发怀古之幽情

篇一:《嘉定区高三第一次质量调研语文试卷》

考生注意：

1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。

2．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。

3．考试时间150分钟。试卷满分150分。

一 80分

（一）阅读下面的文字，完成1-5题。（15分） ①你知道“1切斗4幻j，↓b倒挖d！”、“莓崀想埝祢”、“莪还湜崀唻啲莪”、“3Q得orz”是什么意思吗?这些由韩文、日文、简体中文、繁体中文、生僻字、符号等组合起来，同时夹杂外来用语、方言以及注音不选字、类似“天书”的文字，眼下正风靡于网络，被众多人好像在“看”火星人说话一样，于是得名“火星文”。你得借助网络提供的“火星文”翻译字典或者教材，才可能看懂“天书”——以上这几句分别代表“一切都是幻觉，吓不到我的”、“每天想念你”、“我还是原来的我”、“感谢得五体投地”„„

②很多人在佩服“新生代”的语言创造力的同时，大呼汉语的纯洁性正受到严重挑战。但是，依笔者估计，这些“火星语”中，有一些“词条”，可能会入选下一年度的中国语言生活状况报告，而且，还有些“火星语”，说不定会进入某些地方的语文教材之中。

③不少评论分析，以前的新生词汇，大多有现实社会问题、新闻事件等为依据，或由网络“创造”、或由

媒体“总结”，都有一些“根据”。比如“裸考”这个词，指的是什么加分都没有完全靠实力参加考试的人，创造“裸考”词汇的依据是高考中加分过于泛滥影响教育公平问题。再比如，乐活族，是LOHAS的音译，Lifestyles of Health and Sustainability的缩写，意为健康及自给自足的生活。而目前的“火星文”，虽然有少数反映出创造者富有创造力，比如“orz”，就很像一个人跪在地上，但更多的“火星文”则毫无规则可言。“火星文”的产生，是“90后”对“大人权威”的挑战，因为这些孩子不希望大人们干扰他们的生活，因此，创造出一种让大人们无法看懂的文字，即便大人们从他们的抽屉里偷看日记本，想办法获得网络聊天记录，看到的也是一本“天书”。

④孩子们需要一套独特的“江湖口令”来行走社会，这除了他们年龄特点使然，还在于当前整个教育中，大人们——包括教师和家长——缺乏与孩子们很好的沟通，大人们对孩子的要求与孩子内心的成长渴望很不一致，一旦孩子有偏离老师、父母为他们设计的成长路径的一点点想法或者行动，往往就会招来批评和呵斥，严重的甚至会有体罚，有的老师、家长还不惜采取一切手段，去了解孩子的隐秘世界，这就使得孩子们有心事不愿而且不敢向老师、家长诉说，当着老师、父母的面说“好学生”的话，背后却开始说起“火星话”。

⑤那么，眼下教育部官方收集各种新生词汇的做法，以及部分地区在教材中以“注重时代感，贴近学生”为目的选择新内容的尝试，是不是在尝试改变教育者与被教育者的关系，从而增强彼此的了解与沟通呢？

⑥笔者认为，也许这样的效果难以达到。拿语文教材来说，近年来，关于语文教材及其读物的改编，引起

了广泛讨论，这些讨论，一方面反映出人们对语文教学改革的关注，而另一方面，却也暴露出教材内容选择和编写中存在的问题。有的地方的教材，似乎为了突出

“时代感”，“为变而变”，把改编教材、推出新教材，也作为是一种“教改业绩”，变化幅度之大、变化之频繁令人咋舌。前一本教材使用的时间还不到两年，具体使用效果如何还没来得及反馈，新的教材又开始推出，让教师和学生难以适从。有的地方的教材，几乎就是几个参加编写的人说了算，哪些内容可以进入教材，根本不进行广泛的论证，听取广泛的意见，就凭个人偏好或者依据某些领导的意志，仓促行事。事实上，这种“创新教材风”，不但在语文课本编写中存在，还在其他学科教材编写中存在；不但在中小学存在，还刮到了大学校园。有学者曾经指出，目前大学新编的教材，很大部分是为编而编，重复、抄袭的现象十分严重。真正经典的教材，其实用不着大修大改，倒是要求上课教师，在上课时补充更多的前沿信息，结合更多的实际。比如，物理、数学教材，讲的原理、定理是几百年来积淀下来的精华，难道一定要推倒重来用上最近几年的新发现、新理论吗？

⑦“火星文”的出现，以及网络语言进教材，反映的其实是同一个问题，即在当前情况下教育如何发展。如果教育者不关注受教育者的变化，默守着以分数为纽带的师生关系、家庭关系，始终套用一个成才模式，那么，就无法了解受教育者的真实内心；如果教育者认为“尊重”了受教育者的语言习惯，在教材中体现了“时代感”，就是在推进教育的进步，那么，则可能丧失教育者的立场和自信。

⑧教育要发展，首先，„„

（2007-08-21《文汇报》/熊丙奇）

1．第②段“大呼汉语的纯洁性正受到„„”一句中“纯洁性”的意思是 。（2分）

2．第③段中列举了“裸考”、“乐活族”等词汇的产生，用意是 。（2分）

3．对“火星文”理解不符合文意的一项是（3分）

A．“火星文”与日常使用的文字有明显不同而且相当怪异。

B．“火星文”某种意义上可以说是被家长、教师逼出来的。

C．“火星文”使用时间长久也会变成约定俗成的通用文字。

D．教育者对“火星文”的“尊重”不一定能有效解决问题。

4．根据第⑥段内容，作者认为教材内容选择和编写中存在的问题是 。（3分）

5．联系全文，推断作者针对“教育发展”问题所给出的建议。（80字左右）（5分）

（二）阅读下面的文字，完成6-12题。（22分） 家乡的阁楼 赵翼如

爱家乡，难道只是蘸着油漆粉刷那古老的庭院？

——题记

①过去，我常爱用五颜六色的赞美词串成项链，献给我亲近而古老的家乡。忽然有一天，线崩珠散，散珠呻吟着落向尘间，似在声声怨我：“别化妆了，还我无粉黛的颜面！”

②还你素面，原是何等苍白！

③但我还是撩起久远的运河水，为家乡洗面。 ④铅粉飘走了，于是，碧沉沉的水面映出一排飞檐阴森的阁楼，依稀带着影子般的宁静，微微倾斜着，似在向蓝天诉说它们遥远的过去„„

⑤ “好一片小桥流水人家！”某著名导演来家乡

拍片，发出了惊叹，他找到了拍摄古代影片的典型环境。 ⑥可不是小桥流水人家？望不到头的十八条巷，弯弯曲曲，似乎十八年也走不完。仿佛在几世纪前，它们还年轻而左顾右盼探索道路的时候，突然被一道御旨立地封疆，从此不再活动了。人站街中，几乎伸脚就能踏到两边的门坎；在阁楼上吸烟，烟能熏黑对面的房檐。七阁八楼挤在一起，空间只留下一线天，压得人透不过气来。

⑦ “咯噔，咯噔„„”踏着石板路，绕上罗锅桥，望那碧水青苔，听那吱吱橹声，岂不发怀古之幽情？今人不见古时人，今楼曾经住古人；今人古人若流水，长住阁楼皆如此„„

⑧看，小巷深处走来一人，虽没有穿长衫，裹青巾，却也斯斯文文地背着手，低首沉吟，缓缓踱步。再看，小桥上驰来一辆推土车，推车的小伙子像是从天而降的

篇二:《2014中考语文模拟及答案》

2014中考语文模拟试题㈠

一、语言的积累与运用（共30）

1．下列词语中加点词的字，读音全都正确的一组是 （2分）

A．嫉妒jí 狭隘ài 愈觉yuè 镌刻juān

B．譬如pì 浅薄bï 濒危píng 岑寂cén

C．狂吠fèi 嗔怒chēn 笨拙chuî 披拂pī

D．缔造dì 整饬chì 罢黜chù 皲裂jūn

2.下列各组词语中，书写完全正确的一组是

A．陨落 殒灭 浸水 陨身不恤

B，磋商 蹉跎 嵯峨 切搓琢磨

C．前提 主题 提词 提纲携领

D．必须 急需 须知 需索无厌

3．下列加点的“之”字应轻读的一个是 （2分）

A、曾不能毁山之一毛 B、吾欲之南海 C、跳往助之 D、以我杓油知之

4，下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （2分）

A．只有领导干部严格自律，为政清廉，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。

B．具备一定的文化品位，才能自得其乐地欣赏大自然神奇的巧夺天工，赞叹造物主的伟大和壮观。

C．奥运申办成功，内地、港台以及国外的商业家、企业家、银行家纷至沓来，进驻这重要的黄金地段。

D．中国足球队在这次比赛中差强人意，还是输了球，要走向世界，还有艰难的路程。

5．下列各句中没有语病的一句是 （2分）

A．张健经过近12小时拼搏，继去年成功横渡渤海海峡之后，又成功横渡英吉利海峡。

B．在各种促销竞争中，“偷着乐”的是咱们消费者，苦辣酸甜让厂家们慢慢用吧。

C．澳门过去数百年是中西文化交流的中介及桥梁，在中国近代史上起了独特的角色及作用。

D．创造性活动是逻辑思维和形象思维协同进行的产物，其中，形象思维发挥着重要的作用。

6．下列语句中标点符号使用正确的一项是（2分） ( )

A.周作人看中国书有一条标准十分独特，就是看作者“对待人的态度”，特别是“对待女人、

儿童的态度”。

B.徐悲鸿熟练地运用解剖、透视、和记忆形象的非凡能力，捕捉动物最为传神的瞬间，把

猫的娇敏、牛的敦厚、鹰的雄健描绘得淋漓尽致。 C.《记钱钟书与〈围城〉》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出

来的？

D.微博上，不同群体表现出来的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题，“80后”从不袖手旁

观，参与度较高，“90后”则基本上是娱乐。

7、 语文实践活动。（10分） A琴棋书画，是古代文人雅士往来酬和，抒发性灵的独特方式。琴中有情韵，棋中有天地，书中有乾坤，画中有诗意，让我们也来畅游一番。

【观棋】中国象棋里有个举足轻重的棋子——“象”。按照汉字演变的先后顺序，下列的“象”排

列正确的一项是（ ）。（2分）

A、④①③② B、①④②③ C、②③④① D、③①②④

【听琴】诗中有琴，琴中有情。请从下面两句诗中任选一句，结合全诗说说你从琴声中听出了怎样

的心声。（2分）

A、窈窕淑女，琴瑟友之。——《诗经·关雎》

B、独坐幽篁里，弹琴复长啸。——王维《竹里馆》

我选 句，听出的心声是

B、阅读下面材料，回答问题。（共10分）

“多少年来，各级政府都在着力抓食品安全，出台了一系列政策措施，可安全隐患没有得到根本性改观。为什么发展到这种程度？我认为一个重要原因，就是没有真正很好地‘抓源头’。”来自农业大省山东的全国人大代表宋心仿说。

宋心仿分析其中的原因，一是当前我们的农业停顿在“化学农业”阶段。①二是种类繁多的化学食品添加剂，打破了食品安全的底线，更为食品造假提出了方便。

宋心仿建议，食品安全的重点难点在基层，薄弱环节也在基层。食品监管部门的工作重点应向基层转移，②加强农产品源头的抽查监管，对污染源进行严格控制。

（1）为上面这则材料拟一个标题。（不超过9个字）（3分）

（2）材料中句有语病，请写出修改意见。（2分）

第①句：

第②句：

（3）根据上述材料的话题，简要介绍下面这漫画，并写出这幅漫画的寓意。（80字左右）（5分）

8、【品书】穿越了历史长河的名著犹如一座座丰碑，浓缩了各民族的文化精华。在成长的道路上，有名著相伴，就像站在思想巨人的肩膀上，能够看得更多，看得更远。让我们闻着书香游历史，寻找名著中的美！（4分）

（甲）那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，象刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。 （乙）保尔开始工作了。 他打算写

一部中篇小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师，书名不用考虑就出来了：《暴风雨所诞生的》。

从这天起，保尔把全部精力投入了这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又一页。他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦，那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前，他却找不到恰当的词句表达，写出的东西苍白无力，缺少火一般的激情。

已经写好的东西，他必须逐字逐句地记住，否则，线索一断，工作就会停顿。母亲惴惴不安地注视着

儿子的工作。

（1）【甲】文段中主人公最大的梦想是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【乙】文段中主人公保尔经历

了失明、瘫痪后又找到了新的生活目标，他要靠________ 回到队伍中去。 （2 分）

（2）名著是美的。《繁星》《春水》美在它对母爱、童心的赞美；《钢铁是怎样炼成的》美在对

____________ 的赞美；《骆驼祥子》美在对_________ 的赞美。

二、本大题共8小题，每空1分，共8分。

9请在下面横线上填上相应的句子。(15分)

⑴ ，终为土灰。(曹操《龟虽寿》)

⑵业精于勤， ；行成于思， 。（韩愈《进学解》）

⑶白居易的《观刈麦》中揭示农民赋税繁重的句子：

⑷马上相逢无纸笔， 。(岑参《逢入京使》)

⑸ ，人情练达即文章。（曹雪芹《红楼梦》第五回）

⑹ ，料知短兵不可接。(岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》)

⑺气蒸云梦泽， 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

⑻“不经历风雨，怎能见彩虹。”一个人担当大任之前，如孟子在《生于忧患，死于安乐》中所说：“必先苦其心志，____________，_________________，空乏其身。”目的是让其经受磨炼，增长才干。

三、本大题共四段阅读，共40分。

(一)阅读下面选文，完成10～12题。(9分)

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；虽人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

10.解释下列加点的词。(2分)

⑴俄而．．百千人大呼

⑵中间．． 力拉崩倒之声

⑶百千齐作．

⑷曳．屋许许声

11.用现代汉语翻译下列语句。(4分)

⑴虽人有百手，手有百指，不能指其一端。 ⑵奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

12.本文听众听了口技人以假乱真的表演以为发生了火灾，现实生活中也有人因笃信“亲眼看到”“亲耳听到”一定真实而上当受骗，请举一例并谈谈你的看法。(3分)

㈡阅读下面文言文，完成1～4题。

黄帝将见大隗乎具茨之山，适遇牧马童子，问涂焉，曰：“若知具茨之山乎?”曰：“然。”“若知大隗之所存乎?”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童，非徒知具茨之山，又知大隗之所存，请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。 (选自《庄子·徐无鬼》)

13．解释下面加点的词。(2分) 黄帝将见大隗乎具茨之山 （ ） 黄帝再拜稽首（ ）

14．用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉?

译：_______________________________________________________________

15．用简练的语言概述这个故事的内容。(2分)

答：___________________________________________________________________

16、结合文段简要分析黄帝的思想品格。（3分）

㈢阅读下面《清香四溢荷花联》一文，完成7－10题。（11分）

自从宋代理学家周敦颐写过那篇，爱莲说、后，荷花在民间声名鹊起：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”、“中通外直．香远益清”，荷花的这些本质特性慢慢也成了人们清白做人的楷模。

荷花，又称莲花，古人常称之为藕花、芙蓉、菡萏、净友、芰荷等，是一种夏季开花的草本水生植物。叶绿花红，相映生辉，深得人们的喜爱。

民俗以农历六月二十四日为荷花的生日。这一天人们都要走出家门，泛舟池水．或观荷．或赏荷，或怡情，或逸兴一历代文人为我们留下了很多吟韵荷花的对联。 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 这是济南大明湖小沧浪亭的一副对联．由清朝著名的文人刘凤诰所撰。

刘凤诰在他的这副对联里，只用了四个数字“四、三