作文“你的笑脸”。

篇一:《喜欢看你的笑脸》

喜欢看你的笑脸

那天，我看到你的笑脸，心情特别舒畅，只因不想看到你的家人失去亲人时的呼天抢地，那个细雨纷飞的中午，我拉上素不相识的你，迅速向医院驶去。{作文“你的笑脸”。}.

当时，你已失去意识，当人们七手八脚把你抬上我的简易电动三轮的时候，你的眼睛已经无法睁开，脚已僵直，脸色苍白，痛苦莫名。人们还在议论，我拨开人群，发现了你，立马作出了送你去医院的决定，因为小镇上谁也不知道医院的电话，这时，我没有想到不吉利，没有想到秋雨会淋湿，我只有一个念头，就是尽快赶到医院。

后来才知道，你得的是心肌梗塞，因抢救及时，捡回一条命。那天，我又看见你在学校门口接你的小孙孙，看到了你的笑脸，虽然到现在你也不知道是我送你到医院，但我并不介意，我在人群中发现你，真的很高兴！因为我喜欢你的笑脸。{作文“你的笑脸”。}.{作文“你的笑脸”。}.

每每看到某某在大街边突发疾病，因无人问津而亡的新闻时，心里很不是滋味，冷漠，看客，希望不再是我们这一代中国人的代名词。我做我能做的事，做我想做的事，做我该做的事，虽然在有些人眼里是有些傻，但我认为值就够了！

篇二:《老师,请露出您的笑脸》

老师，请露出您的笑脸

李寨中学{作文“你的笑脸”。}.

这学期的一天，我在办公室里批改作业，当作业快要批改完了的时候，从一位学生的作业本里滑落一张纸片，我顺手捡起来。

纸片上写了一些不工整的字。我费劲的看了一遍，上面写道：“老师，您的课讲得很好，我们都爱听，但从来没有见过您笑过。以后您上课能笑笑吗？”{作文“你的笑脸”。}.

读完，我不禁一怔。脑海里浮现出这个学生的面容，他的语文成绩不是太好，坐在教室后面的一角。不知从什么时候起，我上课时从来不笑。或许是自己上课的习惯吧？或许是我认为上课一定要严肃吧？或许是营造一个庄严的课堂气氛吧？或许是„„我一时无法回答。

“老师，以后您上课能笑笑吗？”这句话萦绕在我的耳畔。是的，我上课怎么不能露出笑脸呢？

第二天，我带着微笑走进教室，用目光扫视了一下全班。同学们脸上呈现出一片茫然。

“起立！”同学们整齐地站起来，接着，喊了声“老师好!”。我也回敬了一声“同学们好! 请坐”。我依然面带笑容。

这时，我看到有两个同学在窃窃私语，隐隐约约听到“真奇怪，老师今天是不是中彩票了？”我微笑的向这两位同学使了个眼色。他们顿时正襟危坐，好像正等着我对他们的惩罚。

“是的，老师今天中奖了。”我的话刚落，班里一片唏嘘。

我接着说：“老师今天并没中奖，而是让一位同学给上了一课。”我把这事说了一遍，同学们的目光都投向那位学生。这时，凝重的课堂瞬时变得轻松愉悦。

从这节课起，我试着把微笑带入课堂。一开始，真的不太习惯。恐怕我的笑会让同学们活跃起来，把握不住课堂节奏，但我想错了，不但能够控制住节奏，而且活跃了课堂气氛，同学们也敢于回答问题，与我互动。每节课都在轻松的氛围里度过。

老师们，请露出您的笑脸吧！让我们的笑容带给学生更多的美好的记忆。

篇三:《你那如花般的笑脸》

你那如花般的笑脸

八年三班 孙一文

你们的笑脸往往似绽放的花朵般那么绚烂。但是，是花总会有凋零的季节，就像我们终究逃不过离别。

我只好，用这种方式来回忆我们一起走过的日子。{作文“你的笑脸”。}.

宁儿，自从分班后，我们就成为了好朋友，总在一起。你的笑脸总是在我脑海闪过，你是一个活泼开朗的女孩，就在那些个无聊的春天与夏天。我学会了动不动就哭鼻子，然后向你倾诉那些超难的数学试卷，还有那似乎永远也跑不完的800米。你总是静静的，听我说完，然后把我的头放在你的肩上。送给我你那如花般甜美的笑脸。让我懂得不经历风雨怎能见彩虹的道理。

谢谢你的爱，你那如花般的笑脸。

琪儿，还记得吗？从初中一年级我们就相识了。每当我遇到困难，你都会劝我。而且我还会收到你的字条，字条上面往往是一个大大的笑脸。告诉你，打开字条的那一刻，我的心真的，真的被你感动了。当然，喜欢画表情的你还会画一些可爱的，更炫酷的给我看，然后我们抱在一起，快乐的笑着。

谢谢你的爱，你那如花般的笑脸。

瑞儿，我们的关系以食物而亲密，有时会出现“有食共享”的情形，而有时还会出现“饿狼相争”的景象。一顿饱餐后，我们才肯做事，有时还弄的全班里人议论，那个小女孩怎么这么能吃啊！还有你总是对我说的那句话“文儿，什么磨难都不要紧，最重要的还是要把肚子填饱”。有时我们会笑嘻嘻的坐在一起，然后对宁说：“我们要减肥了”。宁宁大笑。就你们俩，再减还不成麻杆喽！

你说我们这么吃怎么还不胖呢？瘦女孩，彼此，彼此。

还有会写很优美的作文的才女—–小月，会给我送微笑贺卡的子超，还有经常在一起打闹的帆儿和慧儿。

你们的笑脸总是那样的美，那样的纯洁，给我的爱却是那样的深，愿你的笑脸永远保存到最后。无论是谁先驶向成功的彼岸。一定要爱永存，要笑脸永远绽放。