卜算子咏梅作文

admin 高二作文 2020-04-22 23:59:18 完小的是

篇一:《扩写陆游《卜算子咏梅》》

扩写陆游《卜算子咏梅》

在苍茫的暮色中，一条弯弯曲曲的古道，延伸到远方，消失在天的尽头，隐没在夕阳的光辉里。“得得得”的马蹄声从远处传来，越来越清晰，一匹枣红马闯入眼帘，马背上坐着一个五十来岁的男子，戴着方形的头冠，清瘦的脸上，满含忧郁，眼睛炯炯有神，冷峻中又透出一丝难于遮掩的英气，好像是深藏在剑鞘里的宝剑，依然气势逼人，浓黑的胡须在风中飘拂，腰间佩戴的宝剑，随着骏马的颠簸上下颤动，大有随时重返沙场奋勇杀敌之意，他就是陆游。

乌云布满天空，一阵风好像从地里刮起，小雨像烟一样笼罩着路边的驿站，烟雨朦胧中，驿站的热闹气氛沉寂了下来。不多久，陆游戴着斗笠走出驿站，沿着驿道漫步，步履沉滞，时而抬头仰望北方，时而低声叹气，回想最近朝廷传来的消息，都是王师败绩，大片国土又沦陷在金人的铁蹄下，有多少的黎民百姓又处于水深火热之中啊！这时微风中飘来一股幽香，沁人心脾，他心里一震，不由得加快脚步，不一会来到一座断桥边，由于风雨侵蚀，年久失修，桥身已经破损，栏杆只剩半截，就在桥边，就是这座残破的桥边，有一颗梅树，梅花尽情绽放，粉红色的花瓣，淡黄色的花蕊，随风摇曳。在这荒山野岭，在这风雨如晦的黄昏，这株梅花虽然开得那么灿烂，也没有人来欣赏，显得是那么孤寂、无助。那柔嫩的花片在一点点的雨水打击下，摇摇坠坠，让人想起“梨花一枝春带雨”的诗句，心里的苦楚涌上心头，他伫立在风雨中，徘徊在梅花前，伸出双手抚摸着雨水中的花瓣，不

由得老泪纵横，国家风雨飘摇，朝廷的昏庸无能，主战的大臣们都被排挤，当权的都是那些主和投降派，何日才能收复失地，还我河山呢！凋零的梅花飘落在驿道的泥泞中，被南来北往的行人和车辆碾压，有些已经分辨不出本来面目，完全化为了泥土，但是泥土里还依然散发出一阵阵的暗香。

哎！梅花啊，梅花！我的命运何尝不是和你一样的呢！就算我的政见和主张没有得到朝廷的重视和采纳，就算我继续被朝廷遗弃，就算我被投降派迫害，我的抗金主张没有改变，我对收复失地恢复中原矢志不渝，一树梅花一放翁，只留香气满乾坤！

篇二:《2013六年级语文模拟卷(一)2》

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考2013—2014年六年级语文模拟测试卷（一）（全卷共八页、三个大题，满分：100分，时间：120分钟）卷首语:亲爱的同学们，六年的小学生活即将结束了。你一定非常想了解自己的学习情况，下面就出几道题考考你。请记住：考试是主动求知的过程，考场是展示自我的舞台。请你充满自信，轻轻松松做题吧！

一、语言积累与运用。（20分） 1、给下列加点的字选择正确的读音，用“ ”标出。（3分）薄纱（bó báo）妩媚（fǔ wǔ）奇葩（pā bā ）夯实（lēi hāng）邮戳（cuo chuo）信笺（jian qian） 2、古诗词是我国的艺术瑰宝，请根据下列语境提示填写古诗词。（5分）（1）《白雪歌送武判官归京》中用新奇的比喻,使严寒的边塞充满春色的句子是：（2）《芙蓉楼送辛渐》中用“冰心”比喻人的正直的诗句是：、。（3）清代龚自珍的《己亥杂诗》中表达了作者期望人才涌现，期待社会变革思想的句子是：、。（4）《浣溪沙》是苏轼填的一首词，词中感慨时光流逝，劝勉人珍惜青春的句子是：。（5）人们常常用“ ”来比喻知音觅或乐曲高妙。（填诗句） 3、按要求写成语。（2分）含打比方含：人体器官名称：按一至四声：含有手的： 4、选恰当的词，填在句中括号里。(3分) 严厉严肃严峻严格李老师对同学们要求十分（），升学考试前，他（）地对同学们说：“这次考试是对我们的（）考验，希望大家认真对待。” 八士完小六年级语文试题第1页（共8页）沉着沉重沉痛沉默

李大钊不幸被捕，全家人心情十分（）。他在敌人面前（）冷

静，有时据理斥责，有时进行无声的抗议。1927年4月28日李大钊被敌

人杀害，亲人和同志们都万分（）。

5、六年来，同学们积累了许多名言，请写出其中与学习有关的一句。（1分）

。

6、快小学毕业了，请你在好朋友同学录上写一条赠言。（至少用到一种修辞

手法）。（1分）

。

7、综合改错。（错别字、标点、语病共6处，3分），在原题上修改即可。

“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先

进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，

他表明自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学

高峰。

8、书法是中国文化的瑰宝，请用毛笔正确写出成语“革故鼎新”（2分）{卜算子咏梅作文}.

二阅读与运用(47分)

1、常识填空。（7分）（1）.安徒生是国著名作家，他写的《卖火柴的小女孩》体裁是他

的作品有、等。

（2）曹孟德是出自小说《》中的人物；“王熙凤”是出《》

中的人物；“保尔”是出自小说《》中的人物；“唐僧”是出自

小说《》中的人物。{卜算子咏梅作文}.

（3）《学弈》选自。孟子名：，字子：是我国古代的、。《孟子》记录孟子的和

八士完小六年级语文试题第2页（共8页）

2、在积累与运用中放飞思维，我能把正确答案的代号填写在括号里。（5分）

（1）按照一年里农历节日的先后顺序排列正确的一组是（）。

A．中秋重阳端午除夕 B．端午中秋重阳除夕

C．除夕端午中秋重阳 D．重阳中秋端午除夕

（2）下列句子中没有错误的是（）。

A．我国的人口是世界上最多的国家。

B．给灾区运去了粮食、药品和衣服。

C．老师的亲切教导滋润着同学们的心。

D．有一次，我看见爸爸经常工作到深夜。

（3）下列句子不是比喻句的是（）。

A．青云公园简直是一幅水墨山水画。

B．小明同学像雷锋一样助人为乐。

C．他的手像松树皮一样。

D．我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁

（4）下列说法不正确的一项是（）。

A．《示儿》和《闻官兵收河南河北》所蕴含的感情分别是“悲”和“喜”

B．毛泽东和陆游的同名词《卜算子咏梅》都表达了乐观的革命精

C．《跳水》和《穷人》的作者都是俄国著名作家列夫•托尔斯泰。

（5）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（）

A、泰山的壮观景象 B、庐山的壮观景象

C、黄山的壮观景象 D、华山的壮观景象

3、说说下列文言的意思。（4分）

（1）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

。

（2）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。《教学相长》

。

4、理解课文内容并填空（9分）

（1）《桃花心木》一文，不是单纯地写树木，而是，来比喻。有关说明浇树浇根，育人育心的格言

是。

（2）那些定理、定律、学说的、，差不多都不得善于从细小的、的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把"？

"拉直变成"！"，找到了真理。

八士完小六年级语文试题第3页（共8页）

这里的“？”指：；“！”指：。这样写的好处是：。

5、读下面的语段回答问题。(7分)

（ )我们是为人民服务的,（）,我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。( )你说得对,我们( )改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。

(1)这个语段选自课文 ,是毛泽东在_________同志追悼会上所作的讲演。(1分)

(2)选择下面的关联词语分别填入上文的括号内。(3分)

如果…… 就…… 只要……就…… 因为……所以……

(3)这段文章主要讲了什么内容？(2分)

。

(4)你还记得哪些革命先烈的名字,请写出三个,让我们永远铭记住他们。(1分) 。

6、课内阅读（6分）

燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了，在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。不禁头涔涔而泪潸潸了。

（1）“复”字在字典中的解释有：①重复；②恢复③再，又；④答复。在“一去不复返”中应选种解释。（1分）

（2）写出下面词语的反义词。（1分）

聪明——（）空虚——（）

（3）用“ ”画出片断中的一个打比方的句子，这句话把比作。（1分）

（4）选择。（1分）

“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话正确的理解是（）。

A向聪明的人询问我们的时间去哪儿了。

B表达了作者对时光易逝而无法挽留的无奈和对过去日子的留恋。

八士完小六年级语文试题第4页（共8页）

线 . . … … … … …此 … … … …

名… 姓…过

线 . … … … …超… … … … … …能

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… 密.答… … … … … … …生 …

… 乡

考（5）填空。（1分） “我”不禁头涔涔而泪潸潸，因为。（6）请写出一句劝人珍惜时间的名言：。（1分） 7、课外阅读。（12分）生命的源泉长流不息 "小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个，小洞洞，滴到太阳下山坡„„"欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班"让生命的源泉长流不息"主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。 "叮咚，叮咚„„"录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布„„这些美难道不是水给我们带来的吗？ "刚才是主题班会的第一部分–美丽的水"，主持人的话打断了我的遐想，"接下来要展示的是第二部分–生命的水"。人称"博士后"的张×走上讲台。"水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。可以说，水在人体中无处不在；水是生命的源泉。"语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张×的，另一半则是给生命的源泉–水的。讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分–"呻吟的水"。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟："我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢„„" 八士完小六年级语文试题第5页（共8页）

篇三:《2013届江西省宜春市高三五校联考语文试卷E》

1.古诗文默写（10分）

【小题1】根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。）（4分） ① 燕子来时新社，。（晏殊《破阵子》）

② 已是黄昏独自愁，。（陆游《卜算子咏梅》）

③ __________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）

④ 了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子》）

⑤ __________，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？（辛弃疾《南乡子》）

⑥ 酒困路长惟欲睡，。（苏轼《浣溪沙》）

【小题2】根据语境，在横线上填入古诗词名句。

（说明：①为必答题，2分。②为附加题，2分。加分后第7小题不超过10分。）

①古代圣贤淡泊名利的情怀，体现在刘禹锡虽然身居陋室，仍能保持“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”（《陋室铭》）的雅趣中，也体现在诸葛亮面对纷乱时局，坚持“__________，” （《出师表》）的淡定躬耕生活里。

② 苏轼一生仕途坎坷，但他总能保持积极向上、豁达乐观的生活态度。在《浣溪沙》（山下兰芽短浸溪）中，他抒发了“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡！”的老当益壮情怀；在《江城子密州出猎》中，他也以不服老的豪迈，自信地感叹：“。__________，！”