两百年后,餐馆会变成怎么样作文

篇一:《准确审题立意是高考作文成功的前提二轮》

准确审题立意是高考作文成功的前提

——二轮复习十大作文题目解读

郓城一中高三语文组 张均华

1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

平庸的人只有一条命，叫性命。

优秀的人会有两条命，性命和生命。

卓越的人则有三条命，性命、生命和使命。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

这则材料出自当代著名小说家、编剧麦家的名言。“性命”“生命”和“使命”分别代表了生存、生活和责任，也分别代表了人生由低到高的三种境界。同样为人，平庸的人只是为了生存而存在，他们追求一日三餐的温饱，没有高远的目标，也没有伟大的理想，每一天都在重复着昨天的故事。优秀的人在珍惜性命的同时，更加注意提高内在修养和生活质量，刻意让自己的生活过得更精彩。他们虽然不能决定性命的长度，延年益寿，但能够拓宽生命的广度。生活有了更广阔的空间，性命自然就更有意义，就可以当之无愧地称为“生命”了。

而卓越的人则比其他人多了一个“使命”。“使命”，是一定要把事情做成、做好的责任，是对国家、社会和人民的一种责任。他们把自己的生命同国家、民族甚至整个人类的命运紧紧联系在一起，肩上有着沉甸甸的担当，这就是神圣的使命。没有使命，再优秀的生命，也难以活出人生的精彩。优秀的人可能会把自己的生活安排得很精彩，可那毕竟是一个人或者一个家庭的事情。而卓越的人，因为心中有神圣的使命感，所以能对国家、社会和人民高度负责，忠于职守，做出贡献。

使命感是前进的动力源泉，没有明确而崇高使命感的人，注定不会走得太高太远。因此，“性命”只能证明你活着，而“生命”证明你活得有意义，“使命”则证明你活得高贵，活得伟大。三者相比，“使命”无疑当为人生的至高境界，也是本题的最佳立意。所以本题可有如下立意：①生命诚可贵，使命价更高；②肩负神圣使命，舞出精彩人生；③铭记责任，彰显人生的价值；④从优秀走向卓越；⑤走出“小时代”，弄潮“大中国”；⑥铁肩担道义，使命铸辉煌。

2.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

伯乐奉皇帝的命令，征选天下的宝马。有匹又瘦又病的骡子，也拼命地挤进马群，对伯乐说：“你无论如何也要把我选上！”

伯乐抬眼一看，疑惑地问道：“你有些什么长处？”骡子得意地说：“报告大人，关云长的赤兔马是我的爷爷！”“我问的是你有什么长处？”“禀告大人，薛平贵的红鬃马是我的叔叔！”伯乐皱了皱眉头：“我问的是，你究竟有些什么优点？”“大人容禀，唐僧的白龙马是我的表哥！”伯乐发火了：“我问的是，你自己到底有什么本领？“大人息怒，张果老骑的神驴是我的外婆！”

伯乐终于无语了。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

这是一个反面材料、负面例子。在伯乐征选宝马的过程中，一匹骡子，且又瘦又病，前来自荐。骡子是驴马杂交的后代，不是马，基因不同。更何况又瘦又病，更不符合宝马健壮、善于驰骋、日行千里的条件，根本不能入围。骡子却扯虎皮做大旗，炫耀自己辉煌的家族史，搬出有权有势的裙带关系作为自己的资本。材料讽刺了骡子不注重内在能力的提升，只注重外在的贴金，意在告诫人们，不要以权势为资本，要注重锻造自身，提升自

身能力、修养。靠才能、品质，二者兼修，打拼天下。当下，由“拼爹”衍生出另一个词，“拼娘”。“拼爹”拼的是权钱，“拼娘”拼的是对子女的教育。

立意（一）从批评骡子，引以为戒角度，可以如下立意： 1.不靠权势，靠能力 2.以才拼天下 3.千里马是跑出来的 4.拼爹不如拼娘 5.拼背景不如拼实力 （二）材料中还有一个次要人物“伯乐”。伯乐识马，善于相马。在这一则材料中，伯乐形象单薄，模糊，只有四句问，且意思相同，“有什么长处、特长、优点、本领”，最后无语。连续问表明伯乐不认可骡子的回答，不看重门第、出身、出处、权势，言外之意，看中的是善于驰骋、有能力、有才能。从伯乐角度立意： 1.选拔人才要看真才实学 2.不以出身论英雄

3.不拘一格降人才

3.阅读下面的文字，根据要求作文。

进入大数据时代，一部小小的智能手机能买股票，看新闻，知天气，购商品，可以维系好友圈子，可以免费视频聊天„„同时，你到过的场所、买过的东西，甚至你的每一次搜索、每一次信息发送、下载过的应用程序都会被整理成数据，对你的活动规律甚至思想动态作出明晰的判断，使人们随时都可能失去对个人隐私的保护，成为赤裸裸的“透明人”，手机俨然充当了“出卖者”的角色。

要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，写一篇不少于800字的作文。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

这则材料以小见大，影射高考作文“科技与生活”这一主题。材料可以划分为两个层次：第一层次讲述进入大数据时代，一部小小的智能手机给人们带来的极大便利，第二层次讲述手机给人们生活带来的隐患。材料从正反两个方面客观、全面、真实地揭示了高科技的利与弊，具有明显的思辩色彩。任何事物都具有两面性，然而，生活在高科技时代，人们往往只顾享受便利，感悟其中的乐趣，而常常忽视了物极必反，在不知不觉中，人们做了高科技的奴隶，甚至成为受害者。解读这则材料，要以科学审慎、客观公正的态度进行审视，不可顾此失彼，厚此薄彼。可以从三个维度进行分析：

第一，高科技给人带来的“利”。如有了手机，人们可以聊天、购物，甚至视频对话，视通万里，无所阻隔；有了机器人，就可以给航天飞机贴防热瓦，完成危险位置的长时间焊接；有了火箭，人们就能更多地了解了地球，使中国5000年来的飞天梦变成了现实。真可谓：科技成就梦想；科技推动了人类进步；高科技为现代生活插上腾飞的翅膀。第二，高科技给人带来的“弊”。无论是环境污染造成物种灭绝还是人身安全失去保障，无论是淫秽消极言论的传播还是网络诈骗，都对人类造成极大的威胁。可以说：高科技威胁着人类安全；网络使人们的隐私暴露无遗；高科技，要说爱你不容易；都是网络惹的祸；注意网络安全。第三，科技是把双刃剑。单纯地肯定或否定都是不严密的，面对高科技，关键看人们如何应对和运用，要学会变弊为利，做自己命运的主宰者。从这个角度，我们要懂得：不做数据的奴隶（不做简单低头族）；趋利避害，让高科技更好造福于人类；便利亦可带来不便；任何事物都具有两面性；世界是辩证的。

4.阅读下面材料，根据要求作文。

驾校教练告诫学员，学开车考驾照最重要掌握三个方面：一是离合器控制好，速度太快操作容易出错；二是方向盘控制好，车道不能错；三是对应点看清楚，车辆行驶到点位操作要及时跟进，太早或太迟都很难过关。

对此，请联想社会、人生的方方面面，谈谈你的感悟或见解，从一个角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

这道作文题主要考查学生对问题的认识，对材料所蕴涵观点的提炼，对生活的观察和理解。要写好此题，首先要理解所供材料的基本含义。材料的主要信息就是三个方面：“一是离合器控制好，速度太快操作容易出错”，是说速度要把握好；“二是方向盘控制好，

车道不能错”，是说方向要把握对；“三是对应点看清楚，车辆行驶到点位操作要及时跟进，太早或太迟都很难过关”，是说对应点要把握准。这三个方面既有区别，又有内在联系，可以由表及里、由此及彼拓展到社会、人生的各个方面：

1.“速度要把握好”的角度： 社会——比如，以经济建设为中心是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键，我们追求的发展，是速度、质量、效益统一的发展，因此，经济建设要把握好速度，速度太快，就难以做到三者的统一，就不利于社会稳定；

人生——比如，在追求事业的过程中，要体现生命的价值和意义，就应该把握好生命的速度与宽度的关系，让人生既有长度又有宽度。

2.“方向要把握对”的角度：人生要把握对方向，才能不偏离正确的轨道。 ①人们往往在忙碌中会不自觉地迷失了自我以及前进的方向，因此，要把握对方向，把握对人生。 ②人生有许多岔路口——种种的选择，要把握对方向，做出正确的选择。 ③人生有许多十字路口„„种种的诱惑，要把握对方向，不至于迷失。

3.“对应点要把握准”的角度：人生各个阶段的目标就是对应点，这个对应点必须把握准。

①既然眼前的事和目标是清晰明确的，那就让我们做好眼前的事和实现最近的目标，这样，我们才能去迎接更新的未来。人生就是在一个不断完成眼前的事和小目标的过程中，走向更大的目标。 ②有时人生路上的雾霭把我们与世俗纷扰和远处的风景暂时隔断了，我们必须振作精神，把握准这个对应点，就一定能走向未来。„„

总之，写作时，必须体现积极的价值取向，阐明生命的价值和意义，揭示对生命本质的理解。

5.阅读下面的材料，根据要求作文。

一位名叫索克曼的基督教牧师曾说：“当我们是少数时，可以测试自己的勇气;当我们是多数时，可以测试自己的宽容。”

以上材料引发了你怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 本道题最关键的是对“我们”的理解。“我们”可以是“某一生命个体” 即“我”的生活经历和体验，思想者的风采，改革者的品格;也可以是“某一群体，某一民族、某一政党、某一种文化文明的处境„„”

领悟了“我们”的内涵，就可以从以下两个方面进行立意：

视角1. 寂寞圣哲——傲立时代的潮头：

①我思故我在：思想者的风采 思想者永远是少数，但为了思想的权利决不盲从于多数，决不屈服于压力，尽管“倾听我的耳朵，要在两百年后才出世”（尼采），独立苍茫、无人喝彩的孤独和寂寞，难以想象的困难和危险也不能使他们退怯

②改革是少数人的破冰之旅 守成的力量无比强大，却有少数的仁人志士，力肩梦想，变革现实，不懈进取，置身家性命于不顾，管他前面是地雷阵、万丈断崖，也义无返顾地走下去

③“我一个都不宽恕”：独与世俗叫阵的决绝 与世俗为敌，与沉默的大多数作对，决不苟同流俗，决不随波逐流“我的活着，就是要让他们皱眉”

视角2.守望家园——养护心灵的绿地

①在时代大潮的裹挟之中，做一个清醒者 众人奔竞利益，乐此不疲，而颜回却安贫乐道，处贫贱而不移，居陋巷而不改钻营权势，征逐利益;世风的围攻之下，庄子却安然独钓，守护心中的明月;沈从文，做不了时代的逐浪者，那就退守心中的边城，回望逝去的美好。

②不断被娱乐化的现代，将自我放逐，让心灵沉静尘世生活的中心，永远是欲望离红尘愈远，离心灵愈近，让脚步慢下来，直到停止，然后静静地思考、回味和体验

③最后一个匈奴：日渐消逝的文化的苍凉与坚守的孤绝

视角3.张扬个性——永做天地之中的“这一个”

①敢于标新立异，决不盲目从众

②坚持自我，决不因多数人的反对而放弃自我，放弃独特的个性？“越来越多的人活得像一个人，像别人的替身;越来越多的人生像一场抄袭，像流水线上的一个环节”（王开林） 视角4.追寻梦想——那孤独前行的背影

不惧嘲笑，不畏风寒，冲破阻力，为梦想而孤独前行，执著不舍“人能弘道，非道弘人”、“岁寒然后知松柏之后凋也”、“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？”孔子周游列国，四处碰壁，却不改初衷，依然坚守

二、当我们是多数时，可以测试自己的宽容

视角1.感谢反对者——不因反对者是少数而无视甚至压制

视角2.理性地对待不同的声音，尊重少数人的思想

视角3.不做沉默的大多数，不做逆来顺受的大多数

6.阅读下面的文字，根据要求作文。

德国柏林一个公园里，有十几条长椅，椅下藏有4厘米长的锥形钢刺。只要人们坐下来看手机时间超过10分钟，椅子就会发出警告，刚刺就会冒出来。许多游客说这样的椅子中看不中坐，而当地的居民知道，这长椅是最人性化的设计。

这段文字引发你怎样的联想或感悟？请写一篇不少于800字的文章，题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外）

这则材料具有多向性特点，因而审题没有什么难度，不会出现明显走题的问题，但立意却有高下之别。学生习作中可能出现的几个常见的立意：1.手机的利弊;2.不要忽略身边的美;3.珍惜时光4.学会交流5.生命在于运动6.人性化的设计。显然，1、2的立意比较大众，也较切题，3、4、5的立意显得一般。而第6点关于 “人性化”的写作应是此次习作中最可挖掘的方面，但学生对此的了解不可能深入，习作中可能很少涉及，即便是涉及，也大多属于浅层次的。

其实，人性化指的是一种理念，它要求设计者既能满足消费者的功能诉求，又能满足消费者的心理需求。

人性化包含三个自然属性：（1）人的生理层面的自然属性：“人类总是要求拥有快乐而不是痛苦”。（2）人的心理层面的自然属性：“人类总是要求得到尊重而不是贬抑”。（3）人的心灵层面的自然属性：“人类总是希望有长久的目标而不是虚度一生”。 这三种属性，包含有对行为后果、对自己长远目标和对人生价值的考虑。

仔细分析“带刺的长椅”，从“人性化”角度可以拟题（立意）如下：（1）爱的真谛（钢刺看上去“邪恶”，让人“扫兴”，实则是在对人们善意的提醒。） （2）自律与他律（自律是人的最高境界，但有时需要从他律开始。）（3）换个角度看问题（横看成岭侧成峰，远近高低各不同，游客与居民的不同观点只是因为他们看问题的角度不同。）。（4）带刺的长椅告诉（警告）我们什么（放下手机，拥抱真实;手机之外，风景更美„„）

7.阅读下面的材料，根据要求作文。

一些人在黑夜里打手电筒，他们不是谦卑地把光打到远处，照亮道路、田野与山峦，让你自己判断该往哪儿走，而是对着你的眼睛照射，告诉你这就是你需要的一切光明。那一刻在你眼中，除了他们手电里射出的光亮外，你什么也看不见。这种现象称之为“在光明中失明”。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

这是一道典型的叙事性新材料作文题。围绕“在光明中失明”这样一个特殊的生活

现象，材料着重突出了两个形象，一个是打手电筒的人，一个是被照射的人，他们可以带给我们不同的启示。所以，我们可以分别从这两个人物形象及带给我们的启示的角度切入。 从打手电筒的人来看：（1）态度上：智者不要总是居高临下，高傲地帮助别人其实是种伤害；（2）方法上：光明应该引导人们走向远方；（3）关系上：不适当的帮助常常适得其反；不要用自己的经验来代替引导；

从被照射的人来看：（1）要有自己独立的思考和判断力；（2）要勇于寻找属于自己的光明；（3）要善于利用别人给自己的有利条件，从而获得成功。

8.阅读下面的文字，根据要求作文。

(1)“日月不同光，昼夜各有宜。”——习近平主席2015年9月访美发表演讲时引用此句诠释中美关系。{两百年后,餐馆会变成怎么样作文}.

(2)各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。——费孝通就“人的研究在中国——个人的经历”主题进行演讲时总结处理不同文化关系的十六字“箴言”。

阅读上面的材料，你有怎样的感悟或联想？请写一篇不少于800字的文章。要求：自选角度，自拟标题，自定文体。

此材料为两句名言，是价值取向明显、立意角度多维的作文材料。第一句引于唐代孟郊《答姚怤见寄》，意为“太阳和月亮的光芒各不相同，白天和黑夜各有各的好处”，习主席引用其诠释中美关系，正是因为有了差别，世界才多姿多彩;也正是因为有了分歧，才需要聚同化异。矛盾是普遍存在的，纯而又纯的世界是不存在的。中美两国在一些问题上存在不同看法、存在分歧在所难免，关键是双方应该相互尊重、求同存异，采取建设性方式增进理解、扩大共识，努力把矛盾点转化为合作点。

第二句是费孝通总结处理不同文化关系的十六字“箴言”，意蕴丰富。第一个层次是“各美其美，美人之美”，意思是欣赏自己的美和欣赏别人的美。第二个层次是“美美与共，天下大同”，意思是将欣赏自己的美和欣赏他人的美结合起来，就可以达到天下大同。第一个层次是基础，第二个层次是结果，审题的重点应落实在第二个层次上。如果有考生只写“美”、什么是美、怎样美或者自然景物之美，则说明未读懂材料;如果只写各美其美，美人之美，或者每类都写，则未抓住中心。就名言审题而言，需要从不同的层次和维度去思考立意，可着眼部分，更要把握整体。当然，对考生来说，正确理解句子含义尤为重要。 角度一：“日月不同光，昼夜各有宜。”——依其意，可写“各有优点，各有精彩”、“差别成就世界的多姿多彩”、“互相尊重，求同存异，才能和谐共处”等话题，由此可以延伸写存在不同看法、存在分歧时，我们该如何去做。

角度二：“各美其美，美人之美”——首先，“各美其美”是指各自懂得美化自己的美，欣赏自己的美，可写“肯定自我，欣赏自我”、“发挥自身优势”、“每个人都应该自爱”、“从欣赏自我中获取自信”。大而言之，可写民族的文化、精神，使国人充满民族自信心，而不妄自菲薄。其次，“美人之美”是指赞美他人的美，可写“学习欣赏他人，学习他人长处”、“君子成人之美”。大而言之，我们要学会欣赏外族或者外国的优秀文化，用于借鉴接受外来文化，而不应闭关自守，夜郎自大。

角度三：“美美与共，天下大同”——其意为将欣赏自我和欣赏他人结合起来，方能建立大同世界。可写“个体的互相尊重，互相欣赏，互相包容，互相融合，求同存异”，也可写“文化、精神相互欣赏、融合，共建和谐社会”。

角度四：整合两则名句，可写“个体与整体的矛盾统一”、“和谐社会的构建”、“矛盾成就精彩”等话题。

9.阅读下面的文字，根据要求作文。

自然界中有两种植物生长特别神奇。一种是矮牵牛，生长中，如果摘心，愈摘，花发得愈好。还有一种是木瓜，当木瓜新枝正发到兴头，冷不防把它的头摘掉了，再发，再摘。

篇二:《三年级的作文——假如我会72变作文》

我想有72变的法术。

假如我会72变，我妈妈做饭的时候，我就变成一台电风扇，把油烟吹到窗外去，不让油烟呛到她……到了晚上，她着急地出去找我时，我就变回自己站在她的背后：“妈妈，我在你后面呢。”“你这孩子，一天都跑哪疯去了！”我调皮的笑一笑，又成了妈妈怀中的小可爱。假如我会72变，我就变成一条美丽的公主裙，穿在我们班低头的女生身上，同学们肯定会围上来赞叹：“太好看了！”那时，女孩就不再低头了……假如我会72变，我就变成一位超人，去帮助有困难的人：把失明的人们找回光明，让他们看到许多的景色；把有残疾的人们恢复健康，让他们像正常人一样活动……假如我会72变，我就变成一台大机器，专门拣垃圾，让街道上干干净净没有一点垃圾。如果有人要往地上扔垃圾，我就会立刻阻止，让他们往箱里扔垃圾。假如我会72变，我就把世界上的废品全都回收掉，做成一件件既精致又漂亮的物品，我就送给贫困山区的小学生，让他们像城里的孩子一样有玩具。虽然我没有72变，但我的心想改变这个世界，我会用我的实际行动来告诉别人。

假如我会变

昨天晚上，我做了一个梦，梦见一个白胡子来爷爷送给我一瓶神奇的药水，喝了它我就可以像孙悟空一样会七十二变。

在睡梦中，我觉得我的肩上，慢慢长出一对羽毛翅膀，身上穿了一件雪白的长衣，头上顶着闪闪发光的皇冠，我变成了一个天使。

我多想变成一个可爱的天使，飞上高高的蓝天，在空中自由飞翔。还可以和小鸟一起比赛。我飞的有段快乐！

我多想变成一个舞蹈天使，从小到大我就很喜欢跳舞，梦想着自己在大大的舞台上，跳着自己喜欢的舞蹈，能把快乐、幸福送给所有的人们。

我多想变成一个善良的天使，如果有人躺在病床上，我会帮他把病魔驱走，让他不再痛苦。我还想飞到旱灾地区，给受灾的人们送去清甜可口的泉水。

我将要展开翅膀飞呀飞，飞呀飞。我要飞到世界的每一个角落，让全世界没有呻吟的哭泣，只有和平和健康的人。

我是一个美丽的天使。。。。。。

假如我七十二变

假如我有七十二变，我会变成一颗高高的大树，让可爱的小鸟在我的枝头上筑巢安家，让小朋友们在我的树荫下乘凉。

假如我有七十二变，我会变成一条清澈的小河，让活泼的鱼儿在水里快活的游来游去。

假如我有七十二变，我会变成一颗颗明亮的星星，让迷路的孩子找到来时的路。

假如我有七十二变，我会变成一颗颗雨滴，让大树变的茁壮、高大、挺拔，让小草变的嫩绿。

如果我真的有七十二变，那是件多么愉快的事啊！

假如我会七十二变300字

假如我会七十二变，我会变成一台污水处理器，放在小河里，让小河不再被污染，变得清澈见底，让小鱼自由自在地游着。

假如我会七十二变，我会变成大树，我要生产出更多的小树苗，并且让它们茁壮成长，从而帮助地球重新恢复勃勃生机。{两百年后,餐馆会变成怎么样作文}.

假如我会七十二变，我会变成有害物质的探测器，我要把电池等对大地有害的物质探测出来，让大地爷爷重新精神起来。

假如我会七十二变，我会变成一条河流，如果哪里失火了，我便会去扑灭它，让人们不被大火所伤害。

假如我会七十二变，我会变成一条绳子，如果哪个坏人正在抢劫，我会把他牢牢捆住，然后送去警察局！

假如我会七十二变，我会变成臭氧，把地球被人类破坏的臭氧层补上。

假如我会七十二变，我会变出很多食物，不让穷人再挨饿。

假如我会七十二变，我会尽心尽力地为人类服务，不留一丝余力！

假如我会七十二变

假如我会七十二变，我就要实现我美好的愿望。

假如我会七十二变，我要变成一堆烈火，去温暖人间。

假如我会七十二变，我要变成一棵高大挺拔的苍松，用自己的身体去阻挡风沙。 假如我会七十二变，我要变成阵阵清风，吹醒一些人庸俗的头脑。

假如我会七十二变，我要变成一杯杯清茶，献给一直辛勤工作的人民教师。 假如我会七十二变，我要变成一颗颗灵丹妙药，让那些病人恢复健康。

假如我会七十二变，我要变成一栋栋高大的楼房，让所有受苦受难的人住进去，让他们幸福地生活。

假如我会七十二变，我要变成一条条漂亮的彩带，让彩带把人们的心系在一起，让人们心连心，牵起手来共同创造美好的世界。

假如我会七十二变，我要变成一条又长又宽的大桥。把大陆和台湾连接起来，这样台湾的小朋友就可以到万里长城，故宫游玩，也让大陆小朋友到阿里山，日月潭参观。让台湾人民和大陆人民紧紧相连，永不分离。

假如我会七十二变……

总之，我要尽我最大的努力，让欢声笑语，团结友爱永远留在人间本文来自99深海网

篇三:《2015年漳州市质检作文讲评》

【作文题目】

阅读下面的材料，根据要求作文。(70分) 站在树上的鸟儿，从来不会害怕树枝断裂，因为她相信的不是树枝，而是她自己的翅膀。

上面的材料引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定；④题目自拟；⑤不得抄袭，不得套作。

【作文立意参考】

针对这则材料，我们可以提取关键词进行审题与立意。材料中的关键词有“相信自己”“树枝”和“翅膀”。“相信自己”不难理解。而针对“树枝”和“翅膀”，应深刻理解它们的比喻义。“树枝”喻指可以凭借的外在条件，可以是职位、名气、荣誉、平台等，而“翅膀”喻指自

己的能力、实力、本领、潜力等。

结合这三个关键词，我们可以这样立意：

1、相信自己的能力，进而提升自己的实力；

2、能力使人不畏艰难（挑战）；

3、自信源于自强（实力）；

4、自己才是最强大的依靠；

5、藏器于身，恃才傲物；

6、有才方能傲物；

7、与其依靠外物，不如强大自身；

8、不管外部条件如何优劣，关键在于掌控自己的命运；

9、只有真才实学才给人安全感； 10有实力就任性

【偏离题意作文评析】

如果材料改为“站在树上的鸟儿，从来不会害怕树枝断裂，因为她相信自己。”原材料是“因为她相信的不是树枝，而是她自己的翅膀。”从审题的方法之一“由果求因”,我们审题应紧紧把握住“不

是树枝，而是她自己的翅膀。”可见，“树枝”所喻指的可以凭借的外在条件和“翅膀”喻指的实力、本领以及他们之间的关系就成为判定离题与否的关键。 学生作文中，出现两种离题情形

一、如以“自信”“相信自己”作为文章中心或题目，如果宽松评卷判为基本符合题意，具体有以下几种情形：

1在论述“相信自己”的过程中有涉及到“相信自己的实力，”则判为符合题意。

2在论证“相信自己”中大篇幅地侧重论述不放弃坚持自己的信仰信念，坚持选择相信自己则判为稍偏离题意。

3多个分论点构成：如相信自己是一种美丽，相信自己是一份成熟；判为基本符合题意。但容易被误认为是套题作文。

4论证自信与自负的关系判为离题。

二、谈依赖与独立的关系，未涉及或未联系到“依靠实力”“强大自我”等判为稍偏离题意。

【三类卷打分理由】

43分。最大的问题，稍偏离题意，论述“相信自己”的过程中没有涉及到“相信自己的实力，”另外，字不够美观，出现错别字。可取之处：开头能提出自己的观点，且能围绕“做一个自信的人”这个论点组织材料。但论据单薄，论述语言多有重复，故整体论证乏力，不充分。

49分。最大的问题也是未能把握材料内涵，不是很切合题意。撇开“不是很切合题意”，就单单此篇作文而言，优点：卷面清楚，整洁，能围绕“相信你自己”这个论点组织材料。论据较充实，论证较充分，语言较流畅。

59分。准确地把握材料内涵，切合题意，

论述层次清楚，名言引用显示作者文学修养较好，存在问题正面论述不够有力。

现场修改作文：用红笔注明

1.你认为自己的作文应归到哪一类？

2、用红笔注明你文章中与原材料相关联的句子或者关键词。

3用红笔注明你文章中点题的句子或段落。

4用红笔注明你文章中运用的事例。（详细例子或简例，正面例子或反面例子） 5用红笔注明你文章中论证部分。

6用红笔注明你文章中你认为精彩部分。 7学生需要改进的地方

可运用优秀作文示范给学生看。

《丰翼不惧险难》（得分60） 高三（1）班 方慧雨

树上之鸟，从不害怕树枝断裂，因为她有丰满的羽翼，健壮的翅膀。确实

篇四:《小学三年级作文假如我会变》

假如我会变{两百年后,餐馆会变成怎么样作文}.

假如我会变，我要把生活变得更加美好，永远充满幸福和快乐。 假如我会变，我要变成一只五颜六色的蝴蝶。我随着风翩翩起舞，我飞呀，飞呀，飞到了一个最想回归祖国的地方，大家一定知道，那个地方就是祖国的宝岛——台湾。那里的桃花竞相开放，争奇斗艳，与翠柳相辉映。田野里，麦苗迅速返青；山脚下，春笋破土而出，清澈的小河倒映着蓝天，白云，绿树。到处充满了生机。深夜，我疲倦了，只好落在一个窗台上。屋里有一位垂危的老人，目不转睛地盯着天上那圆圆的明月，叹了一口气说：“唉，落叶归根哪！落下的叶子都能回到妈妈的怀抱里，我生在大陆，难道就连死都不能死在大陆吗？”看到老头那伤心的样子，我真想变成一座七彩桥，从天而降，一头连接着台湾，另一头连接着大陆，我要把祖国连成一体，我还想变成许多彩桥，横跨四大洋，连接五大洲，我愿成为世界人民的友谊使者，有一位台湾同胞对我说：“那是不可能的。”我问：“为什么？”她说：“因为领导不会同意的。”我说：“世界上没有不可能做不到的事。”

假如我会变，我要把中国变成一个繁荣昌盛的现代化国家，我要把世界变成一个和平美好的大家庭。

三年级作文 假如我会变

假如我会变，我会变成一只有魔力的小鸟。我飞过的地方，人和事物

都会发生神奇的变化。想着想着，忽然间，我变成了一只小鸟，身上有着美丽的带花纹的羽毛。为了试试看我是不是真的有神奇的魔力，我便向一个小男孩飞去。这个小男孩正准备过河，可是河上只有一座独木桥。小男孩很害怕，一会看看独木桥，一会看看周围有没有大人可以帮助他，可是周围一个人都没有。看到他一直停步不前，我赶紧从他头上掠过。顿时，小男孩鼓起勇气，勇敢地走上了独木桥。终于，他成功到了对岸。我心中暗喜：“我也成功了！”我停在河边的小树上，看到这条本应很美丽的小河被污染了，死鱼和垃圾在水面上漂浮着。我赶紧抖动翅膀，向对岸飞去。我飞啊飞，终于飞过了小河。我回头一看，鱼儿又欢蹦乱跳了，恢复了清澈的小河哗哗地流淌。我沿着小河来到一个小村庄，看见家家户户都住在土房子里，生活非常贫困。我迅速飞过，霎那间，家家户户都住在一栋栋楼房里，里面有全新的家具。每家每户还有自己的花园、菜地，还养有许多家畜家禽。

假如我会变

假如我会变，我要变成许多许多东西，变成神奇的魔法师，变成警官，变成孙悟空„„。

看着魔法师在台上进行着各种神奇的表演，我是多么的羡慕呀！于是，我挥了挥手中的魔法棒，高声喊到：“魔法棒呀，魔法棒，让我变成神奇的魔法师吧！”一道金光从魔法棒里射出来，让我睁不开眼睛，一秒钟过后，我变成了一位魔法师，身上的衣服，金片银片闪闪发光。走上台，我开始表演节目了。我表演的特别投入，台下观众们也热烈的为我鼓掌，不

停的为我加油。

晚上，看见电视里播放小偷偷东西的情景，我就来气。我实在看不下去了，挥挥魔法棒，高声叫道：“魔法棒呀，魔法棒，让我变成警官吧！”几秒过后，我已经穿着一套警官服，坐在一辆小汽车上，急匆匆的赶到被小偷偷东西的地方。这时，我看见一个黑色的影子，悄悄走过去，一把抓住小偷，赶紧给戴上手铐，把小偷偷的东西物归原主。然后，把小偷带走了。

孙悟空有七十二变。我变成孙悟空，也有着神通广大的七十二变。我拔下一根毫毛，把它吹到了每个家庭里，让每个家庭充满欢声笑语，把爱的种子洒播在每一个人的心里„„

假如我会变

假如我会变，那么当我走在夏天的骄阳下时，我就变成一支天蓝色的冰淇淋，我会藏在冰柜的最底层，因此不会有人发现我。

假如我会变，那么当我走路走累的时候，我会变成一只小鸟，从天空中衔来两片云，一片当毯子，一片当伞遮太阳，歇一会，然后象箭一样地飞到目的地。

假如我会变，那么我就要变成一棵大树，为我们的城市制造清新空气。如果有人来砍树，我就会变回人形，告诉他要“少砍树多种树”的道理，并劝他