大学生活与学习规划

admin 高三作文 2020-04-22 22:53:18 学习自己的

篇一:《我对大学生活的规划》

我对大学生活的规划

一、引语

回想这一年，走过了忙碌且充实的高三，经历了老师口中至关重要的高考，度过了肆然放纵的三个月，接着，在九月份，带着三分惆怅七分喜悦走进了大学。一切都是未知的。

在这片离家一千多公里的土地上，我必须学着独立。离开父母，我们开始逐渐看清生活真正的模样——第一次，我们必须选择要办中国移动的手机卡还是中国联通的手机卡；第一次，我们必须选择要辅修一门第二专业还是选修其他课程辅助本专业的学习；第一次，我们必须选择是自虐般地让自己超负荷运转享受青春的澎湃还是放慢脚步品尝生活的慵懒„„原来，生活真的不是我们想象的那样，可以无忧无虑地滋润在自己的小世界中。弗拉西斯·梅斯在《托斯卡纳艳阳下》中说道：“为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也很难得到两全之计。若要自由，就得牺牲安稳；若要闲散，就不能获得别人评价中的成就；若要愉悦，就无须计较身边人给予的态度；若要前行，就要离开你现在停留的地方。“ 这又是一个关于选择的问题。

毫无疑问，我们选择前行。但是，我们又该去往何方？抬头看看身边的同学，有的人在社团中如鱼得水，为进入职场积累经验；有的人早早有了考验的目标，穿梭于图书馆、自习室之间；有的人从大一开始准备出国，报了托福雅思班„„于是，有些人在没有想清楚自己真正想要什么，想干什么之前，加入了所谓的“集体”之中，早起晚睡，参加大大小小的辅导班，花费大量时间，却是为了考一个也许自己未来并不会用到的的证书、分数，得不偿失。

“我是谁，我想要什么，我愿意成为怎样一个人，我希望自己的存在为他人带去怎样的意义。”了解自己，永远是让我们走得更踏实、更明确、更有力的最佳方法。

二、我所须具备的能力

（一）基础知识：数学、英语、计算机、专业课

数学作为一门积累了上千年人类智慧的学科，对我来说，确实要艰涩一些。但这并不能成为我挂科的理由。作为财经学校的学子，数学是我以后从事各种相关工作的基础工具。且学习数学知识可以培养和训练人的思维能力。通过对几何的学习，我可以学会用演绎、推理来求证和思考的方法；通过学习概率统计，我可以知道该如何避免钻进思维的死胡同，该如何让自己面前的机会最大化。因此，首先我将把高数作为我大学生活中的重点科目认真学习研究，为以后专业课的学习打下基础。

英语无疑是21世纪最重要的交流工具。在当今经济全球化势不可挡的潮流下，学好英语并将其灵活运用于实际生活中将是每个大学生学习生活中的重中之重。英语是一门语言，学好它需要长期的积累与坚持。因此，我打算先从最基础的单词开始积累，并有意识的看一些英文原版报纸、论文，增长见识的同时扩大词汇量。同时，听说也是十分必要的。练习听说最好的方法是直接同外国人交流。我会通过参加一些社团认识一些外国留学生，增加交流机会。与此同时，我会参

加英语四、六级考试。

在这样的信息时代，计算机的重要性不用我赘述。我打算在大学四年中，了解并掌握计算机基本使用方法，并利用互联网资源学习一些关于财经工作方面简单的编程。还会根据自己实际的学习情况，初步打算2017年参加国家二级计算机考试。

我选择的是财税专业，明年分流开设专业课之后，会投入更多的时间到学习上。争取在学好的高数、英语的基础上，学好专业课。我的专业与国家的财政政策息息相关，因此对我们信息掌握的及时性有很高要求。我会充分利用图书馆，阅览相关报刊，将课堂上学到的理论与现实实际相结合。

（二）自修之道：学会学习

记得上次团委学生会开例会的时候，导员告诉我们：“大学教给你的知识固然重要，但你最应该学会的是你的学习能力。”细细想来，确实是这样的。与其说上大学是为了学一门专业，不如说是为了学会如何学习。上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，我们必须自主地学习、探索和实践。这就要求我必须具备自修的能力。

首先，大学课堂的课容量很大，甚至一节课就包含书本几十页的内容，因此，我必须在课前做到充分的预习。将我不甚明白的地方做好标记，等到课上老师讲的时候集中注意力听。再者，我不能像中学那样亦步亦趋第跟在老师身后，勇于发问，善于组建自己的思维。对某一个知识点多问为什么，做到融会贯通，从而举一反三。最后，课下定时的复习。我会根据课表制定计划，做到学而时习。

《礼记·学记》上讲：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。也就是说，我们应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。如果遇到好的老师，我可以主动向他们请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物。除了资深的教授以外，大学中的青年教师、博士生、硕士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。我会悉心听取他们的建议，吸取经验，增长文识。

（三）坚持阅读：保持饥渴

古人言：书犹药也，善读之可以医愚。从小学开始，我一直有阅读的习惯。即使到了争分夺秒的高三，我依然坚持着一个月看一本书的习惯。到了大学，这个更加需要阅读补充知识的地方，我会继续保持阅读的习惯。先从自己感兴趣的方面读起，比如历史政治法律方面；然后是读和自己所学专业有关的书籍，比如财政税收经济金融；最后则是哲学宗教方面，以补充自己的知识面。

开学典礼上，校长演讲的题目是：“阅读是最好的大学。”阅读带给我们的不仅是知识，更是眼界的开阔、性格人格的塑造、精神的愉悦。

（四）培养兴趣：选我所爱，爱我所选

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”大学生活丰富多彩，有五花八门的社团、讲座，也有大把空闲的时间任我们自主把控。我想在完成学业之余，将空闲时间留给我的兴趣爱好。我喜欢法律，因此我会去法学院旁听，甚至会考虑将法学作为自己的第二学位。此外，我会利用图书馆与互联网资源进行自主学习。

报志愿之前，我完全没有想过自己会学财税这个专业，但是我来到这里以后，却也发现，我对这个专业同样充满了好奇与兴趣。我会在接下来的人生中，一直

保持着这份对财税的兴趣，无论以后是否从事相关的工作。

（五）掌控时间：自控自觉

大学与高中最大的区别就是时间多了很多。时间多了，便更应该安排时间、计划时间、管理时间。

首先，我会根据自己的课表制定学习计划。当然这个学习计划并不是固定不变的。在这个计划中，我会根据事情的轻重缓急对时间做合理分配。有些事是紧急的，比如老师布置的必修课作业，但有些事却是重要的，比如我前文提到的英语数学等的学习和阅读等。这就需要我早上确定今天要做的紧急事和重要事，睡前回顾一下，这一天有没有做到两者的平衡。

其次，注意生物钟的运行规律，按时作息，劳逸结合。我并不打算熬夜，除了身体不允许之外，我认为熬夜对于高效率的学习并没有好处。

掌控时间，意味着不浪费时间在一些无意义的事情之上。大学四年，似乎很长，但细细咂摸，要做的事情却也很多，容不得我们虚度光阴。

三、结语

篇二:《大学生活学习规划的必要性二》

大学生活学习规划的必要性二

所谓“大学生活学习规划”是指学生个人结合自身实际情况和大学环境等因素为自己确立大学在校四年的学习、生活以及择业、就业的计划和打算。它是人生规划的一部分。大学四年是一个人的人生观、价值观、世界观形成的时期是大学生精神成人的时期尽早做好规划其重要性和必要性不言而喻。而且面对严峻的就业压力作为大学生活规划重要组成部分的职业生涯规划也显得越来越重要。据有关调查很多大学生对自己的发展规划并不明确不能运用有关理论规划未来的工作与人生这种情况严重影响了学生的提前准备和准确定位甚至影响将来的生活和对社会的适应性。而且不少用人单位认为大学生的社会实践少实际解决问题的能力弱只学到书本知识而没有掌握学习方法缺乏团队精神、人际沟通能力和自我认识。而且相当多的大学生没有注重有计划地在大学生活中培养自己真正有发展潜力的素质。所以大学学习生活规划是必要的而且要从大一开始做。做好大学生学习与生活规划是我们充分利用大学黄金时期的先决条件。今天如果我们不生活在未来那我们将生活在过去。

(一)大学生学习规划

大学生学习目标

学习目标是学习活动的出发点和归宿。明确学习目标是大学生学习的战略前提是提高学习积极性、自觉性和效率的关键。一个大学生有无明确的学习目标决定着他在大学期间是否有明确的追求是否能够积极向上以及他的学习效率的高低。学习目标为我们衡量活动的成效提了最好的标尺。明确的学习目标是做好大学学习规划基础。

学习方法

学习方法是提高学习效率达到学习目的的手段。钱伟长曾对大学生说过：一个青年人不但要用功学习而且要有好的科学的学习方法。要勤于思考多想问题不要靠死记硬背。学习方法对头往往能收到事半功倍的成效。在大学学习中要把握住的几个主要环节是：预习、听课、复习、总结、记笔记、做作业、考试等这些环节把握好了就能为进一步获取知识打下良好的基础。

预习。这是掌握听课主动权的主要方法。预习中要把不理解的问题记下来听课时增加求知的针对性。既节省学习时间又能提高听课效率是学习中非常重要的环节。听课记好笔记。上课时要集中精力全神贯注对老师强调的要点、难点和独到的见解要认真作好笔记。课堂上力争弄懂老师所讲内容经过认真思考消化吸收变成自己的东西。复习和总结。课后及时复习是巩固所学知识必不可少的一环。复习中要认真整

理课堂笔记对照课本和参考书进行归纳和补充并把多余的部分删掉经过反复思考写出自己的心得和摘要。每过一个月或一个阶段要进行一次总结以融会贯通所学知识温故而知新形成自己的思把握所学知识的来龙去脉使所学知识更加完整系统。

做作业和考试。做作业是巩固消化知识考试是检验对所学知识掌握的程度他们都起到了及时找出薄弱环节加以弥补的作用。做作业要举一反三触类旁通要养成良好习惯对考试要有正确态度不作弊不单纯追求高分要把考试作为检验自己学习效果和培养独立解决问题能力的演练在学习中抓住这几个基本环节进行思考在理解的基础上进行记忆及时注意消化和吸收。

大学学习除了把握好以上主要环节之外还要有目的地研究学习规律选择适合自己特点的学习方法提高获取知识的能力。

（二）大学生的生活规划

大学生面对的生活问题

随着社会的飞速发展人们的生活节奏正在日益加快竞争越来越激烈人际关系也变得越来越复杂。作为现代社会的组成部分在大学中学习和生活的大学生对社会生活的这种变化更加敏感。大学生面对的

生活问题主要有：{大学生活与学习规划}.

（一）对新的学习、生活环境与任务的适应问题

（二）对专业的选择与学习生活的适应问题

（三）心理健康问题对生活的影响

（四）理想与现实的冲突问题

（五）人际关系的处理与恋爱问题

（六）大学对自我的生活的定位问题

追求健康高尚的生活方式做生活的强者

（一）要尽快适应大学生活

（1）尽快确定新的学习生活目标

（2）尽快适应大学的学习方法{大学生活与学习规划}.

（3）尽快找到新的朋友

（二）建立良好的人际关系度过愉快的大学生活

（1）谦虚谨慎摆正位置

（2）平等相待真诚相处

（3）主动开放

（4）心理互换与相容

（5）合作协助友好竞争

（三）保持良好、健康的心理

（1）乐观

（2）幽默

（3）善于排除不良的情绪

（4）经常帮助别人

（5）善待他人心胸广阔

（6）有广泛的爱好

（7）学会协调自己与社会的关系

（四）勤劳节俭的生活理念

（五）热爱生活做生活的强者

规划好大学生生活做生活的强者是21世纪大学生的做好大学生生活与学习规划的基础。

（三）大学四年规划

斯曾说过：没有规划的学习生活简直是荒唐的。作为大一的新生我们要制定好一年级的整体计划经过一年的实践待熟悉{大学生活与学习规划}.

了大学的特点之后再完善四年的整体规划。其次要制定阶段性具体计划如一个学期、一个月或一周的安排这种计划主要是根据入学后自己学习情况适应程度主要是学习的重点、学习时间的分配、学习方法如何调整、选择和使用什么教科书和参考书等。这种计划要遵照符合实际、切实可行、不断总结、适当调整的原则。

大学四年制定行动计划选择需要采取的方式和途径也不尽相同要根

篇三:《大学生活规划》

大学生生活规划

一、前言

今年的6月8日下午四点的铃声响起，我们受苦受难的高中生涯就在这铃声中结束了。我们一下子从忙碌的高中生变成了“无业游民”，可以整天吃喝玩乐无所事事。我们离开了所谓的“地狱”即将进入我们所期望的“天堂”。殊不知，我们离开的才是真正的天堂。 9月金秋之际，我们来到了我们理想中的天堂，开始了天堂般的大学生活。紧张劳累的军训过后，大学生活正式开始。但是，没过几天大学的新生活就从好奇变成了迷茫，我们在漫漫长夜中苦苦思索、寻找着我们的目标、我们的理想、我们该做的事。但是，我们逐渐找不没到它们的身影了，我们甚至不知道知己是谁，生活随之开始脱离正轨。难道我们就应该这样独活我们的大学？这样的自甘堕落？答案是唯一确定的，是“不”。我们要对迷茫的生活说“不”。我们作为90后的新一代青年，肩上的责任与义务有很多，我们是自己生活的主宰者，我们要尽自己最大努力来书写刻画我们五彩斑斓的人生。保尔〃柯察金说：“人的一生应该这样度过，当你回想往事的时候，不因虚度年华而懊悔，也不应因碌碌无为而羞愧。”的确，我们自己大学生活也应该这样度过，不给自己的将来留下遗憾和懊悔。所以，从现在开始我们就要给自己的大学学习与生活做好细致的规划。

大学是人的一生中做关键的一段时光，现在的我们其实就是一张白纸上的一个墨点，也许在现实生活中我们并不起眼，但是，经过我们自

己的设计、描绘与填充，我们坚信这张白纸会变得熠熠生辉，充满艳丽的色彩和美丽的光环。因为我们付出过，而那精彩美妙的大学蓝图就是我们收获的果实。没有现在的奋斗，怎么会有美好的未来？怎么会有属于我们自己的一片天空？

大学的第一步我们要走的坚实、准确，同样的第二第三步走得坚实稳健。每一步都要有我们深深得脚印，有我们的泪水汗和水在这期间，我们伤心、我们难过、我们痛苦，但是我们无怨无悔，无愧于心。阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹？不经意翻侧骨寒怎的梅花扑鼻想？没有付出又哪来回报？最初的梦想，我们掌握在手上；最想去的地方，又怎能在半路返航；最初的梦想，绝对会到达。实现了我们的大学规划，才算到达了天堂。

二、自我分析

要做好自己的规划，就必须要对自己有全面的认识。

我是一个乐观向上的人，虽说不外向，但也能说会道。乐衷于他人交流。我是一个很有责任感的人，有丰富的情感，对事物有很强的认知。对于我来说，生命就是一次有创意的冒险之旅。每天都充满了令人兴奋的可能性。“未来式充满不确定因素的。”这是我看待人生的态度。在日常生活中，我需要得到他人的肯定与尊重。当然，我也会毫不吝啬的对他人付出我的赞美与支持。我善于理解他人和群体的运作，在追去对我来说很重要的事物时，我会变得很有说服力。同时，我有很强的适应能力，无论身在何处，我都能在一定程度上发挥我的特长。我的干劲和热情同时也会激发身边人的特长。

在性格方面，我追求创新，主张抛弃传统的陈旧的观念。新兴事物和科技对我有很强的吸引力。我有创意有好奇心，有干劲，热情洋溢，有洞察力，能看清事物的本质与新的意义。我喜欢追随别人，在一定的情况下会迁就别人的需求和意愿。我把感情运用于内，在做决定时，我会取决于我自己的价值观，同时也会考虑和迁就他人的想法。在追随他人的同时我也很自我。以“I’m on my way , no matter what you say .”为座佑铭的我有时会很独立，独立思考，独立表达。独立自主的思想会长时间的在我脑海中萦绕。我往往是友善和充满关爱的，喜欢合作，也支持别人。我充满自信的向着自己的方向迈进，我的热情往往能使别人与我并肩齐行。

在他人眼里，我友善合群，平易近人，交友广阔。我对很多事情都充满兴趣。我的性格和为人会吸引别人接近。同时，我非常珍惜亲密关系里的浓情和真挚。我的好朋友有很多，因此我会花很大一部分时间去维持。在遥远的西藏大学，哈尔滨工业大学，都有我的挚友，随相距千里，但我们经常有书信来往，那小小的信件是情感的载体，是传递友情的天使，这是现代无线电通讯所无法代替的。我倾心于与同学们的友情，时刻牢记“多一个朋友，多一条路”的警言。我讨厌例行公式、讨厌固守教条、讨厌时间表与结构，我认为这是现代快节奏是活的阻力，是快乐生活的杀手。社会中过于繁杂的各种结构使人深感不悦。我追求简单、快捷、易操作的生活和工作方式，因此，通常我会回避那些过于繁杂的事情。

“古之圣贤亦有过矣。”这时刻提醒我，自己并不完美，需时时刻刻

地自我修正。古人所谓“修身”大概就是只这些吧。所以我应该弥补自己在毅力不足方面的缺点，要有一个好的开始，同时也要善始善终。

三、奋斗目标

大学的奋斗目标人人都有，但是这目标并不是唯一确定的、始终不变的。即使是同一个人，在不同的时期吗，目标也是不同的。我的高中班主任曾经给我们说：“你们的目标是随着现实二不断修正改变的。高一时，你们可能会把北京、上海的985、211大学当作目标；但高二时，你们也许会感觉普通的省级重点院校也不错；再往后，到了高三你们可能会认为一些好一点的专科院校也是可以考虑的。”我一直把班主任的这句话奉为经典，因为这是我们大部分同学的真实写照。当然，我也是其中之一。因此，，在当今，我并不会立下过大的奋斗目标，目标是受现实所左右的。就像在高一刚入学时，我把北京理工大学当作目标，可是到了高三回头想想简直是无稽之谈。

张朝阳在北京大学上学时，曾经把当物理学家作为目标，后来在学习过程中自己就放弃了。基于自身学习兴趣的改变，原先的目标已经不现实了。因此，我为自己设定了两个奋斗目标，它们都是以未来几年的学习情况变化为基础的。

A：…………………………………………………

B：…………………………………………………

正如张朝阳所说：“目标是随现实而不断修正的。”张朝阳从物理学家走向现在的网络信息服务以及他所期许的好莱坞明星，变化如此之大，也是可能的。张朝阳认为目标是随着兴趣的变化而变化的。我此时的

目标取决于我现在的想法。目标是即定的，也许在未来几年中。我所感兴趣的事物发生了变化，目标将会随之而改变。总结起来：以上的奋斗目标由大一时的我哦制定，是暂时的它会随着我的变化而变化。

四、阶段性目标及达成路径

虽说奋斗目标会随着兴趣的变化而变化，但是在学业上的阶段性目标仍是必要的。换句话说，在将来即便我从事了其他专业的工作，但是我也要拿到现在所学材料类的证书。

大一年级，努力学习两门重头课——高等数学和大学英语。同时，像工程化学这样的专业基础课也必须要认真对待，没门考试都必须通过，而且要尽自己最大是努力达到优秀，要为大二年级英语四、六级考试打下坚实的基础。积极参加各种课外活动，丰富自己的课余时间。大二年级。继续努力认真学习专业课，选择一些自己喜欢的选修课并在考试中尽力取得较高的分数，继续加强社会实践，不放过任何一个锻炼自己的机会。加强对专业课的大范围学习机器课程外的广度学习，争取学得比书本上大一号的知识，能更好的驾驭书本上的知识，认真并尽自己最大努力以较高的成绩一次性通过英语四、六级考试，认真拿到较多的学分绩点与奖学金总体成绩提高一个档次。

大三年级，学好专业课知识，将前两年的热情持续下来，开始为实习做准备。学会简历的撰写等等。把所学的专业知识与现实相结合，理论联系实践，锻炼自己的工作能力，利用好寒暑假的时间到相应公司实习，继续学好各门功课，对目标的完成情况进行统计或对其进行及时到位的修正。

篇四:《大学生活学习与发展规划》

大学生活学习与发展规划

（1）在思想政治及道德素质方面：我要树立正确的人生观、价值观、道德观、奋斗观、创业观，坚持正确的人生价值取向，做一个有素质有涵养的人。

（2）在平时学习方面：无特殊情况绝不迟到、请假，更不准旷课。劳逸结合，学习娱乐两不误，保证有一个较好的学习面貌。充分利用课余时间，学习自己感兴趣的知识，开拓知识面。坚持课前预习，上课认真听讲，课后仔细复习，对于专业知识要认真学习，研究透彻，决不能浮于表面。不要在学习上留有疑惑，要及时解决不懂得问题，将专业学精。

（3）在社会实践与方面：我要适时参加社会调查活动。将所学专业应用到实际生活中，及早锻炼实际应用能力，并培养人际交流能力，以便毕业后能尽快着手工作，更好的融入社会。

（4）在文体艺术方面：积极参加学校举办的各类文体艺术活动，例如演讲赛、辩论赛、书画比赛等，以此充分锻炼胆量、能力，展示个人风采，增加个人魅力，增强自信心。积极参加体育活动，注重身体锻炼，每周按时出操。

（5）在技能培训方面：我通过准备大学生英语四级考试，并且大二参加英语

浙江金融职业学院理财111陈丹

篇五:《新生对大学生活的认识与规划》

新生对大学生活的认识与规划论文

组员：朱传明刘一鑫朱飞董添徐凯棋杨江红我们每个人都曾有一个大学梦。正因为这个梦想，我们十二年寒窗苦读。正因为这个梦想，我们用青春去追求。这其中我们有欢乐，有泪水，有激动，也有失落。大学到底是什么样子的？高中时,学生把考取大学作为具体的奋斗目标,“大学是自由的天堂”,仿佛是一个传说,在高中校园里流传。然而,一旦进入大学,面对新环境,他们又会感到迷茫,不知所措。

大学初感

从踏入校园到军训，从上课到聚会，我们经历了无数我们人生中的第一次。丰富精彩的大学生活让我们激动但又不适应。大部分同学都表示有些迷茫，对大学的无规律的学习有些不能适应，感觉就像那原本有线牵引着的风筝一下子掉了线，没有方向，可是也没人会迁就你，甚至有的同学还觉得学得很盲目。

来到大学之后，我一直在思考一个问题“将来会怎样？我将如何度过自己的大学生活？”同时会睁大自己的眼睛审视现实的大学和专业。几多欢喜几多梦，几多失落几多愁。这就要求我们对大学生活进行很好的规划

以前，我对大学生活的理解非常简单：做自己想做的事，绝对的自由。到了大学后，我也是按照这样的理解做的。不知道怎么规划，也不知道规划些什么，反正想的就是该学习时学习，该玩时玩就行了，没有打算太多，跟着学校的安排走就是了。

真实的大学生活

正确认知

久而久之，我发现其实大学生活并不是我认为的那样简单，有许多的事等着我去做这种思想是很危险的，大学生活必须要有一定的规划，才有方向和动力。因此学校对所有大一新生进行入学教育。教育他们树立目标和远大理想，学会珍惜时间、合理利用时间；教育他们未雨绸缪，尽早规划自己的大学生活。

要把学习始终放在第一的位置，学习是取得其他一切成就的基础，大学生活规划要以学习为基础，再发展自己的兴趣和爱好，以更好的提高自己的学习能力。”

积极锻炼

大学生活是一个人由幼稚走向成熟的标志，如果我们利用好的话；当然，也不能排除个别现象。因为，进入大学后，我们远离了中学时的高压政策，我们的行为都由自己支配，就连大人也把我们视作成人而不再干预我们的生活，一切由自己做主。可是令人悲哀的是，面对突如其来的绝对的自由，我们反而失去了方向，找不到前进的动力，我们或是沉迷于网络，或是沉迷于谈情说爱……一切都是不知不觉间开始与我们一起“睡觉”。对于我，情况亦是如此，侥幸的是我已经意识到这一点，所以，在还没有完全陷进去之前，我要把自己的肉体和精神给完全拖出来，只有这样才能使自己于将来不至于后悔和自责。在大学中，把学习搞好是最重要的，尤其是学好专业知识；其次，还要多参加一些有意义的活动，积累社会经验，不断的提高自己的综合

素质能力。

在大学里，学会与不同的人相处，搞好人际关系是很重要的。另外就是充分利用学校的图书馆，多看一些与自己所学专业有关的书籍，充实自己的大脑知识储备库。在大学期间，争取多考些证书，为以后找工作多一块敲门砖。再就是利用业余时间多打打工找份兼职，为以后找工作积累经验。”

建立目标

大学生活规划分做短期的和长期的目标。短期目标是一学期的或是一学年的，长期目标则定为是整个大学期间的。制订了目标后，我一定要有拟定计划配合实现目标，还有就是要脚踏实地的去做,所以要有一定的生活和学习方向，不要盲目，要有能力去做各项工作。对大学里的各种活动要多去尝试参与，不断接受新的挑战。

为了在大学期间能够更好的完成学业，使我们的大学生活更加充实，让我们现在就为以后的大学生活作好一个完整的规划，并去实现这规划中的每项内容一年级目标：初步了解职业，提高人际沟通能力。主要内容有：

如果没有灯塔的指引，万吨巨轮也将迷失在茫茫的大海；如果没有生活目标的指引，绝顶聪明的神童也会沦为碌碌无为的庸人。有了目标的指引，还要有追逐目标的勇气、自信和毅力。

年轻的我们、缺乏自制力的我们、第一次远离亲人的我们，有些许惰性的我们，在实现目标的过程中，需要制定实现目标的计划。因为计划会使我们的生活有条不紊，更会使我们有的放矢、会使我们更

充分的利用时间。大学四年是人生中最宝贵的四年，也是稍纵即逝的四年。我们要做追赶时间的人，要做和自己赛跑的人，要有时间的紧迫感，更要有就业的压力感。所有的一切要求我们对我们大学生活早作规划。{大学生活与学习规划}.

在大学生活规划中确立目标是最关键也是最难把握的一步。能不能正确地确立大学期间的发展方向和发展道路，直接关系到能否在大学取得成果的大小。芸芸众生，有许多人成功了，也有许多人失败了。分析成功与失败者之间的差距只在于：成功者在他们成功之前，都准确确立了远大的理想。他们的成功只不过是坚持不懈地朝着目标不断努力的必然结果。而失败者，他们往往没有目标或者是目标比较低，他们只是"做一天和尚，撞一天钟"，而从来没有仔细考虑过自己要做什么，不要做什么，所以他们没有能成功。所以在确立目标的过程中一定要慎重行事。

大学小结

大学一年级是我们人生新阶段的开始,因此在这转型的过渡期中，新生朋友们要尽快转换自己的身份，尽快从高中生的身份中转换过来，适应大学生活，尽快成长为一名名符其实的大学生。

大一:适应期

大一时养成的习惯会伴随其整个大学生涯。所以大一新生要适应新生活,积极进行身份的转换。

大一新生,思想上、生活上依然停留在高中阶段,习惯了有师长陪伴,而大学则要求他们学会自立。如何在缤纷复杂的新环境面前,开始

大学生活是一个主要问题。

大学是真正独立生活的开始,相应的对自立能力的要求也提高了。住集体宿舍、自己洗衣服……生活没了父母的照顾,一切都要靠自己。集体宿舍不仅有利于学生间的交流与协作,也是对学生综合有效的管理。

学习上要变被动为主动。中学时代,学生们习惯了通过做作业来完成每天的学习任务,大学则更多的靠自己。现在获取信息的方法多样化,学什么以及怎样学、如何学,不能只依靠教师课堂上的讲授,最主要的是学生的主观能动性。要从行为上认同大学生的角色。

大一新生是社团最中坚的力量,丰富的社团活动向他们呈现了心目中理想的大学生活。参加社团是自我完善的一种途径,企事业单位也日益看重学生在大学期间的社团经历,尤其欣赏社团领袖人物。但不能以荒废学业为代价,所以大一要学会区分主次,处理好学业和社团的关系,真正得到锻炼和提高。

大二:思考期

大学生已经有了相对较为成熟的人生观和世界观,而面对纷繁复杂的各种社会思潮,又不具备充分的辨别能力,盲目的无意识地接受只会给生活带来诸多的干扰,所以要学会思考。

思考合理的知识储备。大一的紧张兴奋之后,接着是大二的恍惚。有些学生无所适从,于是逃课、迟到、早退的现象增多。现代企业大都把英语和计算机作为录用人才的必要条件,而很多高校都将上述两门功课定为基础必修课,并在大一大二阶段组织学生参加全国英语及