在我的心上静静地

篇一:《静安区2015年高三语文一模试题(附答案)》

静安区2015年高三语文一模试题

2014.12

1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答案必须写在答题纸上，在

试卷上答题一律不得分。

2．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应注意，不能错位，不要遗漏。

3．考试时间150分钟。试卷满分150分。

一、阅读（80分）

（一）阅读下文，完成1-6题。（18分）

文字细节

①在乔治’奥威尔((1984))中，只有一个词是特别为了吸引读者而写的：四月份一个晴朗、寒冷的日子里，时钟敲了十三下。温斯顿〃史密斯下巴紧挨着胸膛，想躲避讨厌的寒风吹袭，他快速地通过胜利大厦的玻璃门，但还是免不了刮进一些砂石。

②第一句话引人注意的地方在于‚口口‛这两个字，少了它，这句话就变得平凡无奇，而这两个字也显示，小说的场景要不是指某个我们不熟悉的文明，就是指未来。有些事情没有改变，四月份依然叫四月，寒风依然难受，但有些事情改变了，从寻常与陌生的并列中，句子产生了某种特殊效果。有人可能觉得，这个细节有点太刻意了，它似乎过于大声地宣布，‚这是一部科幻小说‛。

③实际上，这是一部反乌托邦小说，描述一个专制的全能的国家可以操纵一切，从进去的历史到民众的心灵习惯，无所不包。无疑地，胜利大厦就是旦些堡垒。不过，第二句话却为这个阴郁的环境带来一点希望。当温斯顿。史密斯进入大厦时，一阵风卷起的砂石跟着他一起进到大厦内；虽然小说本身似乎把这种状况当成一种负面的现象（‚讨厌‛的寒风吹袭），’但读者会发现，与全能的国家相比，飞砂走石其实好得变。砂石代表着随机与偶然。它们代表了无韵律或无理性之物，不会灌输他们已经安排过的各种意义。因此，我们也许可以把砂石看成是小说描述的极权政权的相反物。同样地，这阵风可以视为反对管制人类的一股力量。它任意地吹着，一下子吹向这里，一下子吹向那里。它没有韵律，也没有理性。

④作家也许在这里暗示，国家无法如其宣称的那样万能，并非连自然界也能完全掌控。极权国家对于它们无法改造成秩序的东西特别感到不安。或许这个政权无法排除偶然，就像胜利大厦无法完全堕绝砂石一样。

⑤有些读者会觉得我的这种诠释太荒谬。他们这么想是有理由的。奥威尔确实不太可能把砂石视为正面的意象，或许他连想都没想过这点。但往后我们会发现，读者不一定要乖乖地顺从他们想象的作者的想法。同样，读者或许能找到其他理由说明为什么这个诠释行不通。无论哪一种情况，心存怀疑的读者必须找出其他的理由来说明这样的解读是荒谬的。在那之前，任何结论都有可能成立。

⑥在以上这些简短的评论练习中，我试着显示文学评论可能运用的一些策略：你可以分析诗句的声音质地，或者专注于意义的模棱两可；你也可以检视文章赖以呈现的情感态度，或者盈筮于值得玩味的悖论与矛盾处。口即使是惊叹号，也值得人们写下数句批判评论。 （选自《如何阅读文学》，台北商周出版2014年1月版）

1．第②段口口中填入的词语是( )（2分）

A.十三 B.寒风 C.胜利 D.砂石

2．解释第③段画线句的含义。（3分）

3．第④段画线句运用比喻，形象生动，请赏析。（3分）

4．第⑤段说理从容严密，请简析。（3分）

5．根据上下文，组织下列语句填入第⑥段方框处，衔接最恰当的一项是( )（3分） ①尝试界定作品的风格，有时对评论作品也很有帮助。

②所有的评论策略都有一个共通点，那就是对语言有着高超的敏感度。

③而判断文章的语气，观察它是否转变或动摇，同样能带来丰富的成呆。

④如，有些作品可能是简练的、临场发挥的，有些是迂回的、讽刺的，等等。 ⑤因为追寻文字背后隐藏的意涵，有时相当重要。

A．①③⑤④② B.⑤③①④②

C.③⑤②④① D.①④②⑤③

6．根据第⑥段“聚焦于值得玩味的悖论与矛盾处”的策略，评析《1984》中的几句话。（4分）

(1)所谓自由就是可以说二加二等于四的自由。

(2)谁控制过去就控制未来，谁控制现在就控制过去。

（二）阅读下文，完成第7-12题。（19分）

繁星

【法】都德

①在吕贝龙山上看守羊群的那些日子里，我常常一连好几个星期一个人也看不到。每隔十五天，当我们田庄上小伙计骑着驴子给我驮来半个月的粮食的时候，我一听到在上山的路上响起了那牲口的铃铛声，我真是快活极了。我总是要他给我讲山下的消息，而我最关心的就是丝苔法内特最近怎么样了，她是我们田庄主人的女儿。

②可是，有一次碰上礼拜日，那一天粮食来得特别迟。将近中午的时候，下了一场暴雨，我猜，路不好走，驴子一定还没有出发。最后，大约在下午三点钟的光景，天空洗涤得透净，在叶丛的滴水声和山溪的涨溢声之中，我突然听见驴子的铃铛在响，但骑驴来的不是小伙计，而是……瞧清楚是谁！是我们的姑娘！她亲自来了，她端端正正坐在柳条筐之间，山上的空气和暴风雨后的清凉，使她的脸色就像一朵玫瑰。

③小伙计病了，漂亮的丝苔法内特一边从驴背上跳下来，一边告诉我，还说，她迟到了，是因为在途中迷了路；但是，瞧她那一身节日打扮，花丝带，鲜艳的裙子和花边，哪里像刚在荆棘丛里迷了路，倒像是从舞会上回来得这么迟。啊，我从来没有离这么近地看过她。她从篮筐里把粮食拿出来后，马上就好奇地观察她的周围。她走进了‚栏圈‛：‚你就住在这里，我可怜的牧童？你老是一个人呆在这里该多烦啦！你干些什么？你想些什么？‛我真想回答说‚想你，女主人‛，而我又说不出来；我相信她一定是看出来了，而这个坏家伙还说：‚你的女朋友呢，她有时也上山来看你吗？她一定是只在山巅上飞来飞去的仙子……‛而她自己，她在跟我说话的时候，仰着头，带着可爱的笑容和急于要走的神气，那才真像是仙子下了凡。 ④‚再见，牧童。…‘女主人，你一路上好。‛于是，她走了，带着她的室篮子。 ⑤当她在山坡的小路上消失的时候，我似乎觉得驴子蹄下滚动的小石子，正一颗一颗掉在我的心上。我好久好久听着它们的响声；直到太阳西沉，我还像在做梦一样呆在那里，一动也不敢动，唯恐打破我的幻梦。

⑥傍晚时分，当山谷的深处开始变成蓝色，羊群咩叫着回到栏圈的时候，我听见有人在山坡下叫我，接着就看见我们的姑娘又出现了，这回她可不像刚才那样欢欢喜喜，而是因为又冷又怕身上又湿正在打颤，显然，，她在山下碰上了小河涨水，在强渡的时候差一点被淹没了。而抄近的小路，她一个人怎么也找不到，而我又不能离开羊群。要在山上待一夜使她非常懊恼。我马上燃起了一大堆火，好让她烤干她的脚和她一身被河水湿透的外衣。接着，我又把牛奶和羊奶酪端到她的面前；但是这个可怜的小姑娘既不想暖一暖，也不想吃东西，看着她流出了大颗的泪珠，我自己也想哭了。

⑦夜幕已经降临。只有一丝夕阳还残留在山颠之上。我请姑娘进到‚栏圈‛去休息。我把一张崭新漂亮的羊皮铺在新鲜的稻草上，祝她晚上睡得好之后，就走了出来坐在门口。我想着：东家的女儿就躺在这个栏圈的一角，靠着那些好奇地看着她熟睡的羊群，就像一只比它们更洁白更高贵的绵羊，而她睡在那里完全是信赖我的守护．这么想着，我只感到一种无比的骄傲。我这时觉得，天空从来没有这么深沉，群星也从来没有这么明亮。突然，‚栏圈‛的栅门打开了，丝苔法内特出来了。她睡不着。羊儿的动弹使稻草发响，它们在梦里又发出叫声。她宁愿出来烤烤火。看她来了，我赶快把自己身上的山羊皮披在她肩上，又把火拨得更旺些。我俩就这样靠在一起坐着，什么话也不讲。

⑧如果你曾经在迷人的星空之下过过夜，你当然知道，正当A41'J熟睡的时候，在夜的一片寂静之中，一个神秘的世界就开始活动了。这时，溪流歌唱得更清脆，池塘也闪闪发出微光。山间的精灵来来往往，自由自在，微风轻轻，传来种种难以竖觉的声音。似乎可以听见枝叶在吐芽，小草在生长。白天，是生物的天地，夜晚，就是无生物的天地了。要是一个人不经常在星空下过夜，夜会使他感到害怕……所以我们的姑娘一听见轻微的声响，就战栗起来。紧紧往我身上靠。有一次，从下方闪闪发亮的池塘发出了一声凄凉的长啸，余音缭绕，直向我们传来。这时，一颗美丽的流星越过我们头项坠往啸声的方向，似乎我们刚才听见的那声音还携一道亮光。

⑦她一直望着天空，用手支着脑袋，身上裹着羊皮，就像天国里的一个小牧童。‚瞧！那么美！我从来没有见过这么多星星……牧童，你知道这些星星的名字吗？…‘知道，小姐……你瞧，在我们头项上的是银河。它从法国直通西班牙。再远一点，你可以看见‘灵魂之车，（大熊星座）和它四个明亮的车轴。……‛

⑩当我继续说关于星星的故事的时候，我感到有样清凉而柔细的东西轻轻地压在我的肩上。原来是

⑩在我们周围，群星静静地继续它们的行程，柔顺得像羊群一样；我时而这样想象：星星中那最秀丽、最灿烂的一颗，因为迷了路，而停落在我的肩上睡着了……

(选自都德《磨坊信札》( 1866-1879)，柳鸣九译，北京十月文艺出版社2006年1月出版，有删改）

7．第③段和第⑥段分别刻画了丝苔法内特怎样的形象？（2分）

8．分析第⑤段在文中的作用。（2分）

9．你更喜欢第⑧段景物描写的哪一种译文，写出你的欣赏理由。（4分）

10.根据上下文，推测第⑩段省略的情节，想象“我”当时的心理。（4分）

11．分析本文标题“繁星”的含义。（3分）

12.本文写于140多年前，’文中的感情在今天还能打动人心吗？请对此加以探究。（4分）

（三）默写。（6分）【任选6空，超过6空，按前6空评分】

13．(1)博学之，审问之，慎思之，明辨之，。（《札记·学记》）

(2)大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。 ________________。 （刘邦《大风歌》）

(3)惟觉时之枕席，________________ 。（李白《梦游天姥吟留别》）

(4)锦江春色来天地，________________（杜甫（（登楼》）

(5)________________，又恐琼楼玉字，高处不胜寒。 （苏轼（（水调歌头》）

(6)________________，尽西风，季鹰归未？ （辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）

(7)鸟雀呼晴，________________ （周邦廖《苏幕遮》）

(8)心事浩茫连广宇，________________（鲁迅（（无题》）

（四）阅读下面的作品，完成第14-16题。（8分）

泊船瓜洲 王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

14.与“春风自绿江南岸”这种以无情写有情的手法差别较大的一项是( )（3分）

A.郴州幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。 （秦观《踏莎行·郴州旅舍》）

B．映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 （杜甫《蜀相》）

C．举头望明月，低头思故乡。 （李白《静夜思》）

D.山月不知心里事，水风空落眼前花。 （温庭筠《梦江南》）

15.这首绝句押韵的字共有几个？回答正确的一项是( )。（1分）

A.无 B．两个 C.三个 D．四个

16.“自绿”与“又绿”各尽其妙，你认为哪个更好？请从情景关系的角度赏析。（4分）

（五）阅读下文，完成第17-21题。（17分）

邓若水

①邓若水字平仲，隆州井研人。博通经史，为文章有气骨。吴曦叛，州县莫敢抗，若水方为布衣，愤甚，将杀县令，起兵讨之。夜iIJO鸡盟其仆日： ‚我明日谒知县，汝密怀刃以从，我顾汝，即杀之。‛仆佯许诺，至期三顾不发。归责其仆以背盟，仆日：‚平人尚不可杀，况知县乎？此何等事，而使我为之。‛若水乃仗剑徒步如武兴，欲手刃曦，中道闻曦死，乃还。人皆笑其狂，而壮其志。

②登嘉定十三年进士第。时史弥远柄国久，若水对策极论其奸，请罢之，更命贤相，

○否则必为宗社忧。考官置之末甲。策语播行，都士争诵之。弥远怒，谕府尹使逆旅主人几其

出入，将置之罪，或为之解，乃已。……

③嘉熙间，召为太学博士，当对，草奏数千言，略日：‚宁宗不豫，弥远急欲成其诈，此其，心岂复愿先帝之生哉？先帝不得正其终，陛下不得正其始，臣请发冢斫棺，取其尸斩之，以谢在天之灵。……‛

④将对前一日，假笔吏于所亲潘允恭，允恭素知若水好危言，逾笔吏使窃录之。允恭见之，惧并及祸，走告丞相乔行简，亦大骇。翼日早朝，奏出若水通判宁国府。……若水袖其书待庑下，舍人谕使去，若水快快而退。自知不为时所容，到官数月，以言罢，遂不复仕，隐太湖之洞庭山。

（节选自（（宋史·列传二一四·忠义十》）

1到：宰杀。②嘉定：宁宗（在位1194-1224）年号。宁宗死，宰相史弥远废太子立宁[注]○

宗养子为皇帝，是为理宗（在位1224-1264），后文“嘉熙”为其年号。③几：稽查；盘问。 32○

17．写出下列加点词在句中的意思。（4分）

(1)我明日谒知县 (2)时史弥远柄国久

(3)召为太学博士 (4)翼日早朝

18．把文中的画线句译成现代汉语。（5分）

(1)若水乃仗剑徒步如武兴，欲手刃曦，中道闻曦死，乃还。

(2)允恭素知若水好危言，谕笔吏使窃录之。

19.下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是( )。（3分）

A.特置之罪，或为之解，乃已 自知不为时所容

B．汝密怀刃以从 归责其仆以背盟

C．考官置之末甲 其心岂复愿先帝之生哉？

D.此何等事，而使我为之 人皆笑其狂，而壮其志

篇二:《静安区2015年高三语文一模试卷》

静安区2015届高三第一学期期末教学质量检测语文试题

1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答案必须写在答题纸上，在试卷上答题一律不得分。

2．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应注意，不能错位，不要遗漏。

3．考试时间150分钟。试卷满分150分。

一 阅读（80分）

（一）阅读下文，完成1-6题。（18分）

文字细节

①在乔治〃奥威尔《1984》中，只有一个词是特别为了吸引读者而写的：

四月份一个晴朗、寒冷的日子里，时钟敲了十三下。温斯顿〃史密斯下巴紧挨着

胸膛，想躲避讨厌的寒风吹袭，他快速地通过胜利大厦的玻璃门，但还是免不了刮进一

些砂石。

而这两个字也显示，小说的场景要不是指某个我们不熟悉的文明，就是指未来。有些事情没有改变，月份依然叫四月，寒风依然难受，但有些事情改变了，从寻常与陌生的并列中，句子产生了某种特殊效果。有人可能觉得，这个细节有点太刻意了，它似乎过于大声地宣布，‚这是一部科幻小说‛。 ③实际上，这是一部反乌托邦小说，描述一个专制的全能的国家可以操纵一切，从过

去的历史到民众的心灵习惯，无所不包。无疑地，胜利大厦就是因此得名。不过，第二句话却为这个阴郁的环境带来一点希望。当温斯顿〃史密斯进入大厦时，一阵风卷起的砂石跟着他一起进到大厦内；虽然小说本身似乎把这种状况当成一种负面的现象（‚讨厌‛的寒风吹袭），但读者会发现，与全能的国家相比，飞砂走石其实好得多。砂石代表着随机与偶然。它们代表了无韵律或无理性之物，不会灌输他们已经安排过的各种意义。因此，我们也许可以把砂石看成是小说描述的极权政权的相反物。同样地，这阵风可以视为反对管制人类的一股力量。它任意地吹着，一下子吹向这里，一下子吹向那里。它没有韵律，也没有理性。

④作家也许在这里暗示，国家无法如其宣称的那样万能，并非连自然界也能完全掌控。极权国家对于它们无法改造成秩序的东西特别感到不安。或许这个政权无法排除偶然，就像胜利大厦无法完全隔绝砂石一样。

⑤有些读者会觉得我的这种诠释太荒谬。他们这么想是有理由的。奥威尔确实不太可

能把砂石视为正面的意象，或许他连想都没想过这点。但往后我们会发现，读者不一定要乖乖地顺从他们想象的作者的想法。同样，读者或许能找到其他理由说明为什么这个诠释行不通。无论哪一种情况，心存怀疑的读者必须找出其他的理由来说明这样的解读是荒谬的。在那之前，任何结论都有可能成立。

⑥在以上这些简短的评论练习中，我试着显示文学评论可能运用的一些策略：你可以

分析诗句的声音质地，或者专注于意义的模棱两可；你也可以检视文章赖以呈现的情感态度，

（选自《如何阅读文学》，台北商周出版2014年1月版）

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