有关两个人思想不同结果也不同的作文

admin 高三作文 2020-04-22 22:56:18 作文材料

篇一:《高三作文审题好材料》

把握内涵，把握胜利

——材料作文审题指导

浦东外国语学校岳化宇

知识要点：

1、审题是写好材料作文的关键。

2、审题就是要快速准确弄清文章的写作范围和角度，确定写作的重点。

教学重点：整体把握材料的隐含信息，结合不同类型材料总结审题要领。

教学方法：讨论法

课时：一课时

一．导入：进入高三，占语文成绩半壁江山的作文写作越发显得重要，而材料作文更是给同学们带上了有形的镣铐，文章是否符合题意，关键在行文前的审题立意。审题，就是分析研究命题的意义要求；立意，就是确立主题思想。审题是立意的前提，立意是审题的结果。审题不清，就会“南辕北辙”。严重偏离题意的，即使文字功底再好，也拿不到高分，真是“一着不慎，满盘皆输”。

二．先来看两个练习

材料示例一

一匹小马要过河，它不知河的深浅。老牛对它说，河很浅，只过膝盖；松鼠对它说，河很深要淹过头。小马犹豫了，回去问妈妈。妈妈说，你自己去试一试。小马试后，发现河水既不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。

读完这个故事，你有什么感想？

学生可能有的思路是：

遇到困难要作调查研究。/不可轻信别人的话。/凡事要注重实践。/老马的教育方法好。但这些立意都没从整体上考虑材料，也没把材料用足，因为老牛和松鼠的话都所言非虚。因此本则材料最好的角度是真理是相对的，如果不考虑具体情况的话，即使说的是事实，也会有很大的片面性。

材料示例二

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

两个人在山里看到一片材质优良的树林，于是各自买了一棵树苗带回家，一人把树苗植在瓦盆中，用铁丝左缠右绕，改变其生长形态，树长得虬枝旁逸，成为盆景中的精品。一人把树苗栽在庭院里，浇水施肥，任其自由生长，树长得参天蔽日，成为建筑的栋梁。

分析：这两棵树苗，本是“性相近”的，但因为生长环境的不同，便逐渐“习相远”了。材料的关键词是“材质优良”，经过人的努力，变成“盆中精品”“建筑的栋梁”。可以看出材料明显是赞同双方的做法的，因此可得出观点——材质相同，不同方法，造就不同人才；或者“物尽其用，各得其宜” ；

但由于《病梅馆记》的影响，学生看到“左缠右绕”就会不假思索地联想到对人才的摧残；这显然偏离题意。也有同学可能会从“树”的角度立意——是金子到哪里都会发光。但这不是最好的角度。

三．材料作文的特点

1.材料作文的特点：

给材料作文一般有两种形式：纯文字材料作文和看图作文。今天我们仅讨论文字材料作文。

这种题型的特点：

一是全面考察学生能力。材料作文要求读写结合，便于全面考察学生的阅读（看图）、理解、分析、综合、归纳及写作能力；

二是对写作范围、题材以至主题有较强的限制，极好地扭转了考试时猜题目、猜类型范围、事先准备作文的现象；

三是由于给了材料，学生有材料叙述、有问题议论、有对象说明，既减少了学生无材料可写的现象，又能全面考察学生记叙、议论、说明的能力。由于这种题型的客观性较强，便于作文评卷，所以已成为高考作文的主要题型之一。

四．问题探讨：如何准确把握材料蕴含的深意？

（一）审清题意

1．提炼中心，整体把握（寓言类的材料）

2. 明确褒贬，找准命意

3．理清要点、多向辐射。

有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心。对于这样的材料，审题时学生可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立意。分析人物的主要精神和性格、事件及关系，结合要求进行评说。（事实类）

材料示例3。

瑞典男孩莫尔8岁生日那天,学校允许他在班上分发自己” 生日派对”的邀请函,有两个同学没有发到.校方认为莫尔这样做有歧视同学之嫌,于是以维护同学权益为由,没收了他发出的全部邀请函,莫尔的父亲认为,孩子有权利选择向谁发出邀请,学校无权干涉;况且那两个同学,一个过去没有邀请莫尔参加自己的生日派对,另一个则经常欺负莫尔.

此事在瑞典引起了广泛关注,引发了一场全社会的大讨论. 对此，你有什么看法？（2010浦东一模）

这是一个生活型材料，有关个人维权，有关人际关系，有关教育，有关做人，有关换位思考，有关位置和立场，有关个人权利和群体公平„„

以下提供的各种角度，都需要切合材料的整体意味，绝不能断章取义，游离于整个材料之外。

个人——莫尔（同学矛盾如何处理）

（1）和谐、宽容

（2）以其人之道，还治其人之身

群体——学校

（1)正确，在大庭广众下遭到同学的“歧视”，会使那两个孩子心理受挫。人都应该拥有做人的尊严，一切歧视性的言行都与现代文明格格不入。

（2）错，生硬粗暴的教育，干涉学生的自由。

家庭

（1）正确，维护公民自由权，哪怕是儿童的公民自由权亦不能被随意侵犯。

（2）错。应该引导孩子宽以待人，以德报怨。

社会——瑞典

（1）一个儿童的自由会引发全社会的大讨论对人的尊重、对生命的尊重，这样的“较真”，是社会文明的重要标志。

对待孩子，要像大人一样，去尊重他，而不是随意“塑造”他，给孩子自由，

远比给他约束好，孩子需要一片自由天地，快乐而健康地成长。

（2）整个社会都对“人之为人”的教育十分重视，要使儿童在一个怎样的环境下成长，对待孩子，我们是不是可以更宽容一些？是不是可以更严肃一点？

（3）权利和权利；权力与权益；民主与平等；中国与瑞典„„

（二）．审清题干和要求

（1）2009年上海春考

有一幅画，画上有四盏灯。每盏灯后有一句话。

第一盏灯最亮—我有一个想法，去做吧！

第二盏灯略暗—可以做到吗？试试看吧。

第三盏灯昏暗—周围的人都不赞成我去做，很难吧？

第四盏灯最暗—那就算了吧！

其实，每个人的心中都会出现这四盏灯，你会做出怎样的选择？根据上面的材料，写一篇800字左右的文章，题目自拟。

（材料多义，自由理解）

（2）犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去” 契诃夫小说中的一个人物在戒指上也刻有一句铭文： “一切都不会过去”。这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考.

请自选角度，自拟题目写一篇不少于800字文章。

（不要写成诗歌，不要透露个人相关信息）

这次高考很多偏题作文，问题在于没注意题意要求：这两句话引起你怎样的思考，因此凡是只提及一方的均为偏题作文。

五。小结

1.一般情况下，整体把握，全面分析材料后，确定一个角度立意。

2.利用相似联想, 关注现实

3.寓言类材料多借题发挥,生活类多要加以评说.二者均要均要以物喻人，以事喻理。

4.审清题干

5.审清要求

【思考与练习】阅读下面的文字，自选角度，自拟题目，写一份详细提纲

水从高原顺流而下，渤海口一条鱼逆流而上。它游技精湛，冲破重重险阻，甚至奇迹般地越过了壶口瀑布，游上了高原。然而，它还没来得及发出一声欢呼，瞬间却冻成了冰。若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰块中发现了它，有人认出这是渤海口的鱼。

一人说，这是一条勇敢的鱼，为了理想游了那么久那么远。

一人说，这是一条可怜的鱼，空有伟大的精神却没有伟大的方向，努力的结果是死亡。要求：（1）不少于800字（2）不要写成诗歌（3）不要透露个人信息

篇二:《台阶,两个人(1300字)作文》

精选作文:台阶，两个人(1300字)作文

当我找到她时，她正坐在三级台阶上。怎么了？我在她身旁站定。她抬起头，苍白的脸上挤出一丝笑容。对视良久，她轻微抖动的嘴唇总算有了动作。我，我妈说，我的成绩再上不去，就，就让我回老家去。她的眼圈开始发红，双手不断地摩挲着手臂。我拍了拍她的肩，表示安慰。我知道，对于她来说，回到老家等于失去现在拥有的一切。我扭了扭有些僵硬的脖子，将她拉起来。我想我能帮到你哦。她疑惑的看着信心十足的我，没来得及说点什么，就被拉着飞奔起来。我们一路小跑来到家门口，不顾那个身后气喘吁吁的人径直走进房间，捧出一堆小山似得资料。这是一堆小钱山。小山哗啦一声在她面前崩塌，她那黯淡的双眼终于显现出光彩。日落西山，她将需要的书籍放进塑料袋中，同我道别。我目送她离开，看着她越变越小越变越小越变越小。一直到看不见她为止。我看了看表，急忙回屋将散在茶几上的所剩无几的书籍放回书架上，再松散的排开。书架里的书又像以前一样排得满满的了。我满意地看了看我的杰作，动身去厨房做饭。纸终是包不住火。期末之后，她兴冲冲的来找我。却见我跟她上次一样，坐在那个三级台阶上发呆。她没在意我的表情，愉悦早已灌满大脑。她用力的拉着我的胳膊，苍白的脸上印着绯红。我妈，我妈不带我走了。她让我留在这里把高中上完，我们又能在一起玩啦！我将胳膊扯出来，跟着她一起傻笑。趁她不注意时努力将衣袖往下拉，遮住可能破坏气氛的东西。我们依然那么要好，像被蜂蜜粘住的两只蜜蜂，扯不开。哎，你说我们以后一起上一个初中，一个高中，一个大学好不好？当然好啦，就怕你到时候嫌我麻烦喔。她听着，笑得欢快：你那么勤快，还会做饭。这么好的人我高兴都来不及，还会嫌你麻烦？我也笑了。她擦了擦汗，将我的手举过头顶，和着蝉鸣高声叫道：说好的，以后要一直在一起，一起读一个初中，一个高中，一个大学。谁反悔，冬天就长一耳朵的冻疮！我有些惊讶的看着她，她满眼笑意的看着我，一起大笑起来。人终会各奔东西。父母打算回到原来生下我的地方工作，我自然是要跟着回去。天空阴沉看不到一丝颜色，凉爽的秋风吹动着门前晾晒的衣服。我仔细地清扫着门前的三级台阶，抬头便见她满头大汗的站在台阶下面。你怎么&&不是说好要一起读初中高中大学吗，现在怎么又反悔了？你能坚持到小学的最后一年就坚持不到大学的最后一年？她平静的语气里满是质问。我不敢看她的眼睛，思考是谁将这件事告诉她的。是前天我来找你时听到的。我惊讶地看着她，发现她的眼里平静得没有一丝波澜。这是爸妈的决定，我反对也没用。。那你以后都不会回到这个地方，对吧？我有些为难，不知道该怎样回答。沉默了一会，我慢慢的回答：也许吧。她看着我，往我手里塞了个东西。一个小纸团。我看着纸团，刚想说些什么，却听到这样一句话：那就别再回来了。我的心瞬间凉了大半截。当我回过神来，发现她早就走远了。我站在台阶上，目送她离开。看着她越变越小越变越小越变越小，一直到看不见她为止。我快步走进家门，将纸团在茶几上摊开·拂平。皱巴巴的纸团上只写了四个字：我也回家。我身子一软倒在沙发上，眼睛得发胀。看来今年冬天，我们都要生冻疮了。初三:骆皿赫

篇一：读台阶有感

读《台阶》有感

对于一个人来说，拥有一个属于自己的梦想是十分重要的。然而，为实现自己的梦想而坚韧不拔的努力最终实现了梦想是一件受人尊敬的事。课文《台阶》中的父亲就是这样的一个人。（这是你的看法，但文章并不是想表达父亲很幸福，你的看法与主旨不符）

父亲一生的梦想就是建一栋有高台阶的新屋。因为在农村有一个说法：房子的台阶高就意味着这一家人地位高。父亲不想被乡邻看不起，于是他就用大半辈子的辛苦努力来攒钱，捡砖瓦，准备盖房。就这

样，父亲一年中十二个月除了过年的半个月在休息，其它的时候都是起早贪黑为实现自己比重梦想而奋斗。

终于，父亲一角一角钱地挣，一块一块砖地捡，总算攒够了建新屋的资金。他和请来的工人一起高高兴兴地把新屋和台阶建了起来。让全家搬进了新屋，过上了崭新的生活。

我非常佩服文中父亲愚公移山一般的毅力和他为梦想而努力的劲头。在我们现实生活中，我也有着这样的经历。我的梦想是考上八十高中，当然不只是说说这么简单，为实现这个梦想我需要付出很多的努力。其实梦想的实现与否就在于一次中考，但是要想在大考中取得胜利，就必须把功夫下在平时。我初一时的成绩不是特别理想，学习方法也是漏洞百出。那时，我也不止一次地怀疑过自己那最初的梦想，但最后也不难发现，只要有方向地努力就一定会有回报。经过一段时间的摸索，现在我已经逐步形成了自己

的学习方式。每天有雷打不动的四项内容：背单词，背古诗，读作文选并做摘抄，预复习。我已经坚持了一个多月了，收效甚微。但是我相信如果我一直这样做，在不久的将来，我就一定能伸出双手去拥抱近在咫尺的梦想！（这段联想应该写自己的生活，而不应该是别人的事）

在生活中，每个人都需要一个梦想。有了梦想，人才有了前进的动力和努力的方向。让我们都插上梦想的翅膀，在人生的高空中展翅翱翔！

篇二：中考作文中考作文——结构篇

——摇曳多姿结构美

山东大学附中王波

【应考知识储备】

春天到来，河边的杨柳呈现出一种亭亭玉立的美感；赛场上，健美运动员完美的形体呈现出一种力量之美；博物馆里，米开朗琪罗的《大卫》呈现出一种对人心魄的艺术之美??这摇曳多姿的美丽的背后实际上是一种结构之美。

美学家m·李普曼曾说，“结构是一切意思和意义的基础”，“没有结构任何东西都不存在，都不可设想。”

的确，结构是非常重要的。作文的结构也是如此，如果说中心是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么结构就是

文章的骨骼。

什么是文章结构呢？

简而言之，文章的结构就是文章内容的组织和排列形式。

写作时，只有匠心独运地把材料组织得精巧，才能更好地表情达意。正如德国文学家歌德所说，结构文章“像首饰匠打金锁链那样??把一个个小环非常合适地连接起来”，才能真正形成一个鲜活灵动的有机整体，才能写出好文章。

一、中考中关于“结构” 的要求

中考作文评分标准中，对文章的结构提出了明确的要求——

基础等级的要求是：结构完整，条理清楚，详略得当。

“结构完整”是指作文有开头、结尾、主体三大部分，没有残缺不全的毛病；“条理清晰”是指文章的布局周密、前后连贯、层次分明，没有颠三倒四的毛病；“详略得当”是指文章祥写和略写的内容安排得很恰当，没有主次不分的毛病。

发展等级的要求是：结构新颖，构思巧妙。

“结构新颖”是指写作时材料的安排和文章的结构形式能不落俗套，给人新鲜之感；“构思巧妙”是指文章情节的构思能做到让人“意想不到”，比如文章运用了先抑后扬、悬念迭出、一波三折、明暗双线结构，等等。

二、学生作文在结构方面存在的问题

考场作文中，在结构方面的容易问题主要有：

一是撇开中心，横生枝节。常常是围绕一个中心写着写着，中途岔出别的话题。这样的文章，从内容上看，多数

表现为离题；从结构上看，则是文章线索分散，笔力分散；

二是恣意妄为，逻辑混乱。事先没有通盘考虑，写一段想一段，写到哪算到哪，不尊重客观事物固有的逻辑(即它们的内在联系和客观规律)，导致言之无序，思路缺乏条理性。

三是层次不清，分段失当。表现为层次和层次之间内容杂糅交错，在某一个段里硬将几层意思塞进来，以致破坏了段意的单一性、内容的完整性和容量的适度感。

四是缺乏过渡，忽视照应。表现为内容转换过程中不会用过渡性语句，前面提到的问题在后面没有着落，后面出现的内容不见前面有铺垫。

五是剪裁不当，头重脚轻。表现为主次不分，平均使用力量，或者是开头浓墨重彩，后面无尾而止(主要是因为不善于安排答题时间而没有时间写完留下的遗憾)。由于详略处理不当，文章的结构不美暂且不说，还对主题的表达带来直接的影响：中心不突出，有偏差。

除此以外，对于大部分学生来说，在文章结构方面还存在着平铺直叙、呆板生硬等问题，这些都是制约考场作文更上一个台阶的重要因素。那么如何才能克服这些弊端，写出在结构上摇曳多姿的作文来呢？请继续读——

三、考场作文实用技法指导

考场作文的结构，可以从两个方面来说，从纵向看一篇文章的结构涉及到多各方面的要求，从横向看一个作文题下可以写出多种结构形式的文章。

（一）从纵向看

通常来说，一篇文章的组织材料，结构安排，一般要涉及到以下几个方面：

1、详写和略写

确定材料的主次和详略是结构的重要问题，它对表现中心思想起保证作用。详写，就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些；略写，就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。

处理详写和略写，首先要根据表现中心思想的需要。例如鲁迅的《故乡》是以“我”回乡的见闻为线索来展开故事情节的，可写的人物和事件很多，但作品只选取了闰土和杨二嫂两个人的事来写。这两个人中，又分了主次。杨二嫂的故事，只是在一个场面里，用几句精彩的话，展示了她的性格。写闰土就不同了。作者以细腻的抒情笔调描写了少年闰土活泼英俊的形象，娓娓动人地叙述“我”和闰土三十年前的一段交往。接着作者又精细地刻画了阔别三十年后的闰土的面貌、

衣着、动作和性格的巨大变化，诉说闰土所遭受的种种苦难和不幸，抒写了“我”的感慨和希望。这样处理，完全是由它揭露当时农村凋敝，民不聊生的黑暗现实这一中心思想所决定的。

其次，要根据文体性质决定详略。说理的文章，重在阐明主要论点的论证部分，因此，说理部分要详写，引证事例则略写。

2、段落和层次

写作时，为了把文章的中心有层次地表现出来，一定要分段。

划分段落要根据中心的需要和内容的多少而定。既要注意一个段落只说明一层意思，又要注意不要分得太细，考场作文中作常出现两种情况：有时段落包含的内容太多，本来好几层意思，硬挤在一起，弄得层次不清；有时段落又分得太细，本来只有一层意思，硬分成几段，搞得支离破碎。

3、过渡和照应

俗话说：“过河要架桥。”过渡就是文章段落之间的桥梁。在文章中，过渡常常用在从一层意思转入另一层意思的转折处；由总到分，由分到总的衔接处；由议入叙，由叙入议的变换处；倒叙、分叙、插叙的起讫处。它的任务就是把之章前后的段落、层次连接起来，使人有一种浑然一体，一气呵成之感。

例如《从百草园到三味书屋》一文，在“百草园”和“三味书屋”两大部分之间，有一个承上启下的段落，就是以段过渡的一个范例。

照应又叫呼应。是指文章中出现在首尾、前后不同地方的有关内容之间的照顾与回应。照应能使作品结构更加缜密，浑然一体，形成有机统一的整体。呼应的形式多样，常见的有首尾呼应、文题呼应、文中呼应等形式，下面分别举例解说。

如课文《背影》开头写“我与父亲不相见已两年多了，我最不能忘记的是他的背影。”结尾写道：“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!”首尾作了很好的呼应，既概括了全文，在结构上又给人以整体感。同时，作者在开头、文中、结尾，就曾四写背影，呼应文题。使得文章结构严谨，中心突出。

文中呼应。这就是俗话说的“前有伏笔，后有照应”，文中前后文字有一种相互依存的关系。这样可使结构严密，前后连贯，浑然一体。如2003年广东省中考满分作文《十六岁的我》，在每一段都用相似的

篇三:《2012一模作文及范文》

2012上海各区一模语文试卷作文题目

（共18套题目，排名不分先后）{有关两个人思想不同结果也不同的作文}.

（一）【长宁】

阅读下面的文字，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

水从高原顺流而下，渤海口一条鱼逆流而上。它游技精湛，冲破重重险阻，甚至奇迹般地越过了壶口瀑布，游上了高原。然而，它还没有来得及发出一声欢呼，瞬间却冻成了冰。若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰块中发现了它，有人认出这是渤海口的鱼。

一人说，这是一条勇敢的鱼，为了理想游了那么久那么远。

一人说，这是一条可怜的鱼，空有伟大的精神却没有伟大的方向，努力的结果是死亡。要求：（1）不少于800字；（2）不要写成诗歌；（3）不得透露个人相关信息。

【审题示例】

肯定：探索新的道路，远大的理想，超越自我，时代的弄潮儿{有关两个人思想不同结果也不同的作文}.

否定：不符合客观规律，不切实际，错误

从肯定角度立意：可贵的探索精神；韧的赞歌；重在过程；挑战自我，挑战极限。

从否定角度立意：没有正确目标的探索是可悲的，不能盲目地追求；伟大的精神要与伟大的目标相结合，极端逆向的追求不可取；逆时代潮流而行者戒。

最后，莫忘辩证

肯定：当然，人们会指责它的„„，但正确的方向在被验证前不都是一种探索和挑战吗？否定：我们并不是要指责鱼的勇敢和坚毅，但它必须明白，客观规律、时代的洪流是不可抗拒的。

（二）【杨浦】

袁隆平大学毕业将去农村，他妈妈对他说，孩子，你要准备吃苦啊。袁隆平说：我不怕，我还有一把小提琴。

请以“生活需要有把„小提琴‟”为题写一篇文章。要求（1）不少于800字；（2）不要写成诗歌；（3）不要透露个人相关信息。

【审题示例】

现实世界：艰辛

（高雅的）音乐（艺术）：给人以精神的寄托、心灵的滋养、生命的前行力量

当我们艰辛地奔走于现实世界时，请有一点高雅的兴趣爱好。让我们在这些高雅美好中汲取力量，创造出一个强大的精神世界，从而来对抗、消解现实世界的枯燥、单调、疲乏，让生命昂扬地前行，诗意地栖居。

（三）【浦东】

阅读下列一则寓言，按要求作文：

父亲带儿子爬山，到达山顶后，父亲指着山下说：“看哪里多美！”儿子说：“既然如此，还爬上来做什么？”

请你根据对上面材料的理解，联系生活实际，写一篇不少于800字的文章。题目自拟，文

体不限。

【审题示例】

山上：能看到完整的山下的风景；能看到远处的风景；饱览沿途风光；获得了攀爬的成就感和满足感；获得对于某种体验的感悟。

攀爬：生命的探索、奋斗、追求、成长

【提纲示例】

登高望远，才能在攀登的过程中体会到付出的艰辛，从而更加感受到结果的美好，收获的来之不易，从而在以后的人生道路中更加积极地努力，拼搏向上。（贵族对子弟的教育）

登高望远，固然所见的风景一如你站在山脚下所见，但当你用一个更高更远的远光来俯瞰这整片风景时，广阔的风景会使你的眼光放远、思想拓宽、心智成熟。

联系现实，当下的青年人安于现状或“啃老”、或争着考公务员，甚至“读书无用论”甚嚣尘上。

儿子之所以会发出“既然如此，还爬上来做什么”的感慨，是因为他忽视了爬山过程的意义，只看到了似乎徒劳无功的结果。人生路上，有时我们耗费心血的结果是“白费气力”，但即便如此，我们也不应该否定努力过程的意义。

每个人都是在反复地实践与尝试中才有了丰富的阅历和经验；在不断地艰难攀登中才有了回望时的开阔与从容。生命的意义就在于努力攀爬的过程。（乔布斯）

纠结于结果的不尽如人意，是一种肤浅的、片面的短视的评判标准，它会让我们失去了享受过程之美的能力。（有用和无用）

当人们的目光都只专注于“能看到什么”这个结果的意义，而一概摒弃“爬”的过程价值，那么我们终将逝去满怀赤诚的追求与拼搏、而这个社会也终将在功利狭隘的唯结果论中固步自封，以至走向灭亡。

享受过程，享受生命，用一路行走换得一世开阔清明。

（四）【虹口】

史蒂夫·乔布斯（1955-2011)，美国苹果公司联合创办人，在苹果公司数十年的起落与复兴中，他以敏锐的触觉和过人的智慧，深刻地改变了现代通讯、娱乐乃至生活的方式，被誉为“改变世界的大才”。他说：“成就一番伟业的唯一途径就是热爱自己的事业。如果你还没能找到让自己热爱的事业，继续寻找，不要放弃。跟随自己的心，总有一天你会找到的。”

乔布斯的话，引起了你怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：(1)不少于800字；(2)不要写成诗歌；(3)不得透露个人相关信息。

（五）【静安】

史蒂夫·乔布斯，1955年生，中途辍学，1976年与史蒂夫·沃兹一起创立苹果公司，1978年与自己的女友分手，并拒绝承认非婚生女儿，1985年在权力斗争中失败，离开苹果公司。1997年乔布斯又回到苹果公司，带领苹果公司开发了一系列影响世界的产品，2010年5月，苹果超越微软，成为全球市值最高的科技公司。2011年8月，苹果超越美孚公司成为全球市值最大的公司，同月乔布斯因胰腺癌离开公司，10月去世。

比尔•盖茨，1955年生，中途辍学，1976年与保罗•艾伦一起创建了微软公司，1994年与其雇员梅琳达结婚相伴至今，1995年以129亿美元第一次登上福布斯富豪榜的首富位置，以后连续13年获得这一称号。2008年，比尔·盖茨放弃微软公司的所有职务，并把580亿美元个人财产尽数用于慈善事业。2011年11月，因其对疟疾疫苗的投资对人类做出的贡献，入选福布斯2011权力人物榜第五位，他是这个榜单上排名最靠前的企业家。

根据以上材料，自选角度，写一篇不少于800字的文章，题目自拟。

（六）【卢湾】

有这样一首写才女变主妇的小诗：

琴棋书画诗酒花，当年件件不离它；而今般般皆交付，柴米油盐酱醋茶。

对于这一变化，有人非常痛心，认为一位清高优雅的女子，最后一头扎进厨房成为世俗之人，如同白天鹅落地化作家鸭，真是人生的悲剧。

但也有人说：从不食人间烟火的才女变为踏踏实实的主妇，这一变化值得肯定！

你对此有何看法？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）不少于800字；（2）不要写成诗歌；（3）不透露个人相关信息

【审题示例】

琴棋书画诗酒花——生活中高雅的爱好所以是清高优雅

柴米油盐酱醋茶——开门七件事，生活的必需品所以是世俗、踏踏实实

既然两个都对，为何有针锋相对的看法？