王大绩老师带你探究写作的本质

写作，用文字表达思维——思维是内核，文字是外形。高考写作的目的——想好写好，超越群体，获取高分。一要符合题意，二要感动读者。              
“细节”“感悟”——作文成功的两大柱石。以此为基础，备考要解决三个问题：
㈠对题目的认识与信心；
㈡自我充分有效的准备；
㈢构建题目素材的纽带。
 
写作•开放•自主（细节•感悟）
细节•感悟
究其本质，广而言之，“细节•感悟”也来自于阅读的“检索•加工”。只是，这里“检索•加工”的对象，除书籍之外，还有生活——检索其“细节”，加工出“感悟”。     
 
据题发挥——自觉意识
题目——思维原点
据题——写作前提
发挥——写作目的
 
㈠ 题目的认识与信心
用“作文思维观”取代“作文常识观”
《高中语文课程标准》中提到：表达与交流中要鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。

㈡ 做好自我充分有效的准备
用“感悟生活法”取代“死背素材法”
[相关思维启发•2008年北京卷•21]
公元2008年5月12日，我国四川省汶川一带发生里氏8级强烈地震，举世震惊。全国上下众志成城，抗震救灾。请为下面一幅图片配写几句话，抒写你的真挚感情。 
[要求]紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，不超过45个字。

 
考场示例①
楼板崩塌，钢筋折断，表针定格在2点28分。它在倾听吗？倾听废墟下不屈的脉搏，倾听飞奔向这里的步伐。
 
考场示例②
强震，正十四点二十八分！死寂，在十四点二十八分！默哀，又十四点二十八分！凝聚，自十四点二十八分！加油啊，从十四点二十八分！
 
考场示例③
14点28分，刻印在汶川的大地，也铭刻在共和国的胸膛。这一时刻，共和国感觉剧痛；这一时刻，共和国更加雄起！
 
考场示例④
2时28分，中国焦点——三山五岳肃穆，长江大河呜咽；国旗半垂，举国哀悼。从此，平民更有尊严；从此，民族更具力量！
 
 
端详一下，全面思考
[例]仔细观察讽刺漫画《去年我们也在这里种树》，就漫画内容，展开议论，自拟题目，写一篇500字左右的短文

 
例文

教训绝不仅仅是种树 

        去年在这里种树，今年又在这里种树。去年的树已不复存在，这是怎么回事？实在费人端详。
        也许是土壤不适宜，酸碱不适度？可怜去年那棵美丽的小树苗，受尽折磨，憔悴干枯。那么，我们是改良一下土壤，还是换另一种树苗？ 
        也许是种后没人养育？稚嫩的小树苗只在植树节畅饮了一桶清水，从此强忍干渴。可怜那刚刚钻出的嫩芽，未容舒展开身躯便已萎缩！那么，我们是不是立下一张备忘录，无论日后有多忙，也要来给小树浇水？     
        也许是种完后没人看护？是哪个顺手牵羊，把小树拔出了刚刚睡暖的温床？可怜那些刚滋生的白生生的须根，一下子被无情扯断！那么，我们是不是立上一座木牌，劝诫那些鬼迷心窍的人？或许我们为小树围上一道护栏？或许……？总之，我们要想个万全之策！
        也许是种完后没人看护？是哪个顺手牵羊，把小树拔出了刚刚睡暖的温床？可怜那些刚滋生的白生生的须根，一下子被无情扯断！那么，我们是不是立上一座木牌，劝诫那些鬼迷心窍的人？或许我们为小树围上一道护栏？或许……？总之，我们要想个万全之策！  
       “实事求是，因地制宜”，“十年树木，百年树人”，“不唯善始，尤应善终”，这些话说得多么好啊！说它好，主要因为它们包含的绝不仅仅是关于种树的真理……
 
 
剖析一下，深入思考 
[例]仔细观察漫画《书籍•电视•网》，自拟题目，写一篇800字左右的作文。

 
 例文

 网的剖析 

        画面上有一张网， 一张足有十平方米的大蛛网。大蛛网严严地封闭了大书架，封闭了那排满了史册、典籍、原理、定律、格言……的，琳琅满目的大书架。
        画面上不止有一张网，那上面有两张网：一张蛛网，一台电视。书架为什么网罩尘封？典籍为什么无人问津？还不是因为那台电视机？那台电视机华光溢彩，乐声飞扬。一集接一集的肥皂剧，一场连一场的世界杯。台湾的李敖先生说，电视把人的时间闹得鸡零狗碎；这里则更甚，电视干脆把画中人弄成了混凝土墩，哪里还能走上前去，拂掉蛛网？哪里还有兴致掀开书页，一睹为快？电视也是网。
        画面上不止有两张网，那上面有三张网：一张蛛网，一台电视，一墙书册。书架为什么网罩尘封？典籍为什么斗不过电视机？还不是因为枯燥无味？因为欠缺生活实际的绚丽缤纷？典籍中有真理，但在这间屋子里，却分明充当了隔绝生活的障壁。周恩来总理说得好，“面壁十年图破壁”，你能说对于屋里这位主人来说，“书壁”不也是一张网吗？
        画面上不止有三张网，那上面还有一张无形的网。无形的网就在屋主人的头脑里。这间主人屋里看不见仪器，看不见工具，甚至没有一扇沟通外界的窗子。这位“水泥墩”似的主人，先痴迷于书山卷海，一手构筑了书的障壁；再痴迷于电视荧屏，一任蛛网蒙蔽书山。喜新厌旧，见异思迁，意志薄弱，毫无定见：可怜他头脑中的网！有了这头中之网，再好的书，再好的电视节目也不能使他开窍！那本不应是网的书架和电视也只能成为网，那本应是开阔眼界的书籍和电视节目也必然变成为网！只有那张十平方的大蜘蛛网才是它的真实写照。
        撕掉头脑中的网，同时拂去书架上的网吧！你将会嗅到电视节目中花草的芳香，将会领略到满卷书香中生活的哲理，你将追寻那芳香和哲理走向生活，走向生机蓬勃的生活。
 
㈢ 构建题目素材之间的纽带
用“务实创造论”更新“空想创造论”
 
[例1•2007年江苏卷]
人人头顶一方天，每个人的生活都与天空相连，每个人的心中都有一片天空。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章。

例文

怀想天空

        麦收时节，天空显得非常的明净。在黄金麦田上空，偶尔悠然地游过几朵白云。
        麦收时节，中午常是烈日当空。我们勤劳的父母，不得不在烈日下劳动。因为作为农民，这是他们的义务。 
        我是一个农家子弟。我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活，供我们上学。他们为了子女辛勤地劳动，但没有半句怨言。在家，我常听到他们说：“只要孩子搞好了，再苦再累，我们都愿意……”
        农家子弟努力学习吧！全力以赴吧！我们敬爱的父母为了我们能过上好日子，他们埋头在烈日当空的麦田里收割麦子，那种滋味，你们体会过吗？
        在即将奔赴高考考场的前两天，我体会到了。又热又累。当时，我唯一的希望就是快点把麦子割完，到家洗个澡，然后在床上睡五六个小时。
       6月5日早晨，我爸起得很早。四点多钟就起了。他临下地时告诉我说：“你再睡会吧！六点钟起来做饭，然后洗洗衣服，八点钟到地里给我送饭。”
       我睡醒后，拿起表一看：5：50。大概在学校里起早起惯了吧。我快速穿上衣服。我把衣服泡在铁盆里。然后，我进入厨房做饭。                      
       我做好饭，洗好衣服。又把汤盛到饭盆里，拿了5个馍，一齐放到篮子里。我赶紧吃过饭。碗都没涮，便骑车下地了。
       当我到地里时，父亲已割了七八垄了。他脸上很多汗珠，衣服湿透了。他说：“你来，吃过了吗？我割光这一垄，再吃……”
       大概四五分钟吧，他割光了。他从篮子里拿出饭盆、馍头，边吃边说：“孩子，你爸没本事，明天到县城后好好休息！后天好好考，别紧张……”
       我在烈日下割了五个多小时麦子。回到家，我没有吃饭。洗了个澡，就睡了。
       现在，我在考场上做题。室内很凉快。当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味。  
 
 
[例2•2013年湖南卷]
阅读下面的材料，根据要求作文
它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾。寒冷、饥饿、风雨都无法阻止，它毅然决然地向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累。一个声音问：“值得吗？”天地苍茫，彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃答道：“我愿意！”
父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里，陪伴着下班回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福：父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。
根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
 
例文

纸 梯

        你说你不像别人的父亲那样有本事，你只是个纸梯，纸梯什么也做不了。      
        我说我愿意，愿意带着纸梯一路前行。
        去年冬天，你和母亲陪我在北京求学。雪雨纷飞的日子，你一手提着一袋腊肉转乘了三四趟车来到老师家门口，和老师点头哈腰说话的样子和那双被冻裂的大手我至今记忆犹新。临走时你一个劲地拜托老师多关照我，似乎把一辈子的谢都在那会儿道尽了。
        你陪我去购买寄宿用的衣物。结账时发现少拿了一件东西，于是叫你守着购物车排队等着。回来时，发现你竟坐在一旁的椅子上伏着购物车睡着了。侧仰着头，轻声地打着鼾。往返拿趟东西只不过三分钟而已，你竟已如此疲惫，那一刻，我久久站在你身边，凝望着你，不忍将你叫醒，嘈杂的超市在我心里突然也寂静了。
        十八年来我第一次如此近距离地观察你——那个在我出生时第一个抱我的男人，那个在我生病时鞍前马后照顾我的男人，那个对母亲说“如果你生个儿子，我们爷俩保护你，如果你生个女儿，我保护你们娘俩”的男人。随着我的成长已经年近半百。
        思及此，我被“年近半百”这个词语所吓倒，我无法想象几十年后你口吐不清，吃饭如同嚼蜡的日子。不知何时开始，你竟变得爱说重复的话，爱随手关灯。你开始变得邋遢，变得一久坐就体痛，变得爬上三楼都会体力不支。你曾经那么英俊。我的成长似乎建立在你的衰老上，我成长的养份似乎就是你年轻的生命活力。
        “秋风秋草正离离”仿佛就是你的写照。昔日那个将我扛在肩上的男人如今连提桶水上楼都会气喘吁吁。
        你是一个完美的父亲，我却是一个不完美的女儿。我尽全力让自己更加完美，只是为了告诉别人，我配作你的女儿。此刻，我在考场上写下你，我知道，你一定在学校门口焦急地等待着我的凯旋。我给了你太多希望，我不想让你失望。
        你曾经跟我说过，你不是大官，也不是有头有脸的大人物，你不能像别人的父亲那样当个金梯子让孩子越爬越高。你只是一个纸梯，纸梯什么也做不了。
我说，谢谢纸梯，让我比别人坚强，比别人完美。我愿意带上纸梯一路向前。
 
 
[小结]
将写作题目给出的材料简化为一个话题；
用熟悉的素材和真切感悟演绎这个话题；
构建话题、文题和素材感悟的语言纽带；
“打铁还需自身硬”重在做好自我准备。
 
四个关键句
关注平凡小事，感悟大事细节
素材具有活力，全凭思想激活

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