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高三话题作文:古道的传说

蓊郁郁的古道是那么长,长得看不到尽头;斑斑驳驳的古道是那么深,深得听不见外界的杂音。【叠词、顶真修辞用得好,突出了古道的特征,也使人体会到作者对古道怀有无限的深情】

夏日的晚风拂掸道旁的绿树碧草,【运用拟人修辞来写晚风,“拂掸”一词用得十分贴切,形象而生动】飘过古道的每一个坎坷与缝隙,似在低低地诉说,诉说一个古老的故事。【由晚风诉说古老的故事,引起下文,笔法新颖,独具匠心】

  朦胧的暮霭中,一个模糊的背影正蹒跚着向我走来。【“朦胧的”“模糊的”增添了一种神秘的色彩】在那一片深重的绿色的里,他安详地笑着,那笑容,无限慈爱。

  我不由自主地跑了过去,【“不由自主”四字表达了急切的心情和对爷爷的无限思念】只想问一声:爷爷,你在天堂过得可好?【天真的一问,表达了美好的祈愿】他不回答,只是微笑着……

  记不清和爷爷在这古道上度过了多少时光。四五岁时,爷爷总是衔着他的烟斗,悠然地坐在那张古旧的雕花竹椅上,【“衔着烟斗”“悠然地坐”突出了爷爷的儒雅风度】一遍遍地教我背“绿蚁新醅酒,红泥小火炉”,教我背“绿杨烟外晓寒径,红杏枝头春意闹”……【“一遍遍地教”写出了爷爷的良苦用心】年幼的我自然不解其意,可我觉得爷爷那浑厚的抑扬顿挫的声音十分悦耳,于是便傻傻地学着爷爷的腔调,摇头晃脑地吟诵。每当这时,爷爷就会开怀地笑起来……【“傻傻地学”“摇头晃脑地吟诵”写来逼真,极富童趣】等我渐渐长大,我才终于明白,笑声中分明是爷爷的欣慰和希冀啊。【感悟到了爷爷的良苦用心】我不知道在我上学前爷爷教了我多少首诗,但时至今日,一个老人在石坎上缭绕的薄烟里,安闲地教一个小女孩背诗的情景如在昨日,久久挥之不去。【寥寥数语,写得如诗如画,表达了不尽的思念和追忆】有时我想,我为什么没在爷爷活着时真诚地叫他一声“老师”?【此一问,虽是遗憾,更多的是感激,是钦佩】

 

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