,你的生活才会变得更加美好和幸福。 学生A: 当你攻破一道难题时,一定会很快乐,因为你收获了; 学生B: 当你捡起一张废纸时,一定会很快乐,因为你保护了环境; 学生A:当你帮助同学时,一定会很快乐,因为你为同学分担了痛苦; 王 老师: 当你进门前,先敲一下门 ,得到老师允许后回到座位,你会很快乐,因为你是一个有礼貌的孩子;当同学们合唱一首歌时,你一定会很快乐,因为你的快乐是大家的快乐。听!我们上芬小学喜事频频,快乐的事是可多着呢! 学生A:首先,美术英语传来喜报:全省中小学水墨画作品入选展览,我校有5件水墨画作品入选展览,纪钦达同学的作品荣获三等奖。 学生B: “2007年宝安区小学英语演讲比赛”中,王涵冰同学获得一等奖第一名的好成绩! 她还将代表宝安区参加在深圳市的“百万市民讲外语·大运有约”英语演讲比赛呢。 学生A:在刚落下帷幕的宝安区中小学生田径运动会上,我校学生正常发挥,获得了民治街道在此次比赛总积分18分中的15分。 王 老师 : 看看左边,那绚丽多彩的海报:“ 我阅读 我快乐 我进步” 让读书成为习惯,创建书香校园,享受快乐童年。 我们以“2008年北京奥运”为载体,借深圳市第七届读书月的清风,举办“奥运情,中国结”主题读书节,还开展了热热闹闹的体育节。 学生A:在今年的校运动会中,各班的运动健儿都茆足了劲,为班级体争取更多的荣誉,也为了争取更多的快乐。 学生B:在这片沸腾的赛场上,大家尽兴的跑着、跳着、舞着。这样的热情自然也感染着赛场旁无数的你我。 王 老师 : 你看,我们每天都搜集到许多快乐,这是爱的力量,这力量比铁还硬,比钢还强,永穿不透; 这更是集体的力量,是任何一种物质都阻挡不了的。我们每天都在集体中快乐健康的成长。也许有人会说:“我在集体里感觉不到快乐。”真的感觉不到快乐吗?有这样一则童话: 学生A:小蚂蚁看见一只小蜜蜂在花从中采蜜,非常羡慕,看见一头大象在森林中搬运木头,也非常羡慕。而自己却被人踩在脚底下不能飞,有没有力气,多可怜! 学生B:蚂蚁想到这些后,伤心绝望。谁知蜜蜂和大象却向蚂蚁前来诉苦:每天要辛苦的采蜜,要吃力的搬运,日子不好过,作个蚂蚁多好,自由自在地爬过山沟。 学生A:蚂蚁终于懂得,谁都拥有快乐,快乐就藏在我们身边,不信你用心去找一找,这是蚂蚁都明白的道理,难道我们还不明白吗? 王 老师:是呀!珍惜你拥有的一切,你就能快乐起来,我们都可以快乐,只要你愿意。瞧!为了提高我校广播操质量,展现我校师生良好的精神风貌,我们很快就要接受区领导对我们学校“广播操标兵学校”的评比的检验了,面对即将来临的挑战,每一位老师和同学都在为此认真的练习,辛勤的付出。我们要为自己加油!上芬的学子们,你们是最棒的!为自己加油,让我们去结结实实的拼一把吧,相信,我们一定行!

篇六:《国旗下讲话演讲稿》

国旗下讲话演讲稿—-新学期的希望和要求

尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!

我是六(2)班的———,今天我演讲的题目是“新学期的希望和要求”。

新的学期开始了。同学们,现在面对徐徐升起的五星红旗,你们在想什么呢?作为一个小学生,如何使自己成为家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好少年呢?我想我们应该这样做:

首先,要学会做人。我们要按照小学生守则,学会关心他人,互助友爱,文明礼貌,不讲脏话,争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。

第二,要学会学习。同学们在学习过程中,应该培养勤奋刻苦的学习精神,课堂上专心听讲,还应掌握好的学习方法,以求得事半功倍的学习效果。

第三,要拥有强健的体魄和良好的心理素质。掌握基本的生活技能,培养健康的审美情趣,发展特长,为将来的发展打下良好的基础。学习成绩达到“更高、更好、更上一层楼”。{国旗下的讲话演讲稿集体}.

第四,要团结友爱,遵纪守法。同学们要为遵守学校的规章制度,要增强集体意识,培养团队精神,文明礼貌,团结互助,争做学校的好学生。

第五,要讲卫生、讲文明。爱我校园从我做起,坚持每天打扫卫生,保持校园的清洁,做到不丢果皮纸屑,不随地吐痰,不买零食,爱护学校的花草树木,营造一个整洁、舒适、美丽的校园。

第六、在安全方面,一定要遵守学校的安全公约,听从老师及管理人员指挥,上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位,绝不开展危险性游戏。。

毕业班的同学,这个学年我们进入了一个非常关键的学习阶段,我们要找准方向,增强信心,做好大哥哥,大姐姐,发扬成绩,自主、自觉参与学习过程,刻苦钻研,争取好的成绩,为我们学校争光!

篇七:《国旗下讲话演讲稿》

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!今天我演讲的题目是《做一个有责任心的小学生》。

同学们,你们知道什么是责任心吗?所谓的责任心就是指每个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任 认识 ,情感和信念,以及与之相应的自觉态度。 其实责任心也就是一种良好的习惯行为,是一种很重要的素质,要做一个有责任的小学生,就必须做到对自己负责,对他人负责,对社会负责。

同学们, 一个有责任心的人,不是把责任心挂在嘴上,而是要体现在具体行动中。一个有责任心的人应该明辨是非,懂得什么该做,什么不该做。{国旗下的讲话演讲稿集体}.

作为学生,我们该如何承担起我们的责任呢?课堂上认真听讲,努力学习就是对自己学习负责的表现,也是尊重老师劳动的有责任心的表现;我们每天认真做广播操,就是对自己有个健康体魄负责的表现;犯了错误,能够主动承担自己该负的责任,及时改正,弥补过失,也是对自己负责的表现;课间不大声喧哗,保持安静,是对自己与同学的健康负责的表现,平时注意勤俭节约,不乱花钱,孝敬父母,帮助父母承担一些力所能及的家务活,主动完成父母交给的任务,是对父母、家庭负责的表现;随手关掉哗哗流淌的水龙头,主动弯腰捡起地上的废纸,放学时主动关好门窗,是对集体、对学校负责的具体表现;爱护社区公共设施,遵守社会公德,是对社会负责的表现;认真参加升旗仪式,唱好国歌,是热爱祖国、对国家负责的表现。

同学们,在我们的生活与学习中,有许多小事都能体现一个人有没有责任心。一个道德情感贫乏、责任心不强的人是得不到别人的关心,也无法与人真诚合作,更无法适应未来社会的。只有责任心强的人,才容易获得成功。我的演讲完毕,谢谢大家!

篇八:《国旗下讲话演讲稿》

国旗下讲话——感恩老师 Good morning teachers and students:

It's an honor for me to stand here today.And I am very glad to share my topic with you. Then today I'd like to talk something about Thanksgiving teacher.

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好,我是X班的XX,很荣幸能作为学生代表在鲜艳的五星红旗下讲话。能在这里做此次演讲我十分荣幸,也很高兴能跟大家一起分享我的主题,今天我想演讲的是感恩老师。

在这里,没有萧瑟的秋风,也没有倾旋的落木,与其将逝时不同,初秋总给人一种安恬静谧的感觉。沉沉的年轮满载着新一季的梦想与希望缓缓起航,沿途散布的花瓣织起巨大的金色回路,幻

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