两只蚂蚁翻墙寻找食物600字作文

篇一:《第20周培优之蚂蚁翻墙作文导写》

第20周培优之蚂蚁翻墙作文导写

高三理科 李 霞

一、 教师解析

第一跳：正面跟进 话题材料中隐含着这样的信息：坚持不懈的努力固然重要，但行动的方向是成功的基本前提。在材料中，食物是行动的方向，可第一只蚂蚁却将征服那堵墙当作了行动的方向，其结果只能是事倍功半，得不偿失。据此可以确定文章的立意：

1、以“方向”为核心，阐明方向本身所具有的含义。许多时候仅有热情和能力是远远不够的，最重要的是要选准成功的方向，只要朝着非常明晰的方向努力，就一定会走出荒漠，找到希望的绿洲。

2、结合材料，缩小话题范围，以“方向与成功”的关系为核心，阐明方向对于成功的重要意义。方向模糊，便如黑暗中的航船失去了灯塔，迟早会触礁搁浅；方向错误，努力越多便会离目标越远，南辕北辙，贻笑大方。唯有坚定方向，明确目标，才能有所作为，有所成就。

3、人生的选择只有一个方向，人生的方向由自己决定和把握。在确立了正确的方向后，要始终不渝地朝着这个方向努力，做到审时度势，因势利导，胜不骄，败不馁，终究会品尝到胜利的甘甜的，人生也会得到升华。

结语：很多时候，我们赞扬那些做事情锲而不舍的人，但是往往忽视方向的选择与方法的运用。实际上，成功需要坚持，也需要方向、机遇、方法。

习作示例

人生，渡向何方

有贤者言：“明经年，世事无常；人生如月，盈亏有间。”在人生的旅途上奔波，体味到的不仅有山青水绿，燕舞莺歌，更有层峦叠嶂与崎岖坎坷。面对人生十字路口的浑沌与迷茫，有人选择了自暴自弃，怨天尤人，萎靡不振；有人则牢记“有志者，事竟成”，下定决心不达目的不罢休，可结果往往不如人意。相较之下，我更欣赏第三种人：他们会静下心来，换一个角度来审视环境，调整前进的方向，结果总会“柳暗花明又一村”。

正确的方向是成功的一半，选定了一个正确的方向，才能拨开重重迷雾，使自己豁然开朗，走出苦闷与彷徨，从而达到一个新的人生高度。当陶渊明厌恶了官场的虚伪黑暗时，他改变了人生的航向，毅然选择了清贫，归隐田园，于是后人才有幸能读到“采菊东篱下，悠然见南山”、“凝霜殄异类，卓然见高枝”这些清新舒畅的诗句。试想如果当时他没有选择“开荒南野际，守拙归园田”，而是继续在官场中庸庸碌碌、昏昏噩噩地过完一生，那么世上不过多了一个无所作为的庸官而已。“陶潜”这名字将会湮没在吏部那一长串官员名册中，后世那些不得志的文人也将失去一个能给自己精神慰藉的家园。

人生中有坚定不移的信念固然重要，但关键还需要舵来掌握前进的方向。班超放弃了书斋，选择了驰骋沙场，为国家建下万世不朽之功勋，在茫茫西域中将自己的身影定格为一座丰碑，历史上从此便留下投笔从戎的佳话。比尔•盖茨放弃了学业，选择了在风云变幻的经济浪潮中艰苦创业，最终创建了微软帝国，并成为世界首富，让自己的人生演绎成一部传奇。他们选对了自己的方向，把握住了自己命运的舵，从而将自己生命的船摆渡到了成功的彼岸。只有备上人生的方向盘，才能冲出风沙弥漫、烟雾笼罩，去赢得灿烂星光、满天朝霞。

在理想的桅杆被风浪摧折的时候，在命运被搁浅在泥泞的沙滩的时候，在面对落寞和失意而无处躲藏的时候，不必怨天尤人愤世嫉俗，这时需要我们冷静下来，克服自身的浅薄、鲁莽，重新调整前进的方向，或许成功正在某一个角落静静地等待你的到来。

[成功揭秘] 此文特点有二： 一、三四两段分论点的设置使文章条理清晰，有力论证了方向对于人生的重要意义：把握住了方向就把握住了人生价值。陶渊明弃官、班超投笔从戎、比尔•盖茨弃学从商三个事例典型简要，有说服力。 二、比喻和排比等修辞手法的运用使文章的说理避免了枯燥，显得生动形象，语言流畅，而理性的思考则使文章富有警策力量。

第二跳：反向切入

任何事物都有两面性，“方向”也同样存在着负面因素。事业的方向往往是靠借鉴别人的经验得来的，遵循既定的方向的确可以让我们少走弯路，但方向往往也意味着思维的局限。方向的突破意味着新的探索、新的收获，只是这中间需要付出更多艰辛的努力。这是逆向思路之一。

之二，在我们向目标努力的过程中，常常会有一些无心插柳的意外收获让我们惊喜不已。就这则材料而言，第一只小蚂蚁的确耽误了不少时间，但它在不断向上攀爬的过程中也得到了锻炼。当它身临“绝顶”睥睨四方的时候，那种畅快的感觉并不是一小块的食物所能给予的。

之三，他人获得成功的原因除了方向因素之外，还有许多必不可少的条件。人生的成功不能靠模仿，努力的方向也只能借鉴，而不能照着亦步亦趋地走下去。

习作示例

人一定要往高处走吗？

“人往高处走，水往低处流”，人们常用这句话来自勉，以求自强。“水往低处流”，这是客观的自然规律，是无可置疑的，“人往高处走”这种积极向上的人生态度也是值得赞扬的。然而，要发奋图强就只能往高处走吗？回答应该是否定的。

每个人的水平不同，能力各异，适合他人努力的方向并不一定适合自己。如果大家不顾自身的实际条件，都往高处走，无疑是千军万马过独木桥，能过去的只是少数。倘若在自身条件不够的情况下，拚命去挤、去争，那么，即使过了桥，往高处走了一程，品尝到的恐怕也只是“高处不胜寒”的无奈。唐朝诗人李白在诗歌方面的才华无人能比，可他偏偏希望能在政坛有所建树，清高孤傲的他无法适应政坛上的尔虞我诈，三年的长安生活换来的是彻底的心灰意冷，最后只有无奈地离开了京城。还有当代相声演员牛群，放下了自己的文艺创作，到安徽蒙城担任副县长，干自己并不擅长的行政工作，结果最后只得辞官回家。他人的事业方向并不一定就是自己的人生方向，如果自己确实没有这方面的潜力，倒不如往后退一步，往下走一点，给自己找个合适的位置，去领略一下“退一步海阔天空”的畅快。一进一退，两者结果截然不同。

“退一步海阔天空”，这个道理很多人是知道的，可是能够这样做的又有多少呢？有的职工下岗了，却长时间不能重新就业，是因为社会需求真的饱和了吗？不是，有些人觉得给别人打工丢面子，改行又觉得枉费了自己的好手艺，最后只能落个“白了少年头，空悲切”的下场。有的大学生毕业后却迟迟找不到工作，是因为社会上的大学生过剩了吗？也不是。一些大学生舍不得大城市的优越环境，一心要去好单位，以致形成了“孔雀东南飞”的人才流向。这不但使人才资源得不到合理利用，而且个人的才能也得不到充分发挥。一心只往高处走，结果却高不成低不就，这便是这些人的悲哀。 相反，另一些人却找到了自己的另一片天地：有的下岗后放下架子，摆摊设点，学一技之长，从事服务性行业，这样，不但走出了下岗的阴影，而且还走上了致富之路；有的大学生毕业后，扎根穷乡僻壤，用所学尽所能，不仅帮助这些地区发展了经济，而且也找到了实现自身价值的最好方式……退一步就是另一片天地，真可谓“观念一变天地宽”。只要能达到自身发展的目的，我们暂且往低处走一走又何妨呢？

[成功揭秘] 这篇议论文以“人的水平不同，能力各异”为切入点，对“人往高处走”这句俗话进行逆向思维，提出“只要能达到自身发展的目的，暂且往低处走一走也无妨”的观点，令人耳目一新。 文章思路清晰，结构严谨。先说“都往高处走”的弊端，并举李白、牛群两人典型事例作为例证，说明众人的方向并非就是自己的人生方向。再结合社会现实，用正反对比论证的方法论述在遭遇困境时“往低处走”的必要。最后提出全文观点，可谓水到渠成。 由于引例通俗，说理辩证，使人从中受到教益，获得启示。 二、素材超市

1、对于一艘没有航向的船来说，任何方向的风都是逆风！ ——英格兰谚语

2、常问路的人，不迷失方向。 ——芬兰谚语

3、除非我们改变方向，否则我们最有可能到达我们朝向的目标。 ——中国谚语{两只蚂蚁翻墙寻找食物600字作文}.

4、如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。 ——西方谚语

5、凡事豫则立，不豫则废。言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。

——《中庸》

6、我们占据的位置并不重要，重要的是我们要去的方向。 ——霍姆斯

7、世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在我们朝着什么方向走。 ——（英）奥立佛•温德尔•福尔摩斯

8、树的方向，由风决定；人的方向，自己决定。 ——台湾作家王大空 9、当整个鱼群都往同一个方向游的时候，作为后来者没有任何优势。但假如你往相反的方向游，你就是第一名。 ——鱼群理论

10、人类进步从来不是愤世嫉俗者和怀疑者带来的，这一动力来自相信凡事皆有可能的人。

——惠普公司总裁卡莉•费奥瑞纳 11、成功是预期设定的有价值的目标循序渐进的变为现实的过程，这一过程因平衡而得以坚固，因信念而具有意义。成功的第一要素是方向感，指的也是正确的目标定位，即要根据自己的天赋或独特优势，为自己确立一个有价值的可以逐步实现的目标。 ——（美）布兰德《一生的计划》 12、人生的足迹，也需要辨明前进的方向，不辨方向的启程无异于盲人瞎马，不但到不了前进的目标，还会使你离目标越来越远，甚至会迷失方向，南辕北辙，误入歧途。 ——任瑞羾《足迹》 13、罗杰•罗尔斯是纽约第五十三任州长，也是纽约历史上第一位黑人州长。他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，但他从小就确立了自己的人生方向：成为纽约州的州长。他在以后的四十多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。五十一岁那年，他真的成了纽约州州长。 14、1926年，英国皇家学院院士肯•莱文发现一个大沙漠中有一个叫比塞尔的小村庄。走出沙漠只要其实三天时间，可这里却从来没有一个人走出沙漠。原来他们在大漠里不知道如何准确地判断方向，所以只能在沙漠里打转。后来，当地一个叫阿古特儿的人按肯•莱文教的方法，朝着北斗星的方向走，结果成了那里第一个走出沙漠的人。如今那里成了旅游胜地，并树立了一座阿古特儿的铜像，底座上刻着这样一行文字：新生活是从选定方向开始的。

篇二:《两只蚂蚁翻墙的思考》

两只蚂蚁翻墙的思考

有两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那头的食物。

一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可是每当它爬到大半时，就会由于劳累、疲倦而跌落下来。可是它不气馁，一次次跌下来，又迅速地调整一下自己，重新开始向上爬去。

另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过墙去，这只蚂蚁绕过墙来到食物前，开始享受起来。

而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。

两只蚂蚁的活动给我们带来很多思考：

第一只蚂蚁的精神值得我们学习，做任何事要坚持，为了实现目标百折不挠，契而不舍，奋斗努力，但太死板，坚持有余而灵活不足。坚持过了头叫做顽固愚昧，僵化，坚持的同时要想办法，目的地不变，但“条条大路通罗马”，有很多方法和途径，不能吊死在一棵树上；更不能接到工作马上着手就做，应该有计划、讲策略，看怎么样做最好，能走捷径何必要绕远，关键是到达目的地，实现目标。

第二只蚂蚁是很聪明的，知道观察，会开动脑筋，很灵活机敏，知道了第一只蚂蚁的路行不同，反思总结，马上换方向，从另一条路到达目的地，完成任务，开始享受自己的成果美味。但从另一个角度讲，太灵活了，有时候容易失去目标，坚定坚持不足，善变，容易放弃，“打一枪换一个地方”，因此“度”要掌握好，在坚定目标的前提下，灵活机动，完成任务。

两只蚂蚁折衷平衡很重要，我们既要坚定目标，去行动，去全力以赴去追求，又要灵活机动，多动脑筋多想办法，有睿智，活而不死，坚而不变，直至最终完成任务，实现我们的目标，才是问题关键之所在。

篇三:《作文案例：寓言材料-两只蚂蚁》

作文案例：寓言材料-两只蚂蚁

【文题设计】

有两只蚂蚁想翻越一堵墙,到墙那边寻找食物。一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去,可是每当它爬到一大半时,就会由于劳累、疲倦而跌落下来。可是它不气馁,一次次跌下来,又一次次向上爬去。另一只蚂蚁观察了一下,决定绕过墙去。很快,这只蚂蚁绕过墙找到了食物,开始享用;而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。

要求全面理解材料,可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

【导写】

要认真审读材料,紧紧抓住材料中两只蚂蚁在行动上的区别,分析它们的思维方式、行动的结果有何不同。注意辩证分析,不能顾此失彼。联系实际可以看出,一个人要实现远大的理想或实现奋斗目标,除了不懈地追求、积极地进取,不怕苦不怕累,付出辛勤的汗水以外,还要注意方式或手段,即解决“方向”问题。正所谓既要低头行路,更要抬头看路。找准方向,就会事半功倍,轻松地步入成功的殿堂;找错方向或根本不辨方向,就会事倍功半,与成功失之交臂。写作中,如果就蚂蚁谈蚂蚁,就会缺乏现实意义,要联系自身实际或社会实际。举例论证后一定要分析论据,结尾部分要对文章内容进行总结,或提出解决问题的办法。

【素材链接】

1.杨振宁青年时期喜欢物理,而且想成为实验物理学家。然而,在实验室工作的近20个月中,杨振宁的物理实验进行得非常不顺利,做实验时常常发生爆炸。当时实验室里流传着这样一个笑话:哪里有爆炸,哪里就有杨振宁。一天,被誉为美国氢弹之父的泰勒博士直率地对杨振宁说:“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文,你已经写了一篇理论论文,我建议你把它充实一下作为博士论文,我可以做你的导师。”杨振宁接受了泰勒的建议,毅然把主攻方向至理论物理研究,最终于1957年10月与李政道联手摘取了该年度的诺贝尔物理学奖。

2.鲁迅怀着救死扶伤的志向远涉重洋,踏上了求医之路。然而,在国外的见闻让他深刻地意识到国民的思想比肉体更需要拯救。于是,他毅然放弃了最初的想法,而从事文学创作,用笔“呐喊”,唤醒麻木的国民。

【佳作展示】

我退出高考

江苏滨海中学高二吴 铭

一

沉默了好久,班主任只是静静地看着我。我看到,她眼中分明写着惋惜与无奈。 终于,她轻轻地叹了口气:“决定要走了?”

“是的。你应该祝福我才对。”

“祝福„„我只有祝福了!”

“我会常来看您的!”我尽量笑了笑。

班主任过身去,又是一阵沉默。最后,她摆了摆手,我慢慢地退出了办公室。

上周学校进行摸底测试,一向成绩不错的我考得很糟!考虑了整整两天,我决定退出20天后的高考。

二

我尽量微笑着走进教室,我感到许多人都看着我,我躲避着他们的目光„„我拎起书包,没有勇气向同学们说再见,就在惋惜不已的目光中逃出了教室。

走出教室的那一刻,忽然有想哭的冲动。快步向前走几步,到了幽暗的楼道,终于落下泪来,泪珠啪的一声掉在地上,好响!暗骂自己没出息,都已决定退出了,还哭什么?

篇四:《话题作文 蚂蚁搬运食物作文(6篇)》

话题作文 蚂蚁搬运食物作文（6篇）

第一篇：蚂蚁搬食物

我在一本书上看到，蚂蚁可是一个大力士！小小的蚂蚁，怎么可能是大力士？这引起了我的好奇心，决心去观察观察。

下午，我拿着几块饼干来到草地上，找到一个蚂蚁的洞穴，把一些饼干屑放在蚂蚁的洞穴旁。这时，几只小蚂蚁闻到了饼干的香味，爬到了地面上。这些小蚂蚁在这座“饼干山”旁爬来爬去，思考着怎样把这座“饼干山”搬回家。只见这些小蚂蚁爬到“饼干山”底下，我一看，惊呆了，小蚂蚁爬到“饼干山”底下干什么？它们不怕被“饼干山”压扁呀？我暗暗吃惊。我揉了揉眼睛，生怕自己产生了幻觉。这时，更吃惊的事情发生了：只见这些小蚂蚁慢慢地用自己小小的身躯背起了这座“饼干山”这些大力士慢慢地驮着这座“饼干山”回到洞里。我心里想：怎么回事？蚂蚁真的是一位力大无穷的大力士？它们怎么能搬起比自己还大还重几十倍的东西？它们不怕被这么重的东西压扁呀？我百思不得其解。这时，洞口里爬出更多的蚂蚁，齐心协力地搬“战利品”——饼干回到家中。

我回到家，上网查找资料。原来呀，一只小蚂蚁能搬起比自己重几十倍的东西，更别说一群蚂蚁了。

今天，我亲眼看见了一群蚂蚁团结一致，齐心协力地完成了这么复杂的事情，能举起比自己还重几十倍的东西。看来，只要齐心协力，团结一致，就一定能克服困难。我们在生活中，只要团结一致，勇于面对困难，就一定能成功！

第二篇：蚂蚁搬食物

提起蚂蚁，大家都非常熟悉，我当然也很熟悉。小个子，大脑袋，小细腰，六条腿。但是有一个问题却让我始终疑惑不解，那就是：蚂蚁是怎么搬运食物的呢？

这个问题好多人都感兴趣，于是我们几个同学一起去找蚂蚁，想看一看蚂蚁到底是怎么搬运食物的。

我们找了一会儿，发现在一片叶子下面有个小洞，离它不远还有一个小洞，我们觉得这就是蚂蚁洞。于是，我们把一小块糖放在洞旁，耐心地等着。终于，蚂蚁出现了！一只小蚂蚁从洞里爬出来，爬到糖旁边，停了一会儿，大概是在闻糖的气味吧。话题作文 蚂蚁搬运食物作文（6篇）话题作文 蚂蚁搬运食物作文（6篇）。也许是觉得很好闻吧，它在糖边转了又转，可能是在想办法。可是不知为什么它却走了。奇怪，这是怎么回事？难道它不想吃糖了？我们都愣了，都觉得奇怪极了。很快，我们发现一大群蚂蚁从洞里爬了出来，浩浩荡荡的，像一支“南征北战”的军队。哦，这一定是刚才那只小蚂蚁搬来的救兵！它们围在糖块的周围，很快找到自己的位置，像一支训练有素的军队，不像有些大人，打仗时乱成一团找不到位置。虽然这块糖对它们来说犹如一座泰山，但它们推的推、拉的拉，依然很努力地把糖搬了起来。在它们的前面，一些多出来的蚂蚁给它们带路，它们慢慢地搬着糖进入洞中。{两只蚂蚁翻墙寻找食物600字作文}.

看到这里，我的心情豁然开朗，小小的蚂蚁居然就是这样搬运食物的。一只蚂蚁办不到的事情可以求助同伴帮助解决，我们可以做到吗？{两只蚂蚁翻墙寻找食物600字作文}.

第三篇：蚂蚁搬食物{两只蚂蚁翻墙寻找食物600字作文}.

今天，爸爸带我去看蚂蚁搬食物，让我注意细心观察和认真思考。

我们拿了几粒馒头渣，来到了一个大树下，看到那里有许多找食物的蚂蚁。我们把馒头渣放在地上，蹲在旁边看蚂蚁如何搬食物。

一只蚂蚁发现了一粒馒头渣，搬了搬没有搬动，它在周围又转了转，发现了更多的馒头渣，便赶紧回家报信去了。

不一会儿，许多蚂蚁一个接一个急急忙忙地来了，蚂蚁的队伍就象一条小长龙，里面还有几只大个的蚂蚁，我想那一定是蚂蚁中的指挥官。它们到了馒头渣旁就开始忙起来了，小一点的馒头渣，一只蚂蚁搬起就走；大一点的就两只蚂蚁一起上，一个前边拉，一个后面推；更大一些的就三只或更多的蚂蚁共同努力，一起把食物抬起来往前移。整个搬运场面就象是一个繁忙的工地，每只蚂蚁都十分卖力，没有发现有偷懒的。一会儿，馒头渣就被蚂蚁搬完了。

我看到蚂蚁搬食物的过程，感到十分惊奇，也想到了很多。这些馒头渣要靠一只蚂蚁来搬，根本是不行的，而一群蚂蚁却很快就搬完了，我们现在参加“书香班级”评选活动，单靠几个同学努力也不行，只有全班的同学都动起来，才能取得好成绩。

第四篇：蚂蚁搬食物

昨天傍晚，我在我家院子里发现一只断了腿的小青蛙一动不动地蹲在地上，还散发着一阵阵恶臭，我连忙去里屋拿了一把扫帚，想把小青蛙的尸体扫出去，正当我想扫时，看见几只小蚂蚁正在小青蛙周围爬动着，它们的腰微微弯曲，好像很俄的样子。话题作文 蚂蚁搬运食物作文（6篇）文章话题作文 蚂蚁搬运食物作文（6篇）出自

wk-78500000536198.html，此链接！。它们不断的地利用触角向四周探索，像一个猎人在寻找猎物一样，终于它找到了已死的小青蛙。

起先，它们围着小青蛙转了几圈，确定小青蛙已死，然后大胆地爬上小青蛙的身体，在小青蛙的身体上爬来爬去，像一个个考古学家在全神贯注地研究着一块恐龙化石一样。突然，其中的一只小蚂蚁爬下小青蛙的身体，迅速地离开了。我想：它可能是要去找蚂蚁军团来搬食物吧！于是，我便耐心地蹲在地上，想证实我的想法。

过了一会儿，我果然看见一排蚂蚁向小青蛙这边移动。蚂蚁大军在慢慢地靠近小青蛙迅速地爬上小青蛙的身体，然后蚂蚁们咬下一块青蛙肉，然后把青蛙肉咬紧了，抬着走，也许是食物对他们来说太沉重了，把他们都压得低低的，嘴上的食物也摇摇欲坠，正在这千钧一发之际，又来了一批小蚂蚁，两区批蚂蚁很快融汇合在一起，把食物搬回了洞中。{两只蚂蚁翻墙寻找食物600字作文}.

接下来的搬运工作进行得都很顺利，看着这情景，我心里着实得吃了一惊：“呵，这些小小的蚂蚁竟也懂得团结！”它们小小的身躯并不是代表他们渺小无能，而是代表着它们的毅力、刚强和合群。而我们呢？除了体形比它们大，脑子比它们复杂外，还有什么呢？我们要向孔圣人说得那样“择其善者而从之”，我们要选取蚂蚁们的优点来学子，学习他们的团结互助精神！

第五篇：蚂蚁搬食物

在我家平房，地砖下有许许多多的蚂蚁洞，芝麻般大小的洞口下面，是蚂蚁们的天堂。它们整天忙里忙外，雌蚂蚁看家，雄蚂蚁在洞外寻找食物，这些黑色的小精灵们把工作安排得井井有条。

吃完饭后，我将几粒米饭放在了地上，等待着蚂蚁来搬运这美味佳肴。过了一会儿，一只小蚂蚁好像闻到了香味，慢慢的爬了过来，但又爬走了。我很奇怪：蚂蚁怎么了？难道是因为它太小，搬不了，放弃吗？

我故意挑逗蚂蚁，将米粒放在它面前。蚂蚁闻了闻，转了一圈，又用触角碰了碰，确认安全后，用那两片刀似的牙齿狠狠的咬住米粒，奋力向后拖。

真是神了，那对于蚂蚁来说是庞然大物的米粒竟被一只蚂蚁给拖动了。我不禁鼓起掌来，还不住的呐喊：“蚂蚁大力士，加油、加油！”

不巧的是，路不平，米粒掉在了一个小裂缝里。我原以为蚂蚁会丢掉食物，以得逃生，但蚂蚁毫不犹豫地跟着下去了，并狠狠地向上顶。终于，它将米粒顶了上去，自己也爬了上去。它爬得很慢，我想：刚才一定是累坏了它了吧！

终于，在蚂蚁经历了重重困难后，回到了家。它先将米粒推进洞去，随之爬了进去。

篇五:《关于写蚂蚁的作文600字》

关于写蚂蚁的作文600字黑色精灵 蚂蚁是常见的一种昆虫，一般个体较小，大的也仅有米粒般大小。它胆小，用东西碰一下，掉头就跑；它丑陋，全身上下黑乎乎的。它有太多的缺点，我一直不屑去仔细观察它，总认为它是一种渺小而不起眼的小动物。可今天的一件事，却让我改变了对它的看法。 窗台上一粒黄豆粒大小的面包渣，像长了腿似的移入了我的视野。咦，面包渣怎么会上演“神秘出逃”呢？定睛细看，原来下面有一个小搬运工。说它小，可一点也不夸张——两个黑褐色的圈点拼接成的身体，由六条纤细得几乎看不清的腿支撑着。这芝麻大小的蚂蚁，居然能抬起比自己的身体大数倍的面包渣，还能行走自如！看着它埋头苦奔的样子，一个坏主意产生了：我用牙签轻轻一拨，面包渣就滚到一边去了。小东西原地徘徊了几步，很快便找到了目标，又将面包渣背了起来，继续往前爬。我又把牙签横在它前面，看着眼前突然出现的一堵墙，小东西试图寻找另一条出路，可左右看了看，还是放弃了，大概是觉得“墙”太长吧？最后还是决定攀爬障碍，它一次又—次地翻越着，但总是在即将成功时，食物向后仰，摔了下来。但它丝毫不放弃，几番周折后，终于爬过障碍，又踏上了征途„„ 看着这只小小的蚂蚁一步步向前走去，每一步都走得那么吃力，背上的食物犹如一个大大的包袱，似乎快要将它压得喘不过气来了。但它依然那么执著地、坚定地走着，渐渐地消失在我的视野之外。 从它那爬动着的脚步中，我看到了这黑色精灵坚毅的、永不言败的精神，敬佩之情油然而生。

篇六:《也谈新材料作文的审题立意》

也谈新材料作文的审题立意

新疆伊犁巩留县第二中学 杨琴

随着前几年话题作文的弊端不断暴露，它将慢慢退出作文的舞台，取而代之的是较多的新材料作文。但是写惯了话题作文的学生们突然之间似乎还不能适应，特别是在新材料作文的审题立意上更是不知所措。我今年所教的毕业班是基础还不错的班，但是每次测试下来，都有一部分学生审偏题。因此，我在这里简单谈谈新材料作文的审题立意。新材料作文，顾名思义，是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质上讲，是材料作文。命题人给出供写作的材料(一则寓言故事、名人故事、时事新闻、一种自然现象、一首小诗等)但不给话题，要求考生全面理解材料，选准角度或一个角度构思作文，自主确定立意、确定文体、确定标题。新材料作文较话题作文来讲，显然是加大了审题立意的难度。但是如果从所给材料中找准契机，也往往能化难为易。

我在平时的作文训练中要求学生拿到材料，先要细致阅读几遍，从整体着眼，把握整个材料的实质含义。材料如是现实情况，就要吃准问题的属性；如是寓言故事，就要概括出它的真正寓意；如是自然景物，就必须体味出它要告诉我们的现象或道理，然后用一两句话把它精确地概括出来，作为自己文章的论题或论点。材料的“内涵”，是指材料的实质和核心，它来自整个材料，切不可抓住部分材料或只言片语就展开议论，写成跑题作文。其次就是平时训练常用的方法——抓关键句法。关键词句往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。关键词句要么是所给材料中议论性的语句；要么是材料中反复出现的语句；要么是人与人或物与物之间的对话；要么是转折复句“但是”后面的分句。有时要看材料的末尾；带有喻意的词语一定要还原成本意。另外，材料中出现的几个形象即几个角度。

例1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。{两只蚂蚁翻墙寻找食物600字作文}.

在非洲中部干旱的大草原上，有一种体形肥胖臃肿的巨蜂。巨蜂的翅膀非常小，脖子也很短。但是这种蜂在非洲大草原上能够连续飞行250公里，飞行高度也是一般蜂类所不能及的。根据生物学的理论，这种蜂体型肥胖而翅膀却非常短小，在能够飞行的物种当中，他们的飞行条件是最差的。

哲学家对此的解释是：若是非洲蜂不能飞行，它就只有死路一条。生命是神奇的，每一种生物都包蕴着无数的奇迹。

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

首先抓住材料的结尾一段，这是一段议论，起着至关重要的作用。然后再找出关键词：非洲巨蜂→飞行条件最差→（为什么创造奇迹？）→不能飞行→死路一条

由此联想：为了生存→发挥潜能→战胜弱点→挑战命运（①直面困难，不抱怨，不放弃；②坚强、执着的信念；③用心去做，努力拼搏）→题目：一切皆有可能 其他符合题意的题目也可，写议论文较合适。如要写成记叙文，我认为最好由材料角度引出中心观点，开头可概括为：非洲巨蜂是非洲大草原上，飞行条件最差的一种蜂。然而它却创造了生命的奇迹，为什么呢？这是它不懈努力的结果。由此，我想起了„„的一件事。注意：中心事件一定要凸显主旨，结尾要有自己的感悟，这是文章的点睛之笔。切不可乱引材料，不然有凑字之嫌。

例2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位美食家在一个荒凉偏远的地方呆了三个月，连着吃了三个月一点荤腥也不见的素菜，很怀念肉的滋味，于是画了一条鱼。他把自己画的这条鱼给当地的一位老婆婆看，问她是否吃过鱼，老婆婆摇摇头。美食家觉得有些遗憾，说：“您一辈子连鱼都没吃过，真可惜了。”老婆婆回答说：“这东西，我连见都没见过，有什么可惜呢？”

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

重点是美食家与老婆婆的对话，然后勾画关键词：1、美食家→素菜、无荤→画鱼→问老婆婆→没见、没吃→遗憾、可惜→为什么（欲望没有得到满足）→凭主观的判断来评判别人的生活，以己推人之错

2、老婆婆→没见、没吃→不遗憾、不可惜→为什么（满足、知足）→生活的满足来自于自己

两个连起来概括为：生活的感受要自己去体验。可拟题目为：幸福其实很简单；珍惜拥有；生命的质量在于个人的选择；知足常乐；学会满足；知足不为别人欲望所动；不要迷于别人的世界等。

例3、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

俗话说：“当局者迷，旁观者清。”但细观对弈的全过程，我们还能发现对弈的过程，开心一般是属于旁观者的，而当局者一般难得有半点清闲；对弈的结果，之于旁观者，不过是看戏收场一般的惬意，而对于当局者，则关乎喜忧大事；最要紧的是，一旦开局，当局者便难以轻易脱身，而旁观者，则去留随意。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

这则材料，“但”字后面的话才是主体。然后再勾画关键词：1、对弈（过程、结果）→当局者→难得清闲→喜忧大事→难以脱身→为什么→（立足投身于社会，勇于担当，肩负使命，具有社会责任感，努力坚持拼搏）→题目：勇作公仆为人民；作社会的当局者。

2、对弈（过程、结果）→旁观者→开心→惬意→去留随意→为什么→（超然于世外，处变不惊）→题目：做旁观者有何妨？

当下是一个充满浮躁和物欲横流的社会，人们对物质财富的渴求在不断地增强和强化。有的人为满足个人的物欲而百无禁忌，不择手段。在这样一种过于看重和追求物质利益，把个人价值、个人尊严、个人理想都同物质财富的创造扭合在一起的环境当中，要超然物外，始终坚守自己内心当中的那么一份精神渴望与追求，这又是多么艰难的事啊！然而即便如此，我想，不管有多么艰难，人生于世都应当拥有那么一份属于自己的精神追求，哪怕这份追求是我们个人难以实现的精神梦想与幻想。因为在我看来，一个没有精神追求、没有灵魂生活的人，其人生必然是不完美的，是充满缺憾的。

当然，如果从“当局者”的角度来写，“旁观者”就是被批评的对象。写其他符合题意的题目也可。

例4、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

墙的另一面有适合蚂蚁吃的食物，于是两只蚂蚁想翻墙去寻找。一只蚂蚁来到墙角就毫不犹豫地向上爬去，可是每当它爬到大半时，就会因劳累、疲倦而跌落下来。可是它不气馁，一次次跌下来，又一次次重新开始向上爬去。另一只蚂蚁观察了一下，决定从旁绕过去。很快的，这只蚂蚁绕过墙找到了食物，而另一

只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。

要求：在理解材料的基础上，自选角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

材料中出现了重复的词语“一次次”、“跌落”、“可是”注意好好体会，然后再勾画关键词：1、食物→甲蚂蚁→向上爬→大半→跌落→不气馁→重新开始→为什么→（不反思，终失败）题目：盲目的坚持就是失败

2、食物→乙蚂蚁→观察→从旁绕→找到食物→为什么→（三思而后行，寻找好的方法）→题目：努力与成功

很多时候，为了攀登一个新的目标，除了靠勇气、坚持不懈外，更需要选择正确的方向和合适的路径。也许有了一个好的方向和路径，就会使困难迎刃而解，成功来得比想象的更快；反之，盲目的坚持，只会做无用功。

以上是我的一点关于新材料作文的教学体会，不当或疏漏之处在所难免，敬请各位同行批评指正。