高考阅卷申请书

第一篇、高考阅卷随想

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第二篇、高考阅卷感想和英语写作标准解读

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第三篇、书面表达申请信

高考阅卷申请书

2017届高三书面表达专项训练四：申请信

书面表达解题步骤：

1、审：审定体裁、题材、人 称、时态、结构等；

2、编：编写要点，按顺序列出；

3、写：连词成句，连句成文；

4、查：查内容，查格式， 查语法，查书写等。

申请信审题提示：

1、审定体裁、题材：①书信、申请

2、审定人称：②第一和第二人称

3、审定时态：③现在时，将来时

4、审定要点：④认识，优势，计划

5、审定结构：⑤可分为三或四段

申请信篇章结构设计：

第一段：自我介绍，信息来源，写作目的

第二、（三）段：申请理由及自身所具备的长处与优点

结束段：期望（要表达出真诚与委婉）

常用表达法：

第一段：自我介绍，信息来源，写作目的

I read with interest your advertisement ……and would like to take up the challenge as …… I am very interested in your advertisement for ……

I am writing to apply for……

I wish to apply for the position of ……

I am writing to express my interest in……

I am very interested in the possibilities of working with your club as a teacher assistant. 第二、（三）段：申请理由及自身所具备的长处与优点

（Main body：How to show your advantages ability, good qualities, experience, personality, motivation, etc.）

1. I have a good command of ……很好地掌握了

2. I have an intimate knowledge of ……非常熟悉

3. I am a very diligent student with a nice character and I am used to working as part of a team.

4. I have two years’ experience as ……

5. I have more than …years of practical experience.

6. I obtained practical training in all aspects of……

7. I am outgoing and open-minded, which makes me…

8. I am highly competent and self-motivated to work in……

9. I have received quite a number of honours.

10. I believe I have the qualifications and experience for the position.

11. I think I am competent to meet your requirements.

12. With good academic performance and sufficient practical experience, I feel I am the right person you are looking for.

结束段：期望（要表达出真诚与委婉）

1. I should be glad to have a personal interview.

2. I am looking forward to your reply.

3. I will appreciate it if you give me an interview.

4. I should be grateful if I can get this opportunity.

5. I wonder if it is possible for you to ……

6. Thank you for considering my application. I am looking forward to meeting you in the near Future.

高考真题范例：

（1）2006年全国卷II英语作文 假定你是李华，亚洲冬季运动会将在你居住的地方举办，现正在招募志愿者，你希望成为其中一员。请按要求用英文给组委会写一封信。

内容应包括：1.个人情况：年龄，性别，学历

2.个人条件：英语好，爱好体育，善于交际，乐于助人，熟悉本地情况

3.承诺：提供最佳服务

注意：词数100左右，开头语已为你写好；可适当增加细节，以使行文连贯；

Dear Sir / Madam:

My name is Li Hua. I would like to work as a volunteer for the Winter Asian Games. I was quite excited when I heard the Asian Winter Games will be held in the city I live. My name is Li Hua. I am an 18-year-old boy student in a senior middle school. And I want to be a volunteer for the games. I like English and sports very much. I like making friends and I am ready to help others. I can be a good interpreter in every sports during the time. Hope the games will be a great success. Hope I will be chosen to be one.

Yours faithfully, Li Hua

（2）2010年天津卷

假设你是晨光中学的高中生李华。你校拟选拔一些优秀学生，利用暑期到晨曦希望小学为学生辅导英语。你希望参加此活动。请根据以下提示，用英语给校评选组写一封申请信：

◎对此活动的认识（如对本人、学生及社会的益处等）

◎个人优势（如性格、独立生活能力、语言能力等）

◎你的计划（如怎样进行辅导等）

注意： 1. 词数不少于100； 2. 可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯；

3. 信的开头和结尾已给出，不计入词数。

参考词汇：晨曦希望小学Chenxi Hope School

Dear Sir or Madam,高考阅卷申请书

I’m Li Hua from Class One, Senior Two. As far as I am concerned, I believe to teach English for pupils from Chen Xi Hope School will be good for both the primary-school students and the high-school student tutor, which thus will result in substantial social benefits.

I think I am qualified for being the pupils’ English coach, because I have good character, being independent in life and proficient in English. That’s why I apply for the position. I hope I can join the instructive activity.

My plan for coaching the pupils is to teach them by listening, speaking, reading and writing. What’s more important is to stimulate their interests in learning English as a foreign language, creating a good learning environment. I hope you can offer the opportunity.

Yours sincerely, Li Hua高考阅卷申请书

（3） 2012年全国卷I 假定你是李华，从互联网((the Internet)上得知一个国际中学生组织将在新加坡 (Singapore) 举办夏令营，欢迎各国学生参加。请写一封电子邮件申请参加。 内容主要包括:

1.自我介绍(包括英语能力) 2.参加意图(介绍中国、了解其他国家) 3.希望获准。 注意: 1. 词数100左右; 2.可以适当增加细节，以使行文连贯;

3. 邮件开头和结尾已为你写好

Dear Sir or Madam,

I'm Li Hua, a middle school student from China. I read the announcement of the summer camp that you have posted on the Internet and I am interested in it. I know that you welcome students from different countries and I'd like to take part in it. I've been learning English for 10 years, and I speak fluent English. What is more, I'll be able to tell students from other countries about China and learn about their countries as well. I hope I will be accepted as a member of your summer camp.

Looking forward to your reply! Best regards！

Yours,

Li Hua

（4） 假设你是新华中学的学生李华，得知某英文报暑假招聘兼职记者，你有意应聘，请按下列要点给报社写一封申请信。

1.表示感兴趣 2.说明优势：知识能力、英语水平、合作精神、相关经历

3. 希望得到回复

注意：1.词数：100左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯

Dear Sir or Madam,

I’m a student from Xinhua Middle School. I’m glad to learn that you want a few part-time English reporters. I’m quite interested in it.

I think I’m fit for the job. As a student, I’ve read a lot and have much knowledge in

many fields. I’m fond of English and do well in both speaking and writing. Besides, I’m easy to get along with and enjoy working together with others. Above all, I once worked as a reporter for my school broadcasting station. So I’m sure I can do the job well if I get the position. I’m looking forward to your reply.

Yours faithfully
Li Hua 高分书面表达自带哪些特征？（资深阅卷老师建议）

1. 内容充实，要点全面

考生可尝试下面几个步骤来避免审题偏差或遗漏要点：

(1)通读提示要求，明确体裁、人称和时态三大要素。

(2)圈划出内容要点，按一定顺序用数字编好号。同时，要注意内容要点不一定全在内容 提示中，可能会散布在书面表达要求及注意事项中。

(3)完成草稿后，再次核对所有内容要点，查漏补缺。

2. 单词书写要正确，避免犯低级错误

首先考生在平时学习中要重视词的拼写，要养成边读、边记忆、边写的“手、脑、眼”并用的好习惯。

其次学会归纳整理单词，通过比较，强化记忆。最后务必把《考试说明》中的重要单词背诵出和默写出，并做到灵活运用。

3. 注重句型积累，打好语法基础

考生应该把简单句的五种句型结构熟记，另外，根据书面表达评分标准，语法结构的丰富性是决定一篇优秀文章的关键。感叹句、倒装句、复合结构、强调句型、定语从句、名词性从句、非谓语动词、虚拟语气等交替使用，可使文章的语言充满层次感，从而较好地体现出考生语言运用能力。

4. 注意衔接紧凑，加强文章连贯性

要想写出一篇好文章，提高文章档次，应增强文章逻辑性、可读性。考生在平时要注意连接词的积累，并尽量多地训练把简单句连成复杂句，把不相关的几个句子用连词连接;在平时的写作中，要随时提醒自己用连接词连接句子与句子、段落与段落;多阅读一些范文，看文中如何把连接词用得恰到好处。

5. 尽量使用高级词汇

高级词汇的使用是得高分必备条件之一，能显示出考生深厚的语言功底。何为高级词汇呢?就是多使用一些生动、具体、形象的词语，具体原则如下：

(1)尽量用短语代替单词。这可反映出考生有较强的语言运用能力，避免词语单调乏味。 如：Can you bear his rudeness?可改为：Can you put up with/ live with his rudeness?

(2)用新学的词汇代替以前学的词汇，换句话说，尽量用别人少用的词汇。这样可做到张 扬个性，标新立异。如：There is a mistake in your homework.可改为：There exists a mistake in your homework.

(3)多用情感方面的词语。如：luckily，fortunately， really， obviously， to be honest， wholeheartedly等。这类词语的使用可增强文章的醒目性和感染力，易引起阅卷老师 的共鸣。高考阅卷申请书

假如你是李华，从报纸上看到中老年英语培训机构Mid．Senior ESCH面向高中毕业生招聘暑期兼职辅导员，负责学员课间服务事项。请根据下面的广告内容用英语写一份求职信。

ASSISITANTS WANTED

Valuable chances are open for high school graduates who are good at English．Their work is to tend the senior students during the break．

Requirements attached：1．Good at English．2．Experienced priority．

Contact us by e-mail：Ｅnglishtec@163．com．

注意：1．短文词数100字左右；2．不能使用真实姓名和学校名称；

【优秀满分范文】

Dear Director:

I’d like to apply for the post of assistant which was advertised in the newspaper. I found this position quite appealing to me.

I’ve just graduated from high school. Luckily I am good at English and I can speak English fluently. In addition, I have previous experience. During my stay in middle school, I used to be a volunteer and looked after the old people in a nursing home on weekends.

In short, I believe my experience and fluent oral English will be a great help for me in doing the work. I’m available for interview at any time. It would be appreciated if I can get your offer.
Sincerely,
Li Hua

第四篇、【原创】2016年高考英语全国I卷书面表达阅卷细则及阅卷中发现的问题

高考阅卷申请书

2016年高考英语全国I卷书面表达阅卷细则及阅卷中发现的问题

一、2016年高考英语全国卷Ⅰ书面表达题：

假定你是李华，暑假想去一家外资公司兼职，已写好申请书和个人简历（resume）。给外教Ms Jenkins写信，

请她帮你修改所附材料的文字和 格式（format）。

注意：

1. 词数100左右；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

二、内容分析

要想写好作文，审题是最关键的一步。除了形式正确之外，最重要的是内容要完整无缺。2016年全国卷I写作题思路非常清晰：写信目的—阐述写作背景—描述求助内容—期待得到回复—表达感谢。

三、命题组给出的参考范文

Dear Jenkins,

I’m Li Hua from your English writing class last term. I’m writing to ask for your help.

I’m applying for a part-time job at a foreign company in my city during the summer vacation, and I have just completed my application letter and resume. However, I am not quite sure of the language and the format I’ve used. I know you have a busy schedule, but I’d be very grateful if you could take some time to go through them and make necessary changes. Please find my application letter and resume in the attachment.

Thank you for your kindness!

Yours

Li Hua

四、评分细则

1. 评卷时，首先根据文章语言的涵盖度和语言表达水平确定其是否达到及格档（15分），然后再确定其所属的档次，根据其质量衡量，最后给分。

2. 没有标题不扣分

3. 文章字数少于80词、多于120词，扣2分。

4. 缺要点时，降一档处理。

5. 评分时要考虑到大小写及标点，英美拼写均可接受。

6. 书写较差，以致影响交际时，降一档处理。

五、阅卷组给出的不同档次参照卷

参照卷一： 8分卷

Dear Jenkins,

How are you? I very miss you. I’m your student and I’m very cool. Do you know? My name is Li Hua. Really hope you know.

This times you have to help. Something is I want to work in other country’s company. So I write oneself resume and hope you can help me make sure. It’s very good and comfort.

Instead, I hope you can look it and tell me, please you help me make sure the some words and format.

Thank you look this letter. I’m looking forward to your letter.

Yours

Li Hua

参照卷二： 16分卷

Dear Jenkins,

How are you going? I want to make a part-time job to raise money on my summer vacation. Can you help with my resume. I have to write my replication and resume, but I don’t think it is very good. I’m writing to tell you that I hope you can help me to repair the instrucions’ words and format. And I believe you can make them better. I would appreciate it if you can help me. I’m looking for your reply. Thank you very much.

Best wishes.

Yours

Li Hua

参照卷三： 24分卷

Dear Jenkins,

I’m Li Hua. I’m writing to tell you that I’m going to do a part-time job in a foreign company this summer. As you know, social experience is of great importance to a person who will graduate from high school like me.As a result, in order to enrich my social experience, I decided to apply for the job. To make sure that I can get that job, I finished my application and resume three days ago. But I don’t have much knowledge of format and the words of resume. So I would appreciate it if you can correct it.

Many thanks. I’m looking forward to your reply.

Yours

Li Hua

六、高考阅卷中发现的问题汇总

高考阅卷中发现很多考生在写作中存在的不少问题。

1. 审题失误导致写作出现偏差

本次书面表达是要求学生写一封信，请求外教帮助自己在申请兼职过程中的所写好的求职信及个人简历的文字及格式进行修改。很多学生审题不准，将求助信写成了求职信，或者在求助信中夹杂求职信，造成审题偏差，致使自己大量失分，甚为可惜。也有可能是考生机械地把平日背过的求职信的句子用在了该作文中，实质上是起了相反的作用。

2. 要点不全导致表达不充分

书信完整的内容应该包括自我介绍、写信目的、写信背景、求助内容、表达感谢等，还可就部分环节进行适当发挥，使得上下文连贯，逻辑性强。部分学生大要点不全，或小要点遗漏，造成失分严重。

3. 逻辑混乱造成理解困难

根据书信的特点，结合西方人的思维习惯，本次书信内容的顺序应该是：说明写信目的—阐述写作背景—描述求助情况—期待得到回复—表达感谢之情。部分学生写作逻辑换乱，以致造成逻辑颠倒或主次不分、主题不突出，不能得当相应的高分。

4. 基础不牢造成低级错误高考阅卷申请书

学生在写作中所反应出来的另一重大问题就是基础知识不牢固，单词、短语、句型、语法方面都出现了各种问题，造成扣分。

(1) 拼写错误： 单词拼写错误率最高的单词是申application，不少学生写成applicant或 applician，甚至直接使用applying letter。

(2) 搭配不当： 比如，look后不加介词，直接加了宾语或apply to与apply for混淆使用等。

(3) 用词不准确： 表达“修改”的correct学生写出repair; fix; modify等。

(4) 时态语态错误： 比如：Last Sunday, I find a very good company或I had finish the resume等。

(5) 句式不完整或汉语式英语： 比如，I very miss you或please you help me等。

5. 措辞不恰当：本书信为向自己的老师寻求帮助，因此用词应该注意委婉客气，一些学生在写信过程中用词过于简单随意，不能很好地完成交际能力。

6. 书法不工整，卷面不整洁，有很多学生的书写潦草、涂黑过多，以致影响表达，造成失分。

第五篇、高考八种常见应用文格式

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高考八种常见应用文格式

1．书信

一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。（2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。（3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写‚此致‛、‚祝‛等词语，否则，另起一行空两格或四格写‚此致‛、‚祝‛等词语。然后另起一行顶格写‚敬礼‛、‚进步‛等祝颂语。（4）署名。一般写在祝颂词下行的后半行。（5）日期。写在署名下一行，靠右边写上年月日。

请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。另外，还要注意信封的写法。要写清收信方的邮政编码和详细地址。收信人的姓名、称呼位臵居中。称呼是邮递员对收信人的称呼，不宜写‚父母大人‛、‚姐姐‛等称呼。发信人的详细地址及邮编要写清楚。如果是挂号信，还要写清发信人姓名。

2．启事

启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如‚征文启事‛。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如‚失物招领‛中有关失物的详情，以防冒领。

3．通知

通知的一般格式是：第一行居中写‚通知‛二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略

去）。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。

4．电报

在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。

5．新闻

新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题概括简讯的主要内容。（2）导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。（3）主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。（4）结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。

6．广播稿

广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如‚‘希望小学’每个学生都有本《家长捐资助学调查》。‛读起来容易使人产生不同的理解。

7．申请书

写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。申请书的一般格式是：（1）标题括事由和文件名称，如‚入团申请书‛。（2）正文包括申请原因（含申请者有关方面的基本状况）、事项、理由和要求。（3）结尾署明申请者和日期。写申

请书，事项要明确，态度要积极，言辞要恳切，理由要充分。

8．说明书

说明书要求对所说明对象的介绍既全面又有重点。要客观、准确、简明、通俗，不可因追求文词华美生动而失实，产生误导作用。

应用文为特定需要服务，受到明确的写作目的、专门的阅读对象、一定的使用场合等条件的制约，因此，行文要注重得体：既要准确表达意思，又要适合对方的心理情感，适应特定的人际关系，适应传递信息的环境条件和其他条件。遣词造句既要说得‚明‛，又要说得‚雅‛，因此，要学会正确使用一些习惯用语和少量惯用文言词语

常用应用文的写作格式及行文习惯

应用文是人们在工作、公务活动及日常生活中，应实际需要而形成的有规格性的文体。随着社会的开放，人们交往的日见增多，这类文体的应用也越来越广泛。高考写作历来要求能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文，并曾考过书信、启事、通知、新闻、电报稿、广播稿、申请书、说明书等。1999年的《考试说明》明确规定了考查的范围是：书信、启事、通知、新闻、电报稿、广播稿、申请书、说明书。近年的《考试大纲》‚写作‛部分仍要求能写常用应用文。近年开放性的话题作文中，有些考生选择新闻、书信、启事等应用文体式构思行文，以其鲜活的创新形式赢得阅卷老师和广大师生的青睐。

我们常见的篇幅短小的应用文，有以下几种：

1． 书信

（1） 称呼：第一行顶格写，后用冒号。

（2） 正文：另起一行空两格。一般先写问候语，再写主要内容??

（3）结尾：写祝颂语。‚祝‛、‚此致‛等词语可紧接正文之后写，也可独占一行，空两格写。‚健康‛、‚敬礼‛等用语要另起一行，顶格写。

（4） 署名：写在另起一行的偏右处。

（5） 日期：写在署名下一行的右边。

（6） 用语要简洁得体、条理清晰，有真情实感。

例1： 毛泽东给徐特立的信

徐老同志：

你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。当革命失败的时候，许多共产党员离开了共产党，有些甚至跑到敌人那边去了，你却在一九二七年秋天加入共产党，而且取的态度是十分积极的。从那时至今长期的艰苦斗争中，你比许多青年壮年党员还要积极，还要不怕困难，还要虚心学习新的东西。什么‚老‛，什么‚身体精神不行‛，什么‚困难障碍‛，在你面前都被降服了。而在有些人面前呢？却做了畏葸不前的借口。你是懂得很多而时刻以为不足，而在有些人本来只有‚半桶水‛，却偏要‚淌得很‛。你是心里想的就是口里说的与手里做的，而在有些人他们心之某一角落，却不免藏着一些腌腌臜臜的东西。你是任何时候都是同群众在一块的，而在有些人却似乎以脱离群众为快乐。你是处处表现自己就是服从党的与革命的纪律之模范，而在有些人却似乎认为纪律只是束缚人家的，自己并不包括在内。你是革命第一，工作第一，他人第一，而在有些人却是出风头第一，休息第一，与自己第一。你总是拣难事做，从来也不躲避责任，而在有些人则只愿意拣轻松事做，遇到担当责任的关头就躲避了。所有这些

方面我都是佩服你的，愿意继续地学习你的，也愿意全党同志学习你。当你六十岁生日的时候写这封信祝贺你，愿你健康。

此致

革命的敬礼！

毛泽东

一九三七年一月三十日于延安

例2：

汪道涵的唁电全文如下：

辜严倬云女士如晤：

惊悉振甫先生遽归道山，哲人其萎，增我悲思。

振甫先生致力于两岸关系凡一十四年，夙慕屈平词赋，常怀国家统一，私志公义，每与道涵相契。汪辜会谈，两度执手；九二共识，一生然诺。而今风飒木萧，青史零落，沪上之晤，竟成永诀。天若有情，亦有憾焉。

两岸之道，唯和与合，势之所趋，事之必至。期我同胞，终能秉持九二共识与汪辜会谈之谛，续写协商与对话新页。庶几可告慰先生也。

深望女士与子侄辈节哀顺变，善自珍摄。

汪道涵

二00五年一月三日

2． 通知

（1）标题：第一行居中写明‚通知‛或‚关于XX 的通知‛。

第六篇、课题立项申请书

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附件1： 表一

什邡市教育科研课题立项

申请书

选 题 分 类 学科教学改革研究 课 题 名 称 关于错别字的字源分析及纠正策略探究 课 题 负 责 人 张素芳

负责人所在单位

填 表 日 期 2010年6月

什邡市教育局制

一、课题基本情况

二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果

三、负责人和课题组成员曾经承担的市级及以上研究课题

四、完成课题的条件和保证

第七篇、出国留学申请材料全面解析

高考阅卷申请书

出国留学申请材料全面解析

所谓申请材料，其实就是我们申请澳洲大学时，必须提交给学校的材料，包括成绩单、PS、推荐信、语言成绩、毕业证书等。这些材料不仅能证明学生的身份和资质，同时也是澳洲大学了解申请人的基本依据。澳洲大学可以根据学生提供的材料判断该申请人的能力和资质，以及其是否具有入读该学校和专业的能力和潜质。

申请材料清单

1.最高学历、学位公证书及复印件或在读证明

2.最高学历成绩单公证书及复印件(中英文件)

3.详细的自我介绍信：

4.个人简历：

5.对专业选择的个人说明：

6.教授或学者的推荐信2-3封

7.雇主推荐信1封(若有)

8.身份证复印件

9.本人护照型照片4张

10.TOEFL或IELTS成绩复印件(若有,个别学校为必须条件)

11.其他辅助材料(若有)

语言成绩

澳洲留学英语考试考些什么?这是许多申请澳洲留学的同学都会有的疑问。到澳洲留学除了需要提供在课程方面的成绩外，语言方面的成绩证明也是非常重要的，只有获得国际上认可的英语语言等级证明，才能拿到澳洲移民局(DIAC)颁发的学生签证。下面myOffer就为学生介绍几个常见的澳洲留学英语考试类型。

澳洲留学英语语言考试有许多种，雅思考试(IELTS)、TOEFL、PTEAcademic、CAE几种全球通用性的英语考试是被澳洲政府认可的，其中雅思考试是澳洲移民部主推的考试，用于审核学生的签证，因此也是越来越被大家认可的英语语言考试。

雅思考试(IELTS)

雅思考试(IELTS)是剑桥大学考试部(ESOL)开发的。该测试分为听、说、读、写四个部分，其中口语测试为一对一的口试，其它三项为笔试。雅思测试的满分为9分，每项也都为9分制，成绩的有效期为两年。对于澳洲留学的学生来说，一般需要考到6.5分才能申请到澳洲不错的大学。

九个分数段及其描述如下：

9分专家水平，具有完全的英语运用能力，做到适当、精确、流利并能完全理解语言。 8分优秀水平，能将英语运用自如，只是有零星的错误或用词不当。在不熟悉语境下可能出现误解，可将复杂细节的争论掌握的相当好。

7分良好水平，能有效运用英语，虽然偶尔出现不准确、不适当和误解。大致可将复杂的英语掌握的不错，也能理解详细的推理。

6分合格水平，大致能有效运用英语，虽然有不准确、不适当和误解发生，但能使用并理解比较复杂的英语，特别是在熟悉的语境下。

5分基础水平，可部分运用英语，在大多数情况下可明白大致的意思。虽然经常出现错误，但在经常涉及的领域内可应付基本的沟通。

4分有限水平，只限在熟悉的状况下有基本的理解力，在理解与表达上常发生问题，无法使用复杂英语。

3分极有限水平，在极熟悉的情况下也只能进行一般的沟通，频繁发生沟通障碍。

2分初学水平，除非在熟悉的语境下，几乎只能使用孤立单词或短句表达最基本的信息，不能达成有效沟通。难以听懂或者看懂英语。

1分不懂英语，最多能说出个别单词，根本无法用英语沟通。

0分考生缺席，缺乏评分依据。

雅思成绩单：

考试成绩记录在成绩单上，包括一个总分，听力、阅读、写作和口语四个单项分，成绩从1分至9分不等，每一项的分数权重相同。总分即是四个部分所得分数经过平均后四舍五入的成绩。

总分会以最接近的整分或半分报告。为了避免疑惑，采用以下取整规定：如果平均成绩的小数位是.25，就四舍五入到下个半分档;如果平均成绩的小数位是.75，就四舍五入到下一整分档。

英国大学众多，各所学校对于语言成绩的标准各不一样，专业间的差别也会很大。但总的而言，近年来，英国大学对语言成绩的要求越来越高，今年签证的要求已经达到总分5.5，四科均不低于5.5的水准。并且规定所有大学录取硕士新生要求雅思成绩在6.5分，且单科不得低于5.5分。

可能有同学雅思总分6.0最后也拿到了Offer，这是因为雅思总分存在取整的计算，所以，学校可能会根据申请人的单项成绩做出评判，给出Offer或要求学生参加语言课程。

剑桥高级英语测试(CAE)

剑桥高级英语测试(CAE)也是有剑桥大学外语考试部开发。考试的内容除了基本的听、说、读、写四项技能外，还包括了语法和词汇测试，对于学生的英语能力要求更高，因此成绩的可信度也更高。

托福考试(TOEFL)

托福考试(TOEFL)是由美国考试中心(ETS)开发的英语语言测试，考试的形式是在网络上进行，因此对于相关设备的硬件要求较高。该考试的满分为120分，听、说、读、写各占30分，成绩的有效期为两年。因为中国考区的报名人数较多，而相应的考场有限，因此有意参加测试的学生最好提前做好相关准备。

PTE学术英语考试(PTEAcademic)是由陪生教育集团(Pearson)开发的一种基于电脑的国际学术英语考试。该考试总分为90分，除了听、说、读、写四个部分外，还有一个简短的自我介绍和10分钟的选择性休息，总时长为3个小时，由电脑自动评分。该考试成绩的有效期限也为两年。

推荐信

澳洲留学文书润色是很重要的。一篇优秀的留学文书创作，是经过好几道加工程序才精雕细琢出来的。

留学申请中的推荐信是第三方为推荐学生去国外大学就读而写的信件，是一种应用写作文体，也是申请留学的必要材料。

澳洲留学推荐信是指：本科生或硕士研究生申请去到澳洲大学研究生院攻读硕士或博士学位时，请老师所写的推荐信。一般情况下，澳洲的研究生院要求提供2封推荐信，信件作者应该熟悉学生，且最好有一定的知名度。

如何选择写推荐信的人

1.去留学院校最青睐的是那些与申请者有过密切关系，熟悉其领导能力、组织能力或学术水平的人写的推荐信。推荐人必须站在客观的立场上评价你，千万不要选一个很有名却对你并不了解的人，因为学院希望推荐人能提供具体细节。

2.去留学写推荐信选择真正欣赏你的人，只有这样的人才会愿意花时间和精力为你写出一封好的推荐信。如果一封推荐信写得潦草仓促或是充满了敷衍套话，将使录取委员会对你的印象大打折扣。

3.去留学写推荐信要选择能够说明你的关键品质和独特个性的人。他最好能就你的管理才能、智力水平、为人处事等某一方面做深入阐述，写出一封充满申请者独特个性的推荐信。找八杆子打不着的人，反而让人觉得你的推荐信不可信。一般找自己的导师，系主任，熟悉你的教授、公司领导比较有效。当然，如果有一位公司直接主管、国际有名的教授能充任你的推荐人，你申请学校系科的主管教授又是这位知名教授的学生，或朋友，那这样的推荐信无疑十分有力。

你应该在计划递交申请材料的期限前三个月左右开始寻找推荐人。选好推荐人后，接下来要做的就是和他(她)坦诚地面谈一次，向他(她)解释清楚你需要什么样的帮助。告诉他(她)你想申请哪些学校，为什么选择那些学校。最好能向推荐人提供一份你的完整详细的简历，以方便写推荐信。如果你认为推荐者应就某几个方面作一下重点描述，应该提前准备一份书面材料，列举那些你认为你的推荐人可以着手的地方。

一封好的推荐信不仅要在评价方面有特色，更重要的是要有具体的事例作为佐证。许多申请者的推荐信都会犯一种致命错误，那就是其中都有“excellent”，“distinguished”，“ambitious”，“naturalbornleader”这样的顶级赞德之词，却没有具体的例子来支持这些“论点”。这样的推荐信不仅不能使学院增加对申请者的了解，反而会让他们觉得无法对申请者有一个真实的认识。申请者在和写推荐信的人沟通时，尤其要注意这点。

准备详实的个人材料夹

教授写好一封推荐信，需要你提供详实的个人材料。即使在一所很小的大学里，每个教授一学期要教许多学生。如果教授从你那仅能得到成绩单，那么在推荐信中他只能提到你这几年的学习成绩。如果你希望得到一封优秀的推荐信，你就需要整理自己的个人材料，准备一个详尽的文件夹，并清楚的标明你的全名。你的个人材料文件夹需要包括以下材料：

你的成绩单(如果GPA在3.0至4.0之间，当然不错。)

简历(一页)。你的简历应突出你所做的义工，和你选修的与申请的大学有关的课程。这样，你的教授便会较全面的了解你。如果这些他们都知道，那就再提醒他们一次。

其他与之相关的表格等等，你都需要一并把他们放入相应的贴好邮票的信封内。

如果可能的话，最好附上官方的成绩单。

另外，别忘了写你自己的个人陈述和学业目标(半页纸)。听起来有点俗，仔细想想。教授们喜欢有远大志向的学生。简单的说，一个学生如果没有明确的方向，会给你的教授留下非常坏的印象。如果没有具体的实施步骤，也许你的教授会认为你还没有为将来的学习作好准备。

推荐信完整格式

一封推荐信除了信头、发信日期、收信人姓名、称呼、信尾谦称、签名、推荐人姓名、职务等必需部分之外，正文内容说明应包括下列各项：

被推荐者的签名——为便于对方查询，被推荐者的签名仅写“mrwang”或“misszhang”是不够的。用标准的汉语拼音或英文拼法都可以，但必须由被推荐者自己提供，且前后必须一致。

认识被推荐者的时间(howlonghaveyouknowhim/her)——何时开始认识，或认识了多久。 认识程度(howwelldoyouknowhim/her)——是偶尔见面还是关系密切，或仅教过一年还是担任其导师。

与被推荐人的关系(relationship)——师生关系，上、下级领导关系等。

被推荐人的表现(performance)——学习上、生活上、课堂上和课外活动上的表现。 结论意见——愿意推荐或不愿意推荐，无保留或有所保留的推荐、普通推荐或极力推荐，必须明确，当然极力推荐为最好。以上六项是任何一封推荐信所必须包括的，缺其中任意一项则都会失去函件应有的功能或会大大降低推荐的效果。

个人陈述(PS)

文书是留学申请的重要材料。大学会对你的“软件”比较感兴趣，比如，你对所申请的专业是否真的感兴趣?再比如，你对这一专业领域有没有自己的看法，即便这个看法不正确，也比没有看法强。西方学校要的是你自己的想法，必须有设想，有创意。那么个人陈述到底该怎么写呢?。

首先，从整体上来说，个人陈述应该主要把握以下三点。

第一，PS要说明自己为什么要申请，尤其是那些跨专业申请的学生。

第二，PS写作要注意自己申请专业、项目的特点和需求，对症之后再下药。

第三，PS本身是你自己在介绍自己，可信度是比较关键的一点。还一定要注意文章的逻辑思路和上下文的衔接性。

个人陈述的格式

1、标题

通常来说，个人陈述的标题可以直接用PersonalStatement或者StatementofPurpose，请把标题写在正文之前或者做在页眉页脚里面。因为PS通常属于学校要求提交的文书类型之一，如果自己取题可能和其他类型的文书搞混，所以一般建议不要为了出彩而擅自更改题目;外国人相对也比较喜欢规范化和标准化的格式，不然也就不会出现论文的标准化格式，比如APA了。

2、页眉与页脚

个人陈述中可以添加页眉和页脚，你可以写下你的姓名，申请学校或申请专业等等信息，比如：UniversityofXXX,PersonalStatement。请注意，内容要精简，这才不会显得冗杂，便于查阅;其实面对这么多份的申请文书，招生委员会的老师也难免头疼和疲倦，这跟高考语文阅卷一样，所以格式的标准、一目了然就会给他们留下不错的印象。

3、正文布局

根据国外写作的习惯，个人陈述的正文一般顶格写，选择两端对齐的排版方式(这样看上去比较舒服些，但好多外国学生习惯左对齐，这也是可接受的)，段落与段落之间可以空一行，便于查看。

4、字体及间距

个人陈述通常在MicrosoftWord中编写，正文可以使用TimesNewRoman或者Arial的十二号字体，单倍行距。当然，必须留心个别学校个别院系可能会有比较细致的要求，自己需要多加留意，从而做出相应的调整。

5、字数

一般来说，学校对个人陈述的字数要求控制在1,000字左右，当然，一般是800-900字之间。就差不多是两页的样子。不过有些学校会对留学文书有明确的字数要求，如果明确

要求你的PS在500字左右，这个时候你就只能尽力删字数了。在国外，要逐渐适应“标准就是标准”，没有讨价还价的余地。狠狠心吧那就!!

6、行数

根据一般的经验，个人陈述的行数通常控制在44～48行。你可以在

Word->File->PageSetup->DocumentGrid->LinesPerpage里面修改。

7、结尾

个人陈述的正文结束之后，可以加上Signature和Date，显得比较正式。

Signature:________________________

Date:____________________________

最后，交纳电子版个人陈述的时候，建议把文章转成PDF格式，一方面因为Word在网上提交的时候很多情况下都会出现格式的不兼容或者变化的问题，从而将你费尽心思排好版本的文书搞得“面目全非”;另一方面PDF格式的文件在浏览时会显得更加美观整洁;当然如果是直接在线提交，那么就不存在这个问题。

那么个人陈述究竟该怎么写呢?

第一，精心的架构。

好文章的开头一定是生动有趣的，第一眼看去就能深深地吸引住读者，并且为整篇文章定下基调，表达出文章的中心思想。

内容丰富是正文的关键，有意义的“料”要巧妙而紧凑地安插到文章里。应该长短结合。 关于好的文书结尾，可以从这几个角度去写：展望未来、总结全文、亮点重申等。结尾要言简意赅，尤其不要再节外生枝。

第二，严谨。

教授虽然不是语文教师，但语法错误在文书中是不可原谅的。

第三，个性化，创新。

你应该是唯一能写出自己PS的人，能让人饶有兴致地看完，并且留下深刻的印象。 创新不意味着信马由缰，特色一定要紧密团结在学校的录取特色周围。常有人问个人特长是否要写在文书里，特长肯定有帮助，至于帮助有多大，到什么程度，关键还要看如何规划和利用。如果能够把自己的以往经历、特长与学校特色加以整合。

第四，不要过度包装。

文书就像公关，首先要做得好，其次才能写得好。

国外申请各个环节把关都很严格，尤其澳洲大学申请。从普遍结果来看，申请的结果一般都与申请者的水平相匹配，客观地说，申请者的材料都是经得起考验的。我觉得很多申请者被拒的原因之一，就是申请文书中对自己的背景过度夸张，学校对申请者的个人诚信产生怀疑，命中死穴。

简历

CV就是人们常说的个人简历，是申请材料的重要组成部分。这是招生官对你建立初步印象的关键材料，如何直接简短地体现你个人优势和特色呢?

简历的组成部分

通常意义上，CV中常出现的内容有：

个人信息，教育背景，标准化考试成绩，论文发表，科研经历，工作及实习经历，活动经历，获奖经历，个人技能，研究兴趣，申请目标等等。

但是，一般情况下，很少有人会选择把这几个部分都体现在自己的CV当中。那么，针对这几个部分，我们应该怎么选择呢?答案只有一个，就是“casebycase”。CV中体现哪些

第八篇、四川高考阅卷“挖掘”出一批优秀作文

高考阅卷申请书

潘金莲的选择三次成了一个杰作

四川新闻目前，四川省高考入学结束，大量优秀的大学入学文章也被抽出了老师，像爱不锈钢，绅士，选择蓝草，酒吧关闭，离开所以仍然在老师手中长时间流传，得到了很高的评价。而其中一篇题为“潘金莲的选择”的文章是第三位在争论中被定稿的老师被授予了杰作。

据报道，潘金莲选择潘金莲自己的观点，在吴大朗和西门庆选择各种优缺点，写流利，写作优雅，引用了“守则”，自己有一些道理，但因为它的立足于选择西门庆，与传统观点不兼容，最初在评价老师只有20分（60分）。评分老师非常可惜，把这篇文章与整个阅览室几十位策展老师讨论，有争议，讨论结果从20多分进入40多分。我们还是觉得不对，然后问得分指导委员会，本文的成员多次读到，这篇文章是一个罕见的杰作，给了一个非常高的分数。虽然这篇文章的最终结果是安慰，但是老师们有这种感激之情：其他人不敢在大学考试风险中表现的证词很大，他们希望未来的候选人在选择如何写或者三思