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高三叙事作文:老师揍学生之后

  2008来了,百年奥运盼来了。中国人的素质和涵养到底变了没有,公众文明素养到了什么程度,那作为培养祖国栋梁的校园现在是什么样子呢?

  某校。课间。两同学聊的热火朝天,中间夹杂着一些令人恶心不知羞耻的脏话。路逢此处的班主任感到惭愧和愤怒,顺手抄起一板凳向那个大声骂街的学生砸去。

  这就是在我们美丽校园上演的一幕。这就是我们的老师和同学。

  学生:为什么要打学生?是监护人有什么了不起?为什么对学生这样残酷?就算说脏话不对,也不至于要用凳子砸吧!不应该用暴力手段去惩罚去制裁一件有损道德的事情吧?即使涉及品质问题,至于那么大动肝火吗?简直就是小题大做。

  老师:打人是不对的。但对于这种把骂街当话说的人,怎么才能禁止呢?言语教导置若罔闻不予理睬,只有用暴力手段去管理。当一个人犯错误时,你若不让他付出代价,他会永远错下去。老师揍犯错误的学生就像行人揍偷钱包的小偷一样。一个恨铁不成钢,一个恨人心不古道德沦丧。

  父母:该挨揍。在家里,我们是他的监护人,要是他骂街说脏话,我们也一样会揍这个兔崽子,到了学校什么事都交给老师了,老师有权利、有责任去禁止、去制止类似事件发生俗话说得好:不打不成材。打得对!我看还轻,下次看他还骂不骂了。

  教育局领导:教师是不准以任何方式体罚侮辱学生,像这类打学生是的事件,是严重违纪的。师者,模范也。为人师表

  ,教书育人应落实在行动上。再怎么错也不应用这种方法去处理的。

  本应一片净土的校园,如今却变得乌烟瘴气,打架、骂街、逃课、不尊重师长、不爱护同学等现象屡见不鲜。我们是不是应该适当的静下心来思考思考,学生该怎么自我约束,老师应当怎么管理。我们怎样才能提高文化素质、道德素质等自身修养呢?

  其实在我们身边有许许多多类似现象,更多时候我们回应的只是感慨、抱怨以及谩骂与指责。我们该如何重塑我们的校园文明呢?只要我们肯去做,从自我做起,从生活点滴做起,逐步养成文明的习惯,一切文明素养问题迎刃而解。现在圣火早已传递,在奥运会倒计时的100多天里,“迎奥运,树新风”看你的了!

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