共享作文题

篇一:《共享快乐作文》

共享快乐作文

共享快乐作文（一）

培根说过这样一句话：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”每当我快乐的时候，我就会与朋友一起分享的喜悦。

一个星期天的早上，姑姑一大早就提着新鲜的橙子来看我，我兴奋不已。我一边吃着鲜甜的橙子，一边在公园里玩耍。突然，一个穿着蓝色T恤衫的男孩出现在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕树下，衣服的袖子上被什么东西弄脏了。我好奇地走进一看，原来是王稳，我们是邻居，也经常一起玩。不过他的样子好像是哭过一样，我友好地问他为什么哭，可他就是一声不吭。为了让他开心点，我就用自己的快乐来触动他的快乐吧。我把手中的橙子递给了他，同时也把我在公园里玩耍的好笑场面讲给他听，王稳原本无精打采的脸上路出了笑容，见他这么认真地听着，那我也要更加卖力地讲，我津津乐道地说着，同时我也觉得自己也变得很开心，王稳也不断地问我一些问题，看来他也陶醉在我的快乐之中了。说完，我们还一起吃橙子呢，我们的手上都沾满了橙子的香味。

这一天，我不仅吃到美味可口的橙子，还>收获了与人分享快乐的滋味。与人分享快乐，会让别人快乐起来，也会让自己更加快乐 。

共享快乐作文（二）

童年大家都经历过，他是我们最快乐的时段。

传说水浒梁山里有一股“快乐的泉水”人们只要喝上一口，就可以快乐的过一辈子。许多人都想得到它，可是始终没有人找到过它。

村子里有一个财主，他只关心自己，不关心别人，所以一个朋友也没有，日子过的很不快乐。他想得到快乐，决定去找“快乐的泉水”。

走了好几天，在茂密的森林里，他遇到了一位白发苍苍的老人。财主问老人“快乐的泉水”在哪里。老人说愿意告诉他，但是有一个条件，找到泉水后，必须分给村子里的每一个人喝，使别人也得到快乐。为了得到泉水，那个财主只好答应老人的条件。财主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。

财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，却要分给大家喝，真是岂有此理！这瓶水决不能分给别人喝，我要把它世世代代传下去，让我的子孙也能永远快乐！”

财主高兴地回到家里，关上门窗，把妻子叫到跟前说：“我找到快乐的泉水了！千万别让人知道。”说罢，就把瓶盖打开。奇怪，瓶子里根本没有水，倒出来的却是一张

纸条，只见那张纸条上面写着：“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐！”

这个>故事告诉我们：“有快乐，要拿出来与别人一起分享，这样大家才能更快乐更>幸福。”

真正快乐的人是跟别人一起分享快乐的人，是跟别人一起享受幸福的人，而那些不快乐的人，正是不想跟别人一起分享快乐，分享幸福的人。分享就是快乐，反之，即使得到快乐，也不能感受到其中的滋味。

共享快乐作文（三）

一份快乐乘以十三亿，就是更大的快乐；一份悲伤除以三亿，就是渺小的悲伤；这就是分享的真谛！分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，使悲伤化小。

分享是一道简单的公式，只要你解开了，便获得了成功的喜悦；分享是一座天平，你给予他多少，他人便回报你多少。相反，如果你是一个自私的人，那么你就永远得不到真正的快乐，交不到真心的朋友。分享与奉献是一对双胞胎，性质是一样的，可以说奉献是分享的前提。你奉献了一份爱，便多了一个人和你分享爱；你奉献了一份快乐，便等于多了一个人与你分享快乐！

在生活中，你可以先奉献之后在分享。比如：捐书活动，你捐出了一本书，你奉献了知识，此后，便有更多的人和你分享知识；或者在抗震救灾中，你捐出了一件棉衣，你奉献了>温暖，那么灾区的朋友便和你一起分享快乐。无论你奉献了什么，分享的什么，之后，你也会感到快乐。

所以，分享和快乐也是好朋友，你与他人分享了知识，天满了精神的仓库。世上有许多人是快乐的。歌手，他们与全国人民分享了音乐，得到了快乐；老师，他们与学生分享了知识，得到了快乐！

分享是奉献的果实，分享是快乐的前提，从今天起，从现在起，让我们与他人分享吧！

篇二:《全国各地中考、高考语文作文题目大全》

最新全国各地中考、高考语文作文题目大全

1、北京燕山 题目：“有四年

叫 ”

你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光，有

感动叫分享，有的词语将题目补充完整，

感觉叫幸福„„

一篇600字

，弹指一挥间。初中生活即将

等待叫希望，有

叫执著，有

你的思考和认识，在横线上填加

的文章。

2、北京怀柔 作文题：感恩

阳光，就

温暖;

水源，就

生命;

父母，就浅显的道理，

切的

，你

;

亲

情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗

„„爱的同学们，当你们在生活中理所当然地享受着感恩是怎么看的？请写下你那次感恩的经历和成一篇600字左右的文章。 要求：

1．将作文题目抄写在稿纸首行正中。 2．感情3

．文中

，观点

，文体不限。 的校名或姓名。

人不懂。亲

过感恩吗？你对

的感受，或者写下你对感恩的思考，写

3、浙江省杭州市

阅读下面的文字，按要求作文。{共享作文题}.

《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了“长大了，坚强了”而感动。每个人在成长的道路上，或多或少地都曾被进步、一次超越„„感动。被 请以“被

感动，是美丽的起点；被

的身心，他被的一份成熟、

感动，是精神的升华。

篇三:《作文题目》

1、2013年杭州卷作文题：《懂得分享》

2、2013年金华卷和丽水卷，作文题同一个：

相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪;相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。正是相遇，让人生色彩斑斓，请以“那一天，我与________相遇”为题写一篇记叙性的文章。

3、2013年宁波卷作文题：

夏天如约而至，2013这个夏天，是一个特殊的夏天，我们将告别初中生活，开始新的人生之旅。这个夏天，我们有温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。迷惘、思索、选择、拼搏、自由、梦想……这些都或将成为这个夏天的关键词。请以“2013，我的夏天”为题，写一篇文章。

4、2013年温州卷作文题：

我以为我读懂了春天，原来，我只知道春天过了是夏天;

我以为我读懂了青春，原来，我只把青春当成一段时间;

我以为我读懂了母爱，原来，我把母爱当成早餐;

我以为我读懂了朋友，原来，我把朋友当成玩伴……

请以《原来我没懂》为题，写一篇不少于600字的文章。

5、2013年湖州卷作文题：

你认真望过一朵云吗?认真地唱过一首歌吗?认真地品过一句话吗?认真地爱过一个人吗?认真地追过一个梦吗?……认真是一种态度，认真地去做每一件事吧!请以“认真”为题目，写一篇文章。

6、2013年绍兴卷作文题：《慢下来的时光》

7、2013年衢州卷作文题：

6岁的小琪琪和妈妈一起去爬山，到了山顶的时候突然下雨了，可是她们什么雨具也没带。旁边的一位叔叔将仅有的一件雨衣给了他儿子，这位男孩看到她们后又将雨衣给了小琪琪。琪琪问妈妈：“为什么叔叔将雨衣给了哥哥，哥哥又给了我呢?”妈妈回答道：“因为叔叔比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。他们都在保护比自己弱小的人。而且你看，这种帮助、这种爱都是可以传递的呀。”琪琪左右看了看，跑过去将雨衣挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

8、2013年舟山卷作文题：《海，蓝给自己看》

9、2013年台州卷作文题：

也许你不富有，但你有个温暖的家，这就够了;也许你不聪明，但你有一股拼搏的劲儿，这就够了;也许你不出众，但你有一颗热爱生活的心，这就够了……

也许你很听话，但这可能还不够;也许你取得了一些成绩，但这可能还不够;也许你有一个美好的梦想，但这可能还不够……

请以“这就够了”或“这还不够”为题二选一写篇文章。

10、2013年嘉兴卷作文题：《歌声嘹亮》

篇四:《“分享”话题作文佳作示例》

李华波【题目设计】在澳大利亚考驾驶执照，有关交通法规的书上的第一条是交通部长给初学驾驶的人的忠告：“学习交通规则的本质是懂得和别人分享道路。”在你的生活中，你是否对“分享”进行过思考，有没有关于“分享”的经历、感受„„请你以“分享”为话题完成一篇作文。要求：①要有真情实感；②文体自选；③题目自拟。④800字以上。【话题解析】“分享”是带有一定哲理意味且具有丰富内涵的话题，写作者对世界的认知水平直接影响到文章的立意。此外，语言的表达能力是关系到此类文章得分的一个重要因素。文章的构思可从以下几个方面考虑：1、扣住“分享的范围”展开。从“分享”的物质层面看，可理解为对有形的物质的分享，物质上的分享可以帮人摆脱困境，也能给人带来精神上的愉悦，所谓“赠人玫瑰，手有余香”正是此理。另外，从意识层面看，我们很容易想到这几句名言：“独乐乐不如众乐乐。”“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半；把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍。”精神上的分享不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情。2、扣住“分享的对象”展开。可理解为敞开胸怀，分享他人的经验、思想和快乐；也可理解为开诚布公，将自己的所思所得主动与他人交流，以求得协作和共同进步。闭门造车的结果只能是自娱自乐；闭关自守的后果便是裹足不前。3、扣住“分享的意义”展开。人类与其它动物的区别在于能通过语言分享他人的经验，正是这一点使人类能够走出丛林，使文明得以延续。现在人类已步入了信息时代，资源的共同分享成为这个时代的主旋律。正是在这个基础上，现代的科学技术才得到突飞猛进的发展。4、扣住“分享的主体”展开。分享是一种大智慧，需要豁达的心胸、坦诚的态度，还需要智慧和策略。虚伪奸诈者不会分享，对利益的攫取使他鼠目寸光；谨小慎微者不懂得分享，对世界的疑惧湮没了他的好奇；狂妄自负者不屑于分享，愚妄的优越感蒙蔽了他的双眼„„而人类的孤独感也来源于不能分享：有的源自于不愿和别人分享，只能独自咀嚼痛苦；有的人的孤独则是因为没有人能够分享，如梵高，海子，乃至金庸笔下的独孤求败，他们的孤独则是一种跨越时空的天才式的孤独，“前不见古人，后不见来者”„„【佳作展示】：分享生命许小丽孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！那份默契与和谐是上天铸造的，所以，知音与你分享的不只是感觉，还有向往。钟子期既死，伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。分享，却也如此凄凉。“举杯邀明月，对影成三人。”月夜清辉遍洒胸臆，量这些大小杯儿怎能盛得起？是离愁，还是思念？但愿人长久，千里共婵娟。相思岂是一个人的事，在千里之外，有人与你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享后便是快乐。寂寞的酝酿，思念的醇香。东坡的思念，系在千里之外的孤坟，而孤坟内的思念，却充盈在世间。别担心一人承受，随时都有人与你分享„„

篇五:《作文题(共20题》

作文{共享作文题}.

年级__________ 班级_________ 学号_________ 姓名__________ 分数____{共享作文题}.

总分一

一、 作文题(共20题，题分合计1000分)

1.阅读下面材料，根据要求作文。

成功的人物描写是一人一个模样，我国古典小说《水浒》就是十分典型的例子。清代著名文学评论家金圣叹在《水浒传序三》一文中说："《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口……施耐庵以一心所运，而一百八人各自入妙者，无他，十年格物而一朝物格，斯以一笔而写百千万人，固不以为难也。"

写一个自己熟悉的人，题目自拟，要求从几个方面表现人物的个性，有真实生动的细节。800字左右。

2.阅读下面的材料，根据要求作文。

"哎，活得太累了！"现今谁没有这样深深的疲惫？

在北京，有位88岁高龄的老太太却轻松悠闲地微笑着告诉我们，不要活得太累。做一个好人其实很容易，拥有一个幸福的人生其实也很简单，"第一是不要拿自己的错误惩罚自己，第二是不要拿自己的错误惩罚别人，第三是不要拿别人的错误惩罚自己。"

请以老太太的三句话中的一句或几句话作为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。

3.阅读下面材料，根据要求作文。

"人生旅程中，有些事情是我想做的，而有些事情是我必须做的"。想必你也许有相同的感受，请以"想做的与必须做的"为话题，就你的理解，可展开联想和想像，自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体不限，不少于800字。

4.阅读下面材料，根据要求作文。

社会上如今以穿名牌为时尚，这股风也刮到了学校里。你看，阿迪达斯T恤、比利牛仔、 乔丹运动鞋等，这些较为昂贵的衣服在中学生中早已不新奇。这股时尚风固然表现出中学生青春活泼的一面，却也包含许多弊端：如影响学习、造成攀比心理、给家庭增加负担等，所以中学生穿名牌的时尚应适可而止。{共享作文题}.

请以"名牌"或"时尚"为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体不限，不少于800字。

5.阅读下面材料，根据要求作文。

有人写了这样一篇微型小说："地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声……"小说虽短，却能使读者心中产生无数问号。

《挺进报》中，共产党员陈然将被敌人逮捕，他"听见一阵急促的脚步声。他立刻明白了，就轻轻地关上了灯，拉开窗门，随手拿起准备好的扫帚，小心地挂在窗台下的钉子上。"为什么生死攸关的时刻还要将扫帚挂到窗外呢？造成悬念。接着写市委同志走向陈然住的小楼，"忽然发现窗外挂着扫帚，立即转身"，摆脱了危险。原来是危险的暗号。通过设置悬念和揭开谜底，充分表现了陈然在关键时刻的从容镇定和关心他人比关心自己为重的高贵品质。 请以某个人物、事物，或某种现象、情景等为联想点，用巧妙设置悬念的方法写一篇记叙文，题目自拟，字数不少于800字。

6.阅读下面材料，根据要求作文。

有句楹联曰："华岳一峰,黄河三曲。"刘熙载指出："短至绝句，亦未尝无尺水兴波之法。"朱熹也说："文须错综见意，曲折生姿。" 林经在《春觉斋论文》中也说："为文不知用旋绕之笔，则文势不曲。"《三国演义》中刘备三顾茅庐的故事之所以脍炙人口，除了内容外，与它的构思关系甚大，试想，如果刘备拜访孔明不是三次，而是一次，而且一去便见，一见便允，那一定索然寡味流传不远了。的确，平静的湖面固然能给人以美感，而水面的荡漾，荷花的摇曳，游鱼的浮沉，则会给人更多的联想和感受。

请从这段话中得出自己的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章，不少于800 字。除诗歌外，文体不限。