刨根问底作文

篇一:《刨根问底的弟弟》

刨根问底的弟弟

我有一个好问的弟弟，他长的虎头虎脑的、一双水灵灵的大眼睛，显得非常聪明可爱。就是一张嘴巴挺“烦人”的，总是问个不停。见什么问什么，追根刨底，问个没完没了的，是个名副其实“小问号。

夏天的中午，我坐在一棵树下乘凉。这时一阵风吹来，让人感到十分的凉爽。这时候，“小问号”来了。“姐姐，风是从哪里来的？”“空气流动形成风。”“那空气为什么会流动呢”“太阳晒地面后，有的地区吸收的热量多，那里空气温度就比较高。有些地区吸收的热量少，那里空气的温度比较低，空气有冷有热，就能流动成为风，懂了吗？”我很认真的解释。弟弟挠了挠脑袋说：“不懂！”“白讲啦。”我有点失望地说。“要想知道很多，就必须要勇于探索，知道吗？”弟弟似懂非懂地点点头。

还有一天早晨我才刚刚起床，小弟弟就跑来问我：“姐姐，为什么有白天和黑夜呢？”我一时不知如何回答，只好撒了一个谎说：“从前，有两兄姝白天使和黑天使天天吵架，天使妈妈没办法就把兄姝分开了。一个在白天出来，一个在黑夜出来。这样就形成了白天和黑夜。”弟弟歪着脑袋看着我、眼睛一眨一眨地说：“姐姐撒谎！老师说天使是可爱的、是善良的、是从不吵架。”我望着他那天真的脸。我无颜可对了。

唉！弟弟呀！你总是问个不停。你要知道我的知识是永远满足不了你的好奇呀！

六年级:洛雨季

篇二:《《小题大做 刨根问底》》

《小题大做 刨根问底》 小题——能力要求客观提问；大做——呈现解答的全过程； 刨根——数学问题本质属性；问底——问题探究得到结论。

1、 在ABC中，若BAC120,AB2,ADBC,为 。

【解】方法1、设ACt，CDx，BDy CDAC,则AC的长DB 由xCDAC得，t3……（1） yDB

22在直角三角形ADB中，AD4y

在直角三角形ADC中，ADtx

于是xyt4…………（2） 222BD 222

在三角形ABC中，由余弦定理得，(xy)4t2t……（3） 22

(xy)2t22t4(3)222由（1）、（2）、（3）得，xyt4(2)

xt(1)y

xyt24xt242（2）除以（3）得，变形得，代入（1）得 xyt@t4yt4

t24t，解得t2(31)。 t4

解法2、

篇三:《材料作文训练》

2016年作文模拟训练

1、挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。所以渔民总是想方设法的让沙丁鱼活着回到渔港。可是虽然经过种种努力，绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。后来，一位船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶鱼，鲶鱼进入鱼槽后，由于环境陌生，便四处游动。沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张，左冲右突，四处躲避，加速游动。这样沙丁鱼在运输途中就几乎没有缺氧致死的了。 请根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 （关键词语：忧患让人生存）

2、解决问题时运用的方法不同，其结果会大相径庭。法国作家拉·封丹曾经写过这样一则寓言：北风和南风相约比武，看谁能让行人脱掉身上的大衣，于是北风就大施威力，越刮越凶，想以此来吹掉行人身上的衣服，但行人为了抵御凛冽的北风，却把大衣裹得更紧了；而南风则不同，它徐徐吹动，渐渐风和日暖，行人因之觉得春暖上身，始而解开纽扣，继而脱掉了大衣。

请根据对上述文字的理解和感悟，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。 （关键词语：解决问题的方法：柔胜于刚）

3、美国总统乔治﹒华盛顿14岁时给自己立下了一些行为准则：有别人在场的时候，不要自己乱唱，也不要用手指敲打或者用脚踢什么东西；别人讲话时，不要插嘴；别人站着时，不要坐下；和别人在一起，不要读书或者看报„„从这些细节中，可以看出乔治﹒华盛顿与人交往的基本原则。

请根据对上述文字的理解和感悟，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。 （关键词语：在交往中尊重他人）

4、人的生活方式有两种，第一种是像草一样活着。你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草；你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，人们不会因为你的痛苦而产生痛苦；人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没看到你。所以，我们每一个人都应该像树一样成长。

请根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 （关键词语：人生应该追求高度）

5、一次，美国前总统罗斯福家被盗，丢了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼

的是他，而不是我。”

请根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。

整体语意：换一种角度去看待人生的失意与不幸，能让自己保持良好的心态。

6、19世纪的时候，英国劳埃德保险公司从拍卖市场买下一艘船，因为它具有不可思议的经历。这艘船1894年下水，在大西洋上曾遭遇138次冰山，116次触礁，13次起火，207次被风暴扭断桅杆，尽管船体经受如此多的损伤，但这艘船依然看上去完好无损。

该船的船长说：“其实这艘船与其他船并没有什么区别，只是每遭受一次损毁，我们不敢有片刻耽搁，总要在第一时间对它进行整修，以免让船体的损伤进一步扩大。因此它能够永远保持刚出船厂时的模样和状态。”

这艘船的经历对成长中的我们不也有莫大的启迪作用吗？

请根据对上述文字的感悟和联想，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。 （关键词语：及时修补）

7、大作家雨果和出版商签订了合约，半年内要写出长篇小说《巴黎圣母院》并出版。但雨果交际甚广，经常参加各种宴会活动，无法专心写作。于是雨果把自己外出要穿的衣裳全部锁在柜子里，然后把钥匙丢到湖里。这样，他无法外出，只能埋头写作，结果提前两周完成了写作任务。

请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。 （关键词语：不留退路，才有出路）

8、弟子对大师诉说：我要疯了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个唯一的房间中，房间像地狱。大师说：你会照我说的去做吗？弟子说：是的。大师说：把你家里所有的动物都带到你的房间中。一个星期后，弟子又找到大师：我的神经快要崩溃了。大师说：把动物统统赶出去。之后，弟子想：生命多么甜美，动物出去了，家是一处乐园，那样的安静、清洁、宽敞。

请根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。

9、一个人问哲学家：“你每天思考，但你的思想看不见、摸不着，你能让我们感受到你思想的重量吗？”

哲学家做了一个实验：他让自己平躺在跷跷板那样的天平上，让人不可思议的是，当哲学家思考时，天平竟向着他脑部的那端倾斜。

哲学家说，当一个人思考时，智慧、快乐、成功以及真理都会向他倾斜。

那人觉得无法解释这种现象，便去请教一位科学家。

科学家是这样解释的：当一个人在思考问题时，脑子就要供应更多的血液，从而增加了脑部的重量，跷跷板自然也就向大脑的那端倾斜。

无疑，科学家的解释是正确的，是有科学依据的，但哲学家的解释又何尝不是一种正确而让人振奋的答案呢？

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。

10、小强向朋友抱怨：同学的冷漠，老师的责难，让他苦恼不已，他真想换个学校，改变一下环境。他的朋友提醒他说：“不要抱怨他人，你应该主动和大家沟通，尝试着改变自己。”小强听后若有所思。

半年后，再见朋友时，他说现在的自己在原来的班上很开心，与同学的关系融洽，老师也经常表扬他。

小强的经历带给你怎样的启示？

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题写作，不少于600字。

11、大铁笼子里关了五只猴，实验者放进一挂香蕉，五只猴顿时兴奋起来，其中一只率先伸出手臂去抓。这时，实验者用高压水枪攻击五只猴，那四只尚无行动的猴子都受到了惩罚。过了一会儿，又一只猴窜到香蕉跟前，高压水枪的集体惩罚再次启动。几个回合下来，猴子都变得老实了，竟没一只敢再尝试。这时，实验者换进一只新猴，这个不知天高地厚的家伙一进笼子就直奔香蕉而去，这时，四只吃尽苦头的猴子一拥而上，阻挠它接近香蕉，以免大家跟着受罪。等猴子一只只置换完毕，五只新猴面对香蕉皆不敢造次，个个循规蹈矩，成了“自律”的一群。我们人也是一样，在面对诱惑需要自律。

请根据对上述文字的理解和感悟，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。

12、很多人都知道“功夫之王”李小龙的功夫十分了得，但很少有人知道，李小龙本来是有先天缺陷的。中国功夫历来讲究“眼观六路，耳听八方”，眼睛不好为练武之大忌。可李小龙从小就是近视眼。李小龙曾十分坦诚地说：“因为我从小就近视，所以我从咏春拳学起，因为它最适合做贴身战斗。”还有，他的两脚不一样长，右脚比左脚短5厘米。但也正因为如此，他左脚专事远踢、高踢，如狂风扫叶；右脚专事短促的阻击性踢法或隐蔽性踢法，近身发脚如发炮。同时，两脚的不一致使他摆出的格斗姿势优美别致、独具特点，成为一种武术流派的典型。我们群体中难免有先天缺陷的人，只要与逆境抗争，变不利为有利，同样做出通常情况做不出来的事情来。

请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。

13、阳台上有一盆新买来的兰花，主人每次都细心养护，认真浇水，看着兰花细长的叶子被水洗得干净油亮，主人非常开心，静静等待它的成长。但过了许久，兰花不仅没有茁壮，反而枝叶变得干枯，失去了光泽。主人很诧异，想要找出原因，于是他刨开花盆里的土壤，发现兰花的根部已经完全干枯了，原来他每次浇水都没有浇透，兰花的根部很难吸收到水分。如果不是这一次的“刨根问底”，恐怕他也无法知晓原因。

在我们的生活中，很多时候需要触及根源处才能知晓答案。

请根据对上面文字的理解和感悟，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟题目，不少于600字。

14、“木桶理论”是现代管理科学中的一个概念，意思是:一只木桶的容水量，不取决于木桶的那块最长的木板，而取决于最短的那块木板。要使木桶能装更多的水，就要设法改变这块短木祖的现状，抓住短板，消灭弱项。我们的成长也是如此，想要收获更多，必须正视短板。

请根据以上材料的整体语意立意，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。

15、苹果公司的创始人史蒂夫•乔布斯说小时候他就喜欢争强好胜。一次与邻居小孩放风筝，尽管费尽了九牛二虎之力，但他的风筝总是比同伴的风筝飞得低。回家后他把此事告诉养父以宣泄心中不快。养父看出了乔布斯的不快，养父听他说完，安慰他，其中有几句话语让他一直牢记，并影响了他的一生。这几句话就是：孩子呀，无论做什么事，你心里都应该有两个问号。第一个问号，为什么别人不能比你更成功？第二个问号，为什么自己会输给别人？

由此乔布斯明白，今后无论做什么事，都要学会欣赏别人的同时，还要能提升自己。

根据上面材料的理解和感悟，写一篇作文，要求整体感悟立意，自拟标题，不少于600字。

16、有两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那头的食物。一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可是每当它爬到大半时，就会由于劳累、疲倦而跌落下来。可是它不气馁，一次次跌下来，又迅速地调整一下自己，重新开始向上爬去。另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过墙去。很快地，这只蚂蚁绕过墙来到食物前，开始享受起来；而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。

很多时候，要实现一个远大的理想或达到一个奋斗目标，除了不懈追求、勇于付出外，更需要找准方向；找准了方向，目标会更容易达到。

请根据对上述文字的理解和感悟，写一篇文章。

注意：依据材料的整体语意立意，自拟题目，不少于600字。

篇四:《九年级作文训练》

九年级作文训练

九上{刨根问底作文}.

1.迷茫时，我们不再等待，张开双臂，去拥抱那柳暗花明的未来；逆境时，我们不再等待，竭力寻求，去迎接那黎明的曙光；成功时，我们不再等待，再接再厉，去夺取那新的辉煌„„

请以“不再等待”为题，写一篇作文。

要求：1.文体不限，600字左右。2.书写优美，字迹工整，卷面整洁。

2.读万卷书，行万里路„„都是人生快乐的旅行。请以“我的快乐之旅”为题，写一篇记叙文。

要求：①不少于600字。 ②书写优美，字迹工整，卷面整洁。

3.朋友，请随我来游________________________

要求：

（1）文体不限

（2）运用想象和联想，把收集来的传说、诗词运用进去。

（3）可以全面介绍也可以只介绍某个风景点。

（4）介绍家乡风物要明白清楚，并考虑不同对象，语言富有变化。

4.假如约瑟夫一家在船上遇到的于勒叔叔发了大财，故事将如何发展，请发挥你的想象，写一篇作文，题目自拟。字数在600字以上。

5.一个________________________的人（提示：横线上可以填写表现人物性格特点的词语如：爱唠叨、爱管闲事、热心肠、宽容、有正义感、有责任感、见义勇为„„

6.在人生的旅途中，我们总在不断地出发，伴我们的，有亲情、友情、理想、知识、叮嘱„„而这一切激励鞭策着我们勇往前行。请以“带着 出发”为题，写一篇文章。

要求：⑴在横线处填上合适的词语，将题目填充完整。 ⑵不限文体（诗歌除外）。 ⑶字数在600—800之间。 ⑷作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

7.“脚踏实地”，形容做事踏实认真，不虚浮。我国先贤荀子说：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。”西方哲人维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”这些话诗意形象，寓意深刻，能引发我们诸多想象或感悟。

请以“脚踏实地”为题目，写一篇文章。

要求：⑴将题目抄写在答题卡上。⑵不限文体（诗歌除外）。⑶字数在600-800之间。⑷作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

8.我们不要总回顾过去，也不要总希望未来，只要拥有现在。因为拥有了现在，我们就能弥补遗憾的过去；拥有了一串充实的现在，我们就会拥有一个美好的未来，我们就会拥有一个饱满的人生！

请以“拥有现在”为题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。{刨根问底作文}.

要求：①文章不少于600字。②适当抒情和议论。

9.我们都向往成功，我们也都品尝过成功的滋味。团结一致赢得胜利，这是成功；专心向学名列前茅，这是成功；泪水中战胜脆弱，这是成功；失败后总结教训，这也是成功„„亲爱的同学们，你的成功标准是什么呢？你经历过什么样的成功呢？请以“___________也是成功”为题目写一篇文章。

10.心中的那份爱

要求：写真情实感，不少于600字。

训练重点：精心设计作文的结构。

在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，风雨也可能不期而至。假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，快乐的日子将会来临。过去的日子已经过去，现在的日子正在承受，未来的日子即将来到，面对日子，我们有无尽的情愫，请提起你的笔，抒发在日子里的深切感受。

训练重点：关系类话题作文的思辨与写作。

11.阅读下面的文字，根据要求作文。

数学家笛卡尔从小就是个喜欢刨根问底的孩子。有一次保姆给他讲神话：“你看天上那颗闪亮的星叫美女星，上面住着一位漂亮的小公主。”“就没有其他人？有没有王子？”“既然有王子，为什么还叫美女星？”想保姆不敢再说下去了。她告诉笛卡尔的父亲，这孩子真聪明，应该送他去上学了。就是这样勤思好问的好习惯，成就了他日后的事业。

要求：请以“习惯与人生”为题，写一篇不少于600字的文章。标题自拟，文体自定（诗歌除外），所写内容必须在话题范围内。

关系型作文的特点，在立意中要体现两者的关系，而不能偏重于某一方，或者置另一方于不顾。习惯有好有坏，人生也有成有败，所以“习惯与人生”的关系并不复杂，但在审题时必须体现它们之间的关系。可立意：有什么习惯就有什么样的人生；良好的习惯决定一个人的成败；好问成就人生。

就本题而言，材料中笛卡尔的故事主要起到帮助审题的作用：笛卡尔成为数学家与他勤于发问有什么关系？笛卡尔的发问表现出了他怎样的特点？此外，还需要注意材料中的议论性语句：”就是这样勤思好问的好习惯，成就了他日后的事业。”这句话为考生给出了答案，即”习惯与人生”，其实是要求审清习惯对人生的影响。

训练重点：作文语言的丰富和生动。

训练重点：作文的审题和拟题；作文中议论的使用。

训练重点：关注生活，学会感恩。

12.家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这时，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊。

请你以“有家真好”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：能在叙事中进行抒情和议论。

13.生活是平淡的，家里学校，两点一线；生活又是多彩的，与父母共享家庭的天伦，与朋友分享青春的光彩，甚至与对手共谋进取的人生„„生活是一条临街的河，急急而又缓缓地流进每个人的心里，滋味繁杂而又充满韵味。请以“生活是