篇一:《2015届扬州高三上学期期末语文试题及答案》
2014—2015学年度第一学期期末检测试题(扬州市)
一、语言文字运用(15分)
1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)
M370失联成了无法破解的谜。在一些人看来,239人的生命遭到了马航的 。及时公布细节真相本来是马航的责任,但 的是,马航并没有这么做。而另一方面,多个国家主动参与到搜救活动中。各国动用了从太空、空中到海上、水下等多个领域的高科技设备,展开了一场 的国际大搜索。
A.忽视 事与愿违 震古烁今
C.忽视 出人意料 震古烁今 B.漠视 事与愿违 史无前例 D.漠视 出人意料 史无前例
2.下列各项中,没有语病的一项是(3分) ....
A.在中国经济高速发展的过程中,不断涌现的互联网精英以其崭新的理念和独特的方
式,诠释着时代的大趋势。
B.为减少细颗粒物(PM2.5)浓度,北京将进一步淘汰不符合首都功能的污染企业,
以世界上最严格的标准治理北京市工业污染。
C.不知从何时起,我们的祖父一辈被我们忽略了,他们离我们如此遥远,以至于不知
道他们有着怎样的孤独和悲伤。
D.面对这场突如其来的灾难,市委市政府不仅表现出了应有的责任感和担当意识,媒
体也显示出了难得的宽容和真诚。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
一个人立志从事精神探索和文化创造的事业,应该是出于自身最内在的精神需要。 __________ 所以,立足于自救的人,他面对外部世界时的心态是平静的。
①在精神生活与世俗生活之间,他的价值取向是明确的,不会有任何实质性的困惑。 ②他在精神生活的范围内几乎一定有很重大的困惑。
③他自己是在做着他今生今世最想做、不能不做的一件事,只要环境还允许他做下去,何失落之有?
④所以对于他来说,不管世道如何,他都非自救不可,惟自救才有生路。
⑤张三弃文经商,成了大款,李四媚俗哗众,成了大腕,这一切与他何干?
A.①④②⑤③ B.①②⑤③④ C.②④①⑤③ D.③⑤②①④
4. 下列诗句与“细水浮花归别涧”对仗工整的一项是(3分)
A. 碧天如水倚红楼 B. 断云含雨入孤村
C. 冷红泣露娇啼色 D. 雁迷寒雨下空壕
5.下列诗文引用不恰当的一项是(3分) .....
A.“宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井”,青少年的安全教育应及早进行,而不能等险情............
出现后再补课,这一点已成为人们的共识。
B.当下有些人看不到事物的发展进步,一味地抱怨、不满,对此,我们要善意地提 1
醒一句:“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。” ..............
C.竹林七贤之一的刘伶才华横溢而又狂放不羁,宣传道家思想,蔑视世俗礼法,正
所谓“大行不顾细谨,大礼不辞小让”。 ............
D.“他山之石,可以攻玉”,我们转载这篇介绍德国企业发展经验的文章,是希望国........
内企业更加重视管理细节,提高产品质量。
二、文言文阅读(18分) 阅读下面的文言文,完成6~9题。
孙 武(苏洵)
①天下之士与之言兵,而曰我不能者几人?求之于言而不穷者几人?言不穷矣,求之于用而不穷者几人?呜呼!至于用而不穷者,吾未之见也。 ..
②《孙武十三篇》,兵家举以为师。然以吾评之,其言兵之雄乎!其书论奇权密机,出.
入神鬼,自古以兵著书者罕所及。以是而揣其为人,必谓有应敌无穷之才。不知武用兵乃不能必克,与书所言远甚。
③吴王阖庐之入郢也,武为将军。及秦楚交败其兵,越王入践其国,外祸内患,一旦迭发,吴王奔走,自救不暇。武殊无一谋以弭斯乱。若按武之书以责武之失,凡有三焉。《九..{不知从何时起你的心情}.
地》曰:“威加于敌,则交不得合。”而武使秦得听包胥之言,出兵救楚,无忌吴之心,斯.
不威之甚。其失一也。《作战》曰: “久暴师则钝兵挫锐,诸侯乘其弊而起。”且武以九年.
冬伐楚,至十年秋始还,可谓久暴矣。越人能无乘间入国乎!其失二也。又曰: “杀敌者,怒也。”今武纵子胥、伯嚭鞭平王尸,复一夫之私忿以激怒敌,此司马戍、子西、子期所以.
①必死仇吴也。勾践不颓旧冢而吴服,田单谲燕掘墓而齐奋,知谋与武远矣。武不达此,其.
失三也。
④然则始吴能以入郢,乃因胥、嚭、唐、蔡之怒,及乘楚之不仁,武之功盖亦鲜耳。夫以武自为书,尚不能自用以取败北。况区区祖其故智余论者而能将乎! .
⑤且吴起与武,一体之人也,皆著书言兵,世称之曰“孙吴”。然而吴起之言兵也,轻法制,草略无所统纪,不若武之书词约而意尽,天下之兵说皆归其中。 .
⑥然吴起始用于鲁,破齐;及入魏,又能制秦兵;入楚,楚复霸。而武之所为反如是,书之不足信也,固矣。 (选自《权书》,有删改) .
【注】旧冢:这里指吴王的祖坟。
6.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分) ...
A.武殊无一谋以弭斯乱 弭:消除 .
B.威加于敌,则交不得合 交:交战 .
C.况区区祖其故智余论者而能将乎 祖:效法.
D.草略无所统纪 略:简略 .
7.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)
A.求之于用而不穷者几人 B.兵家举以为师 ..
勾践不颓旧冢而吴服 若按武之书以责武之失 ..
2
C.其失一也 D.至于用而不穷者,吾未之见也 ..
杀敌者,怒也 书之不足信也 ..
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)久暴师则钝兵挫锐,诸侯乘其弊而起。(4分)
(2)夫以武自为书,尚不能自用以取败北。(4分){不知从何时起你的心情}.
9.第③段中,苏洵分条列出孙武的“三失”,表明了他对孙武怎样的看法?请用一句话概括。(4分)
三、古诗词鉴赏(11分)10.阅读下面的宋词,然后回答问题。
念 奴 娇① [南宋] 叶梦得
云峰横起,障吴关三面,真成尤物。倒卷回潮,目尽处、秋水粘天无壁。绿鬓人归,如今虽在,空有千茎雪。追寻如梦,漫馀诗句犹杰。
闻道尊酒登临,孙郎终古恨,长歌时发。万里云屯,瓜步晚、落日旌旗明灭。鼓吹风高,画船遥想,一笑吞穷发。当时曾照,更谁重问山月。
【注】①这首词是作者兼知建康府(今南京)时,登镇江北固山有感而作。②孙郎,即孙策,曾经常携酒登临此山游宴。
(1)“绿鬓人归,如今虽在,空有千茎雪”运用了哪两种手法?(2分)
(2)词的下阕运用了虚实结合的手法,请具体分析。(5分)
(3)全词抒发了诗人哪些情感?(4分)
四、名句名篇默写(8分)11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)
(1)蟹六跪而二螯,___________________,用心躁也。 (荀子《劝学》)
(2)________________,举匏尊以相属。 (苏轼《赤壁赋》) 3 ②
(3)_________________,往往取酒还独倾。 (白居易《琵琶行》)
(4)总角之宴,言笑晏晏。___________,不思其反。 (《诗经·卫风·氓》)
(5)前者呼,后者应,_________,往来而不绝者,滁人游也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(6)_________________,五十弦翻塞外声。 (辛弃疾《破阵子》)
(7)孔子登东山而小鲁,________________。 (《孟子·尽心上》)
(8)余霞散成绮,______________。 (谢朓《晚登三山还望京邑》)
五、现代文阅读(一)(20分)阅读下面的作品,完成12~15题。
西敏大寺(节选)[美]华盛顿〃欧文 ①时方晚秋,气象肃穆,略带忧郁,早晨的阴影和黄昏的阴影,几乎连接在一起,不可分别。岁云将暮,终日昏暗,我就在这么一天,到西敏大寺去散步了几个钟头。古寺巍巍,森森然似有鬼气,和阴沉沉的季候正好调和;我跨进大门,觉得自己已经置身远古,相忘于古人的鬼影之中了。 ②我是从西敏学校的内庭走进去的,先走过一条弧顶的矮矮的长廊,墙壁很厚,墙上有圆孔,略有光线透入,廊中幽暗,似在地底行走。黑廊尽头,我远远地可以看见里面的拱廊。我从当年僧院遗址那条路进入古寺,景象分外凄凉,我心也更适宜于往凄凉方面冥想了。拱廊仍旧保留几分当年的幽静出世之慨。灰色的墙壁受霉气所蒸,已经显得斑斑驳驳,年代已久,颓坏之象,也很明显。墙上长了一层白苍苍的苔藓,非但上面的碑文不可读,连骷髅像以及别种丧用标志都模糊不清了。弧顶上布满雕刻花纹,可是斧钻的痕迹,也已模糊;拱心石上面雕有玫瑰花,可是当年枝叶茂美之状,已经不可复见。每样东西都可以看出年久衰败之象,可是即使处在颓朽之中,依然不乏动心悦目之处。 ③一道带有秋意的黄色阳光,正从拱廊的方场上空倾泻下来,照耀着场中央一块稀疏的草圃,同时把拱廊的一角抹上一层阴郁的光辉。从拱廊之间,向上望去,可以瞥见一抹蓝天,或一朵游云,还有那镀着阳光、伸向碧空的寺顶尖塔,也巍然在目。 ④我踯躅于拱廊之间,时而默想着这幅辉煌和颓败的景象,时而竭力去辨认那些刻在墓石上的碑文。我脚下的铺道都是墓石砌成,墓石上有三个浮雕像吸引我的注意,雕工很粗陋,经过好几代人的践踏,差不多已磨损殆尽。这是早先三位寺院住持的遗像,他们的墓志铭都已磨光,只剩下三个名字,这三个名字也无疑是后来重刻的。我停留了一会儿,
它们含有什么道德方面的教训,那只讽示那种希望死后还能受人尊敬,能借着墓志铭长存下去的骄傲心理,是如何的空虚。再过些时候,连这些残存的记录都会消失,纪念碑也将不成其为一件纪念物了。我正俯视着这几块墓石,耳旁突然传来大寺的钟声,回荡墙壁之间,整个拱廊都响起了回声。墓地里传来的钟声,听起来真叫人有悚然之感,它警告你又是一个钟头过去,时光的消逝,就像一个大浪,在不停地把我们卷向坟墓。我继续前进,来到一扇通往大寺内院的拱门之前。我跨步入内,里面的建筑在拱廊的衬托之下,益显其 4
宏伟,给人深刻的印象。游客抬头一望,看见一根根庞大的圆柱,圆柱上面架着高不可攀的拱梁,不由心惊肉跳;这些建筑也是人类手工所造,但是人在廊柱下面漫游,好像缩小得微不足道了。这座大寺空旷幽暗,使人生出一种深刻而神秘的敬畏之感。 ⑤现在这些伟人只是横七竖八地挤在泥土之中。他们在世之时,堂堂英国都不足以供他们的驰骋,如今在遵照经济的原则下,他们只分得那么小的一块土地,那么贫瘠而黑暗的一个角落。他们曾企图使自己的英名占有世世代代人的思想,获得人人的敬羡,如今他们的坟墓上,却千方百计地雕出种种装饰,只为了吸引游客偶然的一顾,免得在短短的几年之中,就把他们的名字忘怀。看了这些,想到人生的虚空,我又几乎忍不住要惨然一笑了。
12.第一段用语典雅、情景交融,请结合文章内容具体分析。(6分){不知从何时起你的心情}.
13.第三段写了西敏大寺周围色彩明丽的秋景,请分析其作用。(4分)
14.解释第四段划线句子的含义。(4分)
15.探究作者游览西敏大寺时对历史和人生的感想。(6分)
六、现代文阅读(二)阅读下面的作品,完成16~18题(18分)
中国绘画里所表现的最深心灵究竟是什么?答曰,它既不是以世界为有限的圆满的现实而崇拜模仿,也不是向一无尽的世界作无尽的追求,烦闷苦恼,彷徨不安。它所表现的精神是一种“深沉静默地与这无限的自然,无限的太空浑然融化,体合为一”。它所启示的境界是静的,因为顺着自然法则运行的宇宙是虽动而静的,与自然精神合一的人生也是虽动而静的。它所描写的对象,山川、人物、花鸟、虫鱼,都充满着生命的动——气韵生动。但因为自然是顺法则的,画家是默契自然的,所以画幅中潜存着一层深深的静寂。就是尺幅里的花鸟、虫鱼,也都像是沉落遗忘于宇宙悠渺的太空中,意境旷邈幽深。它表现着无限的寂静,也同时表示着是自然最深最后的结构。有如柏拉图的观念,纵然天地毁灭,此 5
篇二:《2016年高三期终考试作文分析及参考文章》
【原题呈现】
23、阅读下面的材料,按要求作文。(60分)
不知从何时起,“最”文化开始流行起来。比如“最大份炒饭”“最多人在床上吃早餐”,还有“最美乡村教师”“最美村官”等。
请根据上面的材料,结合你的思考和看法,写一篇不少于800字的文章。
要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③不得抄袭,不得套作。
【材料分析】
从材料整体来看,“最”文化主要有两类呈现形式:“最大份炒饭”“最多人在床上吃早餐”;“最美乡村教师”“最美村官”。对于这两类“最”文化,命题者是有意以对比的形式呈现出来的,第一类“最”文化,只是量大、人多而已,它们往往利用网民的围观所造成的轰动效应以及强大的“吸睛”功能,直白地显现着商业意图和宣传目的,如果任由这种浮夸的“最”文化流行,只会助涨社会的浮躁风气。
第二类“最”文化,是社会正能量的体现,具有模范导向作用。一个国家要强盛,一个社会要发展,确实得需要这种踏实的“最”文化。
【立意写作】
此次考试作文的写作,不同于一般议论文的写作,它应该属于评论类、评说类或是时评类文章,写作中要“就事论事—就事选例—就事说理”, 所评所说,必须与所评之“事”密切相关,不能游离于“事”高谈阔论。
此次考试作文出现的基本情况大致如下:
1、 就两类“最”文化,能够进行辩证思考,且思考深刻。批判什么,赞扬什么,旗帜鲜
明,观点明确,论证充分,其它各项写作指标均有上乘表现,此类作文定为一类文,53分以上。
2、 就一类“最”文化,进行深入思考,观点明确,论证充分,其它各项写作指标均有上
乘表现,此类作文定为一类下或二类上,50分左右。
3、 文章只是把所给材料作为由头,行文过程不能“就事论事—就事选例—就事说理”, 游
离于“事”高谈阔论,此类作文为偏题作文,定为40分以下。
4、 文章由“最”说开去,围绕“最”做文章,不谈“最”文化,不涉及材料所给的两类
“最”,此类作文也偏离题意,定为36分以下。{不知从何时起你的心情}.
切入分43分,50—60分的作文不少于10℅—15℅。
【参考文章】
我们如何面对“最”文化
作者 卢文
不知从何时起,“最”文化开始流行起来。既有传递正能量的“最美”,也有颇具调侃意味的“最萌身高差”“最牛辞职信”,近日被热炒的则是“最大份炒饭”和“最小诗人”。 互联网时代是一个信息爆炸的时代,人们无时无刻不被过量的信息包围着。不管什么信息,要想抓住读者的眼球,非得有个响亮的名头不可,因此很多人、物、事因为某方面具有较为显著的特征便被网民随意安上了“最×”的标签。“最美××”“最牛××”“最萌××”等最初就是这样在各路网民的围观下产生的。很多人、物、事被贴上“最”字标签,本是网民的无心为之,但其产生的轰动效应,却让人见识了“最”文化的强大“吸睛”功能。因此,一些人为了功利性目的,开始利用炒作、造假、包装等各种手段,人为地制造出各种“最”来,“最”文化也更加流行起来。
比如,除了“最大份炒饭”,仅餐饮界,近年来就相继出现了“最大辣椒炒肉”“最大剁椒鱼头”“最大南瓜饼”“最大年糕”。此外,诸如“最大规模的孕妇瑜伽课”“最多人在床上吃早餐”“最多人同时打麻将”“最多人跳广场舞”等别开生面的纪录也相继诞生。稍加审视一下这些依靠人力或者简单重复创造的“最”便可发现,它们往往直白地显现着商业意图和宣传目的,背后大多由企业策划、包装,甚至不乏地方政府的影子。这些“最”的创造,论可操作性,可以简单速成,一旦找到噱头,参与者各尽其能,各取所需,只要人多、砸钱,短时期就能搞定。最后再看效果,总能吸引大量眼球。正所谓“天外有天,人外有人”“没有最好,只有更好”,在这个世界上,真正的“最好”“最大”“最牛”恐怕是极少的,总是宣称自己“最×”的,如果不是在无知地卖萌,就是在故意吹牛。而从审美上看,一些人之所以喜欢给一些东西贴上“最”标签,其实是单薄的想象力和乏善可陈的创造力在作怪。因此,作为旁观者,面对这种愈演愈烈的“最”文化,也就无须大惊小怪,明白其中的门道就行了。 当然,“最”文化并非都是浮夸的。比如,作为企业,追求产品质量最好,追求服务质量最优,追求最佳的生产工艺,这些都是应该大力提倡的。前述的“最”文化实质是贪图形式之美、声势之壮,而不管实际效益和影响如何,而后面的“最”文化,追求的则是效用上的“最完美”、路径上的“最适合”。如果任由前面那种浮夸的“最”文化流行,只会助涨社会的浮躁风气。而一个国家要强盛,一个社会要发展,则确实得有点后面那种踏实的“最”文化。
遗憾的是,如今的媒体上,到处充斥着“最大份炒饭”之类的浮夸的“最”文化的新闻,缺少的是对“追求产品质量最好”等“最”文化的报道。媒体的煽风点火,为各种不知是真是假的“最牛”“最大”“最萌”提供了宣传的平台,而普通人的围观则进一步助推了这种浮夸的“最”文化的流行。在这里,我们呼吁媒体,不要做炒作者的推手,而要做干事者的帮手。作为普通人,面对流行的“最”文化,则应该多点冷静思考,少点起哄围观。
光明网《光明日报》【文化聚焦·求同存异】
篇三:《不知从何时起》
不知从何时起
不知从何时起,心里便有了心事,薄薄的记事本多了一把小小的锁,说话做事多了一份谨慎,少了一份往日的天真与冲动,与人相处也学会了怎样小心防备。 不知道是不是人越长越大,其所要承受的压力便越来越多,做事就不可以像幼时那般简单过于顺利。
随着年龄的增大,我们不再沉迷于往日的游戏。小时侯的过家家早已为我们为我们所陌生。小时侯的勾勾手,对我们来说也早已成为一场笑话,现在的我们从不敢随便给人有任何的承诺,而过去一切的一切都早已成为历史。在蓦然回首中才发现这一切的一切早已离你远走。
因一件小事闹别扭了,相遇仍然保持着“距离”,我知道闹翻了,就不可能像小时侯一样,今天上午闹翻,下午仍然可以一起去玩。随着年龄的增长,我们不再幼稚与天真,而是逐渐成熟长大。自尊心也日益俱增。有时候做错了,不管是谁的错,都不会轻易地向谁道歉。闹翻了,就很难像以前一样可以自由自在地玩,而是彼此之间就会多了一份尴尬,日子久了之后,就会多了一层隔膜。“时间可以冲淡一切?”但这需要多少时间?
挥泪告别之后,从此便天隔一方,那句所谓的“相见时难别亦难”在这场告别只之际体现的淋漓尽致,正是因为有了离别的痛,才让我们更加珍惜现在所拥有的相聚。
渐渐长大的我们,有了各自的理想与追求,谁都不会为了某一个不必要的驿站而停留的太久,正是因为有了追求,我们往日再好的朋友如今都要分开,好的可能以后会更好,不好的可能以后见了都会形如陌路。
成长便是这样,有欢笑亦有哭泣,有悲欢亦有离聚。在匆匆而逝的岁月里,我们得到失去的都太多了,每一次胜利的微笑,每一次委屈的哭泣,都使我们懂得了好多好多。在与朋友相聚的日子里,我们学会了忍让,失败时,我们学会了爬起,取得成绩后,我们学会了谦虚。““`
每个人成长的背后,都有一段属于自己的故事,那是一段以微笑,泪水,成功,失败为乐谱所写的故事。
篇四:《不知从何时起,有些人慢慢的就淡忘了》
时光荏苒 你可安好?不知从何时起,我不再和隔壁的小伙伴一起去河里摸虾;也不知从何时起,我不再日日夜夜 思念着她;更不知从何时起,我学会了抽烟喝酒。一切都在不知不觉间改变,有时候闲下来,我喜欢静静的看着远方,回忆小时候的事情,往事总是惹人怀念。想到她时,我总是会不自觉的露出一抹微笑,记忆里她的容貌已有点模糊,只记得她的笑容很美丽,很美丽,像是一朵美丽的花朵,给人阳光灿烂的感觉。我觉得用莲花来形容她很贴切,她就像是那出淤泥而不染的莲花,任世俗多么肮脏,她都还是一直保持着那一份纯真,好似一个不食人间烟火的仙子。但可惜的是,我也只是与她做了十年的同学,与她的关系也止步于同学。现在,也不知道她过得怎么样,是否还保持着那一份纯真,保持着那那一抹如同莲花般的微笑!
篇五:《不知是从何时起》
不知是从何时起,我们班很多男生养成了一个很不好的习惯,别人从教室外走进来就发出令人作呕的声音。(一直也没注意过到底是哪些人)当然,也有很多男生没有这样做。虽然这件事非常微不足道,但是作为中国的公民,我们仍要深层次的剖析其中的缘由及对社会的影响!
首先,是什么原因引起这种现象?从我的个人理解来看,这与他们从外界获取的信息有关。一部分来自家庭,一部分来自学校和社会。说脏话,歧视他人的学生的家长就算不见面,从子女的表现就可见一斑。再加上社会中的不良信息传播途径越来越多,很多家长又没有及时发现和制止,孩子就认为自己所做的就是正确的。学校也是一个重要的因素,老师过于注重学生成绩,忽略了孩子的品德教育。我曾经看过一本关于中美教育的书,书中提到美国不重视基础教育,而中国却恰恰相反。有很多在中国老师眼中是坏小孩的学生,到了美国,不但学习优异,而且倍受尊重。原因在于:美国不太重视“基础知识”的学习,极其看重学生“创造力”的培养,因而才会有美国白领不会算10减6等于几貌似“可笑”的事情发生,他们觉得要趁孩子年龄小时抓紧培养创造性思维,而中国教育特别重视所谓的“双基”,重在练“基本功”,不重视对学生创造力和思维能力。美国的学生低分高能,中国的学生高分低能。因而世界500强企业,一般不愿意接收中国学生,在他们看来,中国教育是培养知识的奴仆,而不是在“育人”。(好像有点扯远了){不知从何时起你的心情}.
正所谓“人之初,性本善”,总统和罪犯最初都是个哇哇大哭的婴儿,对吧?从心理学分析,他们是由于不被人重视的逆向心理和盲目跟风所致。说了这么多,似乎本质原因不在个人身上,于是,很多人以此为借口,掩饰他内心的黑暗与丑陋。但是,上帝永远是公平的,他给每个人的机遇与诱惑也是同样多的,关键在于我们如何对待,决不能把责任推卸到别人身上!
呕吐的声音有时候真的很伤人,同学们,请设身处地的想一下,你如果是被人呕吐的对象,你的心情又会如何?被他人尊重首先要尊重他人。当你发出这样的声音时,你对别人所有美好的印象都会一下子消失,你认为自己很帅,我却认为你简直令人厌恶到了极点!你卷起舌头,伴着声带和面部肌肉缓缓发出声音时,试着想象那画面,有点绅士风度的男生都不会这样。
作为你们的同学和本文的作者,我也同样重新审视着自己。或许一开始我就应该阻止这样的行为,但自私的我却对这件事漠视了。中国人的责任心到哪里去了?我曾经看到过XXX同学把其他同学苦苦寻找的卷子卷成一团扔到垃圾桶里;也曾目睹XX同学上课吃东西,把包装纸扔到别人桌下…..悲哉,吾之过!
话不投机半句多,也许你看到一半就不看了,只能说明我很失败,我妈妈说:“打败你的对手不算什么,扶起他才是英雄。”我不想当英雄,我只是精神有问题,心里还有一丝半许被某些人认为是半文不值的良知! 我只是受不了,受不了和一群没有道德和良知的
原始人类生活在一起。你可以骂我,因为我也想骂自己,但我希望同学们能骂的有水平,不要说一些降低自己水平的脏话。
看了这篇文章还是死性不改的人,我无话可说。我可怜自己打那么多字,更可怜你!如果你对我所说的不同意或是很想把我碎尸万段的人,welcome!
篇六:《不知从何时起》
不知从何时起,我们就不再喜欢写东西了。经过了高考洗礼的我们似乎对作文这个东西厌倦到了极点。写得最多也不过一百字。有时我们就像小丑,那种不能将自己的心情表达出来的滑稽的表情,连自己想了都情不自禁的笑了。
忽然心血来潮,抑或是有些话总不能说出口吧,傻的用文字来表达。 似乎在一开始时,我们彼此就没有认真地对待吧,任何一对试图交往的两个人不会像我们两个,打电话不会超过五分钟吧,嘻嘻,也许我们也创造了一个神话那,竟然在那种情况下,还可以坚持到现在,我倒开始有些佩服自己了,竟然还在坚持。也许这就是天启,让幸福缠身的预兆。不知道你相不相信那。
第一次对你开始重视时,也许你都不知道那,就是在十一放假时,一天没有联系你,那时我已没有激情,只是想再去学校后,履行一个诺言,看你一次。可回来一看见你发来的信息,心中还是激起了一层涟漪。虽然是简简单单的“喂”但已满足的吃了一口蜜一样。电话打过去,听见你那略带生气的语气,像一个孩子做了恶作剧一样开心。也许你不知道,累了一天的我,浑身的疲惫就在那时一扫而去。夕阳与黄昏的伤感也在那时看起来是如此美丽。梁山伯与祝英台的幸福也不过如此。 我的梦想是靠自己的努力,有一天能去杭州,去看那里的如画的风景,还有那美丽的西湖,还有那里的人是否向小说里那样,英姿勃发,温柔婉转。那时——愿能执子之手,踏上那梦幻般的旅程。
每个人都有自己幸福的时候。孩子回家时,去接站的父母就有幸福;在外的孩子能打电话回家,也是孩子的幸福,因为他打回去还有人接;
时间久了好友之间的一次通话;远在外地,无聊时想起高中时的点点滴滴;还有就是在紧急时刻,能被相信的人。这些我都有。现在还有了对你的牵挂,这绝对是一种幸福,因为有了值得牵挂的人。你说我是不是最幸福的那。嘻嘻
有一些等待不能太漫长,已经枯萎在心底;有些爱不怕时间太漫长,已经生长在心里。我想你也知道,我并没有抱着玩玩的态度。也许我不善辞令,不能与你谈天说地,不能说出让你感动一辈子的誓言。我能做到的就是给你的承诺就会竭尽全力去完成。上自己的信念,与自己的信仰(虽然我只相信我自己)。和我在一起,没有轰轰烈烈的告白式,没有鲜艳的玫瑰花,没有漫天灿烂的烟花,只有一颗真诚的心,与一个不太英俊却很执着的男子汉。
用了一天的时间来写它,没有谷歌的指导与百度的帮助,怀着一颗诚挚的心,来表达我心中所想。小声的说一下,不要笑我。
篇七:《不知从何时起》
不知从何时起,我就一直很排斥母亲的管教,讨厌她不理解我。相反,我爱我的父亲,父亲总能让我感觉到理解的温暖。而母亲,总是用她独特的方式来限制我的行动,以她的一厢情愿策划我的生活。生性不羁的我厌恶被人操纵着。于是矛盾在日益碰撞中愈发激烈。发狂的时候,我有时甚至忘记对母亲所应持有的“尊重”。
矛盾归矛盾,生活还是在一如既往地继续着。
因为自己的英语成绩不甚理想
母亲帮我找了一个家教,课外辅导我。虽然自己很不情愿,为了成绩能有所提升,我还是勉强地接受了。
那天晚上,我去英语老师家补习,直到9点多才离开。
下楼时,寒风透过楼道的护栏猛烈地刮着,我不由得紧缩脖子,顶着凛冽的寒风“噔噔噔”地下楼。刚出防盗门,猛地一抬头,一个背影闯进眼帘,是母亲!借着昏暗的路灯,我分明认得出那是我母亲,她靠在车旁,弓着身,背对着我,双手放在嘴边直呵气,或许是想获得更多的暖和,她还不时地抬头看看灯光,可寒风毫无人情,依然有持无恐。那时,我忘记了身毫无人性,依然有恃无恐。那时,我忘记了身上的寒冷,忘记了夜的黑暗,忘记了一切的一切,我的大脑储藏空间,只有母亲!只有在寒风中颤抖等待的母亲!
突然,母亲转过身,看到了站在原地发愣的我,推着车走过来。她的身影越来越近,最后她的影子笼罩在我的身上。我不知所措,言不由衷地问:“你来干什么?”母亲从车篮里拿出一件风衣,笑道:“我怕你冷,拿了件衣服过来。接你回家。”接过衣服,触到她冰冷僵硬的手指,问:“为什么不到老师家里去找我?”“因为我怕影响你学习啊!”她说得那么自然,让我顿时哑然。
只是因为怕影响我,母亲在凛冽的寒风中苦等大半天!
长期和母亲冷战,已不懂得如何和母亲沟通交流的我,一时间不知该如何表达心里突然涌起的各种滋味,只是木然地披上衣服,和她一起慢慢往家的方向走。橘黄色的路灯投射光芒,竟是如此温馨。想起一次次的争吵,她那受伤的眼神,我深感愧疚,她是我的母亲!忙着“捍卫”自己“自主权利”的我,以前竟忽略了她是我生命中最重要的人!她是我在这个世界上最亲的人!
风依旧在身边呼啸,但我没有一丝寒意。是母亲的爱为我驱散了夜的黑暗, 风的寒冷!
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