播种希望

篇一:《播种希望》

播种希望

高三（14）班 郭倩

希望是一支歌，悠扬的旋律谱

写出你春天的耕耘和秋天的收获；

希望是一首诗，悠远的意境抒写着

你失意的懊恼与成功的快乐；希望

是一台戏，精彩的剧情演绎着你创

业的艰辛与事业有成的喜悦。

越过漫长的冬天，多少冬眠的

生命开始睁开惺松的睡眼，笑迎春

天的到来。春天，我们要播种希望。

播种希望，我们的生命将会拥

有无尽的力量。司马迁进牢狱，受

酷刑，是“成一家之言”的希望给

了他前进的力量，才有了“史家之绝唱，无韵之离骚”。陈毅元帅当年被敌军重重围困于梅岭时，仍赋诗三首表达自己对“人间遍种自由花”的渴求，从而获得继续斗争的勇气和力量。 播种希望，我们才能胜利到达理想的彼岸，收获精彩的人生。古往今来，大凡有所建树者，无一不是满怀希望的人。陶渊明罢官归隐，但他希望生命飘逸，所以躬耕陇亩，在“悠然见南山”的桃李萦绕中怡然自乐；杜甫不甘平庸沉沦，因为他希望“读破万卷书，诗成泣鬼神”，所以他的悲呛与忧国让“诗圣”的美名誉满千秋。

播种希望，社会也将变得更美好。这让我想起了希望工程。希望工程是中国青少年基金会发起倡导并组织实施的一项社会公益事业，自1989年10月实施以来，累计资助230万失学儿童重返校园，援建希望小学8000余所，培训希望小学和农村小学教师2300余名。希望工程已经成为我国20世纪90年代社会参与最广泛、最具影响力的民间社会公益事业。 在生活中，如果我们没有一片播种希望的天空，那怎能领悟“人生自古多磨难，从来纨绔少伟男”的哲理？怎能感受“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执著？又怎能体会“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的艰辛？

播种希望，珍惜春光，我们的人生将拥有大海的浩瀚深邃，拥有山峰的高耸挺拔，拥有笛声的婉转悠扬。

篇二:《老师演讲稿：播种希望》

老师演讲稿：播种希望还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发芽了，长大了。今天，它终于结出了果实——我也成了一位老师。当我还怀着期望看“老师”时，在他的周围总围着一圈光环，“春蚕”、“红烛”、“灵魂的工程师”。 于是，我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵，教师也是平凡的，普通的：就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一栗，大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，燃烧尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的都是功和利。 但在老师的手中，都握着无数的金种子——那便是希望，这就是教师的全部财富，也是教师的神奇之处。 当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。很多的爸爸妈妈细心地给它浇水，施肥，唯独望了播下种子，于是他们就带着这块空白的沃土来到学校，请求老师在那儿播种。老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子；老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子；老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子；老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。 当其余的种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。于是，老师笑了，笑着等待结出希望的果实。

篇三:《春天我们播种希望》

春天，我们一起播种希望

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 唐 韩愈

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 唐 贺知章

春天是黎明前清脆悦耳的鸣唱，春天是清新的空气与和煦的阳光。春天是落叶的树干出现了绿芽，春天是冰封的池水漾起了涟漪。春天是寒冬储备的激情释放，春天是蛰伏的生命的又一轮复苏。春天是泥沙堆砌的美丽童话，春天是蜡笔描绘的七彩梦幻。春天是播种的季节，春天是生长的最好时期。在这一个美好的春天，我们播种希望。

我们播下文明的种子。同学们要做一个文明守纪的公民，从身边的小事做起，主动帮助小同学；不乱扔果皮纸屑塑料袋，爱护公物，不在课桌上乱写、乱刻、乱画，在教学楼内不喧哗打闹、不说不文明语言等。

我们播下勤奋的种子。同学们要收起贪玩的心，把心思花在学习上，课堂上集中精神，认真听讲，该做的做，该读的读，该背的背。一时的勤奋不难做到，但是难于持久。那就为自己定下目标，经过努力，小目标是能实现的。这样就有成就感，有下定决心，持之以恒，才能有看得见的进步。

我们还要播下健康的种子。保持健康的身体，离不开运动。生命在于运动，运动在于锻炼，锻炼贵在坚持，坚持就是胜利。同学们每天都要坚持锻炼身体，积极参加课内外体育活动，只有这样，才能保持健康的体魄。我们也要播下合作的种子。我们大家一起在学校生活，学习上，生活中都要团结友爱、互相帮助，共同合作，争取共同进步。只有同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，才不会有一些不愉快的事情发生。同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中的不和谐音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！最后，让我们播下安全的种子。同学们要把安全牢记在心中，做任何事，任何时候，都要把安全放在第一位，上下楼梯、体育课上、课外活动、上学放学的路途中都要注意安全，“要我安全是爱护，我要安全是觉悟”。

俗语说的好：一年之计在于春。我们在春天里播撒文明、勤奋、健康、合作、安全的种子，秋天里就会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。让我们一起播种希望的种子，收获美好的明天！

篇四:《播种希望》{播种希望}.

把爱留给明天

一个有出生缺陷的婴儿出生，对于任何一个家庭来说都必然带来经济和精神的双重负担。如何才能减少人口出生缺陷发生，提高人口素质，成为了各级计生部门着力解决的重要问题。在当前以人为本的计划生育中，洱源县计生局以实施出生缺陷一级预防为重点，大力开展婚前培训、孕前检查等多种预防出生缺陷干预工作，造福广大人民群众，受到了广大育龄群众的欢迎和好评。

这是洱源县的一户普通农家，她叫杨红梅，是这个家的女主人。十年前情投意合的杨红梅与丈夫王正明走到了一起，婚后的生活幸福美满，一年后，他们有了幸福的结晶，杨红梅生下了一个可爱的孩子，小夫妻俩沉浸在初为人父母的喜悦当中。

然而，就在孩子半岁左右的时候，夫妻俩发现孩子有一些异常的情况，经常呕吐、拉肚子，到了两岁的时候，孩子的头部呈现出了明显的畸形，长期的求医问药，却依然没有挽回孩子的生命。

究竟是什么原因让孩子得了这样的怪病？夫妻俩后来在医生和计生部门那里得到了答案。

由于种种原因，杨红梅夫妻俩对于优生优育知识知道得很少，在孕前和孕中并不了解出生缺陷的相关知识，对于很多孕妇应该注意的问题都没有引起重视。

字幕（统计资料表明，妇女妊娠期接触农药，流产、早产、死胎和先天性畸形的发生率明显增加，农药可使基因正常控制过程发生转向或胎儿生长迟缓，从而造成先天性畸形、先天性愚型等结构或功能异常。严重的可使胎儿发育完全停止，发生流产、早产或死胎。）

杨红梅是一个闲不住的人，当得知自己有了身孕以后，仍然坚持做着力所能及的家务，有一段时间由于丈夫没空打农药，地里的庄稼起了虫害。杨红梅多次调配农药，并且无防护的长时间作业，丝毫没有意识到农药对胎儿所造成的严重影响。

字幕（孕妇在孕期应预防避免由流感病毒引起的感冒，流感病毒对胎儿有较大影响；二是孕妇感冒后所服用的药物对胎儿的影响；三是孕妇感冒有发烧状况，高烧对胎儿有影响。）

由于身在农村，医疗条件有所限制，每当有了小病小痛，轻微的感冒等，为了省事许多人都是自己吃点药不去医院问诊。杨红梅在怀孕的时候就曾经感冒了几次，缺少孕期医疗保健意识的她却没有意识到感冒和有些药物对胎儿会造成不良影响{播种希望}.

育龄群众化名杨红梅

大的那个不在了以后，就想要个老二。

从悲痛当中走出来的杨红梅夫妇有了生育第二个孩子的念头，但有了前车之鉴，一家人对能否生育第二个孩子的事情没有一个底。就在他们不知如何是好的时候，洱源县计生部门开始实

施了出生缺陷干预工作。在计生工作人员的服务中杨红梅享受了从宣传到发放叶酸营养素、体检、随访等一系列的出生缺陷服务。

育龄群众 李江河

他们计生部门和我们说（怀孕的时候）要小心点， 要吃点叶酸，农药这些也不要去打了，我们就去计生办，拿了点叶酸吃。

在计生部门细心周到的关心照顾下，杨红梅夫妇生下了一个健康聪明的孩子，如今的孩子活泼好学夫妻俩一直悬着的心终于放松了下来。

育龄群众 李江河

现在这个老二生下来了么，人也非健康，非聪明。

洱源县是一个传统的农业县，农业人口在全县人口中占有较大比重，加上许多地方交通不便、信息闭塞，育龄群众的医疗保健卫生常识等相对滞后，随着改革开放的深入开展洱源县的经济呈现出了又好又快发展的局面。提高人口素质降低人口出生缺陷成为了当前县委政府和计生部门的重要工作之一。在州计生部门和县委政府的指导下洱源县计生部门以实施出生缺陷一级预防为重点，积极争取和落实相关配套经费，组织县乡计划生育服务所，做好叶酸免费发放资格审定工作，开展了婚前培训、宣传品发放、孕前检查、营养素增补的相关工作。通过多种宣传形式，加强对育龄群众的优生政策、生育知识、婚前教育、孕前保健、孕期保健等预防出生缺陷知识的宣传教育工作，使群众更加了解

了预防出生缺陷的相关知识。

为了让育龄群众享受到更加全面、优质的服务，在洱源县的出生缺陷干预工作中，新婚和拟生育的夫妇在家门口就能享受婚孕前培训、宣传品发放、叶酸增补、孕前检查、孕期随访五个环节的一站式服务。

在平时的计划生育工作中，基层的计生工作人员对辖区内的育龄群众都有详细的管理服务档案。出生缺陷干预工作便是其中之一。杨爱莲就是众多育龄群众中的一员，婚后在计生工作人员的服务中他们了解到了杨爱莲准备要孩子的信息，就来到杨爱莲家中，动员她去参加由计生部门组织的产前培训，在入户随访和服务中给她们发放了各种关于出生缺陷干预的资料、宣传单及提供了预防出生缺陷的药物，计生工作者无微不至的关怀和细致周到的服务，使计划生育工作受到了广大育龄群众的欢迎。

育龄群众 杨爱莲

现在我怀孕已经四个月了，在要娃娃前面，我们就参加了计生部门组织的孕前培训和孕前检查，这些免费的服务，还给我了免费的叶酸，我觉得他们的服务很周到，像我们怀起娃娃以后，还定期来给我检查身体，给我说些相关的知识，计划生育这边真的没得说了。

洱源县计划生育工作以人为本的优质服务工作，使群众对计划生育工作从被动接受转变为主动参与，为洱源县出生缺陷干预

工程的顺利开展提供了有力的保障。2009 年，洱源县对常驻人口开展婚前培训合格率达90%以上，宣传品入户率达85%以上，接受孕前检查的目标人群达30%以上，分娩随访率达60%以上，农业人口目标人群孕前、孕后三个月增补营养素达625人以上，使全县人口出生缺陷发生率在工作实施前的基础水平上，下降了50%以上，为减少人口出生缺陷发生，稳定低生育水平，造福广大人民群众，为洱源生态文明试点县建设工作，创造了良好的人口环境。

洱源县计生局副局长 宋红军

随着社会的发展，统筹人口问题，提高人口素质，成为了我们当前计划生育部门最重要的工作之一。近年来，我们开展了出生缺陷干预工程，开展了婚前培训、孕前检查、孕中随访、增补叶酸、福斯福等工作，大大降低了出生缺陷率，受到了广大育龄群众的欢迎，成为我县计划生育工作的一项民心工程。

预防出生缺陷干预工程的开展，是计划生育优质服务的重要工作之一，是计划生育工作以人为本的体现，这项民心工程中洱源县计生工作者又一次树立了计划生育育龄群众贴心人的光辉形象。

篇五:《播种希望》

播种希望，放飞理想

向：当晨曦映红窗台，我们种下一个个希望。

周：当夕阳西下，我们收获累累硕果。{播种希望}.

合：今夜我们相聚在这里，共同谱写最美的乐章。

今夜我们相聚在这里，共同开启人生的辉煌。

徐：有一首歌，它叫青春，需要我们一起歌唱。

金：有一首诗，它叫奉献，需要我们携手努力。

冯：有一幅画，它叫幸福，需要我们好好珍藏。

杨：有一个梦，它叫未来，需要我们共同开创。

向：耳旁，仿佛有一种声音在召唤，它让我们斗志昂扬。

周：眼前，仿佛有一双双眼睛在看着我们，那是执着的期待。{播种希望}.

合：今天，就让我们从这里扬帆启航。

今天，就让我们从这里展翅飞翔。

徐：农村，那是一个美丽的地方，美丽的梦在我们心头荡漾。

金：农村，那是一个充满挑战的地方，考验我们的意志是否坚强。

冯：播种希望，我们携手同行，一起畅享。

杨：肩负使命，一同走进乡村资教，开始人生新的篇章！

徐：我来了；

合：我们来了；（向，周，徐，金，冯，杨）

合：我们都来了；（一起）

带着我们的热情来了；

带着我们的豪迈来了；

带着我们的期待来了；

带着我们的梦想来了。

向：伸出你我的双手，共同播种未来和希望。

周：伸出你我的双手，世界因为我们的存在而精彩。

徐：伸出你我的双手，只为乡村渴求知识的小孩不断向上。

金：伸出你我的双手，只为坚定信念，放飞理想。

冯：三年资教，三年经历，每一点每一滴我们都会用心珍藏。

杨：到乡村播种希望，我们不畏艰难，勇往直前。

合：带上你我的笑脸，一同走进基层，在那片土地上吐露芬芳。

带上你我的笑脸，一同走进基层，在那片土地上收获希望。

冯：今天我们相聚在一起，只为心中那执着的梦想。

杨：今天我们相聚在一起，只为乡村资教事业注入新鲜血液

小合：三年资教，我们无怨无悔，因为我们信心满满，热情高涨。

大合：三年资教，我们携手前行，写就人生美好答卷，共同托起明天的太阳！

带着梦想，带着期待，1996年的夏天，我来到了鸭子口这个灵山秀水的地方，开始了我全新的教师生涯。初涉教坛的我可以说是意气风发、豪情万丈，对教育、对学生充满了无限的热望。正如当时一位同事所说：“我两手空空而来，我怀着满腔赤诚而来。”

从教的生活是清苦的，更是快乐的。当我走上讲台的时候，当我检查寝室的时候，当我进行家访的时候，我奉献着，我是快乐的；当我看到学生笑脸的时候，当我收到学生来信的时候，当学生来看我的时候，我收获着，我是幸福的。我用我的智慧，我的热情自由地描绘着我无悔的青春年华。过去的八年，是我激情燃烧的岁月，是我人生中最灿烂的一段时光，我不敢自诩是春蚕，是蜡烛，是人类灵魂的工程师，但我可以这样自豪的说：“我无愧我的学生，我无悔我的选择。”因为诚实做人，踏实做事，严谨治学，是我一贯的准则。

杨柳枯了又青了，桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我却还坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的情怀！

八年前的某一天，我站在教育组的演讲席上慷慨陈词，庆幸“长大后我就成了你”，八年后的今天，我依然在这里诉说自己的成长经历，真是别有一番滋味在心头。 不管是春花烂漫，还是雨雪风霜，我们已经走过了如歌的青春。但我的从教之路依然遥远，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！

在座的都是教师，也许你们在教书育人这个岗位上已经辛勤的耕耘了几十年，早已硕果累累，桃李满天下了。而我，一个刚走出师范校门的黄毛丫头，与你们老前辈相比。实在是微不足道。我没有你那丰富的教学经验，那累累的硕果。但我有一颗火热的心，有着对孩子们满腔的爱。

二十岁，带着幼年童稚的梦幻，带着青春的抱负，也带着心灵的微微颤抖，走向由信念和渴望垒成的讲台，去浇灌棵棵希望的幼苗。

今年，我但任一年级班主任，接触到的是那些刚入学的小不点。他们天真可爱，但也不乏常有让人伤透脑筋的时候，他们什么都不懂，什么事也做不好。可他们有着强烈的好奇心和求知欲，需要老师的一片苦心和耐性去引导去扶持。

当我第一次跳进教室，我的心情是多么紧张。而当我迎对那一双双童稚好奇的眼睛，看到孩子们眼睛里对新老师的那份希翼，我的紧张顿感消失了。我给他们讲神奇的大自然，讲那美丽的《海的女儿》。他们静静地听着，听着，入了迷。下课铃响了，还不想离开，他们都向我围了过来，叽叽喳喳的，要我接着讲许多故事，看到这，我由衷地笑了。真的！我已爱上了这群活泼浪漫的孩子。

当我念头他们一起劳动。他们争先恐后，雀跃欢腾。那兴奋的雀跃，那纯净无邪的心灵，使我有些陶醉，也有了自信。只是我第一次感到了疲劳。初次接班，一个星期下来，我累得几乎无法支持，人瘦了也黑了，声音也哑了。可心里头却是高兴的。 当我打开他们的作业本，拿起红笔，面对那歪斜的字迹和错误的拼写，我感到了头疼，知道了焦灼是什么滋味。为了及时纠正错误，我一一面批作业，他们惊慌失措的眼神使我不安，他们敷衍了事的做法，使我哭笑不得。三番五次的纠正补习，使我真正理解了“恨铁不成钢”的真实含义，心情也变得学生郁闷。同时，我更感到了任务的艰巨。

于是，在教学中，我和学生民主相处，从严格要求，关心爱护中激发学生愉快地学习。学生在学习上进步了，及时给予表扬、鼓励，并说明虚心和骄傲的道理，使再接再励，更上一层楼。对待后进生，我帮他们一起寻找原因，寻找差距，消除自卑感，{播种希望}.

激发他们的进取心。课堂上多提问，容易的题目让他们回答，容易的练习题让他们去板演，尽量让他们享受成功的喜悦。

当我向他们提出要求，要认真书写，好好读书时，他们兴致勃勃，使我的心里得到了平衡，一次次的考试，哪怕是一点点的进步，都使我非常的喜悦和欣慰。我成了知识的传播者，成了他们心中的偶像，我激动、兴奋。

紧张、漫长而短暂充实的一学期过去了，我看到孩子们从一个经常流鼻涕，顽皮、好动的小不点，变成了一个守纪律、讲卫生的小学生，从一个幼稚无知、野性十足的贪玩的小孩，变成一个遇到老师能甜甜地叫声“老师好”的有礼貌、爱学习的好孩子，我感到了自豪和快乐，感到了我的价值的存在。

起点，仅仅是开始。在你们这些老教师老前辈面前，作为一个年青的教师，我会不断地向你们求教学习，刻苦钻研，不断丰富、完善自己，以更大的热情授业解惑。我将会以更喜人的成绩向你们证明，我无悔于我的选择，我无悔于我的选择。

篇六:《播种希望,放飞梦想演讲稿》

播种希望，放飞梦想

各位老师，大家好：

去年9月份，我来到这个如画的小镇，卞和的故乡，成为一名小学教师。 来到校园，打造高效课堂的学习活动开展得如火如荼，各个学科的探究实践，课堂比武，听课学习热火朝天。我像海绵一样，尽情地吸收着养分。四年级班上49个学生，在学习食物单元，我们在课堂上开起四九餐厅。学习农场单元时，学生们拿着铁锹，模拟到农场参观的场景。学生们天生的创意，大方的模样，大胆的表达，让我惊诧不已。

我在学生中间走动，一个男孩引起我的注意，他站在同学身后张望，面前的同学们正忙着为英语场景的表演设计台词，全然忘记了他的存在。因为不会，他被小组里忙碌的同学遗忘了。小男孩站在窗边，阳光打在脸上，一双好看的眼睛扑闪，泄漏了他的焦虑和不安。

我的心被触动，以学生为主体的高效课堂模式，让学生成为课堂的主人，自主探究，感受求知的快乐。可这样被遗忘在角落的小草，该怎么办。9岁的孩子已经有了小小的自尊心，他需要更多的存在感。

发现他书写潦草，自习课上，手把手地教他练习书写。刚开始，他不好意思，当他发现周围同学羡慕的眼神后，他安然自得，写得神气。信任，播种在了孩子的心里。上课时，学生自主提出疑问，小男孩的手跃跃欲试，他不知道自己的问题会不会太简单而被大家笑话。我笃定地请他站起来。

在班级里大肆表扬他的勇敢，号召向他学习。小男孩的顾虑消失了。他活跃了，敢问了，敢说了。他内心的小宇宙，已经开始燃烧。

又一次，组织课堂英语场景模拟，他带着另外三个同学，同样的模拟场景，演练台词。不同的是，这一次，他是主角。他和他的小组获得表扬。羞涩的笑容，此刻，他真的快乐。

此时的我，站在教室一角，看着远山的白雾，像轻纱，像烟岚，像云彩，俏皮的挂在树梢。满眼的绿色，泥土的芬芳，大自然幽静雅致的气质环绕着我，忘记了自己，也忘记了世界，有的只是无限的爱，无限的包容和无限的欣赏。

小时候有一个梦，长大要去你身边，看你稚嫩笑脸灿烂童年，长大后我决心，要做一个火种，带给你健康快乐同一个梦。我把这首歌教给学生。这是希望与梦想的传递，也许有一天，他们也会如我一样，走在校园，受到学生们的喜爱。

我把自信，注入学生们的心田，生命的歌声，从此开始嘹亮。我把 梦想，放在孩子们的手中，稚嫩的心，从此开始飞翔。选择了教师，我，无怨无悔。走上了讲台，我，激情澎湃。平淡的真实，真实的平淡。聚淀成我，燃烧的太阳。在平凡与伟岸间徜徉，心，总会滚烫，滚烫。

播撒希望，积攒下，太多的感动。给未来，以憧憬。放飞梦想，喷洒出，太多的祝愿，将满天的云霞，点亮。在上尺的天地里，在梦想的歌声里，让我们携手。以教师的名义，托起，民族的希望。

篇七:《播种希望的种子》

《播种希望的种子》

常州市武进区东青实验学校 潘丽新 今天又读朱永新的《新教育》时，看到新教育提倡的“每月一事”后，感触颇深，于是写了这篇随感。

从2006年开始，新教育实验就一直在思考如何把“交给学生一生有用的东西”的理念，落实到学校教育的具体实践中去。经过反复讨论和研究，决定开展“新教育每月一事”的尝试。初步的想法是选择一些立足于学生一生有用的重要的习惯，从一件件非常具体的小事展开，如“让我们不闯红灯”、“让我们去踏青”、“让我们去玩球”等，而每一件事情后面，是一个重要的主题，如关于规则、关于人与自然、关于运动与健康等。主题活动与新教育实验的六大行动结合起来，把公民教育、生命教育贯穿其中。于是有了初步设计的每月一事：

吃饭 （节俭） （1月） 玩球 （健身） （7月） 走路 （规则） （2月） 问候 （交往） （8月） 种树 （公益） （3月） 阅读 （求知） （9月） 踏青 （自然） （4月） 家书 （感恩） （10月） 扫地 （劳动） （5月） 演说 （口才） （11月） 唱歌 （艺术） （6月） 日记 （自省） （12月） 在这些活动中，我最感兴趣的是“1月，让我们学会吃饭”和“2月，让我们不闯红灯”。

1月的主题定为“让我们学会吃饭”源自朱永新老师看到的一则小故事。据说，有一个中国人在意大利罗马曾经遭遇过一次他一辈子也不会忘记的耻辱：在下榻的第一个酒店的电梯门上，他看到了用钢笔书写的并且是添粗了笔画的四个中文大字“请勿吐痰”。这四个字在这美丽的酒店里

非常刺目！酒店里使用的是意大利语言，酒店服务单上有三种语言：意大利语、英语和日语。中国文字在这些冠冕堂皇的地方排不上号，却在电梯门口以警告的形式出现。可见，中国人这种不文明的举止是多么地令人厌恶。

随地吐痰是一件小事，甚至比吃饭还要小，几乎没有人不懂得这些基本的道理，但是为什么随地吐痰仍然是我们独特的“风景线”，为什么？！因为我们的教育一直没有认真地关注这些小事情。所以，当朱永新老师听说江苏翔宇教育集团把“不随地吐痰”作为校训时，朱老师曾经为卢志文校长的用心而喝彩。

选择“让我们学会吃饭”作为一年的第一个月的主题，首先是因为“民以食为天”，吃饭是我们日常生活中最常见的行为。学会吃饭不仅与节俭的美德有关，学会吃饭也与文明的礼仪有关，学会吃饭还与身体的健康有关„„

“2月，让我们不闯红灯”的背后也有这样一个“经典”的故事：某青年出国留学期间，谈了一个外国的女朋友。两人情投意合，相亲相爱。有一次，男青年与女朋友外出逛街，走到一个十字路口的时候，恰巧遇上了红灯。他左顾右看，发现没有一辆车子来往，于是闯过红灯直接往前走了过去。走了几步以后，发现女朋友没有跟过来，于是就对她说：“走呀，现在没有车子经过呀！”女孩很不高兴。等到绿灯亮了才走了过来。后来，女孩离开了他。女孩说：“像你这样闯红灯，不守交通的规则，说明你是很不讲公共规则的人，我们将来没有办法一起生活。”后来，这个青年回国了。一段时间后，他又谈了一个女朋友。巧得很，他们一起上街的时候也遇上了红灯。这次，这个青年没有闯红灯，而是站着等绿灯亮了才走过马路。但是，他的女朋友不高兴地说：“你这个人怎么这么老实？这样老

实的人，将来不吃亏才怪呢！”于是，他们也分手了。

这两个故事都是值得我们深思的。它说明，中国人与西方人对待文明、对待规则问题的态度是明显不同的。我们许多问题的背后，如前面说到的吐痰问题、在公共场所大声喧哗、排队加塞等等，其实最主要的就是对于规则的淡漠甚至无视。吐痰、吃饭、走路等等这些都是我们生活中非常非常细小的行为，但是这些细小行为背后显示出的却是关乎文明、关乎规范、关乎公德、关乎责任的大问题。我们常州市现在正在争创“文明城市”，上到领导，下到百姓，都非常地关心，找出了很多我们平常司空见惯却毫不在意的一些不文明行为，每次在报纸、电视上看到这些，我在深感惭愧的同时又觉得责任重大。

我觉得要纠正这些陋习，我们这些在第一线工作的教师们有不可推卸的教育重任，特别是作为低年级的教师，我们更是觉得肩上的责任重大 。所以经常，我看见我们的低年级老师们随时随地地、一遍又一遍地、不厌其烦地引导、教育我们的孩子们从说好话，走好路，吃好饭开始，努力从小做一个讲文明、守规则、负责任；爱自己、爱他人、爱自然、爱生活的具有较高素养的现代文明人。

这正是新教育实验人的理想，更是我们每一位教师的最大的理想。理想是追逐理想的，理想与理想是会产生共鸣的，理想是需要理想的支持的。你有一个理想，我有一个理想，我们共同的理想就有强大的力量。

印度谚语说：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。所以从这个层面上来说新教育是播种理想的事业，让我们运用这共同理想的强大力量，在这教育的“春天”播下美好的、希望的种子，期待在教育的“金秋”丰收累累的硕果。

2011-06-10

篇八:《播种希望种子的人》

播种希望种子的人

江西湖口二中初三（4）班 沈 阳

（指导老师 张 勖）

幽默是一种智慧。

我见过的有幽默感的人不多，其中最典型的一个人就是我的爸爸，因此，虽然我家境贫寒，但由于爸爸的幽默话语，总会让我们全家笑声荡漾久久。第二位就是我现在的班主任——张老师。

我们这一群失意的孩子聚集在这个三（4）班，多少都会有点失意的感觉，是他那幽默的话语，总让我感到，时间竟是如此的短暂；是他那幽默的话语，使我懂得，生活中希望还是有的；是他那幽默的话语，让我们在他的每一节课上都撒下欢快的笑声……

他的讲课，让我发现他的阅读量是那么的广泛。如：在一次课堂上，他就由一个知识点讲到了我们中华民族五千年的历史。他还告诉我们怎样来检验自己是否是真正的中国人，那一次，我们笑了很久。然而笑归笑，却更让我明白，这些知识，都是我以前未曾知道的。作为一个中国人，就连自己祖国的一些最起码的历史都一窍不通，还谈什么为祖国、为人民做贡献呢？

他说：“我宁愿用更多的时间来教你们怎样做人，宁愿少花时间来讲课本上的那些知识。”的确，当你连人都不会做的时候，你还拿什么来成才呢？不是也有一句古话叫“欲成才，先成人”吗？

在他与我们交往的这段日子里，我发现自己读的书还太少太少。每当他问我们一些基本常识时，我们也是一问三不知地摇头，他看看

我们，然后他也摇摇头，无奈只有自己说出来。有时，就算是他发怒责备我们时，中间也会搞出一些笑话来，脸皮厚的我们又在下面咯咯地笑起来，他也跟着笑，诚然没有一个班主任的架子。

还有一点，那就是我们每个学生都渴望老师拥有一颗公正的心。 正因为他有一颗公正的心，使得我们面对生活不必有那种抑郁的感觉；是他那颗鼓励的心，让我们充满自信；是他那颗明亮的心，让我们这个三（4）班不再暗淡；是他那颗快乐的心，使得我们这一群孩子高兴就笑、就跳，不高兴就哭、就闹，面对生活，我们可以无拘无束；是他的那颗公正的心，让我明白，爱，需要有人来栽培……

往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽，相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：“错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。”

是的，如果我错过了太阳，我是不会哭泣的，因为已经有人为我播种了那希望的种子……{播种希望}.

（本文曾发表于湖口二中校报《校园生活》）

今夜月更明

江西湖口二中初二（3）班 周祎梅

（指导老师 张 勖）

一轮明月挂在中天。淡淡的月晕，宛若少女脸上的粉黛，更增添了几分妩媚，几分姿色。今晚上皎月特别圆，特别满。五月的春风，带着对故乡的向往，执着的向前奔流。流过绿树成阴的堤岸，流过炊烟袅袅的村落……

月，总喜欢勾起思念的情丝。李白的“举头望明月，低头思故乡”道出了多少人的思乡之情。“娃子，你要好好读书，将来变成金凤凰，飞上枝头，飞出这个穷山沟，再也不要回来了”。这句话时时刻刻荡漾在我的耳边，久久不能散去。因为这也是母亲对我唯一的希望，因此我也把它铭刻在心。于是我跟着在城里工作的舅舅读书生活，五年没回过一次家，可梦里经常回故乡。今天，就着五一长假，我来了。

汽车的汽笛声还回响在耳旁——幽然深长，不禁勾起了我对故乡的回忆。

在我的脑海中，深深地记得：我的家乡并不富裕。时常发生洪涝和旱灾。虽然人们都很勤劳、朴实。每天当东方刚露出一点鱼肚白，人们就开始了一天的辛勤工作，直到黑幕降临，人们才踏上太阳的余晖回家。这样辛勤劳作的结果却不堪入目——有的人活活累死了，有的放弃了，家乡越来越穷。

人们的生活条件非常艰苦——有的房子，外面下大雨，里面下小雨。孩子们的衣服全是旧的，就连女孩子的裙子也是妈妈的旧衣服改做的。要买点生活用品得翻山越岭，一条象样的马路都没有。还记得母亲那微驼的背和那双瘦弱的手，我不由得鼻子一酸。“妈妈，你怎么样了。”面对这样的生活，唉……

透过汽车的窗户，映入眼帘的虽然是草绿了，花开了，绿茵茵的、红艳艳的，千姿百态。流光溢彩，每一片叶子和花瓣都在春风上摇曳，

辛勤的蜜蜂嗡嗡地、欢快地绕着花丛边歌边舞。天色晚了，太阳就要落到山的那一边了，只留下半边羞红的脸。映红了西天上的晚霞，晚霞的红光慢慢地沿着树干移动，越移越高。我不由打了一个寒颤，全身毛骨悚然，一点高兴的情绪也没有。

这时母亲接我来了，我愣了半天，还没回过神来；只见母亲的头发又黑又亮。在余晖的映照下闪闪发亮。更令我惊讶的是，母