首页 > 作文 > 高中生作文 > 高三作文

勾引学生的黄老师

admin 高三作文 2020-04-22 22:50:18 老师学生

第一篇 勾引学生的黄老师
《2015退休老教师先进事迹材料》

执86之手,直至耄耋之年

有这样一位耄耋老人,瘦瘦小小,1000度近视,穿一件对襟布衫,敞着领口,趿拉着一双木屐,头发像他最喜欢的鲁迅先生那样怒竖着。他一生心无旁骛,他生活极其简朴,三室一厅对这个独身的老人也许大了些,他用20个两米高一米宽的大书柜填满了整个空间,他在每个书柜上,都写下一条“书约”:“式天图书,恕不外借。窗前树下,任君驰骋。”

他就是:黄奎章老先生。

黄老今年88岁,1925年出生,广东和平县人。五十年代初,曾在广州市教育局做过两年督导,后“发配”到小学任教,辗转“流放”到远郊黄埔的横沙小学。1954年,横沙小学“戴帽”办初中,他是初中部负责人,几年后初中部搬迁出来,挂牌为“横沙中学”,后易名为“黄埔港中学”,六十年代成为“广州市第八十六中学”,黄奎章就成了八十六中学成立至今的见证者。世易时移,如今的市86中学已发展壮大成“广东省国家级示范高中”,学校拥有宽敞的校园,先进的装备,三百多教师,近五千学子。而黄奎章一直住在校园里,目睹了学校五十多年的风风雨雨,是学校发展变迁的见证人和校史掌故的“活字典”。

学生走近黄老先生,从他的式天斋起。黄老说:式天斋启蒙自学(教育)是从珠江小学和港湾小学三、四年级学生开始的。他们看喜欢看的书,写喜欢写的作文,是启蒙教育,是自学的基础。没有章程,没有教材,没有分数,自由、生动、活泼的氛围,完全靠自己去学。八四、八五年,这些小学生先后上了八十六中初中,而与他们相识的同伴也跟着进来读书学习。八五年开始,不论学校、学历和地区,均以初中入学为准编组,成为这个年级自读写小组成员。个人自学是没有时间表的,课前课后,上学前、放学后,爱惜时间,善钻空子,只要有可坐、可读的位置,什么时间都可以。

自1983年退休离开三尺讲台以来,黄老先生始终怀揣“有教无类”的教育思想,一边陶醉于自己个人的读书钻研,一边在家里为孩子们办起了书斋,三十年来义务辅导的学生不计其数,小小的居室藏书18000多册,成为孩子们遨游书海、静心学习的广阔天地。

不仅如此,黄奎章老先生还经常主动找86中校长、老师们探讨教育的现状和发展,不厌其烦地把自己从《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》等报纸杂志上摘下的文章复印、分发给大家,分享教育的心得感悟。他认为学习、读书是一个永无止境的过程,希望86中的老师、学生、校友们都要善于读书、善于思考,做一名“思考者”。

老校长邱鸿玮在微博上的感言:

黄奎章一生心无旁骛,数十载属意于读书教书之乐。他生活简朴至极,电视机都不要,睡的是最简单的铁架子床,却收藏有十多书柜五千余册的文史哲图书,按他的说法,读书至乐,“每有会意,便欣然忘食”。他有很好的古典文学修养,对鲁迅作品有较深的研究。他的书房名之为“式天斋”,意在“天人合一”,“读文字之书,会自然之心”。1983年退休后,经常有学生慕名登门借书求教,更有学生表示希望跟随他读书作文。他于是在庭院里挂起“助读园”的牌匾,义务指导学生自学读书作文。从1985年暑假起,十二个初二学生在黄老师的指导下,在“式天斋”里正式开始了他们的课外读书生活,读得兴起有了些感悟,就尝试着写点东西,黄老师会一一悉心指点评改。五年后,这十二个成员的“八五读写小组”编印出版了第一本读写文集《式天首卷》,有些稚嫩的文笔,抒写着读书和思考给他们带来的快乐和启迪。

式天斋校友—85小组刘新娥感言:

点点滴滴,无不体现了黄老师对教育的情怀、对学校的关切、对学生的爱护、对阅读的重视。小小“式天斋”里,既有潜心攻读的宁静,又有议论风生的欢腾,读写小组陆续编印了一本本精美的《式天萃》、《式天行》、《式天璞》、《式天零墨》……二十多年来,从“式天斋”走出了近百名学子,黄老师以他的学识和人格滋养了他们精神上的成长,帮助了他们探究世界,认识人生。许多年过去了,这些校友有的读到了硕士博士,有的成长为医生教师,相信不管他们今后从事什么职业,走怎样的人生之路,“式天斋”几年的读书经历和人文熏陶将让他们受益终身。

大概十来年前,黄老师就曾主动向市86中学时任校长邱鸿玮表示,愿意百年后把藏书捐给学校图书馆,邱校当时作出回应,表示尊重他的意愿,学校一定会妥善安置藏书,单独设“式天图书室”,在门口立他的半身雕像,他连连摆手说那倒没有必要,可见黄老非常谈薄名利。2015年,新上任的胡革新校长,拜访的第一个人,就是黄老先生,他说黄老的“式天斋”读书小组是学校的一笔重要的精神财富,他弘扬的是一种潜心读书、静心思考、用心写作的学习理念。而现在的孩子虽然也会去图书馆看书,但大多看的是科幻、武打、言情等小说类型,而且由于缺乏指导,看书的方式也属于“浅阅读”,不懂得深入的思考和感悟。胡校恳请黄奎章老先生再度“出山”,重建“式天斋”读书小组,并建议邀请往届的读书小组成员回校谈感受、做交流,并提出学校将安排校长办公室、团委学生会、语文 科组联合组织、协助重建工作。近90高龄的黄老先生听了非常高兴,表示自己除了视力不太好不能批改习作外,指导孩子们读书还是没有问题的。勾引学生的黄老师

真正的名师是校园之魂,是学校的精神图腾!真正的名师拥有强大的人格力量,即使退休了,老去了,他们的影响力、感召力也长久地存在,他们才是学校真正的精神财富!

更多想阅读推荐:

1、先进教师个人推荐表

2、教师评选推荐“巾帼建功标兵”事迹材料

3、中学优秀教师事迹材料范文

4、优秀党员先进事迹材料 教师

5、优秀小学教师先进事迹材料

5、幼儿园教师优秀共产党员先进事迹材料

7、小学的年轻教师先进事迹材料

8、学院教师优秀个人事迹材料范文

9、优秀教师先进事迹

第二篇 勾引学生的黄老师
《黄老师,张老师所教学生无数考进清华,北大复旦,交大等名牌大学》

黄瑞老师,毕业于湖北师范大学;省市级重点高中数学教师,近十年的教学经验和多届高三毕业班经历。有系统的复习资料和自己开发的高中数学备考知识点交接系统。教学风格:善于和学生沟通寻找出适合每位同学的学习方法,“启发–笃行”式教学;讲课风趣幽默,使学生上课的时侯精力集中,对学生严格要求。看完题目马上就能整理出讲解思路,让学生真心的喜欢上数学这门学科,使学生的数学成绩有大幅度的提高。善于立体讲解数学习题,分析做题思路,总结做题方法,归纳知识要点,以及题目中所蕴藏的思想方法。教学心得:很多同学觉得数学很难,难在哪里呢?不清楚。其实大部分同学没搞清楚为什么学习数学,学习数学的目的是什么,以及学的是什么?弄清楚这些之后,有了目标方向,学习数学还难吗?教学成果:近十年来所辅导学生不计其数,其中直接考进北大、清华、复旦、交大等全国各大名校的学生数十名,2011年就有一名叶姓学生被北京大学录取,他所带其他高三学生今年一本录取率为97%。是尚孔教育的金牌名师,学生家长慕名而来,上课时间一度需要预定,做黄老师学生,圆你名校之梦黄金承诺:1个月明显进步地址:近源深体育中心黄瑞老师 毕业于湖北师范大学;省市级重点高中数学教师,近十年的教学经验和多届高三毕业班经历。有系统的复习资料和自己开发的高中数学备考知识点交接系统。 教学风格:善于和学生沟通寻找出适合每位同学的学习方法,“启发–笃行”式教学;讲课风趣幽默,使学生上课的时侯精力集中,对学生严格要求。看完题目马上就能整理出讲解思路,让学生真心的喜欢上数学这门学科,使学生的数学成绩有大幅度的提高。善于立体讲解数学习题,分析做题思路,总结做题方法,归纳知识要点,以及题目中所蕴藏的思想方法。教学心得:很多同学觉得数学很难,难在哪里呢?不清楚。其实大部分同学没搞清楚为什么学习数学,学习数学的目的是什么,以及学的是什么?弄清楚这些之后,有了目标方向,学习数学还难吗?教学成果:近十年来所辅导学生不计其数,其中直接考进北大、清华、复旦、交大等全国各大名校的学生数十名。2011年教学成果:叶同学 考取北京大学黄同学 考取复旦大学朱同学 考取清华大学张老师, 湖北师范大学本科,化学教育专业,十余年中学毕业班化学教学经验。对上海教材知识体系和中、高考试题结构特点有深入的研究;能很好的把握中、高考考点动向。教学严谨又不失幽默。对学生亲切而不失严厉。能通过与

学生的沟通,准确的发现问题所在,并给出合理的解决方法。教学心得:学习是一种坚持,优秀是一种习惯,坚持做了,便优秀了。教学成果:十年铸剑,十年辉煌。所辅导学生数十名进入全国十大名校,2011年辅导高考学生化学平均130分以上,2011年教学成果:叶同学 考取北京大学陶同学 考取交通大学黄同学 考取复旦大学陈同学高考化学142分张老师所带学生一本录取率为97%。是尚孔教育精英教学团队核心讲师。上课时间需提前预约.选修化学找张老师辅导—-1个月明显进步张老师,湖北师范大学本科,化学教育专业,十余年中学毕业班化学教学经验。对上海教材知识体系和中、高考试题结构特点有深入的研究;能很好的把握中、高考考点动向。教学严谨又不失幽默。对学生亲切而不失严厉。能通过与学生的沟通,准确的发现问题所在,并给出合理的解决方法。教学心得:学习是一种坚持,优秀是一种习惯,坚持做了,便优秀了。教学成果:十年铸剑,十年辉煌。所辅导学生数十名进入全国十大名校,2011年辅导高考学生化学平均130分以上,一本录取率为97%。是尚孔教育精英教学团队核心讲师。张老师,湖北师范大学本科,化学教育专业,十余年中学毕业班化学教学经验。对上海教材知识体系和中、高考试题结构特点有深入的研究;能很好的把握中、高考考点动向。教学严谨又不失幽默。对学生亲切而不失严厉。能通过与学生的沟通,准确的发现问题所在,并给出合理的解决方法。教学心得:学习是一种坚持,优秀是一种习惯,坚持做了,便优秀了。教学成果:十年铸剑,十年辉煌。所辅导学生数十名进入全国十大名校,2011年辅导高考学生化学平均130分以上,2011年教学成果:一本录取率为97%。是尚孔教育精英教学团队核心讲师。 联系电话: 18721522130

第三篇 勾引学生的黄老师
《黄老师的评课》

一.巧妙地运用“两张照片”,引出话题

(1)黄老师用“两张照片”引出的话题,让学生猜老师登上的是哪座山——醉翁之意不在酒,一方面根据教材内容,适时渗透数学文化,考考学生对于“五岳”是否了解;另一方面,为了揭示本课的主题,由山的高度,引发学生对于数的大小比较的现实需要,激发学生积极的思维动机。

(2)黄老师使用的学习材料与学生的生活经验相联系,极易引起学生对学习 的兴趣,也易于接受和理解。

二.用设计巧妙的游戏来凝聚课堂、演驿知识

(1)这节课给黄老师策划成了游戏,由四个相对独立但又紧紧联系的游戏组成,把“比较方法”巧妙地蕴含在游戏比赛中。

①第一轮游戏:让学生深刻地体悟到“数的大小”与“数位”的关系,逐步体会到高位上数字的决

定性作用;

②第二轮游戏:让学生更加深刻地体会到“高位”的决定性作用,以及千位相同比百位,百位相同比十位这一比较的顺序;

③第三轮游戏:让学生对“比较大小”与“数位”及每一位“数字”的关系有比较深刻的全面的认识

(2)黄老师非常注重让学生在比赛过程中“有感而发”,学生的“感受”恰恰是“比较数大小方法”的“内化”。每场比赛完,教师让学生记下比赛“结果”,进行“数学”的思考,组织学生交流“比较数大小”的方法和体会。这样玩做到动静的搭配,又让学生冷静地思考,

这样的教学才可能是有效的。

三、用细腻、敏锐的教学处理促进学生对知识的理解

黄老师通过创设具有强烈的现实感、鲜明的启发性、丰富的信息化的情境,给学生留下自主提问的空间中,引导学生自觉地用“数学的眼光”发现并主动提问,为学生搭建思维的平台中逐步培养学生的问题意识。虽然学生在课堂上提出的问题不是很全面,有些也不在点子上,但老师要能正确地进行引导,提升学生肤浅的认识,梳理出探究的问题。

第四篇 勾引学生的黄老师
《我们班的黄老师 作文600字》

我们班的黄老师 作文600字

我们班的黄老师 作文600字

我们班的班主任是黄老师,虽姓黄,但她不只是黄色的,她是五彩缤纷的。

黄老师偶尔穿件黄背心、黄外套,但大多数时是白衣服配绿外套,要么就是黑长裤、白长裙、有时会穿蓝裤,有时搭配红大衣,天天都是五彩缤纷的。勾引学生的黄老师

她不光穿着五彩,她的笑容也是五彩的。黄老师似乎生来就这样,椭圆的脸,嵌着黑珠子,镶着小巧的鼻子、嘴巴。嘴一直都合不拢,朝两边咧开,咧开,哪怕生气时怒目而视,虎视眈眈,那嘴也极不协调地咧大。这时看到她的表情,你一定会联想到黑色、深紫色。

语言课,黄老师滔滔不绝、喋喋不休地数落我们班的“罪行”,仿佛五(4)这个班变成了一个黑社会,而班长被骂了个狗血淋头,仿佛他是黑社会老大。这时啊,全班哪敢有小动作,只能盯着黄老师发黑的脸,与她与众不同的嘴巴和“笑容”。而我呢,一支笔掉了,在寂静的教室里“噗呲”一声响,黄老师看过来,我大气也不敢出,心儿呯呯地跳。黄老师一转头,我马上一挪椅子去捡笔,力用大了,又一阵撞击隔膜的刺响,这次我自觉地不等黄老师扭头,就死死地盯着桌面,捋着刚安抚好、现在又活蹦乱跳的心脏,不敢面对那深紫地一抹颜色。

嘿,看,黄老师开心了。黑眼眯成了一条缝,嘴更大了,笑就如同疯了一般,拧成一团。这里,哪怕再黑,黄老师脸上都荡着一团金灿灿的阳光,能照射到十万里外。黄老师的笑,如果不怀好意,我会撒腿就跑,她的笑,说变就变,一下子从黄色变成黑色也毫不奇怪。

这就是我们班五彩缤纷的黄老师。

第五篇 勾引学生的黄老师
《我的校友黄老师》

潜心润物细无声,赤子之心育桃李

“黄老师性格温和、沉稳,话不多但很深刻,一点点沉淀在我们心里。”勾引学生的黄老师

“黄老师是个才子,学识渊博,上知天文下知地理,传授给我们的远超教材。”勾引学生的黄老师

“老师上课不古板,我们总能轻松地学习。”

„„

这是黄老师的学生们对他的评价。学生们谈起黄老师时,如同回忆生命中的一位恩人,双眼泛着敬佩和感恩的光芒。

黄老师,毕业于安徽师范大学文学院,在从事教师教育工作已经二十多年。在这期间,黄老师不辞辛劳,认真教学,履行自己的教师使命。

黄老师言行举止沉淀着一股儒雅的文人气,他并不采取严加控制的管理制度,比起用嘴上的大道理去教育学生,他更懂得采取“润物细无声”的方式,一步步走到学生内心的最深处。黄老师的学生王同学称,黄老师虽为班主任,但为了不给同学们带来压抑拘谨的气氛,他很少出现在教室里,然而他在私下对同学们的学习和生活状况密切关注,同学们若碰到困难或有不良情绪,黄老师都会主动去找同学们谈心。王同学称,在一回模拟考中,因调整不好内心的紧张,自己的成绩一落千丈。黄老师主动找到王同学,先是与王同学慢慢谈心,找到成绩下滑的根源,再慢慢开导,最后拿着王同学的试卷,对症下药,一题题进行分析并且提出自己的建议。与其他老师激情洋溢的风格不

同,黄老师语速平和,更具有一股温暖可靠的力量,将学生紧张的波澜慢慢抚平,一字一句,对学生的未来发展都具有重大意义。

黄老师注重班级集体意识的培养。在冬至那日,全班同学聚集食堂,一起包饺子煮饺子,班级同学就像一家人,其乐融融,笑声荡漾在食堂的每个角落。在运动会的开场节目上,黄老师积极配合班级同学们的策划安排,在节目上表演,为同学的高中生涯增添了美好回忆。对于班会课,黄老师是一个文人,并没有太多形式花样,但是回回悉心准备材料,给学生们带来心灵抚慰和人生启迪。

黄老师不仅是孩子们的老师,也是老师的老师。他对年轻教师也总是抱有热心的态度,欢迎年轻教师前去听他的课并对他们提出的教学问题进行认真回答,受到语文组的老师们广泛好评。

当我与黄老师提及起大学的生活,老师的眼神中充满了怀念。黄老师说,他的大学生活是在老校区度过的。每天早晨六点,他都会在林荫路旁背诵诗词,不管是炎炎夏日还是腊雪寒冬,黄老师称,诗词中蕴含的意境美和音韵美是他最好的温度调节器。黄老师对大学生活可谓畅谈,谈话最后他说的那句话深深烙印在我的脑海。“大学那四年,让我明白了什么叫青春无悔”,是呀,努力过奋斗过,学识随着岁月而一点点积累,成就了黄老师如今站在讲台上的潇洒气魄。

黄老师是一位平凡的人民教师,但他的真诚与博学又造就了他的不平凡。他把青春奉献给了教育,不求功名满门,只求尽心尽责,对得起每一个孩子。

版权声明

本站文章收集于互联网,仅代表原作者观点,不代表本站立场,文章仅供学习观摩,请勿用于任何商业用途。
如有侵权请联系邮箱tuxing@rediffmail.com,我们将及时处理。本文地址:http://www.15033.cn/gaozhong/gszw/214828.html

中学网 - 让教育更简单

http://www.15033.cn/

蜀ICP备19007375号

Powered By 中学网版权所有