高考作文临考指导之四：文采

文采_灵活运用

　　调动修辞手法

　　一篇文章要有文采，是需要实在功夫的。古语说：“言之无文，行而不远。”在行文上讲究一下语言，会给阅卷老师带来愉悦的视觉感受，当然也会给自己的作文带来意外的收获，最简单的方法就是调动修辞手法，表达方式灵活多样。

　　1、使用排比

　　例如，有关“快乐”的选题可以在文中这样写：老师说，快乐是看到自己“桃李满天下”时的那份欣慰；父母说，快乐是看到自己的孩子长大成才；小妹妹说，快乐是穿上漂亮的裙子过六一儿童节；高三的学生说，快乐是看到成绩晴雨表中可爱的太阳的笑脸……

　　2、使用设问

　　例如有关“转折”的话题，可以在文中设问：转折是什么？转折是你在人生岔路口时正确的选择。

　　3、运用比喻

　　例如“诚信”的话题，可以用这样的比喻来深化主题：诚信是一首精妙的立体诗，诚信是一幅潇洒的工笔画。诚信谱写了一曲曲或静谧或激昂的乐章。

　　4、运用描写

　　例如，还是刚才有关“诚信”的话题，还可以这样写：盈盈的月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我用一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿烂的。漫漫人生，我要采撷世间最美的——那弥足珍贵的——诚信。

　　5、引用名言

　　考生在备考的时候肯定都背过许多，但不一定都考，此时不调过来用何时用？在写的过程中来一两段，文章就精彩了。例如“转折”的话题中还可以用《赤壁赋》中词句：写成清风徐来，心波荡漾，举文属客，诵人生之情，歌转折之章。

　　6、引用俗语或流行歌词

　　如涉及到“磨难与成功”的话题可以这样开头：没有人能够随随便便成功，不经历风雨，怎能见彩虹。

　　总之，考生应该调动积累、感悟、感觉、联想、想象，运用多种方法，使语言生动，文字流畅，富有节奏和气势，给内容增色添彩，文章锦上添花。

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