阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

【试题回放】

　　阅读下面材料，按要求作文

　　在一次追思“文化昆仑”钱钟书先生的活动中，清华大学(招生办)一位老师这样说：“‘修身齐家治国平天下’前面还有两句是‘格物致知、诚意正心’，这便是让我们心有所止，心在焉。钱先生学问做的如此出色，就是因为‘心在焉’”。但是看看我们周围，看看我们今天这个社会，有多少人则是“心不在焉”……

　　请以“心要在焉”为题，写一篇议论文，不少于800字。

　　【试题分析】

　　近几年广东高考(微博)作文题根据写作内容或写作范围提供的条件来划分，有三类：

　　一是直接给出“标题/话题”的作文题；

　　二是由“导语/材料”引出“标题/话题”的作文题；

　　三是由“导语/材料”引出写作范围的作文题。

　　2012年深一模作文命题为第二类：由“导语/材料”引出“标题/话题”的作文题。要求学生读懂材料后以“心要在焉”为题，写一篇议论文。

　　跟以往十年的深一模命题有不同：

　　1、不再采用过去“从以下两题中任选一题”的命题模式；

　　2、限定了写作文体：议论文。

　　【由“导语/材料”引出“标题/话题”的作文题审题指导】

　　1、读懂“导语/材料”

　　由“导语/材料”引出“标题/话题”的作文题在引出标题和话题之前，肯定有一个导语或者有一个材料，所以，第一步是读懂“导语/材料”，准确理解“导语/材料”的表层意思。

　　要特别注意，理解这类作文题的“导语/材料”必须准确、客观，千万不能离开“标题/话题”任意主观发挥。

　　2。提炼“导语/材料”的关键词

　　由“导语/材料”引出“标题/话题”的作文题型审题的关键是能否抓住关键词。

　　写作这种题型的作文，很重要的一点是要在认真审读“导语/材料”的基础上准确筛选出关键词。

　　所以，面对这类作文题，必须首先抓住“导语/材料”核心意思，提炼出关键词。

　　3。准确理解“标题/话题”词中的关键词

　　从考场作文反映的问题看，低分作文很多是因为考生不能揭开“导语/材料”和“标题/话题”表面隐喻，透视出所给“导语/材料”和“标题/话题”的寓意，造成偏题跑题，结果一着不慎，满盘皆输。

　　所以，“标题/话题”词中的每一个字都非常关键，审题必须抓出关键词，立意必须扣紧关键词。

　　只有准确理解“标题/话题”词中的关键词，才能抓住核心意思，进而提炼出准确的立意。

　　【给出了“标题/话题”的作文题审题指导】

　　1、抓住“标题/话题”的关键词

　　如果只是一个词语或一个概念，不带定语、状语的词语做标题，则这个标题就是关键词。

　　如果给出的“标题/话题”是一个有关系题意的题型，则要特别注意。首先要确定哪几个词是关键词。能否准确确定关键词是切不切题的关键。

　　如果是并列式短语的“标题/话题”，审题立意的关键是讲清二者的关系。

　　如果是偏正式短语的话题，中心是“正”词，“偏”往往是修饰或限制，所以“正”词就是关键词。

　　如果是主谓式短语的话题，中心在“谓”的部分，谓语就是关键词。

　　如果是动宾式短语的话题，重心在“动”的部分。

　　2、确定“标题/话题”关键词重点词意

　　给出的“标题/话题”的关键词肯定是写作的核心、“题眼”的关键，是作文必须反映的具体内容的重点，必须紧紧抓住。

　　对短语式句子的“标题/话题”，首先要理清“标题/话题”中有几句话，分辨清楚这几句话之间是什么关系，并从中找关键词，而且至少找出两个或三个以上的关键词，分析它们之间的关系，确定关键词的重点词意。

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