首页 > 作文 > 高中生作文 > 高二作文

作文多功能铅笔盒

admin 高二作文 2020-04-23 00:08:18 铅笔盒文具盒

篇一:《小学作文:我的铅笔盒》

我的铅笔盒

铅笔盒是我们每天都会用到的学习用品,它是最包容的,把所有的用品都装在里边,我很喜欢喜欢我的铅笔盒。

我的铅笔盒是蓝颜色的,上面的图案特别漂亮。有一只大狗熊和一只小猫,他们拿着一根绳子。中间有两只小熊在跳绳,它们可能在锻炼身体呢!

铅笔盒的功能可多呢!它的右下角有一个削笔刀,里面有两层,正面能放5只铅笔呢。它还有一个能放橡皮的地方,小的能放两块橡皮。反面其实也没什么,光放尺子的地方。

我喜欢我的铅笔盒,所有我会更加爱惜它。

篇二:《铅笔盒作文》

铅笔盒作文

铅笔盒里的>故事

海盐县实验小学教育集团403班 赵帅琦

我的铅笔盒里,住着强健的钢笔大哥,壮壮的水笔弟弟,纤细的铅笔妹妹和长长的尺子叔叔。

开始,它们住在铅笔盒里,都心平气和、快快乐乐的。可是好景不长,铅笔妹妹和钢笔大哥吵了起来。

铅笔妹妹指着哥哥们娇气地说:“你们都欺负我,我没有位置住了,讨厌。”

坚硬的钢笔大哥第一个开口了,他理直气壮地说:“你这个小小的铅笔妹妹,还想霸占我们的地盘吗?滚一边儿去吧!”说完,“哈哈哈”地大笑了起来。

“那你有什么了不起的呢?”铅笔妹妹不服气地说。

钢笔大哥火了,说:“我肚里货色多着呢,永远也写不完;哪像你,写一会儿就没了。”

“我虽然写一会儿就没了,但我写错了还能擦掉,不像你,写错了,只能划掉,或用修正带修掉,多难看呀!”铅笔妹妹也不甘示弱。

钢笔大哥恼怒了,说:“你这个小东西,居然敢嘲笑我,你就等着人们把你用光吧!”{作文多功能铅笔盒}.

钢笔大哥和铅笔妹妹谁也不肯让着谁,吵得不可开交。这时,尺子叔叔来了,它耐心地劝解两位正生气的朋友:“你们都是笔类家族,各有自己的长处和短处,要善于发现别人的长处来弥补自己的不足,不要再吵架了。”

听了尺子爷叔叔的话,钢笔大哥和铅笔妹妹幡然醒悟,惭愧极了。他们拉起对方的手,连声道歉,并表示以后一定要和睦相处,为小主人全心全力服务。

不久,铅笔盒里奏响起了一曲和谐友爱的动人乐章!

简评:

铅笔盒里发生了一件那么奇妙的事情,作者运用拟人的手法,将铅笔盒里的故事写得生动、有趣!想象很丰富,最大的亮点是把文具的语言、动作、神态描写得很细致,将他们的性格清晰地展现在读者面前。

篇三:《我的铅笔盒》

篇二:我的铅笔盒(自述)

大家好,我是多功能铅笔盒。在我的家族当中,我是至高无上的皇后。 我的外表十分美丽,身穿篇一:我家的小金鱼

我家鱼缸里游着五条美丽而快活的小金鱼。

小金鱼全身金灿灿的,颜色非常鲜艳!小金鱼的头上带着一顶由许多个金黄色的小泡泡堆成的帽子,它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注视着两旁,嘴巴不停地张开闭上,张开时象英文字母“O”,闭上时象倒着写的英文字母“U”,似乎在说英文似的。头两旁的腮像两道神秘的门,一开一合,是金鱼在水里呼吸的重要工具。它的身子圆鼓鼓地,里面好象装着许多说不完的秘密呢!光滑的背上及腹部分别长着桔黄色的美丽的鳍,尾巴游动起来像孔雀开屏一样,出奇得美! 小金鱼不但美丽,而且很调皮。我家的鱼缸中间放着一座假山,假山上镶着两条假海豚。刚开天蓝色外衣,衣服上还有“米奇”的图案,装笔的旁边贴上了带有深蓝色星星的贴纸。我是多功能铅笔盒,所以我开盖的样子也不一样,别的铁铅笔盒和容易生锈,就会很难打开,常常会误了事。我可不同,我的软皮和吸铁石,使人可以轻松打开。掉在地上,也不会发出很大的声响。

我不但外表美,而且作用还很多。可以削铅笔,还可以了解今天的课程等等„„,下面由我来为你们一一介绍。

许多朋友们都为没有卷笔刀而烦恼,买来了卷笔刀,又嫌它太大,太重,太麻烦,书包放不下等等原因。不过现在,我要告诉你们:“我里面就包含了卷笔刀,你们只要按下左上角的黄色按钮,卷笔刀就会从右下角自动弹出来,小巧可爱。”有人可能会问:“这么小,笔削怎么装得下呢?”朋友,你不用担心,等装满的时候,你们只需要轻轻地拨开上面的盖子,就可以倒掉了。

有许多同学健忘,甚至连星期几都忘了,常常把书包整理错。为此,朋友们,不用担心,我就含有记录课程和备忘录的表。只要打开铅笔盒,就可以看到今天的备忘录和课程表。

除此外,我还含有三个小柜子。蓝色“小柜子”按下红色按钮,它就会自动弹出来,专门让你来装小橡皮。当你按下紫色按钮时,就会弹出一个小抽屉,可以让你放小纸条。{作文多功能铅笔盒}.

我的最后一个“柜子”就是“存钱柜”了,按下橙色按钮,装笔的地方立刻弹出,你打开我的盖子,把钱放进去,那里是存钱最好的地方。 这就是我——多功能笔盒。

篇四:《小学作文:我的铅笔盒》

我的铅笔盒

我有一只漂亮的铅笔盒。那是我生日那天妈妈给我的生日礼物。我拿着这只铅笔盒爱不释手。

这只铅笔盒是一只长方形的铅笔盒。全身都穿着花衣服。盒子的上面有四只小熊猫,一只大熊猫。再过去一点有一只小手表,上面还有三只小鸟和一盆菜。当我觉得有点饿了的时候,看到铅笔盒上的小菜就会忘记饥饿,觉得自己已经吃饱。我又会努力地做起作业来。有一只小熊猫在荡秋千。它荡得连时间都忘了,连睡觉也忘了,贪玩得很。另外一只小熊猫在捉小鸟。小鸟飞起来了,小熊猫只能抬头看着小鸟,傻乎乎地站着一动也不动。第三只小熊猫最可爱。它灵活机智。它已经捉住了一只小鸟。它在逗着小鸟玩呢!它太贪玩了,简直连时间都不知道了。那只大熊猫已经烧好了饭菜。那些饭菜散发着香味,诱得人口水直流。可是,那只大熊猫没有吃那可口的饭菜。它在笑咪咪地等待着那三只小熊猫回来一起吃饭菜。

这只铅笔盒里面有两层。上面一层放橡皮之类的小物品,下面一层放尺、铅笔等长的物品。这只铅笔盒替我保管学习用品,我真得感谢它呢!铅笔盒里面的盖子上可以放课程表。

这只铅笔盒一天到晚地陪伴着我。它和我一起上学,一起回家,一起做作业,一起玩耍……

啊,铅笔盒,你真是我的好伙伴!我爱铅笔盒!

篇五:《一年级作文:我的铅笔盒作文》

一年级作文:我的铅笔盒作文

我有一个非常漂亮的铅笔盒,它是蓝色的铁皮做的。上面有只可爱的米老鼠整天对我笑,下面有乘法口诀,里面可以放好多东西,我准备了5枝铅笔,两块橡皮,还有直尺和红笔。它天天陪着我,我很喜欢它。

1

篇六:《1、多功能文具盒》

第四册 第一单元 (学习的好伙伴)

课题名称: 多功能文具盒{作文多功能铅笔盒}.

教学类别: 绘画

课时建议:约1—2 课时

教学目标:

知识与技能:了解文具盒外形的造型特征,学会用线条写生有厚度的文具盒。想象添加,画

出具有多种功能的文具盒。

过程与方法: 在观察和讨论中发现文具盒的厚度,学习用线条写生表现文具盒厚度的方法。 情感态度与价值观: 感受文具盒简洁及实用的造型等。培养关注生活细节,爱护学习用品{作文多功能铅笔盒}.

的好习惯。

教学重点:文具盒的造型特点及厚度感

教学难点:表现文具盒的厚度

教学准备:

学具:文具盒、铅画纸、勾线笔、彩色水笔等

教具: 同上,范画、课件等

作业要求:

基础层面: 仔细观察文具盒的特点,并运用流畅的线条写生有厚度的打开或合拢的文具盒。 拓展层面: 能写生出不同角度、有厚度感的文具盒。能想象设计出自己需要的多功能文具

盒。

教学过程:

二分钟预备活动:观看视频。讨论:生活中有哪些多功能的事物或用品?

一、观察与探究

1、 揭示课题

2、 学生欣赏自己的文具盒,交流造型特点等。教师针对不同类型的文具盒进行指导: ① 文具盒多样的造型;

② 文具盒不同的功能。

3、 探究活动:

① 文具盒多样的造型;

② 文具盒打开后的变化及表现方法。

③ 观察不同角度文具盒立体感的变化。{作文多功能铅笔盒}.

二、讨论与写生

1、 讨论写生方法,教师示范:

① 用基本形表现对象,注意角度变化。

② 表现文具盒的厚度。{作文多功能铅笔盒}.

③ 添画文具盒内的文具及盒盖上的图案,使它更形象。

2、 提出写生要求:

用流畅的线条写生合拢或打开的文具盒,注意画出它的厚度。

3、 学生根据自己的喜好写生文具盒,教师巡回指导。

三、想象与添画

1、 启发学生结合生活体验,想象文具盒的特殊功能。

2、 讨论交流,设计多功能文具盒,如文具盒可具有计算、复读、差错、记事等功能。

3、 尝试在写生的作业上进行添画:

① 请学生讲一讲各种功能,可以添画在文具盒的哪些部位,怎样表现。

② 添画时要注意大小形体的组合。

4、 学生添画、表现文具盒的特别功能。

四、展示与交流

1、 创设情境“文具盒小超市”展示、欣赏作品。

2、 介绍自己设计的文具盒的特别之处。

3、 评价内容:

① 表现出文具盒的厚度感及不同角度的变化。

② 写生时线条流畅,描绘细致。

③ 功能添加符合学生学习需要、有独特性。

4、教师小结,鼓励学生在生活中善于观察与思考,培养爱护学习用品的好习惯。

篇七:《小学作文:我的铅笔盒》

我的铅笔盒

我有一只既漂亮又实用的铅笔盒。那是我到桐乡东兴商厦买来的。

铅笔盒的外面盖上有一群小动物。左上方有一只粉红色的小兔子,和一只黄色的蝴蝶。下面有一只红色的大气球,左下方有一只哈叭狗。狗头上戴着一顶绿色的帽子,身上穿着一件天蓝色的汗衫。旁边还有一只可爱的小猪。猪的头上扎着两只小辫子,身上穿着一件红里带黄的小汗衫,尾巴微微翘起,样子十分可爱。哈叭狗的左耳上站着一只蓝色的小老鼠。它非常可爱。它的尾巴又长又细。手里面拿着一朵蓝色的花。右面中间有一只气球。它的顶上颜色是黄色的,身子蓝色的。里面有一只大象。大象穿着红色的汗衫。它手里拿着一根绳子。绳子下面有一只小猫咪。小猫咪非常漂亮,它头上扎着一个蝴蝶结,身上穿着一件红色的汗衫。大象旁边有一只大白兔。大白兔头上戴一顶小红帽,身上穿着一件绿色的花衣服。它手里抱着一只黄色的小鸡。小鸡手里拿着一封信,好象是一位邮递员。后面有两只蝴蝶和两朵鲜花。

这只铅笔盒天天跟着我,替我保管学习用品。

瞧,这就是我的铅笔盒,它多美丽,多可爱,多有用。

版权声明

本站文章收集于互联网,仅代表原作者观点,不代表本站立场,文章仅供学习观摩,请勿用于任何商业用途。
如有侵权请联系邮箱tuxing@rediffmail.com,我们将及时处理。本文地址:http://www.15033.cn/gaozhong/gezw/224714.html

中学网 - 让教育更简单

http://www.15033.cn/

蜀ICP备19007375号

Powered By 中学网版权所有