优势作文

篇一:《优势与劣势作文》

读下面两段文字，根据要求作文。

（一）三个旅行者早上一同外出，一个人拿了根拐杖，一个人拿了把雨伞，第三个人什么也没有拿。晚上回来时，拿伞的浑身是水，拿拐杖的浑身是伤，而什么也没有拿的却安然无恙。于是前两个旅行者问第三个旅行者为什么会这样，第三个旅行者回答说：“当大雨来临时，我躲着走，当路不好走时，我细心地走，所以我既没淋湿也没跌伤。你们失误是由于你们凭借了优势。”

（二）一名剑客去拜访一位武林泰斗，请教他是如何练就非凡武艺的。武林泰斗拿出一把只有一尺长的剑，说：“多亏了它，才让我有了今天的成就。”

剑客大为不解，问：“别人的剑都是三尺三寸长的，而你的剑为什么只有一尺长呢?兵器谱上说‘剑短一分，险增三分’。拿着这么短的剑无疑是处于一种劣势，你怎么还说这剑好呢？”

武林泰斗说：“就因为在兵器上我处于劣势，所以我才会时时刻刻想到，如果与别人对阵，我会是多么的危险，所以我只有勤练剑招，以剑招之长补兵器之短，这样一来，我的剑招不断进步，劣势就转化为优势了。”

主题可以概括为：

许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上，因为缺陷常能给我们以提醒，而优势却常常使我们忘乎所以。 生活中常常有优势与劣势之分。人们往往本着“良禽择木而栖”、“识时务者为俊杰”的心态，过多的依赖优势。是的，一些人确实实现了“好风凭借力，送我上青天”的梦想；但是，深究其中，我们也不难发现许多人跌倒在自己的优势上，最终覆水难收。许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而往往是受优势所累，因为缺陷常常给我们以提醒，而优势则常常使我们忘乎所以。

这个题目具有较强的思辨性，在行文中，要运用理性思维的方法阐明“优势”与“劣势”在一定条件下可以相互转化的辩证关系。从立意来看，既可着重说明人的失误往往产生于有可凭依的优势而少了忧患意识的道理，也可侧重议论劣势常能使人保持头脑清醒而优势则容易让人麻痹大意的哲理，还可以从第三个人得到“遇到困难还是要依靠自己”的启示。

应从为什么会跌倒在自己的优势上入手分析，挖掘内含的中心。从材料来看，这里的主旨应是“优势”带给行为的负面影响。甲和乙由于依仗了优势，使自己失去了冷静认识自身和外物的正常心态，导致了失败的结局。

所谓优势是指自己在某一方面的特长和强项。每个人都有自己的

优势和劣势，关键在于你如何对待。如果一个人善于扬长避短，学他人之长，补自身之短，则不仅可以使优势更优，而且可以化劣为优，变短为长，永往直前，立于不败之地；反之，如果以优势自居，看不到自己的短处，躺在优势上睡大觉，不会完善和充实自己，那么优势也就会变成劣势。例如，精力充沛、富有朝气、思想解放、敢作敢为是青年人的优势；经验不足、容易偏激、莽撞粗心是青年人的劣势，能否扬长避短，把握机遇，是青年人成就一番事业的关键所在。一个人是如此，一个国家也是这样。地大物博，四大发明，曾经被引为中国人的骄傲，特别是封建帝王动辄以泱泱大国自居，然而正当他们躺在金銮殿宝座上做着春秋大梦时，黄头发蓝眼睛的不速之客却用中国发明的火药制造成炮弹，用中国发明的指南针导航，轰开了古老帝国的壁垒，“地大物博”的中国成了外国列强餐桌上的“肥羊”被瓜分。与“地大物博”的中国形成鲜明对比的日本，土地狭小，资源贫乏，然而它却利用自己的技术优势，利用他国的人力和物力资源进行技术加工，赚取高额利润，使国力迅速膨胀发展，最终变劣势为优势，跻身于世界强国之林。由此，我们可以得出下列结论：

1.每个人都有自己的优势和劣势，要善于扬长避短。

2.没有永远不变的优势，也没有永远不变的劣势。

3.优势和劣势可以互相转化。

构思时抓住以上观点进行辩证分析，可使文章内容深刻全面；顺着“个人——单位—

—社会——国家——世界”，古今中外地发散思维，即可使思路洞开，“材”源滚滚而来。劣势就像那断臂的维纳斯

，正是缺陷造就了最美

，造就了成功。

写作素材：

1、有一个１０岁的小男孩，在一次车祸中失去了左臂，但是他很想学柔道。最终，小男孩拜一位日本柔道大师做了师傅，开始学习柔道。他学得不错，可是练了三个月，师傅只教了他一招，小男孩有点弄不懂了。他终于忍不住问师傅：“我是不是应该再学学其他招数？”师傅回答说：“不错，你的确只会一招，但你只需要会这一招就够了。”小男孩并不是很明白，但他很相信师傅，于是就继续照着练了下去。几个月后，师傅第一次带小男孩去参加比赛。小男孩自己都没有想到居然轻轻松松地赢了前两轮。第三轮稍稍有点艰难，但对手还是很快就变得有些急躁，连连进攻，小男孩敏捷地施展出自己的那一招，又赢了。就这样，小男孩迷迷瞪瞪地进入了决赛。决赛的对手比小男孩高大，强壮许多，也似乎更有经验。有一度小男孩显得有点招架不住，裁判担心小男孩会受伤，就叫了暂停，还打算就此终止

比赛，然而师傅不答应，坚持说：“继续下去！”比赛重新开始后，对手放松了戒备，小男孩立刻使出他的那招，制服了对手，由此赢了比赛，得了冠军。回家的路上，小男孩和师傅一起回顾每场比赛的每一个细节，小男孩鼓起勇气道出了心里的疑问：“师傅，我怎么就凭一招就赢得了冠军？”师傅答道：“有两个原因：第一，你几乎完全掌握了柔道中最难的一招；第二，就我所知，对付这一招惟一的办法是对手抓住你的左臂。”所以，小男孩最大的劣势变成了他最大的优势。

2、“金无足赤，人无完人”。一句简短的古训让我们明白：人就是优势和缺陷并存的综合体。

3、余秋雨曾在其《文化苦旅》中说过，中华文明之所以能逃脱古文化纷纷失传的灾难，正是因为其独特的弹性，能够在优势和缺陷两者的夹缝中找到自己合适的位置，它没有古希腊文明的狂野，也不像古埃及文明那么神秘，它一如既往的经历艰难困苦，一路的走了下来。

学生优秀习作：

1、 选 择

他望着空洞的白纸，冷冷的墨汁轻轻地坠入这陌生而熟悉的世界，正如苍白的思维仿佛溅翻了黑白调色盘，变得如一滩软泥似的无助。

“为什么会这样？为什么我的才智再也不能超群？看着熟悉的一切却仿佛变得那么遥远。那是墨吗，是纸吗？”

绸缎的遮盖似乎有点刺眼，窗绫的雕花总预示着富贵的一切，岁月的年轮仅仅在他面上稍显痕迹，只有他的心里知道，到底是什么给他的思维留下永不抹灭的痕迹。

“门庭若市的场面，达官贵人的登门求诗，乡绅秀才的鼎力赞扬，这些我天生的优势、这些曾经的辉煌如今离我好远。

“优势是我手中一把早已固定的利剑，它可以磨砺得更锋利，也会钝得如一块锈铁。是我，是无限的贪欲，是富贵让我迷失了它的本性。一把利剑最终沦为了锈铁，无论有多精纯的剑把，拥有多昂贵的宝石来镶嵌，它的光芒最终都已消失尽了！

“少年才智犹如昙花一现，优势与劣势的转变竟然在一瞬间。光景的几年轮换，因为标准的改变，为环境卑微地改变，为生活无奈地改变，最后却丢失了最基本的事物骨架。”

伴读书童在一旁随便地翻着古书，他已不需要书童的墨汁了。毛笔被散乱地胡扔搁置一旁，纸上稀疏地现着几行诗。可再也不会有人

买了。而且连最后的灵光一闪也丝毫不留情地掠过思维的湖面。 “上天让我选择了超前的才华，但我却选择了顺其自然的劣势。可是我仲永明明可以一直闪烁智慧的光芒的。江郎才尽，我是在步他的后尘吗？不，不是这样的，我一定还可以挖掘的，我是拥有无限潜力的人啊！

“常人谁能在四五岁就能吟诗，而我却能；常人得经过学习才能作出思路清晰的文章来，可我不学习一样才思泉涌。我是天才，何以那么自卑呢？天才是一把不用磨砺的宝刀，光芒是无论如何都不会被遮挡的。”仲永还因在那个由热闹变得越发冷清的书房，守着黑洞似的凝固思维，继续在优势变为劣势的轨道中无知而自大地选择又一次“理智”的沦落„„

2 、 善待劣势{优势作文}.

人活着，总是处在一定的社会形态中，当我们生活在这样的环境中，无论是维持生存还是成就事业，总感到困难重重时，我们说这样的形势就叫劣势。

优势和劣势是相对的，也是可以互相转化的。逆境并非一定出庸才，优势也并非一定出人才，关键是你怎么看待它。劣势，似横在我们面前的一道鸿沟。懦夫哭哭啼啼地哀叹，骂骂咧咧地埋怨，结果加速了生命的衰老；勇者则把它视作练就自己奋飞的翅膀的最好器物。当他们贮满力量之后，纵身向彼岸飞去，最终一定会战胜劣势，取得成功，丰富生命的意义。因此，我们应该善待劣势。

裴休曾说：“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”的确，劣势总是有的，人生就是进攻，以勇敢的胸膛面对厄运，如同英勇的士兵从战斗胜利中获得喜悦一样。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从恶劣的形势中挣扎奋斗过来的。

美国科学家德福列斯特，年轻时家里很穷，白天做各种零活以糊口营生，晚上一回到自己那间简陋杂乱的木板房里，便将生活中的一切艰难困苦都忘记，完全沉浸在发明创造的无穷乐趣中了。有一年，他正着迷地研究无线电波和煤气灯火焰之间的相互作用，没有时间出去做零活，穷得身上只剩下一条旧裤子，于是他就写下了一条“备忘录”：“尽可能地站着，这样裤子就能够穿到明年春天。”随时提醒自己减少衣服的磨损，并且节衣缩食艰苦奋斗，德福列斯特的研究终于成功了。他设计了一种新奇的玻璃管，这就是世界上第一支三极管。三极管是20世纪最伟大的发明之一，也是今天高度繁荣的电子文明的起源。因为德福列斯特在不利的遭遇里百折不挠，因此成就了他卓越的一生。

朱彦夫是一位特等伤残军人。他14岁参军，参加过淮海、渡江战役。1952年，朝鲜战场上一场空前残酷的狙击战使他失去了双脚，两只手腕以下被截掉，左眼成了“窟窿”，右眼看东西也模糊不清。但他却以惊人的毅力撰写了33万字的自传体小说，被人们誉为中国“当代保尔”。为了把先烈们前仆后继的英雄壮举和一个特等伤残军人向生命极限挑战的奋斗精神写下来，朱彦夫写得很苦。开始用嘴衔笔写，头一拱一拱，半天才能拱出几个字。后来，他嘴衔臂夹，或干脆把笔绑到右残臂上来写字。他咬着牙坚持着，每天几十上百字地艰难写作。朱彦夫历时7年，七易其稿，终于写成了自传体小说《极限人生》。原来不幸带来的不一定是危机和灾祸，长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴影，而强健的活力也会使不幸的境遇放射光芒。 生存完全是一种战斗。如果你也身处劣势，那么不要悲观，不要绝望，把困苦病残看做生活的考验，用最诚恳的心去善待劣势，平静而勇敢的走进去就是胜利!

3 、由“蹲苗”所想到的

弗兰西斯·培根说过：“超越自然的奇迹，总是在逆境的征服中出现，正如恶劣的品质可以在幸福中暴露一样，最美好的品质也正是在逆境中显示。”

暑假在伯母家玩耍，收获了很多，也学会了不少。

天旱得要死。我和伯母在她家的田里边摘鲜菜边拉家常。

“伯母，玉米是不是该浇水了？”我问，一边同情地看着玉米们干巴巴的叶子。“不用。”伯母说。“它们会渴死的。”“哪里，它们只是该蹲苗了。”“什么？”我惊奇起来，听不懂她刚才用的那个词语，“什么是蹲苗？”

“就是天旱的时候也不去浇它们，没有水它们就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，用根去吸取土层里含的水分。这样过一段时间之后，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。”

我不禁会心而笑。玉米能将自己恶劣的生存方式变成自己更好的生长的优势，确实令人有所启迪。蹲苗，多么好的称呼和多么深的意义啊。拿此时的自己来说，缺少的不正是这种“蹲”吗？我常常什么也不想干，干什么都觉得无趣。一切仿佛如电脑预先设计好的程序一样，只是一种机械的运动和惯性的操作。这是一种极危险的状态。是不是我生长得太顺利了呢？如果在适当的时候我也像庄稼一样“蹲一蹲苗”，就一定不会这么心疲神乏，没有后劲儿。因为，在人的生命史上，蹲从来就是一种必要的积蓄过程。不扎实的蹲，就不可能延

篇二:《发挥优势作文》

唐国强算一个吧。我说说演员扬长避短的故事。

唐国强：聪明的演员懂得扬长避短。从《三国演义》到《雍正王朝》再到《长征》，唐国强在观众心目中的分量越来越重。今年，凭借在《长征》中的出色表演，唐国强得到了“美菱杯”观众最喜爱的中央电视台黄金时间电视剧演员金奖，使他的演艺事业达到了又一个顶峰。

《孔雀公主》中那位英俊多情的王子曾给唐国强带去了一顶“奶油小生”的帽子。回想往事，唐国强说自己当时很委屈，因为之前他曾一气扮演了四个军人，以至于要拍《孔雀公主》时，人们不相信他能演好其中的王子，说他身上“兵”气太重。不料演完后却得了一个“奶油小生”的称号，当时真的很苦恼，觉得无所适从。

1984年后唐国强沉静了一段时间，他一边上学一边用很多时间来思索，也许是因为演戏需要更多的是一种感性的东西，他感觉自己经常处于一种漂浮状态中。

能在有着一百多万张选票的“美菱杯”中夺得金奖，被广大观众所喜爱，唐国强在高兴之余头脑却很清醒。他说，被观众熟悉喜爱也不全是好事，因为观众接受了你的一个角色后，要想改变就不容易了。当年自己演诸葛亮之前，就是一片反对声，后来要演雍正时也不被人认同，《雍正王朝》播出后反响不错，但要演毛泽东时又特别不被看好。因此，每接一个新角色时都得有一股闯劲，像闯关一样，闯过去了便突破了旧的模式，有了一番新天地。

有观众问唐国强有没有信心演好《贫嘴张大民的幸福生活》中的张大民，他毫不犹豫地回答自己演不了，并说还有一些角色也演不好，比如说鲁智深等。因为每个演员由于外型、气质等天生的原因，都有一定的局限性，虽然大家都在尝试突破自己，但不是任何角色都能够胜任，聪明的演员懂得去扬长避短。

因材施教

成功的道路不是仅有一条，只要我们选择好适合自己的发展方向，就能到达成功的彼岸。野鸭教练的这番话虽然看到了后天努力的重要性，但是却忽视了先天条件的制约。

教育本应该因材施教，才能培养出适合社会的人才。

孔子因材施教的教学理念，培养出三千弟子，七十二贤才的光辉业绩。孔子作为我国古代伟大的教育家，对不同的受教育者施以不同的教育模式。他对回答其弟子提出的同一个问题都做到了因人而异，可见孔子的因材施教理念由来已久。因材施教让孔子的弟子和贤才对中华文化起到了积极的贡献，让孔子的名声名扬海外。

教育的本质是把受教育者培养成对社会上有用的人，所以因材施教是适应教育发展而生的。

社会需要人才发展特长，避开弱点。虽然兔子学不会游泳，但是只要训练它跑得比狼快，就可以逃脱狼的追杀。 李彦宏作为百度的CEO，本科和研究生的专业分别攻读信息管理和计算机科学。毕业后把创业方向定向于搜索引擎，针对自己的优势把百度打造成为家喻户晓的门户网站。

家长希望自己的孩子能够全面发展，多一种技能能够让他们在社会上更好立足。韩寒作为一个“问题学生”，他不仅在文学上有所作为，而且在赛车比赛上取得不错的成绩。虽然他选择了辍学，但是他在社会上也学习了很多知识。我想他的父母应该感到很欣慰，因为他们的孩子在舞台上很优秀。

现实生活中这样的例子比比皆是。比尔·盖茨之所以今天能够成为世界首富，就是应为他选择了自己了解的项目进行创业；姚明之所以今天在火箭队中起到中流砥柱的作用，就是因为鲁迪教练“因材施教”的安排和布局；菲尔普斯之所以能够在北京奥运会上拿下八金，就是因为他的教练看中了他胳膊和腿长的身体优势才带他训练游泳。

路有很多条，只要我们选择对了方向，就能到达成功的彼岸。不在乎一定要模仿小鸭子去学“游泳”，只要因材施教，我们也可以逃脱狼的“追杀”。

著名的科学家扬振宁，动手的实践操作能力差，因而放弃应用物理而转向理论物理学，才成为诺贝尔奖的得主。

做好自己，成功可取

红松挺拔，雪松坚韧，各具品格；牡丹妖娆，莲花清逸，各有风韵；青山沉稳。绿水灵动，各展其姿；鹰击长空，鱼翔浅底，各以其道。池莉说：“人生可做的事情很多，但世上不知有多少聪明人，一生都没有做好一件事。”的确，不顾自身条件，盲目蛮干，怎能发展，又何谈成功呢！

我要选择怎样的道路才能通往成功？在纷繁复杂的世界里，我的思绪与脚步一样忙乱，谁也不想做无用功。于是，我决定向那些我所敬佩成功者去问询成功的真谛，临行前，智者给我一个锦囊，说：走向成功的秘诀就这里，但一定要等到自己探索之后才能打开，我将信将疑地怀揣锦囊，踏上了寻访之路。

回望三国，群雄逐鹿，群雄之首，当属曹操。我问他道：“你在各方面都最优秀吗？你文不如曹植，武不如吕布，谋不如孔明，工不如满宠——却能独领风骚，何也？”“吾任天下之智力”曹操如是说，“吾无才，天下之才皆为我之才。而我最大的才能就是用人之才，准确定位，做好自己擅长的事，可统帅千军，天下归心。

我顿悟了，通向成功的路就是做好自己。

梦回大唐，百花齐放，盛世奇才，首推李白。我问他道：“你，从一页页诗篇走来，酒入豪肠，三分剑气，七分月光；你，向历史纵深走去，个性张扬，绣口一吐，半个盛唐。你的人生秘诀也是做好自己吗？”他笑道：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！做好自己，走适合自己的路，不仅能获得成功，更重要的是能获得真正的快乐！”

我领悟了，通向快乐的路也是做好自己。

思接民国，战火纷飞，世事变幻，于右任老人却泰然处之。我问他道：“你快乐、长寿的秘诀是什么？”他指一指客厅的条幅：“常想一二，不思八九” 笑答：“假如一个人总在不适合自己的方面苦费心机，到头来也还是一事无成，人生有限，不如意事常八九，但“天生我材必有用”常想一二，就是你要懂得扬长避短。术业有专攻，行行出状元，但前提是看准自己擅长的‘一二’是什么。”细想此句，真乃至理名言，决定一个人功业大小，并非其缺点，而是其特长。一切要从实际出发，要有恰当的定位才能事半功倍。

我醒悟了，避开失败的路同样是做好自己。

爱迪生关于获得成功的名言被人多方引用，但许多人只看到要有“99%的汗

水”却忽略了后面的要有“1%的天分”，于是乎，名目繁多的培训班、补课班铺天盖地，压得莘莘学子喘不过气，这真是俗语“赶鸭子上架”的生动写照，在不适合自己的路上挥洒汗水是一种资源浪费。一切都应从实际出发；像野鸭强求兔子游泳那种做法，其后果怎能比得上因材施教那样高效呢！

打开锦囊，上书八个字：“做好自己，成功可取。”我惊讶于智者怎么知晓我最终的答案，他笑道：“因为做好自己正是获取成功的真谛！”

【点评】2009年陕西高考作文题是关于小动物们学游泳的寓言类材料作文。此文紧扣“做好自己”，立意扣题，主旨显明。开篇“红松”等四组类比构成排比，行文流畅而显文采，接着以设问引出论题，主体部分分举了曹操、李白、于右任三个例证，证明了观点，即：准确定位，做好自己，才能成功、快乐、避免白费气力。结尾处以智者的口吻道出“做好自己”的智慧是获取成功的真谛。首尾呼应，深化旨意。全文是按“总-分-总”的章法来架构的，清晰的思路，准确的表达，深刻的启示，更增强了文章的表达效果。

因材施教

成功的道路不是仅有一条，只要我们选择好适合自己的发展方向，就能到达成功的彼岸。野鸭教练的这番话虽然看到了后天努力的重要性，但是却忽视了先