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小舟从此逝,江海寄余生整首

admin 高三作文 2020-04-22 22:59:18 伽利略小题

篇一:《贵州省七校联盟2015届高三第一次联考语文(理)试题T》

1.根据课文默写(10分)

(1)抽刀断水水更流,。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

(2)?怅望青田云水遥。(白居易《池鹤》)

(3)__________,欲上青天揽明月。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

(4)翅湿沾微雨,。(葛天民《迎燕》)

(5)无丝竹之乱耳,。(刘禹锡《陋室铭》)

(6)__________,小桥流水人家。(马致远《天净沙 秋思》)

(7)只辱于奴隶人之手,。(韩愈《马说》)

(8)浊酒一杯家万里,。(范仲淹《渔家傲》)

(9)__________,高斋闻雁来。(韦应物《闻雁》)

(10)__________,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)

2.积累与应用(每空1分,共18分)

1、《伤仲永》的作者是(朝代)的_________。他是_____家、_____家。

2、课文《木兰诗》中,反映战争惨烈和持久的句子是____________,_________;反映木兰不贪图功名利禄的句子是___________,___________;

3、《山中杂诗》中与“白云深处有人家”一句相似的诗句是__________,__________

4、王维在《竹里馆》中描写夜静人寂,明月相伴的诗句是___________,____________。

5、《峨眉山月歌》中最能体现意境晴朗秀美,风致自然天成的诗句是______,_______。

6、_______一切都将会过去,而那过去了的,________________。选自《假如生活欺骗了你》

7、___________,光滑的石井栏,高大的皂荚树,_______________。选自《从百草园到三味书屋》

1.阅读《斜塔上的实验》片段,完成小题。

教学之余,伽利略更忙于实验。他说,他的目的是重新检验亚里土多德有关科学的学说,而不是把这些学说当做福音真理来接受。他发现真理的道路,不是靠背诵亚里士多德的著作,而是通过学习“大自然这本宝书”。

学生们听了他的讲课,不客气地嘲笑他。有些教授也骂得他狗血喷头。这个不知天高地厚的后生小子想要干什么?他居然把亚里土多德的神圣的卷帙从书架上搬走,而代之以绳索、锡块、杠杆,圆形的、多角形的、平面的这样那样滑稽的玩意儿。不是吗,这些都是小孩子的玩具,是不可以作为严肃地研究宇宙秘密的工具的。“制止这种胡闹!”他们威胁说,否则,他们就将给他一顿教训,叫他永不会忘记。

伽利略拒绝停止他的实验,因此他们就决定将威胁付诸行动。与亚里土多德的教导相反,伽利略认为,如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下,就会同时落地。这帮教授认为,这完全是胡说八道。“除了傻瓜,没有人会相信一根羽毛同一颗炮弹能以同样速度通过空间下降。”现在正是揭穿伽利略的荒唐,叫他永世不得翻身的时候了。他们要让他在大学的全体教授和学生面前当场出丑,使他愚笨的学说当场被揭穿。

伽利略很乐于接受这个挑战。为这次“表演”选定的地点是比萨斜塔。指定的日期到了,教授们穿着他们的紫色丝绒长袍,整队走到塔前。学生们和镇上的很多人则走在这些人的前面。大家吵吵嚷嚷,兴高采烈,准备看伽利略出洋相,对他的人品宣判死刑。

当伽利略一步一步爬上斜塔时,大家都嘘他。他一只手拿着一个10磅重的铅球,另一只手拿着一个1磅重的铅球。时间到了,伽利略让两个铅球从塔顶同时落下。大家先是一阵嘲弄的哄笑——随之是大吃一惊的窃窃私语。难以相信的事情真的发生了!两个重量不同的铅球,同时从塔顶下落,同时越过空中,同时落到地上。

伽利略用实验证明了他的理论。

【小题1】“伽利略用实验证明了他的理论。”请你根据选文内容,用准确而简洁的语言说出这一理论的具体内容。

【小题2】对斜塔上的实验,教授们和伽利略都很关注和期待,请结合选文内容说说他们各自期待的分别是什么。

【小题3】“兴高采烈”是一个褒义成语,可是选文却用来形容那些嘲笑伽利略的人,你认为这样使用成语恰当吗?请结合语境谈谈你的看法。

【小题4】伽利略临终前说的最后一句话是“追求科学,需要特殊的勇气”,请结合全文,概括伽利略“特殊的勇气”表现在哪些方面。

1.大道之行,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所 终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者,皆有所养,男有分,女有归。货恶有弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

【小题1】解释加点的字词。(4分)

⑴选贤与能,讲信修睦()⑵不独子其子()

⑶矜、寡、孤、独()⑷盗窃乱贼而不作()

【小题2】将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

⑴使老有所终,壮有所用,幼有所长⑵货恶有弃于地也,不必藏于己

【小题3】大同社会有哪些基本特征?(3分)

【小题4】我们当今社会达到古人理想中的大同社会没有?请谈谈你的看法。(2分)

2.【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

【乙】晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也,王曰:‘何坐?曰:‘坐盗。’”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰“缚者曷为音也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗.入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

【小题1】下面加点词的意思相同的一项是()(2分)A.臣请缚一人,过王而行人恒过然后能改B.或异二者之为何为者也C.吾欲辱之,何以也以其境过清,不可久居D.要离之刺庆忌也甚矣,汝之不惠【小题2】翻译下面句子。(4分)

(1)秦王色挠,长跪而谢之。___________________________________________________

(2)叶徒相似,其实味不同。__________________________________________________

【小题3】【甲】情感有一个变化过程,请根据文段内容简要概括。(3分)

【小题4】【乙】文中晏子在回答楚王问话时,“避席对曰”,“避席”写出了晏子的态度,也隐含了他的不满。(2分)

【小题5】唐雎与晏子都取得了外交上的胜利,唐雎主要是靠取胜,晏子靠

取胜。(2分)

1.阅读下面古诗,完成下面的题。(4分)

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字①,老病有孤舟②。戎马关山北③,凭轩涕泗流。

【注释】①字:这里指书信。②有孤舟:诗人生平的最后三年里大部分时间是在船上度过的。 ③戎马:军马,借指战争,战乱。大历三年八月,吐蕃进攻灵武(今宁夏中卫以北)、邠州(今陕西旬邑西)。

【小题1】下列对诗歌内容理解有误的一项是()A.首联就点明题旨,作者实现了目睹名湖的愿望,含初登岳阳楼的欣喜之情。B.尾句“凭轩涕泗流”,联系三、四联诗句,诗人是在为国家危难而哭,更是在为个人身世而哭,确实令人为之动容。C.中间两联,上联侧重于景,下联侧重于情,两联连为一体,以景物的雄浑与身世的悲苦互相映衬,意蕴丰富。D.作者登楼有感,感慨国运民生,体现了诗人一贯的忧国忧民的高尚情怀。【小题2】下列对诗歌的赏析不正确的一项是()A.诗歌把湖山之胜、个人之悲、国家之难结合起来抒写,形成了沉雄悲壮的艺术境界,在诸多写岳阳楼的诗篇中,它格调更高,难能可贵。B.诗歌意蕴丰富,前后相应,首字“昔”,就暗指诗人在长安一带十多年的时间,在空间上与“关山北”暗合;“凭轩”与“今上”首尾呼应。C.整首诗对所见景物进行精微刻画,善于从小处落笔,注重局部事物的形象化,着力创造诗的细节意境,含蓄细腻地展露心扉。D.诗歌首联叙事,颔联写景,颈联尾联抒情言志,景以衬情,浑然一体。

2.阅读下面文字,完成下面的题。

赠从弟

刘桢

亭亭山上松,瑟瑟谷中风。

风声一何盛,松枝一何劲!

冰霜正惨凄,终岁常端正。

岂不罹凝寒,松柏有本性!

【小题1】三、四两句诗中的两个“一何”,表达上各有什么不同?(2分)

【小题2】全诗主要运用了哪种表现手法?表达了作者怎样的情感?(2分)

3.阅读下面古诗,完成下面的题。(4分)

临江仙

苏轼

夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。 长恨此身非我有,何时忘却营营?夜阑风静縠①纹平。小舟从此逝,江海寄余生。

【注释】①縠:有皱纹的纱。

【小题1】下列对这首词词句赏析不正确的一项是()(2分)A.首句“夜饮东坡醒复醉”,“东坡”是苏轼的号,这里是词人自称,点明了夜饮的人物和醉酒的程度。B.“归来仿佛三更”,“仿佛”二字,传神地刻画出了词人醉眼朦胧的情态。C.“长恨此身非我有,何时忘却

营营?”营营:周旋、忙碌,内心急躁状,形容为功名利禄竟逐钻营。这句直抒胸臆又充满哲理意味,表达出一种无法解脱而又要求解脱的人生困惑与感伤。D.“夜阑风静縠纹平”,縠纹:比喻水波细纹。表面上看来只是一般写景的句子,其实不是纯粹写景,象征着词人追求的宁静安谧的理想境界。【小题2】下面对词的理解不准确的一项是()(2分)A.上片以静衬动,以无声衬有声,通过写夜静人寂的境界,从而烘托出家僮鼻息如雷和词人谛听江声。B.词的结尾以“小舟从此逝,江海寄余生”表达出词人潇洒如仙的旷达襟怀,是他不满世俗、向往自由的心声。C.此词以夜饮醉归这件生活小事为由,即兴抒怀,展现了作者谪居黄州旷达而伤感的心境。D.全词的特点是叙事、议论、写景、抒情相结合,语言舒展自如,简练生动,表现了词人独特的语言风格。

1.根据情景,按要求写作

在初中三年的生活中,自己无论对父母、对老师、对同学,都会在有意或无意间做过愧对他们的事情,请你给父母或同学写一段道歉的话。

篇二:《高一语文必修四第二单元小测》

高一语文必修四第二单元小测

时间:50分钟 总分:70分

一、积累与运用(31分)

1、用原文诗句回答下面问题。(共 18 分,每空1分)

1)今宵酒醒何处? 。

2)《雨霖铃》中表现主题的词句是:“_____________ ,。

3)《念奴娇》中描写赤壁古战场险要形势的三句是: ,____________,_______________。

4)《永遇乐· 京口北固亭怀古》中运用典故其中一句是:想当年,________ ____、_______ ____。

5)传说中让金主完颜亮垂涎三尺的杭州美景是“重湖叠巘清嘉, , ”。

6) ,到黄昏,点点滴滴。

7)执手首相看泪眼, 。

8)遥想公谨当年,小乔初嫁了,,谈笑间、樯橹灰飞烟灭。《赤

壁怀古》

9)寻寻觅觅。

10)梧桐更兼细雨, 。这次第,怎一个愁字了得。

11)羌管弄晴,菱歌泛夜,

2、下列诗句朗读音节停顿正确的一项是( )

A、执手/相看/泪眼,竟无/语凝噎。 B、念去去/千里/烟波

C、便纵/有/千种/风情 D、元喜/草草,封/狼居胥

3、诗歌中常用典故,对下列词句中用典所涉及的历史人物,判断正确的一项是( )

①羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 ②出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

③斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。 ④可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦鸦社鼓

A、①周瑜 ②诸葛亮 ③刘裕 ④拓跋焘

B、①诸葛亮 ②刘备 ③刘义隆 ④拓跋焘

C、①诸葛亮 ②孙权 ③刘义隆 ④拓跋焘

D、①周瑜 ②诸葛亮 ③刘裕 ④拓跋宏

4、下面对宋代词人的姓名、词牌、词中句的搭配,错误的一项是( )

A、秦少游——《鹊桥仙》——两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。

B、苏轼——《念奴娇·赤壁怀古》——人生如梦,一尊还酹江月。

C、李清照——《声声慢》——帘卷西风,人比黄花瘦。

D、柳永——《望海潮》——东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华

5、根据上下文意,在横线上填上适当句子,使内容相对,句式一致。(4分)

江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。比之以人物,若江南文化是眉清目秀伶牙俐齿的才女,

西北文化则是粗犷豁达、驰骋沙场的武将;比之以季节,若江南文化是 , 西

北文化则是 ;比之以宋词,若江南文化是 ,西北文化则

是 。

二、读下面几首词回答问题( 30分)

武陵春 李清照

风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。

闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。

注释:①尘香:尘土里有落花的香气。②双溪:浙江金华县的江名。 ③舴艋:小船

6、①这首词的“词眼”是什么?对应直接写心绪的是哪一句?(3分)

②有人认为这首词绝妙的是末句,你同意这种看法吗?为什么?(5分)

蝶恋花 苏轼

花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。

墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐消,多情却被无情恼。

7、“绿水人家绕”中的“绕”字,有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么?请简要赏析。(4

分)

_______________________________________________________________________________________

_____________________________________________________

8、俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价:“絮飞花落,每易伤春,此独作旷达语。”

你同意他的看法吗?为什么?请结合词的内容简要赏析。(4分)

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________

9、玉楼春 (宋祁)(4分)

东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。

浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑?为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。

(1)就这首词的上阕而论,最能表现词人情感诗歌音乐性的 几个字眼是 。(2)词的下阕中,

最能表现词人情感的词是 。

10、如梦令 (严蕊)

道是梨花不是。道是杏花不是 。白白与红红,别是东风情味。曾记,曾记,人在武陵微醉。

(1)这首宋词用了一个著名的典故,它出自谁的什么作品?(1分)由此可知这首宋词抒写的是什么事物?

(2分)

(2)请就这首宋词表达的感情谈谈你的看法。(4分)

11、临江仙 夜归临皋注 (苏轼)

夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。

长恨此身非我有,何时忘却营营?夜阑风静縠纹平。小舟从此逝,江海寄余生。

注:这首词是作者元直五年(1082)九月在黄州(今涛北黄冈)谪所所作。

① 词中哪句与《定风波》中的“一蓑烟雨任平生”有异曲同工之妙?流露出词人怎样的思相倾向?(3

分)

三、阅读下面文字,完成6-8题。(9分)

苏 词 傅成 穆俦

①苏轼是豪放词的开创人和代表者。在传统的观念中,词以表现舞筵歌场、闺情离思为正体,而苏轼

则率先在词的境域上求新求变,所谓“以诗为词”。凡能写进诗的社会和生活题材,举凡登览、怀古、咏

史、咏物、游猎、感遇、悼亡、壮行、农村生活、田园风光等,无不摄入笔端,“无意不可入,无事不可

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