作文：我渴望妈妈的爱

篇一:《小学作文：妈妈的爱》

妈妈的爱

我的妈妈是位医生,平时工作可忙了,但从来都没有忽视过我,对我无微不至的照顾.

记得有一次,妈妈用三个月的时间给我制了一件毛衣,兴高采烈地拿来,让我穿给她看.

我在学校和同学闹了点小别扭,心情不好.就在毛衣上找碴了:'妈,你看这毛衣领口有多大,要把我冻死了,再看这腰,也太肥了,跟套包一样,我越看越不顺眼,越说越来气,一下子脱下来,摔在床上.

我气呼呼地站在那儿,妈妈并没有生气,而是温柔地对我说:'孩子,不生气,妈妈再给你制,知个更合适的.更漂亮的.'我偷偷地抬眼望了望妈妈,妈妈一脸惭愧,着急的样子.其实都是我不好,三个月来,妈妈利用上下班的时间为我知毛衣,就是想把我打扮地漂漂亮亮的,穿地暖暖和和的,到头来,还要被我当成出气筒.

我觉得心里发酸,真对怒起妈妈,泪水不知不觉流了下来,我一下子扑到他*的怀里,轻声数:'妈妈,对不起~'妈妈抚摸着我的头,像哄婴儿一样,轻声说:'没事,没事,别哭,妈妈给你知个更漂亮的.'

我在心里一遍一遍地说着:'妈妈,我爱您!'

篇二:《作文：妈妈的爱》

妈妈的爱

我的妈妈是一个热心肠的人，妈妈工作的时候是很辛苦的，再加上在家里搞卫生就更辛苦了。妈妈从星期一、星期二、星期三、星期四、星期五，都要工作还要照顾我学习和生活上的事情，还要搞家庭卫生清洁，比谁都要辛苦。星期六又要去探望我的外公外婆，还要帮他们搞卫生。星期日上午还要陪我去青少年宫学习“小提琴”演奏。下午才能好好休息。

我的妈妈非常爱我，她很少打我，还经常给我买我喜欢吃的食品。我有时候不乖，做事情很拖拉，把妈妈惹得很生气。我真希望能改掉这些坏习惯，努力学习，在学习和生活上尽量不用妈妈为我操心。最后我想对她说一句“妈妈我爱你”！

篇三:《小学作文：妈妈的爱》

妈妈的爱

每个人都有父母，是父母给予了我们生命。我的生命里融入了父母的血液，也融入了他们无私的爱。在我生病的时候，我更能感到父母这份沉甸甸的爱。

我小时候，经常感冒发烧。三天两头的打针，输液，甚至住院。记得我5岁那年夏天，接连几天的阴雨天，天气由热转凉使得体弱的我发起了烧。妈妈给上班的爸爸打电话告诉他我生病的事，然后立即抱着我去医院看病，医生告诉妈妈我需要住院治疗，医院的门诊部离住院部有一段路程，矮矮胖胖的妈妈把我裹在被单里，双手抱着我，却不能给自已打伞，等妈妈走到住院部，头发和身上都是雨水，薄薄的衣服粘在身上，还滴着雨水，他*的嘴冻得发紫，有些瑟瑟发抖，但妈妈却急着找医生给我治病，一位护士阿姨过来给我输液，看着长长的、尖尖的、银光闪闪的针尖向我刺来，无奈的我只能用大哭大闹表示我的抗议，护士阿姨被我这一闹弄得不知所措，一连五针都没进去，到了第六针时，我发现妈妈扶着我小脚丫的手，轻轻的擅抖，两行泪水顺着她的脸簌簌地流下来，妈妈略带擅抖的声音喊着：“别扎了，别扎了，我的心要疼死了…….”。听着妈妈这样喊，我一下子平静下来，。原来针扎我时，妈妈也会疼，我用小手给妈妈擦眼泪，告诉妈妈“别怕，打针一点也不痛”。妈妈听了我的话，好像针扎得更疼了，眼泪流得更多了，连话也说不出来了。 如今，我已经九岁了，是一个大孩子了，也渐渐地懂得我打针时，妈妈并不疼，然而我更懂得因妈妈无私的爱，使得我们母女连心，妈妈、爸爸正是因为有了你们的关怀，才能使我健健康康、快快乐乐的成长起来，我深深地感谢你们。因此，我一定好好学习，奋发向上，争取以优导的成绩来报答

你的养育之恩。

篇四:《小学生作文妈妈的爱》

妈妈的爱

如果有人问你世界上最伟大，无私的爱是谁给予的，你一定会不假思索地说：当然是妈妈。是啊！有谁的爱比母爱更温暖，更无私。

妈妈的爱是温馨的棉被，晚上我睡觉就像孙悟空大闹天空，被子不停地被踢掉，妈妈怕我着凉生病，晚上不时地跑来帮我盖被子。第二天早晨我精神十足地起了床，妈妈却因一夜不停地帮我盖被子而被折磨得脸色憔悴。

妈妈是爱是为我遮风挡雨的伞，有一次在回家的路上，天公不作美，瞬时间下起了倾盆大雨，妈妈怕我淋到雨生病一个劲把伞往我这边推，我没淋着雨，妈妈的大半个身体却被雨淋湿了。

妈妈的爱是一盏明灯，每次我的学习遇到困难和挫折，我的心一下子就掉到了谷底，再也爬不起来，妈妈知道了之后，对我说：不要没有信心，无数的挫折因坚持不辍而变成了惊人的成功。只要努力，就能成功，暂时的失败只代表过去，你要从失败中找到原因，并改正相信你是最棒的。听了妈妈说的话，我重新树立起了信心。

妈的爱像阳光雨露般滋润着我的心田，伴随我快乐健康的成长，妈妈我只想对你说：我爱您！永远爱您…

母亲,因为您我感到骄傲

每一个人都有自己引以为傲的人或物，有人以自己优秀的成绩感到骄傲，有人以自己昂贵的物件感到骄傲，而我却以我的母亲为傲。

我的母亲只是一个普普通通的家庭主妇，她没有林妹妹那样的容貌，没有冰心那样学富五车，但是她有着一双灵巧的手。

去年冬天，突然降临的雪灾，使天气变得十分寒冷。一天，母亲对我说：“天气冷了，我帮你织件毛衣吧！”我笑着说：“织毛衣那么麻烦，现在到商店里买一件就好了。”母亲却摇摇头说：“买来的衣服你都找不到合适的尺码，还是自己织得比较好。”母亲起身回自己房间去了。我刚开始认为母亲只是说着开玩笑的呢。 可是，第二天我放学回家，看到母亲坐在沙发上绕这线球。半夜，我睡意朦胧地睁开眼睛，隐约看见母亲的房间灯还亮着，我好奇地从床上爬起来，走到母亲的房间门口。母亲还在织毛衣！我十分惊讶！台灯下，母亲低着头，双手灵活地上下摆动着，毛衣已经完成一大半了。借着微弱的灯光，我隐约看见母亲那黑色发丝中，多了几丝银线，本来平整的眼角上也好似多了一丝皱纹。妈妈，谢谢！不知不觉中，泪水充满了我的眼眶。“妈妈”我唤了一声，“您早点休息吧！”母亲抬起头，笑着说：“嗯，马上就好了，你快去睡吧！等会就要着凉 作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分 了，快回去。”我回到被窝里，闭上眼，出现了母亲慈祥的脸庞，就这样，我进{作文：我渴望妈妈的爱}.

入了梦乡。

早晨，一缕阳光洒入我的房间，我睁开眼，第一眼就看见了放在我床边的那件蓝色毛衣。母亲一夜没睡，为我织的毛衣！我穿上它，正好合身，不大也不小。我穿着它高兴地上学去，我想要全世界的人都知道，我母亲的手有多么巧。

母亲，您那灵巧的手！为我编织了一个个美丽的梦，我以您为傲！

父亲是汪洋大海，深沉而久远；父亲是心中的太阳父，照亮道路，温暖我心。

那次与父亲经历的一件事，使我的心有了深深得触动。 那一天，暴风雨的来临打破了往日的平静，组壮的大树在狂风的作力下，左右摇晃。要去上补习班的我一下子没了头绪。仰头望天，如猛狮吞噬了整个世界；张望四周，一切被折磨得毫无活力，豆大的雨珠打在花朵上，使平时娇艳的脸庞变得无比憔悴。怎么去？雨如瓢泼，天如溅墨，骑车，怕湿了裤；走路，怕是了些，顿时如丈二的和尚—-摸不着头脑。就在这时，父亲从卧室跑出来，对我说：“我骑车带你去！”便牵了车，拿上雨具便准备前行。路上，风瑟瑟地吹着，尽管有雨衣的保护，我还是感到凉飕飕的。父亲仿佛知道我的心思，停下车，把雨衣包裹在我的身上，我的心一下子被温暖了。一点，一点的雨滴轻轻的落在父亲的背上，慢慢地渗透进父亲的后背；头发上的雨珠顺着额头流下来，全身都湿了。我看了心中酸涩无比，不忍的心是我撑开了手中的伞，遮住了父亲湿漉漉的身体。不知是冷得颤抖的我手边的摇晃，还是凛冽的寒风肆虐了我手中的伞—-不停的晃动着，可我的心一直为父亲开着那把伞，父亲的身子被淋湿了，心被我捂热了。下车后，他欣慰地对我说，你长大了，懂事了，伞中自有幸福人啊！我隐约地听到父亲至深的感动。我心中默感：我亲爱的爸爸，您为我付出了太多太多„„。我感受着父亲广袤的爱，目送着他越走越远„„望着父亲淋湿的背影，我感触至深，我感受到了父爱的伟大，感受到了父亲的僵表下蕴含着细腻的爱。

父爱，就像一座山，巍峨挺立，使我这棵小树苗感到温暖，感到幸福。

妈妈的爱

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝„„”这动人的歌曲，我经常唱起，因为我有一位爱我 的妈妈。妈妈的爱，充满着温馨。

妈妈的爱，浸润在点点滴滴的小事中。记得上幼儿园时，有一天，妈妈骑着自行车带我去打预防针。回来的路上，我们高高兴兴地聊天。我一边聊一边荡着腿，一不小心把脚后跟伸进了后车轮，害怕伴着疼痛，让我毫不顾及地大哭起来。感觉不妙的妈妈一下子跳下了自行车，脸吓得都变白了。她轻轻地把我的脚从车子后轮中拿出，然后，二话不说，抱着我就向医院跑去。到了医院，妈妈浑身上下已经都湿透了，发梢不停地滴着汗水。她顾不得喘一口气，抱着我直接冲向急诊室。当妈妈小心翼翼地给我脱下袜子时，一位医生看了看，轻描淡写地说了一句：“只擦破一点儿皮，有什么大惊小怪的。没事，回去吧！”可妈妈坚持说“拍个片子吧！”医生不耐烦地说：“连药都不用擦，拍什么片子？”妈妈仍不死心地问：“真的没事吗？要不擦点药吧？”医生见拗不过妈妈，终于给我抹了点儿药。妈妈这才如释重负地吁了一口气，仿佛一块大石头落了地，背起我离开了医院，一路上还不停地自责自己：“都怪我，都怪我„„”

也许有人说这件事太小了，但我愿将它永远留在我的记忆长河中。享受着并回味着妈妈的爱，是多么幸福的事啊！

《在母爱的晴空下》

好容易盼到春天，却依旧是没完的雨，叫人怪不舒服的。上学期那个丢脸的分数，总纠缠在我身边，就像没尽头的雨，让人很不爽快。谁说春天孕育了了果实，萌发了希望？我看

它简直就只知道发霉。

“快去学校，不然又要迟到了。”母亲的唠叨总是不离左右,“带上伞，万一下起雨来也好应付。”我看看天，没雨，阴阴的。没雨带什么伞！我抓起书包就往外跑。路上一直闷得慌，说不清为什么。

谁知，天真的下起雨来，而且越下越大，像有一肚子的苦水要倒，一直到放学也没停。同学们大都有雨具，都走了。只剩下我一个人倚在窗口，看灰蒙蒙的雨幕，无聊地数着屋檐上掉下来的水珠。好不容易，雨小了些。于是，我决定冒雨冲回去。“或许我的命就像这风风雨雨，永远没有晴天。”踢着路边的小石头，我想。{作文：我渴望妈妈的爱}.

雨漂在脸上，凉丝丝地透出点寒意，也许这就是春了。想起父亲不止的叹息。同学的冷眼和老师动不动就往我身上扫几眼的情景，我不由得心神不定起来。

突然雨停了。回过神儿一看，见是母亲，手里举着把伞：“别让雨淋着。”随即伸手摸我的肩膀，看被雨打湿了没有。或许是真的湿了吧，母亲递过毛衣来让我穿上。“没湿”，我又固执起来。“快换上，别以为现在没事，生了病就麻烦了。”我抬起头，发现母亲头发更白了，额际上又多了几道皱纹。我无言，默默地接过夹在母亲腋下仍带着她体温的毛衣，并穿上。母亲看着我，似乎想说什么，我注意到伞向我这边歪过来，母亲的半边身子已淋着雨。 我低着头，慢慢地跟着母亲走，刚才的那一幕有闪现出来，我看到，母亲的皱纹上有风雨掠过的痕迹；我看到，母亲的腰杆已不再那么挺拔。猛然间，我感到自己肩上的担子的沉重，那是母亲殷切的希望啊。母亲啊，风雨中你顽强搏斗，却将痛楚深埋心底，为我撑起一方晴空„„

有了母亲营造的暖巢，不觉心中升起一轮太阳，铺开一条光明大道，它似乎在强烈地呼唤我：辞别暖巢，踏上征途。别因为没有看到阳光而拒绝走进春天。

篇五:《小学作文：妈妈的爱》

妈妈的爱

人们常常说：“这个世界上最伟大的爱是母爱，”我也是这样认为的。 我的妈妈长的非常普通，在我眼中妈妈对我最好。小的时候妈妈牵着我的手帮我学走路。晚上要睡觉的时候，妈妈经常会在我旁边讲故事。在我生病的时候，妈妈会不分日夜的照顾我。当我取得好成绩的时候，就会给我奖励肯德基，牛排。妈妈工作很忙碌，回家还要做家务，但一有时间就会带我出去玩，还会给我买好吃的好玩的。 慈母手中线，游子身上衣…..。学了这首诗，我深深的感受到这个世界上妈妈的爱是最沌洁的，是最伟大的，是最无私的，怪不得有这么一首歌——《世上只有妈妈好》。

篇六:《小学作文：妈妈的爱》

妈妈的爱

我的妈妈已经三十多岁了，一头黑色的长发，一双明亮的眼睛炯炯有神。此时此刻，我正望着窗外那一丝丝温暖的阳光，这激起了我对您的思念。

小时候，每逢我冷了、饿了、怕了、闯祸了，都要喊妈妈;大些了，无助时、为难时、高兴时、骄傲时，也要喊妈妈。“妈妈”这个世界最平凡而又最伟大的字，我无数次地叫着、喊着，她已是我生命中不可缺少的称呼。

记得在读幼儿园时，准备上学了，可我却迟迟起不来。为什么呢?我头很痛，双腿麻木，像被什么卡住似的。您快步走进来，看见我脸色发青，着急地问道：“怎么啦!”我……我头很痛。”您担忧地摸了一下我的头，“哇”，您发出了惊人的声音，您拿来衣服把我裹得牢牢的，把我送上了车。妈妈要带我到哪里去呢?我疑惑着，望着妈妈心急如焚的样子，我不敢打扰。一会儿，就到了，我恍然大悟，唉!是医院。 您又挂号，又排队，奔波了那么久。拿完药，又要到注射室。看看护士手上的针头，我“哇哇……”地哭起来。我顽固地说：“我不要吊针，我不要!”

您和护士好不容易抓住了我，一根针头插进了血管，我望着我的手，心里害怕极了，痛苦极了。我*着他*的胸部，听着妈妈心跳的声音。我隐约听到一阵熟悉的声音，啊!这是妈妈心碎的声音，这钻心般的疼痛，仿佛痛在他*的心窝里。想不到妈妈比我还痛呀!我看见妈妈焦急的样子，乖乖地停止了哭声。{作文：我渴望妈妈的爱}.

妈妈，您除了关心我的身体，还很关心我的学习。放假在家的时候，每天一吃完早餐，您就叫我拿出课本一边读一边背。每次我做家庭作业遇到困难，沮丧失落想放弃时，您总会用鼓励的眼神看着我，还常常语重心长地对我说：“好好想一想，不怕困难才能取得成功。”我从您的眼神和话语中得到了力量，恢复了自信，作业不再是负担了。经过认真思考，终于克服了困难，完成了作业。每当我拿着奖状回家向您报喜时，您都会祝贺我取得好成绩，同时鼓励我继续努力不要骄傲，要向更远的目标前进。我为自己有这样的好妈妈而感到幸福。

转眼间，我渐渐长大，可妈妈您已身心憔悴。记得开学前的最后一个晚上，您对我说：“我要好好学习，妈妈也好好工作。”

回忆往事，这一幕幕动人的情景，让我热泪盈眶，我忽然听到了什么，啊!我听到了，是袅袅升起的赞歌：“他*的爱，像一朵盛开的玫瑰花……”

篇七:《作文5 妈妈的爱》

五 妈妈的爱

──事例具体，感情真挚

【培训内容】{作文：我渴望妈妈的爱}.

1.用连贯的语言，描写出自己的妈妈；

2.写出妈妈对你的爱；

3.表达自己对妈妈的感激和热爱。

【教学目标】

1.设立爱心乐园，引入课题，让学生非常直接地感受课堂爱的氛围，浓浓的情意。

2.抓住学生心理，教师生情并茂地讲《世上只有妈妈好》这个感天动地的故事，学生融入故事情节，产生强烈的情感共鸣、情感熏陶、感受妈妈的爱。

3.教师启发学生把爱分给更多的人，拓展延伸本课教学主题，把孩子的爱扩散到周围的人，成为一名具有爱心、同情心、善良的孩子。

【教学重点】

感受、理解妈妈的爱并延伸爱周围的人。

【教学难点】

1.按照一定顺序抓妈妈的特征，进行外貌描写；

2.用连贯的语言、用事实说话，具体写出妈妈日常对自己的爱；

【教学过程】

第一课时（35分钟）

一、读经典，我快乐。

1.指导学生读弟子规。2、简单释义。3、读背弟子规。

二、学习古诗《白雪歌送武判官归京》

1.读一读。2.释义。3.背一背。

三、格言谚语读一读。

1.读一读。2.释义。3.背一背。

四、我说得又快又准。

1、自己读一读。2、指名读一读。

五、词语小超市。

1、读一读。2、释义。

六、寓言故事大家讲。

读故事

第二课时（35分钟）

一、新课导入

今天老师欢迎小天使们来到我们的爱心乐园（出示板书），爱心乐园给大家准备了一份特殊的礼物（教师出示奖品），这个嘴巴代表了妈妈温馨而甜蜜的吻，妈妈是最喜欢懂事的孩子了，小朋友们做得好，老师就送给他一个——妈妈甜甜的吻。

小朋友们，是妈妈用乳汁把你养大，教你走路，教你说话。你的一言一行，妈妈都非常牵挂。妈妈是我们最熟悉的人，也是我们最亲近的人。

1.情感熏陶

听故事《世上只有妈妈好》，这是一个感天动地的故事，充分表现了妈妈对儿子最无私、最伟大的爱。

[故事内容略]

提问：听完了故事你有什么感受？

学生：想哭，妈妈真伟大，妈妈真可爱，可怜等。

老师：我知道同学们此时此刻有许多感受无法用语言来表达，让我们一起唱《世上只有妈妈好》这首歌，来表达自己心中的感受吧！师生有感情演唱。

2.讲妈妈平时是怎样关爱我们的

老师：听了这个感人的故事，我们的心久久不能平静，想想我们

自己的妈妈平时对我们又是怎样的关爱呢？闭上眼睛好好想一想，在脑子里放一场感人、生动的电影吧！

老师：妈妈的爱是什么？你有过这样的经历吗？这一问，问到了孩子们的心里，引起了情感的共鸣。

老师提示：如：妈妈深夜为你织毛衣；每天准时送你去学校；每天为你做可口的饭菜；你生病时，妈妈无微不至地照顾你；你犯错时，妈妈痛心地教育你；你遇到困难时，妈妈耐心地帮助你；你取得好成绩时，妈妈真诚地祝福你„„ 孩子们也体会到原来这司空见惯的事中包含着妈妈多少的爱。

学生回答（略）

3.情境表演

妈妈下班回家我们怎样做来报答对妈妈的爱？

选一名学生表演妈妈，一名学生表演孩子。

4.师小结，拓展延伸

老师：今天我们听了感人的故事，做了有趣的表演，你们开心吗？ 学生：开心

老师：我们从小就感受到妈妈无私、伟大的爱，真幸福，我们更应该关心，周围的人，做一个有爱心、善良的好孩子。{作文：我渴望妈妈的爱}.

第三课时（40分钟）

激发写作：{作文：我渴望妈妈的爱}.

刚才我们都介绍自己最亲爱的妈妈，妈妈经常为我们做些什么？妈妈给我梳头；妈妈给我洗衣服；妈妈给我做饭；给我„„ 在我们眼里看来，这些事是多么的习以为常，好像是妈妈天经地义应该做的。那现在，同学们就将刚才描述的几乎发生在每个家庭中的、每个孩子都经历过的生活细节用生动、感人的语言把它描述出来吧！

一、明确要求，自主写作。