什么鞭策着我成长作文

篇一:《老师的那一句话鞭策着我走向成功之路》

老师的那一句话鞭策着我走向成功之路

一直以来有一种动力,鞭策着我前行不断,支撑着我成功的信念,让我充满勇气和力量。记得那还是上中学的时候，有一次我们语文老师布置的作文作业，当时的题目也记不清了，反正那时拿到题目后，回家开始认真的写起作文来了，那天写到很晚才写完的作文，自己感觉还不错。交上了作文后没几天，听说班上有几个同学的作文要上报纸，我的也在其中，我喜出望外，心里想：我的努力真是没白费！我的作文是有进步的，这回我肯定能上报纸，回家把报纸拿给妈妈看她一定会高兴的，说不定还会奖赏我。

可是，当报纸发下来的时候，我怀着喜悦的心情把每一张都仔仔细细的看了一遍。“怎么没有我的作文？不可能。”我越来越来沮丧了，当我翻到最后一张的时候，任然没有看到 我写的作文。我顿时失落到了极点，上课也无精打采，下课也不想出去玩了。看到其他几个上了报纸的同学高兴的样子，我却很伤心难过。这一点被细心的语文老师看到了，他仿佛猜透了我的心思。下课后他把我叫到办公室，对我说：“小明同学（化名），能说说你不专心听课的原因吗？”我就把没上报纸的事情说了出来：“因为我没上报纸，羡慕那些上了报纸的同学。”老师微笑着对我说道:“你这样与其羡慕别人不如用实际行动超越别人”。这短短的一句话给了我无限启发，给了我力量和动力。我从此决定不再做一个只会羡慕嫉妒的人，我要用实际行动超越别人。

此后我在上课时专心听讲，仔细揣摩老师的讲的每一句话，课下认真的完成作业和学习。我相信下次我写的文章一定会被老师选中。

窗外的人渐渐散去，只剩下我一个人静静地坐在办公室的椅子上，等待着。窗外的树叶在风的轻抚下发出轻微的摩擦声，仿佛把人带回了那个中学时代，我在想一句话，想那个中学老师的一句话。十几年前，你的一句话改变了我，给了我力量，让我走向成功。每当我遇到困难，止步不前的时候，我就想起了这句话：“你这样与其羡慕别人不如用实际行动超越别人”，所以我拼命努力，把自己淹没在汗水中，继续超越别人超越自己。

篇二:《艺术鞭策我成长》

艺术鞭策我成长

罗芊 一完小 五年级

艺术是画家笔下勾勒的图景，艺术是作家心中美妙的境界，艺术是音乐家指间挥洒的乐章，艺术是舞蹈家动人的舞姿。艺术，是我心中最美好的回忆。

自小，我就与艺术有着特殊的情感。看到那一幅幅美丽的图画，我为之动容；看到那一篇篇精彩的作文，我为之赞叹；当听到那一首首动人的音乐，我时而流泪，时而开怀；当看到那一支支优美的舞蹈，我为之喝彩。艺术，竟是那么的让我痴迷。但我却从未想过，有一天，我竟会在台上展示自己。{什么鞭策着我成长作文}.

在那个风和日丽的中午，发生的事也是那么的美丽。

张燕老师找到我的时候，我还什么都没准备好，这件事就猝不及防的来了，来的是那么突然。当听到选我去当主持人的时候，我完全没有想到。当然，也很开心。可，当老师问到我会什么才艺时，我才发觉我“囊”中羞涩，什么才艺也拿不出来。气氛这样僵持了很久，贾老师打破了沉默，说不如让我英语演讲，我的英语还不错。我用沉默表示同意，张燕老师思量再三后才同意。于是，那几天我就一直在努力地背稿子和练口语，希望能在比赛上好好表现一番。

真正到了比赛那一天，我不停在告诉自己：要相信自己。要相信自己，我一定会赢的。可是，模拟主持时发挥得比往常还要好。但，接下来的现场问答和才艺展示我就没那么幸运了。现场问答时我哭得一塌糊涂，说话都不太流利了。因为我抽到的问题是：

你最亲的人是谁？我当时就想到了奶奶。一想起奶奶对我的好，我就止不住的哭，最后是怎么答的自己也忘得一干二净。才艺展示的时候，原本熟捻于心的稿子，我竟然忘了，背到后面变得磕磕巴巴，竟重复了起来。下台后，我感到极度沮丧，很是失望，感觉自己都黯淡了不少。

虽然那次表演很失败，不过它却让我有了一次历练，有了一次机会，有了一次展示自我的机会，有了一次勇敢。。。

篇三:《这句名言一直鞭策着我》

这句名言一直鞭策着我

自古以来，多少英雄豪杰，给我们留下了许多脍炙人口的言语，其中，我最欣赏的就是―走自己的路，让别人说去吧。正是这句名言是我走出了烦恼的阴影。我是一个班级干部，对班级工作很热情，但我从来没想过是为了争光，但是，经常被同学们误会。一次，我看见一个同学在擦黑板，我想都没想就去帮他，这是一件多么平常的小事阿，这是同学们却在下面指手划脚，悄悄私语，说我是为了争功，有的同学竟不顾我的感受，毫无忌虑的说：“纯粹就是想争光，装好人”说完便有些人符合着起哄，一阵阵刺耳的笑声传入我的耳朵里，我无法忍受，我好想哭，觉得自己很委屈，但又有口难言。上课时，有的同学在说话，我出面制止他们，让他们不要再讲了，他全然不理，当我再次提醒他时，他竟然说：“关你什么事，你又不是班长，管那么多闲事干什么？”虽然只是这么短短的几句话，就让我的尊严无处可放，平时伶牙俐齿的我呆住了，我真的不知道该怎么说。好几次我自己问自己：“我是不是不该管呢？我做错了吗？”毕竟我是学习委员，我不能忍受他们上课的一些不良作风。因此，我还被“荣幸”的誉为“爱打小报告者”“间谍”“太平洋的警察”等等，有的甚至还躲着我，生怕我向老师“告密”，好像我是十恶不赦的罪人一般。为此我整天生活在烦恼中，整天被一个同样的问题所困扰―到底该不该管？这个问题喜爱那个魔球一样困扰了我好久好久„„那天，我看了一个影片继续了一个和我有同样遭遇的学生，他的

篇四:《校训伴我成长征文》

校训伴我成长

上南东校 初二（4）班 姚冰洁

积善、恒学。 ———校训 中国是一个历史大国，上下五千年的人文历史承载了中华文明的智慧之光。秦汉的文人风古凝就了气吞山河的壮丽诗篇。盛唐的明月美酒流淌出千古的锦勿华章…..

古老的文化犹如一杯清茗，而我校的校训—–积善，恒学却如同一曲古筝净化心灵，深化灵魂。“积善成德”“恒学成才”造就上南东校的莘莘学子，20年的建校文化让我校经久不衰。

积善成德{什么鞭策着我成长作文}.

诸子百家，储词汉赋，在品德经典的同时，与名家大师进行思想的对话。子曰：“积善成德，而神明自得，圣心备焉。”告诉我们一个人多做好事，养成高尚的品德，自然会精神面貌一新，并具备着圣人的智慧。而如今的我们在金钱面前，忘记了道德的本源；又有多少人在利益面前，缺失了道德的准则。“积善成德”非一日能成，而因贯穿我们人的一生。

恒学成才

百家争鸣，体现了对思想层次的追求，焚书坑儒，是君主专制的制度，中华文明源远流长，儒家学派成就了中华名族的灵魂，子曰：“学而时习之，不亦乐乎，有朋至远方来，

不亦说乎，人不知而不温，不亦君子乎。”告诉我们：学习要时长温习和练习，不是很开心的事吗？有志同道合的朋友从远方而来，不是很为人高兴吗？人家不了解我，我也不怨恨，恼怒，不也是一个有德的君子吗？所以，我们应该借圣贤思想，启蒙智慧，用经典文化涵养生命，以民族精神修炼人格。这样得必向善，学必精进，功自然成。

自我完善

在求学的道路上，我也应该时刻铭记校训，先学做人，再做学问，在积善方面，应该付出实际行为，多多益善，乐于助人，主动培养自己有道德，有素养的好品质。同时，要有一个正确的学习态度和一个好的学习方法，在学习方面不抛弃，不放弃，勤奋刻苦，并且做到“温故而知新”“不耻下问”。当我读懂校训后，我才知道，光阴似箭，岁月如梭，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。于是，我要抓紧学习，学会学习，这样才能真正地学到道理，学到知识，把这些运用到校园生活中，成为一名名副其实的上东学子。

古人用一句话，一首诗，便可概括自身的千言万语。泱泱中华，无数父辈，挥动笔杆，写下鸿篇巨作，让我们学习，而我校留给我们的仅仅只有四个字—–积善、恒学，用它作为校训，鞭策着我们学习成长。

篇五:《作文题目》

梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走到黎明。

只要有梦想，自卑的丑小鸭不懈奋斗， 终于变成一只美丽的白天鹅；只要有梦想，“神九”载人飞船叩问天宫，我们的太空强国梦在飞舞。只要有梦想，就会有努力的方向，就会有前行的力量，就会有奋斗的勇气。只要有梦想，就会有美丽中国，幸福生活，美好人生，生命奇迹„„

请以“只要有梦想”为题写一篇不少于600字的文章。

社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。随着时代的发展，人与人之间的联系越来越紧密，团结、友爱、互助成了现代人必不可少的社会素养。只有拥有 这些优秀的品质，社会才能融洽和睦、协调发展。

请以“我想握住你的手”为题．写一篇不少于600字文章。

要求：①联系自己的生活体验写作；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③文中不要出现真实的人名、地名、较名等。

如果我的祝福，能够让你不再感到孤独，这属于春天的音符，我最美的祝福，是送给你成长的礼物。如果我的付出，能够让你不再彷徨无助，我愿将所有的希望，化成亮丽的阳光，照亮你心灵最深处„„擦亮你心窗，抹去尘埃，喔，你将会看见——窗外依然有蓝天!

请以“窗外有蓝天”为题写一篇不少于600字的文章。

要求:①文体自选，诗歌除外。②书写规范。③不得抄袭。④不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。{什么鞭策着我成长作文}.

请以“那不一样的美丽”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的 地名、校名、人名。

在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，伴随我们的，有亲情、友谊、理想、知识、叮咛„„而这一切激励鞭策着我们勇往前行。

请以“带着_ _出发”为题，写一篇文章。{什么鞭策着我成长作文}.

要求：①在空格处填上合适的词或短语；②文体自选(诗歌除外)；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④少于600字。

生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神秘的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神„„点点滴滴，都如同清纯的甘露滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？ 请以“心灵的甘露”为题目，写一篇文章。

要求：（1）内容具体，有真实情感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数600字；

（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

①请以“藏在 里的精彩”为题，写一篇文章。

提示：可从“书本”“故事”“诗词”“竞争”“节目”等词语中选择一个，把题目补充完整。

____激励我成长；

触动心灵的

题目：那一段美好的时光（50分）

要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）文体不限（诗歌除外）。

（3）文中不得出现真实的人名、校名。

题目： 征服了我（50分）

要求：①请在横线处填上合适的词语，请题目补充完整，然后写作；

②文体不限，不少于600字（诗歌不少于30行）；

③文中不得出现真实的人名和学校名。

那段____的日子 ，从以下四个词中选一个填入空白处写作：温暖、孤单、自由、烦心。

500字左右，文体不限。

“成长因_____而精彩”

定格在记忆中的画面

作文写作要求： 1、字数不少于600字 2、命题作文

那件小事激励着我 ：______就在我身边

你是我心中最美丽的风景

篇六:《作文》

风景优美的地方

奶奶的小院

奶奶家有一个美丽的小院，院子里的景色十分迷人。

一走进院子，便发现里面种满了石榴树、杏树、樱桃树等，鱼池里开满了美丽的睡莲。在杏树下，爷爷挂上了两个鸟笼，里面住着一只百灵鸟和一只鹦鹉。可爱的百灵鸟整天叽叽喳喳叫个不停，鹦鹉也不甘心落后，大声地歌唱，和百灵鸟比起赛来。

看那边，石榴树长着椭圆形的叶子，叶子上面长着许多小尖尖。它的树枝有很多分叉，所以显得十分杂乱。到了秋天，便会结出甜甜的红石榴，挂在树上像一个个小灯笼，可爱极了。他们现在都是绿色的。有的大，有的小，都快把树枝压弯了。我真盼望它们快点成熟，好让爷爷奶奶吃到香甜的杏子。 樱桃树在院子里是个子比较高的，上面结了许多小樱桃，但是它们一点儿也不红。因为才刚刚立夏，还不到樱桃成熟的季节。

睡莲长着“心”行的叶子，飘在水面上，像一把把绿色的小伞。叶子上面开满了粉红色的花，它们白天开放，晚上合在一起，很有规律，我想这就是它们名字的起因吧。

怎么样，奶奶家的小院还不错吧？院子里还种植了许多花草树木，我就不多说了。欢迎同学们有时间到我奶奶家来做客，到时我会用甜美的果实招待你们的。

风景优美的胜溪湖

我的家乡在孝义市，这里有许多风景优美的地方，但是胜溪湖的景色却使我难以忘怀。

春天，胜溪湖的树木长出嫩绿的叶子，嫩黄的迎春花轻轻向我们招手，粉红的桃花向我们微笑，柳树的花像麦穗似的挂满了枝头，在微风中轻轻地摇摆着。碧绿的湖水在阳光下泛着粼粼的波纹。{什么鞭策着我成长作文}.

夏天，树木长得郁郁葱葱，草丰木茂。晚饭后，人们三五成群地摇着扇子来到胜溪湖的湖边散步，他们一边聊天，一边欣赏着夜色，一阵阵微风从脸旁吹过，使人觉得心旷神怡。{什么鞭策着我成长作文}.

秋天，很多树叶变黄了，纷纷飘落了下来。一些鲜花枯萎了，但菊花却在阳光下竞先开放，有黄的、白的、紫的……真是五彩缤纷，美丽极了。几阵风吹过，落下来的树叶又被卷在空中，跳起了轻盈的舞蹈。

冬天，到处冰天雪地，而浩渺的白云湖却从不冻。宽阔的湖面依旧波光闪烁，显出无比的活力和生机。

美丽的家乡，我爱你！风景优美的胜溪湖森林公园，我更爱你！

第七单元童话故事

快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——三袋麦子。小猪看着黄灿灿的麦子，开心的„„

《三袋麦子》

快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——三袋麦子。小猪看到黄灿灿的麦子，开心地扭动起肥胖的身子，情不自禁地跳起了舞蹈。小猪边跳舞边流着口水想：哇，三袋麦子，也够多的

了，足够我吃好长时间呢！对了，还是赶紧享受这麦子的美味吧！于是，小猪天天大吃起麦子来。它是吃了睡、睡了吃，眼看着麦子快要吃完了，它也不在乎，就这样，几天下来，三袋麦子就被小猪彻底吃光光了。

小猴看到小猪的结局，心想，小猪也吃得太快了吧！不行，我得吸取它的教训！我应该慢慢享用这些麦子。于是小猴决定一天吃麦子，接着一天不吃，就这样隔天吃。尽管这样，一个月下来，小猴还是吃光了三袋麦子。

土地爷爷送给自己三袋麦子，小牛十分感激。它明白，只有自己不断地播种，才能有吃不完的麦子。它将一袋麦子留着，其它两袋麦子种到地里去。从这以后，在小牛的麦地里，大家总能看到它忙碌的身影。当地里长出绿油油的麦苗时，小牛更是不辞辛苦经常给麦苗浇水、施肥、锄草。几个月过去后，麦子成熟了。放眼望去，金黄色的麦穗就像一条金色的地毯铺在地上。小牛兴奋地估算，这至少也有三十袋麦子。

又到了快过年的时候。小猪、小猴两个饿得皮包骨头，它们俩个等呀等呀，想等土地爷爷再给它们送来过年礼物。可左等右等却没等到，它们俩只好红着脸去到土地爷爷家。土地爷爷看着小猪和小猴的样子，禁不住连连地摇头。正在这时，小牛推着满满一车的麦子也来了，只听它十分动情地对土地爷爷说：“谢谢您，土地爷爷，您给了我三袋麦子，我把其中的两袋麦子种到地里，现在，麦子丰收了，我特地带来了二十袋麦子感谢您！请您收下吧！”土地爷爷听着，高兴地抚摸着小牛的头，

说：“你真是一个聪明、勤劳又懂事的好孩子！”一边的小猪、小猴听了，都羞愧得低下了头。

《三袋麦子》续编——种麦子

小猴把自己收割的麦子送给了小伙伴们，自己只留下了那么一小袋。望着这袋金灿灿的麦子，小猴想：多好的麦粒，要是还像去年那样种下地，来年春天再获得大丰收，那该多好呀！想着，便叫上小牛和小猪来到了广阔的田野边，看见一片黑黝黝的土地非常肥沃，还看见远处的同伴正在播种。他们迫不及待的干了起来。

小牛顶起尖锐的牛角就耕，耕了一会儿，豆大的汗水像断了线的珍珠一样流了下来。小猪跑过去用鼻子拱，可拱了一会儿，鼻子就肿得像根胡萝卜似的。小猴立刻跑去帮忙，它用铲子把土一点一点地挖去，可好景不长，麻烦来了，一块大石头挡住了开垦的道路，小猪皱起了眉头，担心地说：“完了，这该怎么办？不能继续耕地了。”小猴劝阻道：“不要灰心，只要我们齐心协力，再大的困难也能克服！”于是，他们使出九牛二虎之力，小牛耕，小猪拱，小猴推，终于把这个拦路虎给赶走了。

“功夫不负有心人”，一段时间过去了，麦苗从地里探出了小脑袋。这一天，三个小伙伴结伴来到土地里给小苗捉虫。这时，小猪抱怨道：“唉！除虫太麻烦，还不如在家里睡大觉呢。”说完，转身便想往家里走。小牛和小猪看见了，朝着小猪大喊：“做事要有耐心，我们的劳动会得到应有的回报的。”小猪想：对呀，到时候望着那一大片的麦子，是多么自豪啊。

想着，便又回到了田里，细心地为小苗捉虫。在三个小伙伴的精心呵护下，小苗长得又高又壮。

收割的季节到了，菜地里金灿灿的一片，田野里一派忙碌的景象。这天的太阳好像格外耀眼，这天的天空好像格外湛蓝，这天的小动物们的心情似乎格外兴奋。望着自己劳动的成果，三个小伙伴会意地笑了。

第八单元——成长的快乐

童年的生活五彩斑斓，记录着成长的点点滴滴。有敢于实践，取得意外收获的经历；有通过不懈努力，饱尝艰辛的快乐；有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦„„我也不例外哟！

我正是坚信“铁杵磨成针——功到自然成”这句话，完成了我的第一个小制作——彩色蜡烛。这支彩色蜡烛有七种颜色组成，所需要的材料有七种颜色的蜡笔和白色的蜡，先把白蜡和彩色蜡笔分别削成碎屑待用，然后取一些白蜡碎屑放入锅内，再边加热边搅拌，再加其中一种颜色的蜡笔碎屑调色，直至完全融化，倒入事先准备好的漂亮容器里，但是要先把点蜡烛的芯放在容器中间哟，冷却后再做第二种颜色，依次叠加彩色蜡烛就做好了。看着是不是挺复杂？唉！我做到第二种颜色的时候就烦了不想做了，还是妈妈在旁边不断地用这句话激励我，使我坚持下来，最终取得了成功。看着我亲手做的彩色蜡烛，心里别提有多美了！