你让我什么作文

篇一:《你让我成为更好作文》

哥哥，我要这个！ 随着我的一声欢呼，哥哥拿起了那本《幻城》，他看着我灿烂的笑容，笑着允诺。 走出书店大门，我们去了kfc，依旧是那样，他买东西，我占位子。 倚在软软的沙发上，看着洒满阳光的店堂，翻着《幻城》，看到卡索那么宠爱他的弟弟樱空释，突然恍惚起来，眼前像放电影一样出现很多关于哥哥的情节。 小时候，我坐在床上，他坐在床边给我讲故事，直到我睡着，每次睡觉前的故事，让我在同龄人中与众不同，在幼儿园里，伙伴们总是崇拜地听着我高谈阔论。大一点，他陪着玩两只小蜜蜂等幼稚游戏，他总是让着我，每当他输的时候，我总是会伸出小手毫不留情地刮他的鼻子，而他总是乐呵呵地笑。 卡索抱着樱空释在凡世的大街上行走，教会了他认各种东西，在他的怀中，释的笑是那么的满足。 再大一点的时候，是他教会了我如何去下象棋，懵懂的我隐约知道了什么是兵荒马乱。 上小学后，他开始带我出入书店，我渐渐懂事，不再乱花钱，他爱怜地看着我，任凭我挑什么书，再贵，他都会买。 樱空释死了，死在卡索的剑下，因为卡索觉得释太自私，殊不知释所做的一切都是为了卡索的自由，红莲绽放，释的亡灵低低地吟唱：哥，请你自由地，飞翔&& 一次一起去了九华山，望着眼前秀美风景，他突然莫名地来了一句：我要是比你先死，怎么办？我和你一起走！我脱口而出。他笑了，傻丫头。我不管他，继续说：要不然你在下面等我，我们一起转世，继续做兄妹。呵呵，好，不过，在这之前，你要好好的。他点头，我伸出小拇指，他也伸出小拇指，认真地勾了勾。 卡索为了复活樱空释，毅然进了幻雪神山，星旧，幻雪帝国里最伟大的占星师，为了王的安全，郑重地把他的妹妹星轨，一个占星术非常好但身体又极弱的女孩子，

交给了卡索，对他说：王，这是我唯一的妹妹，也是我最疼爱的人，请您一定照顾好她。 那年暑假，我们两个去了夹溪河，走之前，家长们再三叮嘱：一定要照顾好琪琪啊，妹妹小，别让她出了什么事。放心吧。他拍着胸脯保证，看着他脸上自信的笑容，我突然觉得好温暖，一路上，他果真很照顾我，替我买水，帮我挡太阳，有他的陪伴，我什么事都不用管，那次旅行，是我玩的最开心的一次。 星轨走之前，问星旧：你为什么要为我那么努力地练习幻术？我随时都可能死！星旧淡淡地笑了，他轻轻地对星轨说：因为，你让我想成为更好，这样，我就可以保护你。星轨哭了，她抱着星旧说：哥，我终于可以不离开你了。 放假，有一次从梦中醒来，看到哥哥趴在桌前，正在读一本很厚的书，我悄悄起来，凑到他耳边问：哥，为什么还不睡？哥哥回过头来，见是我，笑了：因为这样的话，你就有更多的故事听了。我看着他眼底的温柔，用力的点头，他说：快去睡觉，不要着凉了。我乖乖地转过

身，心底涌出一种感动。 没错，这就是对我宠爱到极点的哥哥，他是天使，带给我阳光。 丫头，想什么呢？我抬起头，正想回答，却被哥哥用一根薯条堵住了嘴。

篇二:《命题作文“让我走近你”导写》

命题作文“让我走近你”导写

【模拟金题】

请以“让我走近你”为题，写一篇文章。

提示与要求：①可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。②请选择你最能驾驭的文体，用你最喜欢与最擅长的表达方式写作。③文章不得出现真实的人名和校名。④内容充实，不少于600字。

【写作导引】

“让我走近你”，这一题目的解读，首先应当确定的是“我”与“你”的关系。“我”往往是指写作者本人，当然也可以有其他处理与安排方式，比如可以作为社会大众群体之一员。而”你”的内涵的确定，则更为重要。“你”应当是一位特立独行的人，有着高深思想的人，平时可能不太容易让人理解与接受，而未深入地了解你的灵魂。所以，你可能来自生活，亦可以是历史上的某一位智者，还可以是一位文学形象，一位集毁与誉于一身的人。“你”可以是一位无言的“智者”，是“我”心灵相契的朋友，“我”与“你”之间常常有着心灵的交流。“你”就像李白笔下的敬亭山，“相看两不厌，唯有敬亭山”，“你”是“我”的精神伴侣。“你”就是孟浩然与岳飞笔下的瑶琴，“欲取鸣琴弹，恨无知音赏”，“欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听?”“你”就是“我”的无言知音。“你”就是梭罗的瓦尔登湖，让“我”终日流连其间，乐而忘返，“你”就是“我”的人生归宿„„一句话，对“你”的界定，决定着文章取材是否新颖与立意之高下。

在明确了“我”与“你”之后，还需要明确的一个关键词是“走近”，这就需要写出“走近”的起因、“走近”的经过、“走近”后的结果。如果细加探究，还包含着原来为什么没有“走近”，现在渴望“走近”，最终却成为心灵的共鸣者之意。这样就必须写一种情感的变化，写出一个认识的全过程。

“让我走近你”这个文题，既可以写朴素的记叙文，以几件事(哪怕是一件典型的事情)来折射出“你”的风采；也可以用诗化的语言，浓墨重彩，抒写对“你”的礼赞；既可以用第一人称来行文，也可以用第二人称的方式，以“呼告”的手法来写，甚至可以写成一封书信。对于一位与“我”距离较远的先哲——“你”，还可以采用跨越时空的方式来写——比如文学作品中常采用的“因梦成真”，通过跨越时空的对话，达到一种合情合理的境界。

【佳作展示】

让我走近你

伴着悠扬的琴声，月儿向大地播撒着清辉。二泉边，阿炳用他悠扬的琴声奏出自己悲凉的一生．琴声随着流水逝去，他用音符作出人生的诠释。

诗仙亦吟“书秃千兔毫，诗裁两牛腰。笔踪起龙虎，舞袖拂云霄。双歌二胡姬，更奏远清朝。举酒挑朔雪，从君不相饶。”龙头蟒腹红木身，你高傲，就像可以翻天覆地的龙蛇；马尾竹弓线千斤，你俊美，就像能够驰骋千里的良驹；人生苦乐指间诉，银弦尽展华夏魂。你是我们中华民族千年历史的见证，你是我们中华民族自强不息精神的完美体现。

许多人管二胡叫“叫花子琴”。对月吟咏，那街头的胡琴为生计而唱，息于宫中为贵人所抚的古琴永不能想象它的艰辛；烈日之下，那手中的胡琴为众人而歌，长于金色大厅的钢琴亦不能感受它的无奈。

那时的我，不懂你，曾想：为什么当初我选择了你?你给我带来的不过只是一个同你一样无趣的童年。别人在阳春三月里放风筝，我却只能在家中绑着腿练坐姿；别人在隆冬腊月放鞭炮，我却必须在冰天雪地中用早已僵硬的指头按出一个个火热的音符。我心中那小小的委屈流泻于指尖，不曾停歇。你，好像是我的责任，我练好你，但我想我不会喜欢你，因，我不懂你。

老师对我说，二胡真正演奏的不是手中的琴，而是心中的琴。

老师活在黑暗的世界里，六十几年的琴路历程将他打磨得乐观坚强。琴于心中，正是他的风格。他是社会的弱者，但却是生活的强者。他爬上无想山，为了倾听他追求了一生的音乐事业的自然天籁。那天，我搀着他，走上了无想山，倾听鸟鸣涧，他让我感受那《姑苏春晓》引子的悠扬；久闻花草香，他让我品味《兰花赋》的旖

旎„„那一刻，我好像走近了你，那山上的风光让我走进了一个仿佛只属于你的世界。 让我走近你，触摸你的精髓，感受你奇美的灵魂。

手指在弦间滑动，别人在广场放飞风筝，我在风筝下放飞追求；别人在鞭炮下欢笑，我在欢笑中收获理想，我心中那小小的满足充盈在指尖，亦不曾停歇。

走近你，你又将我带入了一个纯美的世界，唐宋之时，你的声音也曾在金碧辉煌的大厅中悠扬，而随之即来的国祸家难，仍然没有阻止你前进的步伐，你用不同的方

式做到家喻户晓。在国祸家难面前，你既表现了江南小家碧玉的温婉可人，又展现了大丈夫的能屈能伸，就像这个千年屹立的龙之帝国，就像这传承千年的中华文化。 让我走近你，你带我聆听江苏的民乐；让我走近你，你让我窥到了华夏文化之魅力。

【评点】为不登大雅之堂的二胡立传，不仅状其外观，更写其精神，写出二胡在月下夜咏与烈日下的弹奏，见解自是高人一筹，本已不俗。又拓展开来，由手中琴写到演奏心中琴，由自己写到自己的琴师——生活在黑暗世界里六七十载的盲人琴师，便是借琴在写人生，文章又高了一个层次。最后借写到文化——既有“江南小家碧玉的温婉可人”温柔之美，又有“大丈夫的能屈能伸”的阳刚之气，更肩负着千年文化的传承，便是将二胡放到一个更高的境界中来刻画。三个层次，层层相衬，犹如山上垒台，台上建亭，立意愈见高远，意境愈显宏大开阔。

篇三:《初一,你让我豁达(800字)作文》

精选作文:初一，你让我豁达(800字)作文 初一，如花的记忆。它如一朵黄嫩的郁金香，开放出小小的花苞，那味道沁人心脾，开放过后还余有淡淡的清香。 早晨，我端着茶杯坐在书桌前，品着苦涩的茶水，手里翻着一沓报纸，我的手快速地翻动，丝毫没有一点停留。突然，我的视线落在一则报导上：2008年10月23日，五岁的佳佳（化名）出门时，差点被一辆大卡车撞到，就在这千钧一发的时刻。一个初一小女孩马上冲过去抱起小佳佳逃离现场。事后，小女孩没有留下姓名就走了。我看到这里，顿时惊呆了，这小女孩也太大胆了吧？并且还没有留下姓名，真要当活雷锋？那时我的心中充满了鄙夷，我看不起那个小女孩，拿我那时的话来讲，两个字：虚伪！ 不知道那时是出于嫉妒，还是怎么了，反正就是讨厌活雷锋！事情的转折点发生在那天下午&& 那天下午，天阴沉沉的，乌云厚的像要压下来，我独自坐在房间里看书，这时，门外传来一声哀号，我连忙走出去一看，原来是一位爷爷摔跤了。我一看这情形，急忙问：爷爷，没事吧？他摇了摇头，我皱起了眉头，说：您家在哪，我扶您过去。他颤巍巍地指了指楼上，说：502室。我一听立马扶起他，要扶他上去，他连忙摆手：不要，我可以！我只好跟在他后面保护他。到了他家，他问：小朋友，你叫什么名字呀？我摇摇头说：我是活雷锋。我也不愿留名！爷爷哈哈大笑。 回到家里，我不停地责怪自己：明明不当活雷锋，明明讨厌活雷锋，却还是为别人做好事。我这是怎么了？ 来到房间，我又瞄到了那则报导，再想想自己的所作所为不禁茅塞顿开：这就是人之初性本善和文明、和谐社会的缘故吧！是呀，做好事应该每人都要做，并不求什么奖励。不留名字，这并不是一种虚伪。我心中的阴霾散尽了。那一刻，阳光撒在我身上，我也豁然开朗，不再纠结什么活雷锋了。 嗯，我要用心做好事，不求回报！初一:徐星月 篇一：初一,你让我豁达

初一，你让我豁达

初一，如花的记忆。它如一朵黄嫩的郁金香，开放出小小的花苞，那味道沁人心脾，开放过后还余有淡淡的清香。 早晨，我端着茶杯坐在书桌前，品着苦涩的茶水，手里翻着一沓报纸，我的手快速地翻动，丝毫没有一点停留。突然，我的视线落在一则报导上：2008年10月23日，五岁的佳佳（化名）出门时，差点被一辆大卡车撞到，就在这千钧一发的时刻。一个初一小女孩马上冲过去抱起小佳佳逃离现场。事后，小女孩没有留下姓名就走了。我看到这里，顿时惊呆了，这小女孩也太大胆了吧？并且还没有留下姓名，真要当活雷锋？那时我的心中充满了鄙夷，我看不起那个小女孩，拿我那时的话来讲，两个字：虚伪！

不知道那时是出于嫉妒，还是怎么了，反正就是讨厌活雷锋！事情的转折点发生在那天下午

那天下午，天阴沉沉的，乌云厚的像要压下来，我独自坐在房间里看书，这时，门外传来一声哀号，我连忙走出去一看，原来是一位爷爷摔跤了。我一看这情形，急忙问：爷爷，没事吧？他摇了摇头，我皱起了眉头，说：您家在哪，我扶您过去。他颤巍巍地指了指楼上，说：502室。我一听立马扶起他，要扶他上去，他连忙摆手：不要，我可以！我只好跟在他后面保护他。到了他家，他问：小朋友，你叫什么名字呀？我摇摇头说：我是活雷锋。我也不愿留名！爷爷哈哈大笑。 回到家里，我不停地责怪自己：明明不当活雷锋，明明讨厌活雷锋，却还是为别人做好事。我这是怎么了？ 来到房间，我又瞄到了那则报导，再想想自己的所作所为不禁茅塞顿开：这就是人之初性本善和文明、和谐社会的缘故吧！是呀，做好事应该每人都要做，并不求什么奖励。不留名字，这并不是一种虚伪。我心中的阴霾散尽了。那一刻，阳光撒在我身上，我也豁然开朗，不再纠结什么活雷锋了。 嗯，

我要用心做好事，不求回报！

初一:徐星月

篇二：初一作文题目 初一作文题目

1. 当你孤独时渴望他人陪伴；当你受挫折时渴望他人帮助；当你高兴时渴望与

他人分享??以《渴望》为题，写一篇记叙文。要求：有真情实感；字数不少于500字；文中不出现真实的班级及姓名。在同学们的成长过程中，心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母和师长的理解，渴望得到承认，渴望有位好朋友，渴望有个民主的家庭，甚至渴望有个漂亮的外表，一本好书等等。请以“我渴望 ”为题，写一篇文章。

2. 生活是美好的。仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。它使人感动，

给人启发，让人久久不能忘怀。请以“精彩”为题目写一篇文章。要求：请先将题目补充完整（如精彩一幕、精彩瞬间、精彩人生等）；文章不少于500字。

3. 不论是名垂青史的伟人，还是默默无闻的凡人，人生在世，谁都会有自己的

心愿。人们的心愿既不是惟一的，也不是固定的，总是随着年龄和环境的变化而变化。在许许多多的心愿中，有大有小，有实现的，也有难以实现的。请以“心愿”为题，写一篇作文。文体不限，力求有新意。不少于500字。

4. 请以《我多么想己的生活经历中选取一件事，写一篇记叙文。字数不得少于500字。

5. 曾几何时，天真无邪的童年已远走，带着憧憬和梦想，我在漫漫的人生之旅

中不知不觉地成长，懵懂的心中充满了太多的希望。终于，在一个个稚气的梦破碎后，渐渐地感受到了成熟，理解了责任??请以“成长”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。友情提示：书写认真的作文会被另外加分；要说真话，抒真情，写出真情实感。

6. 在人生的旅程中，你已经走过了十几个春秋。这十几年里，一定有一件事情，

使你一想起它来，心就怦怦地跳，就抑制不住自己的激情或者高兴得手舞足蹈，或者愤恨得怒目圆睁，或者惊讶得目瞪口呆，或者羞愧得无地自容，或者忧郁得缠绵悱恻??请自选取上述一个角度，自拟题目，把这件事如实地写出来，要敞开心扉，抒发心曲，把内心深处的感触写出来，写得越生动越具体越深刻越好。不少于600字。

7. 题目：物的特点，描绘具体。不少于600字。

8. 我们每一个人，都在无可避免地一天天长大。在成长的过程中，有阳光，也

有躲闪不及的风雨。但请相信，它们都是人生中最宝贵的财富：幸福宁静的生活，让我们品评甜蜜；失败彷徨的苦痛，让我们懂得坚强。未来生活就这样在成长中一一展现它的奇妙远景。在你十四、五岁

的年纪里，一定有一些事、一些人。一抹微笑、一个拥抱。抑或是??永远地刻在了你的记忆中，对你的成长起着非凡的作用。请以“ 让我成长”为题写一篇文章。要求：请将题目补充完整，作文不少于500字；写真人真事，抒真情实感；除诗歌外，文体不限。

9. 约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。时空广阔，心灵悠远，让我们{你让我什么作文}.

相约人生，相约自然；约同伴、约亲朋、约名家、约凡人、约山水、约四季??相约在甜美的春风里，相约在温暖的情意中，相约那永远的青春年华，让我们用心相约。请以“我和 有个约”为题，写一篇文章。要求：先在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整；文体自选，诗歌、戏剧除外；不少于500字；文中不要出现真实的地名、校名、人名。

10. 人的一生，都在不断学习。当你学会了宽容、感恩、奋进??你在人生的台

阶上就又跨上了一步。请以“学会 ”为题作文。要求：把题目补充完整。不少于550字。需结合自己的生活体验，说真话，抒真情。书写规范，卷面整洁。

11. 请以“感谢 ”为题写一篇文章。先在横线上填写适当的内容，使题目

完整；

12. 请以“假如再给我一次 （机会、失败、尝试等）”为题写一篇文章。{你让我什么作文}.

13. 请以“变”为题写一篇记叙文。字数不少于600字。

14. 失误被悔恨征服，离正确就不远了；挫折被毅力征服，离成功就迫近了；狭

隘被豁达征服，胸襟就宽阔了；狂热被冷静征服，理智便成熟了??，而这一切的征服，首先源于对自己的征服。所以，只有征服了自己，才能征服生活中的一切不幸。请以“征服自己”为话题写一篇文章。

15. 在你进入初中以来的成长过程中，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼

多多，忧愁不断。然而，不管你的经历如何，你都会一天天长大，走过童年、少年，进入青年时期，请结合自己成长的过程，以“总有一把钥匙属于你”为题，写一篇作文。

16. 亲爱的同学们，我们无法选择父母，无法选择出生的历史时期与国家，也无

法选择周遭环境。但是在这些无法选择之中，我们却可以选择自己的生活态度：是勇敢无畏还是胆小怯懦，是目标坚定不是随波逐流，我们能决定生活中哪些事情至关重要，哪些事情微不足道??请以“我选择 ”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：在题目在横线上填上恰当的词语（如勇敢、忍让、坚韧），使题目完整；要有真情实感。

17. 诸葛亮在《诫子书》中说“毋以恶小而为之，毋以善小而不为。”德国剧作

家、诗人席勒也说过：“只有有耐心到满完成简单工作的人，才能够轻而易举地完成困难的事。”请以《小事不小》{你让我什么作文}.

为题作文，除诗歌外，体裁不限，不少于500字。

18. 请以《记住这一天》为题，写一篇文章。要求：除诗歌外、戏剧外，文体不

限；字数不少于500字；文中不得出现真实的姓名。{你让我什么作文}.

19. 幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时也是一种感动。

收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是一种幸福，淡泊宁静也是一种幸福??其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长中的每一个脚印里。请以“这就是幸福”为题写一篇不少于500字的文章。

篇三：初一作文题目 1

初一作文题目 1. 当你孤独时渴望他人陪伴；当你受挫折时渴望他人帮助；当你高兴时渴望与他人分享??以《渴望》为题，写一篇记叙文。要求：有真情实感；字数不少于500字；文中不出现真实的班级及姓名。在同学们的成长过程中，心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母和师长的理解，渴望得到承认，渴望有位好朋友，渴望有个民主的家庭，甚至渴望有个漂亮的外表，一本好书等等。请以“我渴望

”为题，写一篇文章。

2. 生活是美好的。仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。请以“精彩

”为题目写一篇文章。要求：请先将题目补充完整（如精彩一幕、精彩瞬间、精彩人生等）；文章不少于500字。 3. 不论是名垂青史的伟人，还是默默无闻的凡人，人生在世，谁都会有自己的心愿。人们的心愿既不是惟一的，也不是固定的，总是随着年龄和环境的变化而变化。在许许多多的心愿中，有大有小，有实现的，也有难以实现的。请以“心愿”为题，写一篇作文。文体不限，力求有新意。不少于500字。4. 请以《我多么想

》为题，写一篇文章。要求：把题目补充完整；从自己的生活经历中选取一件事，写一篇记叙文。字数不得少于500字。 5. 曾几何时，天真无邪的童年已远走，带着憧憬和梦想，我在漫漫的人生之旅中不知不觉地成长，懵懂的心中充满了太多的希望。终于，在一个个稚气的梦破碎后，渐渐地感受到了成熟，理解了责任??请以“成长”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。友情提示：书写认真的作文会被另外加分；要说真话，抒真情，写出真情实感。 6. 在人生的旅程中，你已经走过了十几个春秋。这十几年里，一定有一件事情，使你一想起它来，心就怦怦地跳，就抑制不住自己的激情或者高兴得手舞足蹈，或者愤恨得怒目圆睁，或者惊讶得目瞪口呆，或者羞愧得无地自容，或者忧郁得缠绵悱恻??请自选取上述一个角度，自拟题目，把这件事如实地写出来，要敞开心扉，抒发心曲，把内心深处的感触写出来，写得越生动越具体越深刻越好。不少于600字。 7. 题目：{你让我什么作文}.

的风景。要求将题目补充完整，写一篇写景的文章。要写出景物的特点，描绘具体。不少于600字。 8. 我们每一个人，都在无可避免地一天天长大。在成长的过程中，有阳光，也有躲闪不及的风雨。但请相信，它们都是人生中最宝贵的财富：幸福宁静的生活，让我们品评甜蜜；失败彷徨的苦痛，让我们懂得坚强。未来生活就这样在成长中一一展现它的奇妙远景。在你十四、五岁的