作文,,,我不愿顺从

篇一:《是的,我不愿》

是的，我不愿

—–谨以此诗，纪念中国人民抗日战争胜利七十周年

何克剑

我不愿，我不愿再去面对

那直到今天，直到多年后的今天

还在汩汩流血的史书

那么沉重，那么，不堪回首

一页页，一行行啊

都是走向根据地的脚印，都是出征前的誓言

一缕缕迷漫的青烟里，红红的火苗

和纪念碑前的长明灯一样

还在静静地燃烧，燃烧

那光亮映照出的，是谁藏在诗句后的身影

那么迷离，又那么清晰

那么遥远，又那么亲近

哦，看那多么熟悉的面孔，声音，神态

分明就和我们在一起，在一起

什么今生什么来世

什么这个世界的人另一个世界的鬼

哦，不，你们从未远离

死本身就是别一种意义上的生

哪里有什么鬼

我早就敢于一个人在漆黑的雨夜里穿行

在空无一人的旷野里放声高歌

我早已不再胆小，不再怯懦

现在，我正在一条弯曲的小路上徘徊

那如泪眼般幽怨而又躲躲闪闪的

是谁，是谁的眼睛，是谁家的女子

哦，不，什么都不是

我看见，它们不过是一些泪光莹莹的野草

不，那不是野草，我知道

它们是我英年早逝的领袖，杀身成仁的将军 它们，是我那么多的兄长

就那样，永远地活在春闺深深的梦里

在岁月的轮回里，在时间的漩涡里

在来自天涯的春风里，轻轻地睁开眼睛

挥动着绿色的臂膀

他们以另一种生命的存在

与今天的我们，久别重逢

不，我不要，我不要你擦去

我眼眸里滂沱的泪水

请让我放声大哭，把这一生的眼泪流干

请让我凝神伫立，期待白云深处的人马

请让我俯下身子，深情地亲吻

这一地的黄花，这层层堆积的思念

这亲切而深沉的大地

这清明节的杏花雨啊

怎么那么迷离，那么沉重，驱不走，散不开湿了衣衫，湿了脸颊

影影绰绰中，是谁的身影

哦，那是我的先辈，我的先辈

我的在史书中威武不屈的先辈们啊

壮志在胸，长缨在手

仰天长啸，一去不回

远去在一首长诗里，白色纸花中

你们，到底在哪里，在哪里

哦，不，我知道，你们

在沉重的岁月里，在最美的年华里

在巍巍的青山下，在绵绵的思念里

哦

你们与心爱的祖国走失

已整整七十年

我知道，那年你刚满十七岁

会憨憨地笑，会偷偷地抹泪

会在清清的河水里凝视自己黝黑的面庞

会帮三婶推碾子碾小米，与连长摔跤比输赢 会帮二妮采山果，会帮母亲劈柴禾

却更会在黎明前的雨夜，在军号声中

披挂上马，青春无悔

带走一腔热血，空留一只草鞋

任白发苍苍的母亲一等再等

却只等回一件血衣的 我的黑子兄弟啊

哦，七十年，整整的七十年

那么地长，又怎能长过我的思念

那么地短，又怎能短过这个五月

是的，我不愿

我不愿再看见我的长城，我的黄河，我的土地 留下魔鬼的一点点印迹

不，分明就是魔鬼，却还戴着白色的手套

养着金黄的菊花，推崇古老的东方文明

却怎么一边拿着寒光闪闪的长剑，一边

假意地给我们的兰兰递糖果

笑得是那样的勉强，虚伪

不，心爱的妹妹

我知道你的倔强，你的聪慧

我知道你比河水更清澈的眸子自会识别善恶美丑 你怎么都不相信那颗糖是甜的

你怎么都不肯说出受伤的叔叔们藏在哪里

那匹快如闪电的大白马藏在哪里

那把满腔怒火的猎枪藏在哪里

你用十二岁的死亡回答了魔鬼的凶残

你为哲学家证明了死和生其实一样神圣

一样是时间的孩子

一样是生活的主题

是的，我一直在想，如果

如果你还活着，兰兰

你一定会出落成世界上最美的女子

和今天的孩子们一样

扎着漂亮精致的马尾，背着书包

在刚放学回家的路上，蹦蹦跳跳

在你家后院粉红色的桃林里，捉着迷藏

在骤雨初歇的草地上，像小小的蓝蝴蝶一样 自由翻飞，轻盈迷人

是的， 我不愿

我不愿听见唢呐声，我不愿看见红嫁衣

篇二:《高三“语文作文”》

名人名言

① 人生有两出悲剧：一是万念俱灰；二是踌躇满志。——萧伯纳

② 优等的心，不会华丽，但会坚固。——毕淑敏

③ 人生须笃定己所志，力行己所言。

④ 生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

⑤ 中国盛产人际关系自如的小聪明，出产学习能手的中聪明，缺乏带动国家和人类进步的大聪明。——北大生命科学院院长 饶毅

⑥ 中国文化的常规是大家把“循规蹈矩”从合理的理性行为延伸到不要创新；把“尊师重道”从合理的待人接物延伸到畏上畏老而不尊重真理；把“成熟聪明”的合理智力要求延伸为无原则地圆滑。——北大生命科学院院长 饶毅

⑦ 我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着。——沈尹默

⑧ 一个人，既要守住自己心灵的边界，同时又要有开放的思想。——熊培云

⑨ 大海只有汹涌起伏的波涛，只有在那浅浅的池塘，平静的湖面才有那美丽的涟漪，才有水的快乐和微笑。——英国思想家 柏林{作文,,,我不愿顺从}.

（内心的城府和深刻，只会吞噬快乐，淹没快乐！）

⑩ 心之如何，有如万丈深渊，迷亘千里，别无舟子可以度人，除了自渡，他们爱莫能助！——三毛

11 一个人越珍视内心世界，就越能发现外部世界的有限，从而从容地看待一切；相反，一个没有内心生活的人，外部世界则是他的一切。——周国平

12 鸟翼系上黄金，鸟就飞不起来了。——泰戈尔{作文,,,我不愿顺从}.

13 儿童的教养源于成人的修为，而非说教。——荣格

14 对于任何事务，要改变它就要先接受它。谴责不会解放而只会压迫。——荣格 15 文化最终沉淀在人格上。——荣格

16 余生无过人之处，只好读书。忧愁非读书不释，忿怒非读书不解。精神非读书不振。——（清）颜元曾

17 要做的事总找得出时间与机会；不要做的事情总找得出藉口。——张爱玲 18 这世界上还有很多事情值得你一如既往地相信。——龙应台

19 只有正确判断，坚守底线，才能守住胜利。在人生赛场上，也有需要盯住的底线。球出界了，丢掉的一分还可以拼回来。做人做事，越过了底线，失去的也许永远无法挽回。人生不能越界，底线必须坚守。——林丹

20 从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己，提升自我灵魂的高度。——罗曼罗兰

21 一块砖没有什么用，一堆砖也没有用。如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也无法实现。 ——俞敏洪

22 我们分担寒潮，风雨，霹雳；

我们分享雾霭，流岚，虹霓。——舒婷《致橡胶》

23 风可以吹起一张大大地白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为的生命力量在于不顺从。——冯骥才

24 假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。——穆罕默德

25 我们不是单靠吃米活着。——巴金《灯》

26 人不只生活在现实中，还应生活在理想中。——两院院士 钟南山

27 我们不愿把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远的，而财富每天都在更

换主人。——瑞典执政官 梭伦

28 站着的农夫要比跪着的绅士高得多。——富兰克林

29 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

30 你来北大的目的是开阔视野的。——厉以宁

（教育提供给学生提供一个文明的视野，让他看到世界有多大，天有多高，地有多厚，让他看到古往今来人类走过了一条怎样的道路。“获取”已不再是什么困难的事情，但困难的是，你自己怎么去看待这些知识，怎么去判断这些知识，并形成你自己独立的看法。）

《作文报告》摘抄

① 修船工并未想到自己修补的洞能挽救船主孩子的生命。本性使然，真正挽救孩子们性命的是他一颗向善的诚挚之心。

（人的一举一动，不在刻意，不在作秀，只因本性使然）

② 将人与人之间近在咫尺的心灵隔得远在天涯，隔出了“事不关己高高挂起”，隔出了所谓的安全感，也隔出了一个冰冷的世界。

（殊不知个人的安全感背后，是整个社会的不安全）

③ 这世界也许不完美，但不能因为世界的不完美，而失己本性，随波逐流。

④ 人生在世，说长悠悠数万日，遥遥无期；

说短，春夏几十秋，弹指一挥间。

⑤ 在享受阳光的同时，我们也要努力成为太阳，照一束阳光在他人身上。

⑥ 当一切都被贴上急功近利的标签后，还有什么不被扭曲呢？

⑦ 品读古人诗篇，不是为了突发感概，伤春悲秋；汲取用以近日之迷茫，困境的营养，让自己更好地生活才是根本所在。{作文,,,我不愿顺从}.

⑧ 精神有了寄托，心灵有了归宿，生命才会饱满，充实，坚强。精神与心灵，是高级的灵长类不可或缺的生命元素。

⑨ 在我的心中，一把旧锄头已不再是一把简单，落伍的劳动工具，它更像是一个鲜活的过去，一副难忘的画面，一串动人的情感符号。它是家乡劳动者数十年如一日辛勤耕耘的化影，是儿时对家乡不可磨灭的美好回忆和深厚感情。

篇三:《2013年高考满分作文《宿命》》

宿 命

我靠在昏暗、潮湿的小矮墙上，我正在思考我的人生——我是一只猪。我们祖辈都一样，有着极其悲惨的宿命。

宿命，宿命。

我一生不愁吃，不愁穿，我只需要吃好睡好，每天重复着同样的事，日复一日„„看着同伴们渐渐膘肥的身材，我却始终壮不起来，我有着自己的思想。我不愿臣服于我的宿命，因为我深知，我的自由之日便是我受死之时。

夜幕降临，我做了一个梦，梦见了我被屠夫送进了屠宰场。那儿陈列着一行一行的猪头，一列一列的猪肉，我明白，我们身上的猪头、猪肉、猪肠通通不是我们的，除了我们自己的灵魂。我一个激灵醒了过来。

夜色朦胧，我站在猪圈门口，挥洒冷汗。同伴一个一个都睡着了，我沐浴着从断崖处吹来的山风，我的灵魂在内心躁动不安。我似乎看见了狼在断崖上嗥叫。我也情不自禁，摆正了姿态，嗥叫了一声，同伴们瑟瑟发抖，痴迷的眼神望着我，显得很害怕。他们一定以为我患上了猪瘟，或者以为我是一只披着猪皮的狼。我没有解释什么，因为我只是顺从我内心的灵魂罢了。

我决定要逃跑。

“什么？”同伴们瞪着眼睛惊恐地看着我，此刻的我站在猪圈门口，继续沐浴我的清风。我知道他们不会理解我，就像人们不理解韩寒一样，我和他一样，都是叛逆的少年。就像汪国真说的：要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。我的内心似乎更坚定了。

明天，明天。

红艳的晚霞如期而至，浓薄的雾气没忘记给大地披上一层灰色的荧幕。我趁着夜色，拱开了猪圈门，玩命似的往断崖飞奔，迎面来的是凉爽的清风。逃跑时我回头望了一眼，看到了我的母亲，从她的眼神里我看到的肯定的目光，似乎是我做了她想做却又不敢做的事情。

断崖的清风不像猪圈，猪圈里的风夹杂着湿气和污臭。我摆正了狼的英姿，不断嗥叫，因为我战胜了我的宿命，我顺从了我内心的灵魂。

心里有个声音一直在嘀咕：“你战胜了你自己的宿命，多么值得啊！”

夜幕下的断崖，依稀可见几颗星星，这勇敢的灵魂花，此时此刻，开得到处都是。 点评

考生同学“化身为猪”，暗合当年鲁迅“铁屋子”的寓言，此文立意甚高。用“思想——逃逸——自由”的线索统领全文，结构也精巧。整体文字流畅自然，用词不浮夸，断句有节奏，可见该考生在文字上经历过较多的自我训练，所谓语感。略显不足的是，引用过气心灵鸡汤大师汪国真的警句，格调不够高远，未能给整篇加分。至于“断崖”，亦属残酷青春叙事，没必要苛求。整体而言，属于一个“合适的满分”，贴切写出了正处成年期、追求思想独立期的青少年所思所想。

——袁复生《潇湘晨报》周末副刊版主编

作者采用拟人的手法，运用第一人称来构思全篇，写一头猪无法接受祖辈的宿命，决心从猪圈中逃出去，并最终出逃成功的事情。文章心理描写细腻逼真，将一头猪的

思想和情感一一展现出来，让我们在阅读中，由同情转为敬佩，从而油然地生出赞赏之情。另外，作者善用隐喻，如“狼”这一意象的反复使用，暗指猪心的叛逆。

作为一篇记叙文，难能可贵的是，作者能够很好紧扣主题来叙述，使文章的内容与作文材料之间形成关联。作为一篇应试之作，作者在文中能够如此大胆地展示自己的想象力和创造力，实属不易。——雅礼中学骨干教师胡岭（参与湖南2013年高考作文评卷工作）

本文选材新颖，从一只猪的视角展开对于“值得”的看法，让人耳目一新，容易抓人眼球，必定会给略显枯燥的看卷过程增添一丝趣味。其次，文章将主人公的心理描述得十分到位，短短八百字却将其思想转变刻画得入木三分。不得不提的是作者熟练的对比手法，主人公与其祖辈们的对比，与其他猪的对比，与其说