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什么也是课堂作文

admin 高二作文 2020-04-23 00:15:18 课堂都是

篇一:《作文这也是课堂1》

1. 这也是课堂

阳光黯淡,你的身影却格外刺眼。望着你坚定的渐行渐远的背影,我顿时泪如泉涌,心脏如刀绞般疼痛,仿佛不能再呼吸,我愕然了:你到底还珍不珍视这份维护了两年的友谊?这样的痛苦难道就是所谓的人情世故给我上的一课吗?

那天,是你的生日。我仿佛比你还要兴奋。我拎着自己一连熬夜数天精心制作的礼物悄悄走向你的身边——那是三朵手工制作的玫瑰花,承载着我对你的满满的情谊。它确乎不那么精美、漂亮,但天真的我却一直以为你一定会明白我的心,会感受到我的祝福。我拍了一下你的肩膀,你回头,定睛。“生日快乐!”我同时将生日礼物放在你的面前。可是,你的表情马上让我明白了,你有惊无喜。

为了缓解尴尬的气氛,我滔滔不绝地说着我策划了多时的庆生计划:“我给你唱生日歌好吗?晚上,我还要陪你去餐厅吃饭,去看星星,去许愿„„”

“可是我不需要过生日,和你说话我觉得很累。”你冷漠地说了一句话,却如晴天霹雳一样打在我心头。我愣住了,你不屑甚至面带鄙夷地看了一眼我手中的礼物,将它们装进黑色塑料袋中,头也不回地走远了。

原来一切都只是我的一厢情愿,我曾经多次幻想你收到礼物后的表现,唯独没有想到这一种——最让我心痛的这一种。

难怪你和我在一起时总是冷着脸很少说话,难怪你跑步时总是讨厌和我一起跑,难怪你总是用不可违的语气命令我,难怪„„一切的一切,无一不在表明你已离我越来越远。你变了,也许我也变了,可是你忘了我们的诺言:要一起考大学,做一辈子的好朋友。我的脑海中不断浮现着跟你一起伤心、一起快乐,一起疯的每一瞬的幸福画面,可现在,它们却成为了使我心痛流泪的一把尖刀,将我仅有的一点幻想一点点削去„„

感情的事又怎能分谁对谁错?你没有错,又或许是我没有慎重地选择好一生一起走的朋友。但是,我还是要谢谢你,是你让我明白了这世界不仅有花开花落,也会有人来人往,即便是最美好的友谊,也可能褪色,改变,因为它要靠两个人共同为它涂抹美丽的色彩。

生活何尝不是课堂,我在生活中学会很多,明白很多,得到很多,也失去很多,然后慢慢走向成熟。 成长的道路,是痛苦,是锤炼,是迷茫„„

2.这也是课堂

原来真实的喜悦都是建立在辛苦的付出之上啊!——题记

“呀,我种的向日葵发芽了!”我惊喜万分地叫了起来。望着那一棵小小的葵花苗,我的心里真是乐开了花。

那小小的葵花苗在我看来,真是迷人极了。看哪!它有多么美丽的身姿啊!深绿色的叶子,绿得那么有光泽,像祖母绿的宝石,在阳光下熠熠生辉。叶子的弧线是多么圆润啊!就像是比着量角器生长的一样。它的茎虽然不高,却显得很有韧性。它就这样直挺挺地站在那里,一副风吹雨打都不怕的样子。真是个可爱的小家伙!它厚实的叶子和健壮的茎,无一不在显示着它的茁壮与生机!

而它的一切美好,都是在我的照料下产生的。想到这儿,一股喜悦与骄傲之情油然而生。望着它茁壮的身影,我似乎也看见了我自己:看见了我郑重地把种子放进坑里;看见我每天早晨蹲在它的身边,安静地等待它破土而出;看见我在下雨天,担心它的情况,自己都来不及打伞,却急忙去护住它;还看见我每天准时给它浇水。说实话,当初我真的觉得很辛苦。

但现在,我心中澎湃的喜悦早已将那些辛苦冲洗得一干二净。

其实,每一次辛苦的付出之后,都会有喜悦。就像我眼前可爱的向日葵,我不是在枯燥的练习与背诵之后收获了满意的成绩么?我不是在难以忍受的跑步与跳跃训练中,收获了强健的体质么?我不是在持之以恒的阅读之后,收获了语文课上的胸有成竹和写作中的信心百倍么„„

眼前的小苗随着微风轻轻点头,好像在说,教你的这堂课,你真的明白了„„

3.这也是课堂

人一辈子,都像个学生,生活,则是我们最好的老师。她会教你坚强、勇敢、永不放弃。当你在生活中学会了这些,你也会像我一样感叹:“这也是课堂啊!”

考场失利,心情沮丧。那段时间,好像天空都是灰色的。我只想一个人呆在房间里,不动也不思考,只是对着天花板发呆。妈妈叫了我几次,均是无功而返,我好像对什么都失去了兴趣。

那天,爸爸出乎意料地说想和我下盘棋。我本来不想答应,但在他的坚持下,勉强拿起了棋子。下棋过程中,我们俩都没说话,可是很快,我就发现我就要全军覆没了。

我叹一口气,说:“我认输了!”

爸爸抬起头来看看我,我从没发现他的眼睛竟如此深邃。他问:“为什么要放弃?”

我垂头丧气地说:“已经没有希望了。”心中好像更加失落。

爸爸却说:“那现在我们换一换,你用我的棋,我用你的棋,怎样?”

我惊诧地抬起头,看着爸爸,那双平时慈祥的眼睛中仿佛充满了智慧。带着震惊与疑问,我答应了。 可是爸爸只动了几步,局势就开始逆转。我惊讶地发现我原来的那一方居然有这么大的力量!接下来爸爸每走一步棋,我心中的懊悔就加重一分。其实那几步棋我也可以想到的。我不禁在怪自己:当初为什么要放弃?

棋局终了,我感到心中空落落的,但又好像明白了什么。父亲若有所思地看了看我的书包,又敲敲棋子,一句话没说就回屋了。我心中猛然一震,是啊,我为什么要放弃,我应该努力寻找出路啊!如果我放弃了,岂不是又要后悔一次吗?我看着棋子,棋子仿佛也在注视着我。“要学会坚强,不能放弃啊!”我抓起书包,回到房间,打开了灯„„

生活真像一个大宝库,里面的知识无穷无尽。今天,我就上了一堂人生课,即使不是在学校,但,这也是课堂啊!

4.这也是课堂

当我迈出了门槛的那一刻,感觉天格外蓝,视野格外开阔。刚刚吃过的那顿饭,仿佛是一堂交往的课,让我受益匪浅。{什么也是课堂作文}.

运动会办完也到了午餐的时间了,鉴于这次运动会全班表现不错,也为了在最后一年给大家鼓舞士气,老班豪爽地掏钱请客,我们才有幸坐在这里,大饱口福。{什么也是课堂作文}.

菜上了,十几双筷子一拥而上,几个菜转了一轮,就只剩些汤汤水水了。每个人面前都堆满了肉,狼吞虎咽着。更有甚者直接用手抓,吃得满手油、满口肉。可是就在这风卷残云般的气势之下,总有几个有风度的在。

腾出嘴来喝水的空隙,我瞥见年纪最小的小白又去给众人倒水了。他左手撩着右边肥大的校服袖子,小心翼翼地拿起壶盖,轻放在桌子上,探头往壶里看看,似是茶叶不够了,又从盒里捏出几片茶叶,缓缓揉搓着放进茶壶里。左手麻利地拎起暖壶倒水。盖好盖子,慢悠悠、笑眯眯、稳当当地来给众人倒茶。

走到了小A旁边,小A正埋头啃着鸡,全然不觉,在一旁的小B见状捣了捣他,小A才恋恋不舍地停了嘴,抬头望了一眼小白笑眯眯的脸和手里的茶壶,似乎是明白了小白的来意,他又低下头去蹂躏手里的鸡。他满手、满脸油汪汪的样子,我看在眼里,方才还觉得有趣,现在却反胃到了心里。不由得艰难咽了口吐沫。小白依然笑着,稳稳地给他倒上了。

小C这边也从百忙之中抽出手来,左手黏糊糊、油亮亮地举着茶杯,右手握着根骨头,高声喊道:“我也要!”越来越多的人要求,小白围着桌子团团转,脸上却是始终不变的微笑。望着他的座位,从开饭到现在,他都是很绅士的,吃得很少,慢条斯理的,多半时间都是看别人吃或是替别人忙活:端茶、倒水、舀汤、拿纸巾„„

看到自己面前的一堆狼藉,我的脸热起来。手忙脚乱地将残渣收拾到盘子里,端端正正地坐好,也努力像一个绅士„„

我总觉得自己是一个很文明、很懂礼貌和礼节的人,可是,今天这丰盛的一顿大餐,真的像给我上了一堂难忘的课„„

5.这也是课堂

我呆呆地望着那棵枝繁叶茂的大树,树上挂着一副球拍,一个羽毛球。

事情是这样的,我和我妈看天气很好,又没风,便出来打球,没成想,这才几个回合,球就顽固地挂到树上了,任凭怎么摇晃,踢打树,球就是不下来。

“看我的!”说罢,我举起球拍,往树上扔。

“哎,别——”我还没等我妈把话说完,就气急败坏地把拍子扔了上去,可悲催的是,球拍也是“有去无回”。

“呵,我还不信这个邪了!”我有抢过我妈手里的拍子。

“哎,你还——”

是的,它又卡在树上了。

“你就不能等我把话说完啊!每次都这么鲁莽,这树这么密,你应该先用保险点的办法啊!”她一边教育我,一边盯着我,怕我又心血来潮想出什么出乎常理的法子来。

“我说的话你都听见了吗?”

“听见了!”

“听见什么了?每次都这么鲁莽„„”

我一边听着课,一边也在反省着自己的行为。

每次遇到问题,我总是不假思索地按照自己的老一套,从来没有思考过后果,只是一味地我行我素。可不幸的是,自己那一套往往又是错的。比如每次写作文,我总是急急下笔,早把老师交代的列提纲的事抛到了九霄云外,写完后,看着别人的高分数我也很羡慕,总觉得自己其实也能写得那么棒啊,可是下次写作文,我又那样了„„考试的时候,我妈总嘱咐我仔细审题,可是每次都是因为我的“手脚麻利”看错数或者没看到某些要求而失分,让我后悔不跌„„

“那咱的拍子怎么办?”

“自己去找竹竿,弥补你自己的错误。别叫屈,怨不得别人。”我妈一副严肃认真的样儿,真像一个站在讲台上拿着教杆的老师。

唉,这就是鲁莽的代价啊!自己为了痛快一时,做了错误的决定,还要费时费力去弥补,以后一定要三思而后行啊!

这棵树,这副球拍——这也是课堂。

6.这也是课堂

正午的阳光火辣辣的,风儿却十分凉爽,我揣着兜,与小z走在回家的路上。

我们并没有什么可说的,就那么静静地走着。马路对面的一个老人引起了我的注意。老人坐在路边,对过往的车辆和行人指指点点,口里都囔着什么,声音很大,却听不清楚。

或许是太无聊了,我笑着对小z说:“嘿,你有钱吗?有钱的话把她送到孔村去好了!”

小z抬起头,看了一眼坐在路边的老人,戏谑地说:“对,我早晨还看见她了,就坐着在那儿。对谁都骂,看来精神确实有问题。不过便民店的老板还给了她两个馒头呢!”只是一句不经意的话,我和小z停止了交流,我回头看去,正巧从便民店里出来了一个身影——拿着馒头和水的老板。

老人谁也不看,只是一个劲儿地坐着,说着。老人穿的很破旧,旁边有个大包裹,她的头发乱糟糟的,间或露出些白发。看年纪,正应是儿孙膝下承欢的时候,却被我作为了嘲笑的对象。我羞愧着,脸不禁开始发烫。想起小z说的,那个送馒头的老板,跟我刚才看见的一般无二。

我抬起脚向前走去,我不敢回头,也不想抬头。刚才的我,是那么无耻地用语言攻击一个神志不清的老人。即使我的话只有我和小z听到,我也无法原谅自己曾经有过那么邪恶的想法与阴暗的内心。

人人生来平等,即便我们身体健全,却也不该嘲笑那些弱势的人们。连政治课本上都说过,扶弱济贫,乐善好施是中华民族的传统美德。

再度走在那条路上,便民店前已没有了那个老人的身影,但我始终忘不了我曾做过的、说过的,起码这教会了我什么是尊重。

生活也是课堂,生活教会我们的,或许比课本更直接。

7.这也是课堂

手因长时间不活动而僵硬发冷,口中不断地向手心哈热气。短暂的温暖后,手更凉了。我全身佝偻地趴在桌上,坐姿已不成样子,还间或想口中塞着补充能量的食物。

是的,我正在做题。还有四天就期末了。一向懒散的我此刻也不得不用功学习起来。可家里做作业的效率又怎能和在学校相比,杂念不断地冲击着自己本来就薄弱的“认真”防线,它就如一栋老楼,下面的人不断拆地基,上面的人在不断地给它施加压力„„

这道题,已经困扰了我几个星期了。之前失败的经验告诉我,没用的!之前都不会现在肯定会不了!你已经将近两个小时没动弹了,快起来活动活动。期末?!到时候再说!{什么也是课堂作文}.

就当我移开了作业时,桌下那醒目的两个字如一把利刃,刺入我心。“自觉”,这是我三年级的时候写的,还很稚嫩生疏的笔画下充满了坚定。

那时的我是在怎样的状态下刻下了这两个字的?我早已经忘却了。是做作业时左顾右盼被妈妈批评了吧?是考试失利自己的好胜心在督促自己吧?还是„„可是,这一切多让我惭愧啊,自以为长大的我竟然还不如三年的时候!

好,继续做下去!我对自己说。

又握起了那已经冰冻的笔,不断地在纸上画着。不久,我恍然大悟,如同闭关已久的老和尚猛然间顿悟了一般,露出了开心的笑容。一时间,我来了兴致,连续攻克了好几道难题。桌子上的那两个稚嫩的字好像阳光一样照耀着我,原来,自己就是自己最好的导师啊!

不管别人怎么认为,在我心中,能学到知识的地方就是课堂,而不仅仅拘泥于那一间长方形的房子。{什么也是课堂作文}.

课堂的本意是学到知识,却不是地点。

在这个自己的课堂的陪伴下,我信心百倍地走向了考场,并取得了当时最好的成绩。

8.这也是课堂

只有亲身经历了,才懂得更多了。——题记

“欣宇,带着紫菡去超市买点牛奶,我实在忙不过来了!”正在做作业的我听到婶婶的这一命令,高兴坏了,小脑筋一直在转,想着该怎么玩。

可妹妹给我的答复却是“做你的春秋美梦去吧!”刚出家门口,她就像许多年未见过马路一样,对一切事物都感到好奇。脚下的步子还没站稳,她却一溜烟地跑了,仿佛在告诉我:“这是我的领域了!不要管我!”

看着她的小胳膊一甩一甩,脚步那么小,我不禁笑了。在心里默默感叹道:“小孩真有意思!”可我刚抬起头,就看见她马上就要冲进正在马路上奔驰的汽车群里去了!我一下子慌了,脑子立马一片空白,只是用尽全身力气向前跑,终于在她还没进入危险之前把她抱回到小路上来。

我拉着她的手,像失了魂一样,心跳还在加速着,心里想着刚才的那一幕,着实后怕,于是把她的小手攥的更紧,生怕她再跑出我的手掌心。

这样一来,我对她的关注度陡然升高——她没有想象中那么听话,也不是个小木偶;她也有思想,她必须要认识更多的东西,而我必须要照顾她的安全。

那一刻,我紧牵着她的手,就再也镇定不下来了。我终于了解了爸爸妈妈为什么那样限制我们的自由。 或许是爸爸妈妈第一次牵着我的手出门时,由于没有任何经验,也曾觉得我不会乱跑,也曾让我陷入类似今天的危险之中,所以才有了那样的心惊胆战。因为爱我,才把我的手攥的更紧了吧?所以,我想要和去同学聚会、玩乐时,才永远是那样一副严肃的脸孔,以及那一句冷冰冰的“不可以”吧?谁说的,孩子永远是上天给予父母的最好的礼物,所以他们才会握住了就不轻易放手。我终于明白了为什么我生病时,他们最最着急;为什么我不开心时,他们连上班都会心不在焉;为什么我学习吃力成绩下降时,他们嘴上不说,但却千方百计为我出谋划策„„如果我是飞翔的小鸟,他们就是保护我的那双宽大的翅膀;如果我是一只远航的小船,他们就是永远为我遮风挡雨的港湾„„

“姐姐,你怎么了?”妹妹一脸疑惑地看着对着马路发呆的我。我一把抱住她,紧紧的。她不知道,刚才的那一幕,为我的心灵上了怎样生动的一课„„

9. 这也是课堂

点点滴滴的水珠,可以汇成奔流不息的江河,颗颗粒粒的砂石,可以积成擎天撼地的高塔。这堂课,弟弟教会我„„

住在表弟家,闲来无事,想复习一下自己的弱项——英语。刚打开课本,密密麻麻的单词就排着队伍等着我去背了。唉!这个没用,不背了。这一个又能起到什么作用呢?下一个„„反反复复没有一个入得了我的法眼。

“哥,我下去买点东西!”弟弟高兴地向我跑来。

“有钱吗?”我问道。

“有的是!”弟弟得意地回答。

切,小孩子能有多少钱!我想着。表弟不一会儿捧来一个沉甸甸的盒子。我走向前,漫不经心地打开盒子,往里一看,不禁惊呆了:盒中满满地置放着一元、五角的硬币。

篇二:《“ 这也是课堂”为题的作文》

走进网络,拥抱自然,关注特点,研究课题,参加竞赛,服务社会,善待他人,学做家务……生活处处是课堂,这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干;能锻炼体魄,磨练意志,能使心灵得到净化,智能得到开发……

请以“这也是课堂”为题,写一篇文章。

这也是课堂{什么也是课堂作文}.

生活犹如万花筒,五彩缤纷。课堂,是人生道路上的一个驿站,是授予我们知识与人生哲理的另一位老师,生活处处是“课堂”。而社会公德则是人生中的特殊“课堂”。

最近看到的两则广告,更让人感到生活课堂的重要,因为这广告赋予了我们人生的哲理。中央电视台播出的这则公益广告,标题是:“抛弃陋习,崇尚文明。”

第一段是在地铁里,大家都围着一个易拉罐在踢,生怕把它踢到自己面前。这时,易拉罐踢到了一个青年人的脚底下。这个青年人不像其他人,继续踢出去,而是捡起来扔到垃圾箱里。

而第二段是在公共汽车上,年轻的人都坐着,车里只有一个老太太站着!而其他人则坐在座位上一动不动。这一回看到的,还是那位小青年,主动出来让位,并且把老太太扶到他的座位上。

看了这则广告,我觉得我们都应该为小青年的道德行为而赞美,相反,我们应该为那些旁观者的行为而谴责。要使中华振兴,就要从小建立这样的课堂模式,让孩子在社会公德的熏陶下健康的成长。当

前社会竞争激烈,人不但有技术而且更要具有社会公德才能立足社会。

小学时,在上思想品德课上,老师讲了这样一个故事充分的说明了这一点,一家日本公司在招聘的时候,前来面试的几个中国大学生,一走进人事部,扫帚,拖把,倒了一地。开始面试了,几个大学生不顾房内有多乱,而走向办公桌,这时人事部经理马上宣布面试结束,同时这几位大学生都被淘汰了。多惨的结局啊!如果他们多一点公德,多一份礼貌。恐怕这份工作就会属于他们。

这也是课堂,是人们一生的课堂。要想对社会有所成就,必须有礼貌讲文明,遵守社会公德,在这个课堂里我们将会收获。

这也是课堂

生活中是课堂。只要你细心感悟,就会获得人生的真理。

大年三十的夜晚,我同家人们一起欢享的喜悦。这时,鞭炮的巨响撼动了整个大地,烟花的光彩映红了深蓝的夜幕。在人们欢呼之际,我却陷入了沉思:烟花在空中描绘出一幅绚丽的图画,绘出了节日的美景;鞭炮声交织成一曲震耳欲聋的交响乐,奏出了喜庆的气氛。但是,那画笔是一笔一笔画上去的,每一笔都是一束烟花用燃烧换来的绽放,都是无数火星用熄灭换来的闪光;那曲是一声一声奏出来的,每一声都是一挂鞭炮惊天动地的破碎,都是一枚小炮从被点燃走向随风飘落和过程。它们的生命固然短暂,但是它们在夜空中留下了最辉煌的一刻,在人的心里留下了闪光的永恒。我不禁想到了人生。在短

暂的一生中,有的人碌碌无为,成为了世界上真正的过客,有的人勤勤恳恳,尽自己的最大努力,为这个

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