出水痘想回去上课的作文。

admin 高三作文 2020-04-22 22:53:18 水痘老师

篇一:《2015.9.18高三上课打印版作文范文》

2010年高考英语全国卷I

假设你是育才中学学生会主席李华，你校将举办一次英语演讲比赛（speech contest）,希望附近某大学的外籍教师Smith 女士来做评委，请参照以下比赛

高考英语作文专项训练—1

高考英语作文专项训练—2

2010年高考英语全国卷II

假设你是李华，你的美国笔友Peter曾表示希望来中国教书。你校现在需招聘外教，请给他写封信，告知招聘信息。内容主要包括：

1.教授课程：英语口语、英语写作、今日美国、今日英国等

2.授课对象：高中生（至少三年英语基础）

3.工作量：—每周12学时，任选三门课—担任学生英语俱乐部或英语校报顾问（advisor）

注意：

1.字数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯；

3.开头语已为你写好，请将完整的回信书写在答题卡上。

高考英语作文专项训练—3

高考英语作文专项训练—4

2011年高考英语全国卷I

假定你是李华，正在一所英国学校学习暑期课程，遇到一些困难，希望得到学校辅导中心(Learning Center)的帮助。根据学校规定，你需书面预约，请按下列要点写一封信：

1．本人简介：

2．求助内容；

3．约定时间；

4. 你的联系方式(Email：lihua@1236 com；Phone：12345678)。

注意：1词数l00左右；

2可以适当增加细节，以使行文连贯；

3结束语已为你写好。

高考英语作文专项训练—5

篇二:《第六单元想象作文范文》

我想发明一种既神奇，功能又多的衣服。这件衣服上有五个奇特的钮扣，分别是蓝，白，绿，黄，红五种颜色。

如果你按一下蓝色的钮扣，衣服就会长出一对翅膀，把你带到天上。这样无论你想去任何一个地方，衣服上的翅膀都会把你带到那里。

当然，不管是在哪里，你要是想回家，只要按一下红色的钮扣，不到三分钟，你就可以平安到家了。

如果你想去海底，只要按一下白色的钮扣就可以了。这样你就不用大费心思去看那些关于海底生物的书了，因为衣服上的小喇叭会告诉你那些是什么鱼，虾，螺……还会告诉你它们都有些什么特点，有什么习性……你要是记不住的话，就把衣服里藏有的防水照相机拿出来，把你记不住的海洋生物拍下来，回去后只要把这些照片往衣服里的感应口袋里一放，一分钟之后拿出来，这样你就可以看到有关这些照片的文字资料了，于是，我们对这些海洋生物的习性就一目了然了……

按黄色的钮扣可以把你带到地下去，让你了解植物是怎样生长，靠什么生长的。按绿色的钮扣可以把你带到宇宙去，让你知道更多的星球知识，以及到现在科学家们还没有解开的谜团。而以前人们费神去制造的宇宙飞船，飞机，潜水艇……就可以淘汰了！

这件衣服到夏天就会变成短袖，而且里面凉丝丝的；到冬天就会变成长袖，里面热乎乎的，就像在火炉旁一样。

这件衣服多神奇呀！我相信，随着科学技术的飞速发展，这件奇特的衣服一定会在我们这代人的手里。

现在的汽车有很多不方便的地方，所以我想设计一种新型汽车。

这种汽车使用的燃料是空气，廉价又环保。从此以后，你不再会为汽油涨价而忧心忡忡。他的车身是充气的，按一下充气按钮，他就能自动充气。你只要往车里一坐，就会有一种心旷神怡的感觉。开车时，你只要输入你想去的地方和速度，它就会自动到达指定地点。如果你想睡觉，就按一下变形按钮，车内就会变出一张床，供你休息。如果你饿了，它可以为你提供可口的饭菜…… 现在不是常出交通事故吗？坐上了这辆车，你就不必担心了，因为你的车是由电脑驾驶的，车技高超。再说，如果真的撞到了人，被撞者的感觉就像是倒在了沙发上一样，毫发无损。

这辆车能变成船，带你一览水上风光；也能变成飞机，带你翱翔蓝天；它还能变成潜艇，带你去龙宫探宝……

这样一辆神奇的汽车，难道你不想拥有吗？

未来的学校{出水痘想回去上课的作文。}.

未来的学校一定是全自动化的。校门是声控的，不用叔叔阿姨们来开门了。

他们只要坐在传达室里说一声开门，门就会自动打开。教室的桌子也有了保密系统。桌子角上有一个指纹线。如果你想取东西，就把指头按在上面。如果桌子脏了，只要对着呼叫器说一声：“请帮我把桌子擦一下吧！”它会立刻伸出一个刷子，把桌子擦的一尘不染。如果来不及换书，只要按一下白色按扭，它会出现一张课程表。你在按下上什么课，它就会拿出你需要的东西。

讲台就更神奇了！它可以控制全班的设制。对一些上课时爱睡觉的同学很

有帮助。如果他们睡着了，老师只要按一下响字，桌子旁的钟就会立刻响起来。如果他们还不醒的话，就会伸出一根针扎他们的手。

操场上的跑道可随时变化。如果想玩赛车，就按一下红色按扭，跑道会365

度旋转变成赛车道，我们就可以玩赛车了。还有电字花，它们可以一年四季开放，要是冬天的话，操场上还可以闻到淡淡的清香。

我想未来的学校会更加美丽。

我未来的家

我坐上电梯，用手按了一下84层号码，电梯很快的把我送到了84层——我

未来的家。

来到家门口，门是自动的，像机器人似的，看一看是不是自己的主人，要

是自己的主人，它就会自动开门，要是坏人，就会发出警报。一走进家门，一间大客厅展现在眼前，客厅北边一间是厨房，南边两间是卧室，这几间房间可以自动封闭，只要一有人走近就会打开。在门口的右边，有一张卡，只要把卡放进去，屋里的灯就亮了，把卡拿出来。灯就会自动关上。屋里所有的东西都不用买，缺什么，就有什么。我的床是长方形的，只要一按床头的按钮，床就会分成两张，可以睡两人，那床舒服极了，里面像是有水，软绵绵的。房间很大，只要踩一下地板上的按钮，屋里的东西就会全部消失，可以做游戏，做完游戏屋里会恢复原形。我的房间的一个角上，是一个书橱，里面什么也有像一个书店，想看什么书，就看什么书，我真喜欢这个书橱。

这个未来的家真好，全部都是自动化的，给我们带来了很大的方便。

一会儿，我从梦中醒来。啊！原来是个梦，真可惜这个梦不能再做下去。

但是，我一定回创造出这么一个家。

未来的家

“我爱你，我的家，我的家，我的天堂„„”瞧，这就是我心中未来的家

园。繁华热闹的市区，四通八达的立交桥，宽阔的林荫大道连绵延伸，道路两旁的高楼大厦鳞次栉比。环城公园里，树木郁郁葱葱，护城河清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。这就是我的家乡，我生活的家园。街道干干净净，绿树成荫，鲜花盛开，空气清新，就像一个天然大氧吧。

除了环境美，还引进了先进科技，各种自动化垃圾分类处理流水线；污水、

废气二次利用回收自动化流水线，变废为宝„„人类与大自然和谐相处，我们的家园就变成这样：青草绿地、白云蓝天、鸟语花香。人人以保护环境为已任，爱护一草一木，美化我们的家园。天空变得更蓝，草地变得更绿，河水变得更

清，空气变得更清新，花儿开得更艳丽，鸟儿叫得更动听，鱼儿游得更悠闲„„ 让我们把保护环境进行到底，让家园永远这么美丽。

未来的机器人

未来的生活是美好的的，我发明的机器人能帮助人们干任何事情。

未来的机器人会上课当老师。它上课幽默风趣，能帮助学生们快速理解词语

或句子的意思，让学生们学到更多更好更新的知识，同时又不会让老师太累。未来的机器人会干家务。它会扫地、做饭、洗碗、洗衣„„都和我们人类做得

一模一样，让家里变成整洁、清爽，同时机器人可以自动发现污渍、立即清除，

这样就让人类在家务上轻松了许多，并且给人类创造了一个良好的生活环境。

未来的机器人可当医生，它可以代替人类医生快速检查出病因，并可以对

症下药，还会通过其他方式减轻手术病人的痛苦。让人类医生、护士有更多的休息时间。它还会代替护士照顾住院病人，让医生和护士轻松许多。

未来的机器人让老师、医生、护士减轻了更多的工作压力，改善了我们生

活环境，提高了我们的生活质量。

篇三:《祖杰小学预防水痘广播稿》

祖杰小学预防水痘广播稿

冬季是各种呼吸道传染病的高发季节。最近我校有些班级出现了水痘疫情，现将水痘知识给同学们讲一讲：

水痘是怎么发生的?

水痘是一种发病急、传染性很强的传染病。常见于2～10岁的儿童，好发于冬春两季，常在幼儿园或小学校内引起流行。水痘的病原体是水痘—带状疱疹病毒，存在于患者的血液，疱疹的浆液和口腔分泌物中。一年四季均可发病，多见于冬春季节。水痘是如何感染的？

主要通过飞沫经呼吸道传染，接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。也就是说如果健康的儿童与患水痘的儿童经常一起玩耍、说话、密切接触都可感染而发病。所以一旦患了水痘应注意隔离，在完全治好以前不应去幼儿园或上学。即使是与水痘患者接触过的小孩，也应隔离观察2～3周。因为感染病毒后不是立即发病，一般要经14～17天的潜伏期，长者可达3周。

水痘传染性很强，病人是唯一的传染源，与之接触的儿童约90%发病。而且从发病前一日到全部皮疹干燥结痂均有传染性。水痘有那些症状？{出水痘想回去上课的作文。}.

起病较急，可有发热、倦怠、食欲减退等全身症状，成人较儿童明显，一般1～2天内发疹。首先发于躯干，逐渐延及头面部和四肢，呈向心性分布，即躯干多，面部四肢较少，手掌，足跖更少。初起为红色小丘疹，数小时后变成绿豆大小的水疱，周围绕以红晕。水疱初

呈清澈的水珠状，壁薄易破，伴有瘙痒。经2～3天而干燥结痂，以后痂脱而愈，不留疤痕。在发病3～5天内，皮疹陆续分批发生，故同时可见丘疹、水疱、结痂等不同时期的皮损，病程约 2～3周。口腔、眼结合膜、咽部、等粘膜也偶可发生损害，常形成溃疡而伴有疼痛。

若水疱抓破后继发细菌感染，可发生皮肤坏疽，甚至引起败血症。此外，少数患者还可出现水痘性肺炎、脑炎、心肌炎及暴发性紫癜等并发症。

如何护理水痘患儿？

水痘患儿的病情一般比较缓和，很少有并发症，无须特殊治疗，常可在7～10天内自然痊愈。但要精心护理，以防止感染。发热出疹期要卧床休息，给病儿多喝水，并供给营养丰富、容易消化的食物如牛奶、鸡蛋、水果、蔬菜等，忌吃辛辣鱼虾等食物；预防受凉感冒，特别不要吹风；常洗手洗脸，勤换衣，保持皮肤清洁；注意衣物和用具的清洁消毒，讲究卫生。居室要经常通风，温湿度要适宜。剪短指甲，避免小儿抓伤皮疹而引起感染。如果瘙痒严重，可擦炉干石洗剂止痒，也可服用扑尔敏等药物；疱疹破溃可涂龙胆紫，已有感染可局部涂一些消炎软膏，必要时可服用黄连素、磺胺类药物；切忌使用肤轻松、强的松一类的软膏，以免造成全身性水痘。如出现持续高烧、咳嗽、头痛、胸痛或疱疹密集，色红赤，疱液混浊以及已经发生弥漫性脓疮、蜂窝组织炎或淋巴腺炎的患儿，则需送医院治疗。是否需要隔离？

是。患儿应早期隔离，直到全部皮疹结痂为止。与水痘接触过的儿童，应隔离观察3周。

对患儿应隔离至皮疹全部结痂为止，对接触过水痘病人的孩子最好也要隔离观察3周，体弱者可在接触后4天内注射丙种球蛋白。流行期间尽量少带孩子去公共场所。

如何免受感染？

避免接触患者，由于早期水痘几乎不可能被诊断，如有危险，可注射疫苗。患者应隔离，至首批水泡出现后5天，或至全部水痘干燥结痂。

预防水痘学校的要求

目前面临期末考试，全校各班应重视起来，要求做到以下几点;

1、每日做好晨检工作和晨检记录，各班班主任和副班主任要认真负起责任来，每日晨午检时要看看孩子的前胸、后背有无红疹，发现异常者要到医院去就诊。

2、如果班级内有不明原因发热的孩子，一定要让其在家中隔离休息、观察两天有无出疹后再决定是否可以来校上课。

3、如果班级内出现水痘的孩子在第一时间内报告给学校卫生保健室，同时采取隔离措施。患病孩子一定要隔离够14天才能来校上课，孩子复课时要先到卫生保健室确定之后才能进班上课。

4、全校各班要做到课间开窗通风、消毒液擦拭地面、桌椅和门把手等处，紫外线消毒等工作。

2014年1月8日

篇四:《小学生关于水痘的小报》{出水痘想回去上课的作文。}.

讲究卫生，预防水痘

水痘冬季易发并具有极强传染性

得了水痘，在饮食方面

小朋友要注意以下几点

、忌食辛辣温热食物酒、烟、生姜、辣椒、羊肉、牛肉及煎炸食物等辛辣温热品，食后易助火生热。中医认为，本病为湿热火

毒蕴结肌肤所生，故该病患者应忌食上述辛辣致热食品。

2、慎食肥甘油腻之品肥肉、饴糖、牛奶及甘甜等食物，多具滋腻、肥甘壅塞之性，易使本病之湿热毒邪内蕴不达，病情缠绵不愈。 3 、慎食酸涩收敛之品

酸涩收敛之品有豌豆、芡实、石榴、芋头、菠菜等。中医认为，本病多属情志不畅，肝气郁结，久郁化火，

复感毒邪而致，故治疗应以行气活血祛瘀为主。而上述酸涩收敛之品，易使气血不通，邪毒不去，疼痛加剧。

水痘是由水痘-带状疱疹病毒初次感染引起的急性传

染病。水痘主要通过接触或空气飞沫传染，传染性极强，接触水痘患者的人群有90% ～96% 的发病率。水痘一年四季均可发生，以冬春季为高发期。易感儿童接触后90%发病，疱疹治愈后可获终

身免疫，发生第二次

患病的极为少见，治愈的患者无需再接

种水痘疫苗。

篇五:《范文我的老师》

范文我的老师

她，清秀的身材，乌黑的头发扎着一根辫子，白皙的脸庞，鼻子上架着一幅近视眼镜，眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。她平时不拘言笑，偶尔说一两句幽默的话，总令人感到很好笑。她就是我们四年九班的班主任——汪瑞玲老师。

汪老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活里的益友。汪老师教负责我们班的语文课。每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，就带头给他鼓掌，向他祝贺。汪老师讲的课丰富多彩，同学们每次都聚精会神地听讲，像几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。

汪老师平时非常关注同学们的思想品德教育，在课堂和课后都及时结合一些事例，对同学们循循善诱，耐心地告诫，让我们各方面都不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。

汪老师和千千万万的老师一样，像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏明灯照耀我们前进，启迪我们走向成功。

2 我的老师

我们班有一位老师，他很幽默，他就是我的数学老师。

他，个子高，瓜子脸，小嘴巴，小小的眼睛上戴着一副蓝框眼镜，帅气如春，别看他是近视

眼，每次上课，只要有人在做小动作，就会被他发现。

每次上课，他总笑眯眯的，可他生气起来，说话特别大声，把书往讲台桌上重重地一敲，开始骂了，有时还会说脏话，不过，过了一会儿他就轻轻地打一下自己的嘴巴，然后笑一笑，说：“对不起，我又说脏话了，你们可不要学啊。”这时，全办同学就哈哈大笑起来。我们老师他虽然幽默，但他上起课来可严肃了，在他上课的时候，他是绝对不允许有人

做小动作和讲悄悄话的。

上课的时，他是我们的老师，下可时，他是我们的朋友，有时，老师会陪我们玩和我们

开开玩笑。我的老师很幽默吧！

3 在我认识的人当中，让我最难忘记的是初一时给我们教语文的李老师。李老师在我的印象中是一个不苟言笑的人，李老师总是随身带着一小瓶用“红星二锅头”瓶子装的开水。他也经常为一些鸡毛蒜皮的小事向同学大发脾气，直到那个同学认错。

说起李老师的教学方法来，我真是很佩服。

李老师上课时，总是用三四分钟的时间给我们讲一些有关课本中文言文里的历史。我曾在私下里偷偷问他，为什么要讲那些和课文无关的东西。李老师听了以后勃然大怒道：“你这娃娃不懂就不能乱说，什么叫没用的东西，啊？

历史是没用的？{出水痘想回去上课的作文。}.

还是你说我无聊，啊？

我讲历史是为了让你们在学习文言文的时候能够联想，这对你们学习文言文有很大的帮助。”说完他就气呼呼地走了。自那以后，我就经常被李老师叫到他办公室，他总给我讲文言文中的重点、难点，有时我还写几首打油诗让老师看，那些日子我觉得很快乐。经常一回家就去写诗了，也顾不上吃饭。我的诗歌水平就是在那时候得到很大提高的。{出水痘想回去上课的作文。}.

天有不测风云，一天早上的语文课，走进教室的却不是李老师，是一个女老师，他告诉我们李老师家里有事，这个学期可能都不来。我愣住了，想起李老师好像昨天就不太精神，难道„„就这样我发了一节课的愣。第二天，我听到一个消息说李老师没有把他住的医院告诉任何人。于是，本来打算去看望他的同学们一下子安静了„„

一年后的一天，我在上楼的时候遇见了一年多没见的李老师，眼前的李老师简直让我不敢相信自己的眼睛：本来花白的头发如今已经全白了，原先红润的脸现在变得有些枯黄了。一双炯炯有神的小眼睛现在也有些黯淡了。

李老师好像没有看见我似的，径自走下楼去了，留下了站在楼梯上发呆的我。

我从那次和李老师偶遇之后，就经常听说李老师请假没来学校，过了半年后学校里就没人再遇到李老师了。听朋友说好像提前退休了。初中毕业后，听我的好友说，李老师开始在学校宿舍里开辅导班了。听到这个消息后，我高兴了好长一段时间，我想他应该从生活的不幸中走出来了。在我的眼前，仿佛又出现了李老师向学生传授知识的样子。

李老师，在此我祝愿您永远幸福、快乐、健康。（来源：兰州晨报）

4 张掖南关小学四（２）班张紫玥{出水痘想回去上课的作文。}.

我的班主任陶老师是一位待人诚恳、十分关心同学的好老师。她留着一头短发，身体微微发福，圆圆的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，不论是上课还是跟别人讲话总

是细声细语，叫人听起来很舒服，大家都很喜欢她。

记得二年级时，学校要搞一次“六一”文艺表演活动，我们班的同学听到这消息后，高兴得手舞足蹈。班主任陶老师说：“搞这次活动，全校要举行一次大合唱，最多唱两首歌，我们就唱《红星歌》和《种太阳》吧，现在，我们把桌子搬到后面去，开始排练。”“口野！”一阵欢呼声，打破了室内的宁静。桌子搬到了后面，老师给我们排好了队形，选

了指挥，老师就给我们教歌了。

正当我们唱得起劲儿时，突然“眶啷”一，声，意想不到的事发生了：只见我的好朋友——任怡昏倒了！老师赶忙从讲台上走下来，急切地问：“怎么了，”“老师，我„„我难受！”任怡说着，脸上的表情很痛苦。我清楚地看见任怡的眼睛里噙满了泪水。老师二话没说，抱起任怡就往校医务室跑，看老师着急的样子，就像是自己的女儿病了。在医务室里，老师忙前忙后，一会儿向大夫讲述病情，一会儿又给任怡倒水服药，直到

任怡的病情好转，老师才松了口气。我心想：老师真像妈妈。

“六一”那天，我们穿着节日的盛装去礼堂表演。结果，我们得了全年级第一名，

我看见老师笑了，我也为老师的辛勤付出感到欣慰。

老师不但在日常生活中关心我们，而且在学习上对我们也很关心。听写时，老师发

现谁有错，就指出并改正，同学遇到难题时，老师就不厌其烦地给我们讲解。

这就是关心我们的好老师。

（指导老师陶玉萍） 5

“电眼”数学老师

大学校爱迪生年级月亮王子

咦？题目写错了吧。怎么有会“电眼”数学老师呢？不错，现在是没有这种人，可是我们五（3）班却有一位这样的人。

她是我们班的数学老师，（废话，地球人都知道！）也是我们班的副班主任。她叫

温老师，有着一头卷发，高大肥胖的身材以及那专门找上课讲话的同学的大眼睛。上

学期我们school艺术节，几乎所有的男老师都穿了西服，女同志染了头发。这一染，可轰动了五（3）班，当温老师踏进课室时，全班50双眼睛都成了3000W电灯泡，

齐刷刷地射向温老师，整个课室明亮地就像十五的月亮，圆又亮。（说错了，不是圆

双亮，而是方双亮）

温老师上课最喜欢摆那个姿势。这不，又来了。“有谁做完了？”，她问，见雅雀

无声，就一手撑桌，两只长脚斜放一边，另一只大鹰爪插腰。把头半低，两只电眼向

上一抬，便不停地眨眼，好像放电一样，企图把全班都电击一把，听命于她。其实全

班就只有H6不听她的。H就是坏的开头字母，6就是6个人。这6个人几乎是“无

恶不作”，一但老虎不在班，他们这群猴子就称大王。为了安全起见，本人还是不公

开H6的姓名。

我最看不惯的就是那些视而不见的人。每当我第一个做完“电眼”的练习时，她

总是看见也不说，好像I是透明人一样。尽管她这是在给别人机会，可我仍然是NO

HAPPY。因为“机不可失”呀！

怎么样，“电眼”是不是很酷也很“坏”？不过因为老师嘛，对他们心存不满就

不行了。哈哈！

“不可思议”老师

语文老师长得高挑，她有着一头乌黑的秀发，大大的眼睛，一排整齐的刘海像珠帘一般垂下。因为她是个会让学生学习劳逸结合的“不可思议”老师，所以同学们很喜欢她。

那天,在枯燥的午自习后,袁老师笑容可掬地走进班级。她的到来,就似一阵和煦的春风，不仅使我们凉爽，更使我们舒服。这时，同学们的目光从原来的迷惘变得炯炯有神。因为我们都知道，她会使我们学习觉得很轻松。

袁老师走到讲台前面,不动声色地对我们说：“同学们，今天我准备让你们猜个谜语，叫‘热脑活动’。”听完这话，同学们的眼睛此时更显光晖，眼里透出的热情的火光就要把袁老师聚焦起来了！

见我们这么兴奋，袁老师笑了笑。随后，她便在黑板上写下了谜语“book11”。此字一出，教室里马上沸腾起来了：同学们有的正和同桌展开热烈的讨论，有的则独个儿抓耳挠腮地思考，有的迫不及待地拿出电子工具查阅了起来。

几分钟后，袁老师问：“同学们，想好谜底了吗？”

这时，同学们七嘴八舌地回答起来。可是每回答一个问题，都被老师一一否决了。同学们绞尽脑汁，可再也想不出什么答案来对答了。班里沉默了几分钟。一会儿后，袁老师便神秘地笑了笑说：“谜底到底是什么呢？你们总不会让我一边唱着《一千年以后》一边等你们想出来吧？”“哈哈哈”同学们都被袁老师的幽默逗笑了。个个由一副俨然小大人的脸孔一显往日天真的笑脸。就在笑声中，一个女同学应声说出：“是不可思议！”过了一会，

可能这位同学见袁老师眉梢一动，似乎被认可了的样子，便再次大胆地说：“是不可思议。” 果然是不可思议！

接着，袁老师请她介绍是如何猜出谜底的：“我是多读几遍后想出的。‘book’的发音与‘不可’相似，而‘11’就是‘思议’了！”

这时，只听见A同学说：“哎，其实我早就想到了，就是没说！”

B说：“我对待事物一向采用逆向思维法,这么顺向思维的我没有在意„(他的意思是这道题实在太简单了)！”

C说：“哎!不可思议还真是不可思议啊！”

同学们顿时茅塞顿开。有的还强烈要求再玩一次。可是袁老师却说：“同学们，好东西

多玩了就没有味了。但是，为了大家都不把这一次美好的经历忘却，回去就把它记录下来吧！” 全班听完,轰然倒下，倒下后，扬起的是一阵尘土……

你看，我说的不错吧？袁老师就是这么一个让我们的学习劳逸结合的“不可思议”老师。

苏州市工业园区Ｄ２实验小

爱笑的老师

六安路小学六（5）班 1396502729

然而，留给我映像最深的是黄老师给我那一抹鼓励的微笑。