毕业季文章五月

篇一:《写在高三毕业季》

日照六中校园广播站广播稿

写在高三毕业季

青春如风，年华若水，转瞬间，到了毕业的日子。

五月已蹒跚而去，从容不迫走来的是又一个六月。六月的到来，让太多的人想到离别。六月，让太多的故事浮现眼前，先前准备的千言万语似乎已然化作心中的斑斑泪痕，一切的临别祝词都已显的苍白无力！

在这树荫茂盛，荷叶盛开的季节，本该是一幅生机黯然，充满活力与激情的季节。可是！可是，在这个时候切迎来毕业季。自古多情伤离别，更那堪冷落毕业时。

六月，有最激昂的高歌，有最凝重的眸子，有最伤感的眼神。那些写在青春中的记忆，早已赋上了我们共同奋斗的岁月。六月殇歌，舟过千帆，时间终会湮没一切记忆。曾经的激扬文字，曾经的书生意气，曾经的壮志满怀，似乎也随着六月而去。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，

你们好，我是高三五班的孙书晗。

栀子花开的邮箱弥漫了六月，舒卷的轻云映入我们眼底的，是她柔美的倩影。那些春夏秋冬的寒窗苦读，那些悄然燃尽的五更秉烛，每一个日夜都演绎着一支美妙的乐曲。

刻骨铭心的三年炼狱，如同荆棘丛生的花枝，萦绕成岁月美丽的花冠。六月的决战，乘风破浪才能鱼跃龙门，破釜沉舟方可马到成功。

告别高中三年一起走过的日子，告别母校亲切的模样，让我们带着属于六月的微笑，从容迎接，放心去飞，勇敢去追。

愿你们大鹏展翅，搏击长空！

愿你们金榜登科，鼎定人生！

愿你们为终将逝去的高三生活画上浓墨重彩的一笔。

高三五班加油！高三全体同学加油！日照六中加油！

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，我是高三七班的。。。

在这里，我仅代表高三七班的全体同学向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢。

三年前，我们带着青涩，怀揣着梦想相聚在这里，三年后，我们收获了成熟，学会了坚强，从这里起飞。三年的时间其实很短，却成为了我们心底最温暖，而坚固的存在。

一路走来，我们笑过，哭过，我们得到过，也失去过，但我们仍然带着从容的微笑，昂扬的锐气，满怀信心、骄傲和斗志去放飞希望。

现在我们即将奔向未来，奔向远方，让我们彼此之间都道一声“珍重”，让我们为母校——日照六中，献上最真诚的祝福。

三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同窗三载，却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。

与你们相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。

每一次的心灵羁绊都会多一份成熟，每一次的伤痛都会多一份收获，每一次的泪水都会多一份烈性。六月，一个太过让人伤感的季节，梦想在此衍生与消逝。六月，让太多的热血男儿仰面大哭，六月让太多的不舍化作离别。六月，让曲未终，人已散。曾经的朋友，已不能于同一球场挥汗；曾经的同桌，已不能在同一题目互作梗塞；曾经的老师，已不能指导前程„„

六月，有一种释义叫伤感。让我们拭干眼角的泪水，重新拾起丢下已久的背包走回那条叫做奋斗路上„„

篇二:《记叙文毕业季》

毕业季征文 毕业，是一个沉重的动词

毕业，是一个让人一生难忘的名词 毕业，是感动时流泪的形容词 毕业，是当我们以后孤寂时候带着微笑和遗憾去回想时的副词 毕业，是我们夜半梦醒，

触碰不到而无限感伤的虚词

若干年后，假如我们还能够想起那段时光 也许这不属于难忘，用不属于永远 而仅仅是一段记录了成长经历的回忆„„ 大学生活是一个自我磨练的过程。在大学时光中，若没有经过艰苦的奋斗，没有经过辛

勤的付出，我们的人生将毫无意义。 大学是一片给予我们最多人生思考、最多汗水和最多欢乐的地方；大学是一生中储备知

识、性格成熟的最为宝贵的时期，大学生活美好却显短暂。 回首四年阳光灿烂的日子，请写下你最深的体会和认识，对还在大学中的学弟学妹们的

一些指点，让他们能少走弯路，过好四年大学生活 „„ 你可以从以下关键词中进行选择： 一工部 专业 老师 学术论文 cet考试 创业 交友 讲座 证书 兼职 恋爱 科研

逃课 社团 宿舍 竞赛 图书馆 学干 就业 网络游戏 „„ 业余活动 „„

一、 征文对象

主要面向2011届毕业生

二、 征文内容

记录和反映大学期间学习、工作和生活的所见、所闻、所感，抒发校园生活中的学习之

乐、母校之恩、师生之情、同学之谊、社团活动之收获等，要求内容健康，富有真情实感。

三、 征文要求

1．体裁不限，记叙文、散文、诗歌等均可。散文一般不超过1500字，诗歌一般不超过

60行。

2．作品要求本人原创，严禁抄袭。

四、征文奖励

设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，获奖者均可获得院领导的毕业赠言，以及精

美的纪念品。同时优秀作品将集结成册，在《城建之声》刊载，并推荐到其它校媒。

五、 投稿方式

电子稿：文稿一律以电子文件形式提交，并在文件中注明题目、作者姓名、所在学院、

年级及联系方式，如有与文章相关照片请附上。同时，如有精彩毕业照也可以投稿。 纸质稿：文件中注明题目、作者姓名、所在学院、年级及联系方式，送交辅导员办公室。 截稿时间：2012年4月10日 联系电话：13277333022 梅同学 城市建设学院

2012年3月10日篇二：2013云南高考满分作文：毕业季 毕业季

与君醉笑三千场，不诉离殇。——题记 我唯有，迎着八分钟前的灿烂朝阳，才不会，忘记你的绚丽的光芒；我唯有，顶着万米

高空落下的滴滴泪雨，才不会，忘记你我风雨同舟；我唯有，记得无数欢声笑语，才不会，

忘记你我一起走过的青葱岁月。 曾经以为毕业是那么遥远的一件事，而今已经发生；曾经以为读书的痛苦离开以后才知

道，其实学校才是天堂；曾经以为同学之间的情感只是友谊，现在才知道有一份感叫做一别

就是永世。毕业留言很伤感，可是不写有会不会遗憾呢？我不知道，只想以后用那张纸赚点

眼泪，足矣。有位挚友兰交写着：“信不封好，就寄不出去。是不是不给你毕业留言，我们就

不用分离？”多么直击心脏的话呀！一直因为高考，六月是黑色的，可是它真的很悲伤。 因为纯真的褪去，五月最煽情，它承载了太多的回忆。不擅长文艺的人们，毕业留言就

像是回忆录，回忆着两个人的点滴。无论是亲近的朋友还是一般的同学，只有回忆才建立联

系，但我不愿过多的去回忆，因为我都记得。人总是很善良的，尽管我与你和不来面对伤悲，

总是心软的，总是愿意释放自己的爱，哪怕只有一点，但足够了，因为人对于不熟悉和不了

解更容易满足。就像从不笑的人只给你一个微笑，你会觉得自己是特别的。 我的同学并不是每个都可以进入内心，但他们一直默默陪伴，用他们的体温、欢笑还有

最可贵的梦想。一旦触及了心灵最软的地方，又有谁还会回忆痛苦呢？我想更多的是感动吧！ 没有高三以前看到任何关于高考的讯息时，不禁问自己如果到了自己的毕业季能否坦然

面对呢？如今真的到了，却也是既来之则安之。小时候多羡慕“海内存知己，天涯若比邻。”

现在即将体味到也算是一种梦想成真了吧。 越长大越相信轮回。每年的六月都是毕业季。只是不同的人毕业而已。这群毕业的人紧

张的参加“毕业考”；考完开始呼喊释放；不知不觉学长学姐卖书成为传统；每年回来聚餐开

始诉说当年的糗事??年复一年，乐此不疲。因为这个季节我最幸福。 年少时的我们十七岁便忘了十六岁的样子，而十八岁却成了永恒，我们开始了新的旅途，

尽管知道有些事如何艰难，可我自己不去感受有多苦又怎么会知道呢？越来越明白这个世界

上根本没有感同身受。所以我们在同样的季节才会有同样的错误。 出发吧，只有不断出发才能获得重生。所以，这个季节我毕业了，却不会向你诉说，更

不会去回忆，因为我都可以记下那三千场中的笑与泪。 当被质疑的时候，我可以大声的说：“我不去回忆，因为我都记得。” 谨以此，纪念我们青春的重生。 评语：这篇作文抒情性很强，作者饱含着情感抒发了毕业之际对离别、对友情、对同学

关系的感悟和思考。题记“与君醉笑三千场，不诉离殇”从苏东坡《南乡子》化用而来，用

在毕业季的离别场景倒也贴切。开篇运用几个排比句，显示了作者驾驭语言的能力。整篇文

章围绕着“毕业季”的所思所感娓娓道来，用情真挚，有些语句在轻声诉说中体现出了思想

的深度，比如“我的同学并不是每一个都可以进入内心，但他们一直默默陪伴，用他们的体

温、欢笑还有最可贵的梦想。一旦触及了心灵最软的地方，又有谁还会回忆痛苦呢？我想更

多的是感动吧！”这样的话语，是作者内心情感体验的外泄，所以能够打动人。整篇作文的语

言也颇有文采。不足的是文中出现了少数错别字。篇三：我的毕业季 我的毕业季

时间一眨眼过得飞快，还有三个多月就要结束我的小学生涯了。以前我总嫌时间过得太

慢，希望自己快快长大，现在倒好，我反而觉得时间怎么过得这么快，总觉得时间不够用。 之

前的考试我都没怎么放在心上，随随便便，每次都考得不咋的。除此之外上课也是想听就听，

不想听就想别的事情，有时还讲讲小话做做小动作，试卷做完也不检查等等不好的习惯好像

我身上都有存在过。听到老师布置的这篇作文我突然发现：我的天啊，小学要毕业了，要升

初中了，初中是要考试通过才能上，否则??我有点怕了，不敢想像再不认真读书的下场，头

脑恍惚一下子清醒了许多。 小学最后的三个月我一定要认真听老师讲的每一节课，珍惜和老师们在一起的时光，不

再惹老师生气；充分利用课余时间复习和巩固以前学过的旧知识；考试时仔细看清题目再下

笔，做完要检查；制定一份合理的学习计划，每天按计划来执行；同时记住妈妈曾说过的话――

“不要做语言的巨人，行动的矮子”。

面临毕业，我会朝自己的目标去努力，全力争取实现我的梦想。相信自己能行，同时也

希望我亲爱的同学们都能考上自己理想中的学校。加油！篇四：我们的毕业季 我们的毕业季

迎来我们的毕业季，在这个唯美而又伤感的夏天，上演着离别。 终于知道我们舍不得

了

原来挺天真的。

自以为毕业还早。

自以为毕业了会很开心。 自以为毕业了会过得很好。 自以为毕业了不会流眼泪。 自以为毕业了不会伤感。

自以为毕业了可以自己一个人。 可是，这些，都是自以为而已。 谢谢你们，那些一直陪伴我的同学老师们，因为有了你们，我才可以这么坚强，因为有

了你们的安慰，我才可以不流眼泪。 十年之后的你们在哪里，身边有怎样风景，我们的故事并不算美丽，但却如此难以忘记。

如果当初我们勇敢的走下去，会不会不同结局，你会不会也有千言万语，埋在沉默的梦里。 送给快毕业的我们。

篇三:《《2015年初中毕业年级五月模拟考试语文》》

2015年初中毕业年级五月模拟考试

戏》叙写的是童趣。有的沉重，如《呐喊》中的《故乡》《孔乙已》反映的则是社会的病态。

C、杜甫是唐代现实主义诗人，字子美，自称少陵野老，世称杜少陵。其作品展示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。

D、《水浒》中的鲁智深被认为是“侠义”的化身，“拳打镇关西”“火烧瓦罐寺”具体体现了他“侠义”的性格特点。

5、下列对课文理解有误的一项是（2分） （ ） ．．

A、《再塑生命》（《我的老师》）写莎利文老师的教育对“我”所产生的巨大影响，表达了“我”对莎莉文老师的感激、崇敬之情。

B、《范进中举》中胡屠户对范进中举前后的态度不同；《故乡》中“闰土”对“我”的态度，以前和现在不同：二者都是前高傲后恭敬。

C、《孙权劝学》中的孙权善劝，善在以自身体验劝吕蒙就学；《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌善劝，善在以小喻大劝齐王广开言路。

D、《背影》一文四次写背影，其中着重刻画父亲爬月台时的背景，详略得当。 6、下列句子中没有语病的一项是（2分） （ ） ．．

A、逢进必考，取消加分规则，奠定了平民子弟进入公务员行列的通道。 B、乌克兰危机的根本原因是国内民众在“向东走”还是“向西走”问题上的深度对立造成的。

C、改变“亚学习”状态，要合理安排时间，切忌不要打“疲劳战”。 D、新疆天山和云南哈尼梯田申遗成功，被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。

语 文 试 卷

本卷共6页，满分120分，考试时间150分钟

注意事项：

答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号、学校填写在答题卡的装订线内，并将答案填在答题卡上。

一、语文基础知识（12分）

1、下列词语中加点字的读音无误的一项是（2分）（ ） ．．

A、悬念（xuán） 笨拙（zuō） 骇人听闻（hài） ．．．B、拂动（fó） 管束（shù） 淳朴谦逊（sùn） ．．．C、主宰（zǎi） 拯救(zhěng) 面面相觑(qù) ．．．D、酷爱（kù） 参差(cān) 眼花缭乱（liáo） ．．．2、下列词语书写无误的一项是（2分）（ ） ．．

A、提练 怅惘 莫衷一是 心旷神怡 B、荟粹 烦躁 脍炙人口 销声匿迹 C、规矩 羸弱 沧海桑田 受益匪浅 D、装潢 徜徉 媚上欺下 相形见拙

3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（2分） （ ） ．．．

A、历经上千年的变迁，这里形成了独具特色，异彩纷呈的民俗文化。 ．．．．B、20岁的农村女孩孙金凤打破世俗偏见，义无反顾地投身爱心公益事业。 ．．．．C、重要的书必须要反复阅读，每读一次我都会觉得开卷有益。 ．．．．

D、医务工作者吴立国二十年如一日，身临其境地为病人着想，赢得了患者的．．．．信赖和尊重。

4、下列有关文学常识的表述有误的一项（2分） （ ） ．．

A、《战国策》是西汉末刘向编定的一部国别体史书。主要记述了战国时期纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌。

B、鲁迅作品的主题有的轻松，如《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》《社

二、古诗文阅读与积累（20分）

（一）文言文阅读（10分）

汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪①，乳母求救东方朔。朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之。”乳母如其言。朔在帝侧曰：“汝宜速去！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！”帝虽

（选自《西京杂记》，略有改动）

【注释】 ①申宪：依法惩处。申，按照。宪，法律。 ②愎（bì）:固执任性。 ③愍（mǐn）:哀怜

才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍③之，即敕免罪。

7、下列加点文言解释有误的一项是 （2分） （ ） ．．A、但屡顾帝（回头看） 三顾臣于草庐之中（拜访） ．．B、帝虽才雄心忍（容忍） 然胡不已乎（停止） ．．C、至若春和景明（日光） 相委而去（丢下，舍弃） ．．D、无案牍之劳形（使„„劳累）窥谷忘反（通“返”） ．．8、下列加点文言虚词的意义和用法相同的一项（2分）（ ） ．．

A、汉武帝乳母尝于外犯事 告之于帝 ．．B、旁人言之 何陋之有 ．．C、我当设奇以激之 无从致书以观 ．．D、乃凄然愍之 乃不知有汉 ．．

9、下列对选文相关内容理解不正确的一项是（2分）（ ） ．．．

A、文段主要讲述了东方朔救自己乳母的事情。

B、东方朔实施的计策是让乳母只回头看，不说话，自己旁敲侧击。 C、从选段可以看出东方朔是一个足智多谋的人。

D、选文主要通过人物对话塑造人物形象，推进故事情节。 10、翻译句子（4分）

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！

（二）古诗词赏析（3分）

观沧海 曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。

11、（1）这首诗中统领全诗的诗眼是。（1分）

（2）请赏析诗中名句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”（2分） （三）古诗文默写（7分）

12、（1）大漠孤烟直，（王维《使至塞上》）

（2），草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》{毕业季文章五月}.

（3）浊酒一杯家万里，） （4，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （5）瀚海阑千百丈冰，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（6）但愿人长久，（苏轼《水调歌头·中秋》） （7）（李白《渡荆门送别》）

三、现代文阅读（25分）

（一）议论文阅读（10分）

节俭是一种美德

①我们每一个公民都应有节俭意识与行为。

②自从党中央倡导节约以来，全国人民积极行动，从“光盘”行动开始，节约的资源量已经形成了一组可观的数字。例如，我们每年在餐桌上节约的脂肪量预计可达800万吨，相当于1500万吨大豆的油脂含量，这样每年就可减少1000多万吨的大豆进口，所以，我们每一个中国人都应从餐桌开始节俭。节俭是一种美德。

③温、良、恭、俭、让，勤俭节约自古以来就是中华民族的美德。我国人民历来崇尚节俭，先辈们在创造了灿烂文明的同时，也从历史的变迁、世事的兴衰中认识到了节俭的必要性。从提出“情而侈则贫，力而俭则富”的管仲到告诫“节俭则昌，淫逸则亡”的墨子；从主张“强本而节用，则天下不能贫”的荀况到写下“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”的李商隐；从《朱子家训》到曾国藩家书，这些都说明了节俭是一种美德。

④节俭有助于一个人修身养性、陶冶情操，也是一个人事业有成、持续发展的重要因素。诸葛亮的“静以修身，俭以养德”说的就是这个道理。过着洁白朴素的生活，与人无求，于己无愧，不为物欲所羁绊，就可以把人的整个身心投入到追求的事业中去；反之，穷奢极欲、挥金如土的生活中永远不会产生崇高的理想和艰苦创业的精神。古语有云：“自古纨绔少伟男”，纵观古今，凡是通过艰苦 奋斗取得突出成绩的人，都拥有节俭这一美德。

⑤节俭更是一种民族素质。一个人的发展离不开节俭，一个国家的繁荣昌盛同样与节俭息息相关。老一 辈无产阶级革命家毛泽东一直以来都倡导全国人民勤俭节

约，他曾说过：“贪污和浪费是极大的犯罪”。当前，党中央号召全国人们厉行节约，反对浪费。实现中华民族伟大复兴的中国梦，更离不开节俭。这些无不表明节俭的重要性。

⑥其实,厉行勤俭节约，反对铺张浪费，不能止于餐桌，更不能仅仅限于一时,还需要以更加宽泛的视野、更高层次的眼界，在思想上,在每一个人的生活细节上,来一次意义深远的社会改良。在建设社会主义精神文明的今天，我们有责任继承“节俭”这一中华民族传统美德，并将这种美德发扬光大。

（选文有改动）

13.本文的中心论点是什么？（1分）

14.选文第②段画划横线句子在文中有什么作用?（2分）

15.选文第④段运用了哪些论证方法？有什么作用？ （3分）

16.请你再为文章增添两则论据（一则事实论据，一则道理论据）使文章更丰富。

（4分）

（二）记叙文阅读(15分)

田野上的白发 刘益善

①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我感到心痛。

②父母都不愿意离开家，家里有猪鸡牛羊，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的吗？

③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪儿去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，凉意阵阵。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。

④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角

上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢满慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见立刻又敲起来，那黑东西便逃散而去。母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。

⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：“你不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。”

⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。

⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。

⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命！”

⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……

⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了她的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装着故乡的田野，温暖了我的心灵。 17．文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？（2分）

18﹒从修辞角度赏析文中的画线句子（4分）

（2）学校食堂的菜品公示栏上有如下内容：

母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。

19．第③段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则在文章结构上必不可少，请分析它所起的作用。（3分） 20．“白发”是全文的线索，突出了母亲的什么特点？表达了作者什么样的情感？（4分）

21.结合文章内容概括文中母亲的优秀品质。（2分）

①请将公示栏中的两个错别字： 改为 ； 改为 。

②就上面的错别字，你准备给食堂师傅提出来，请他们改正。你将怎么说？

四、名著阅读与综合性学习（10分）

22.名著阅读(5分)

阅读下面一段文字，回答后面的问题。

他陪娘子去还愿，看到鲁智深英雄了得，就聊了起来，不料高衙内看林娘子美貌，欲行无礼。他急忙赶去，终因他为顶头上司之义子而将其放了。高衙内因垂涎他娘子美貌而得病，陆谦献毒计，让高俅派人买宝刀给他，然后诈说高俅要看刀，令他带刀进高府。陆谦将他领入高俅处理军务之地，诬陷他带刀进节堂有行刺之心，将他发配。

这个故事情节是 ，出自《 》，文段中“他”的性格特点是： 。 23.综合性学习（5分）

（1）请你仿照示例，从备选汉字中选择一个，进行趣解。 示例1：劣——做事偷懒，“少”出了“力”，成绩自然比别人差。

示例2：碑——“卑”微的“石”头，被赋予了神圣的使命，就执着地站立了一生。

备选汉字：出、愧、海、您、协

五、书写与作文（53分）

24.书写（3分） 25.作文（50分）

阅读下面的文字，按要求作文。

“魅力”是一种很能吸引人的力量，它既有形又无形。自然的魅力在于美丽天成，引游人如织，这是有形的魅力；人格、友情的魅力在于潜移默化，润物细无声，这是无形的魅力。

请以“魅力”为话题，写一篇文章。

要求：（1）题目自拟，文体不限（诗歌除外）；

（2）不少于600字；

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。



________________________线__名姓           订 号考        级班    装    校学2015年初中毕业年级五月模拟考试

语文试卷答题卡

15． 注意事项：

答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号、学校填写在答题卡的装订线内， 并将答案填在答题卡上。 16． 一、选择题

10、（1） 17． （2） 18．

11、（1） （2）

19 ．

12、（1）

20．

（2） （3） 21． （4） 22． （5） （6） 23．（1） （2）①

（7）

②

13．24．

14．

篇四:《湖北省武汉市2015届高中毕业生五月模拟考试语文试卷》{毕业季文章五月}.

篇五:《武汉市2015届高中毕业生五月模拟考试语文试题及答案解析》

武汉市2015届高中毕业生五月模拟考试

语文试题

一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）

1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是

A．什（shí）锦 参与（yǔ） 侥（jiǎo）幸 垂涎（xián）三尺