保守住的底牌作文

篇一:《2013高三作文素材：爱情的底牌》

爱情的底牌

一群女人聚到一起说爱情的凉薄。

第一个故事是多年的恩爱夫妻，老公遭遇车祸，瘫痪不治，巨额医疗费面前，妻子拔去了氧气。老公不想死，一直哭，用眼神向老婆求救。后来，明白老婆已然放弃自己，遂咬舌自尽。

第二个故事说的也是结婚多年的女人，老公触电而亡，获得大笔赔偿，当时要死要活地要追随亡人而去。可老公去世不到3个月，这女人竟迫不及待地攥着大把钞票，同网上热恋的男人结婚了。

大难面前，没有传说中的生死与共。最真实的选择是，各自逃生，恩断义绝。女友感叹：说什么天长地久，连女人都能如此无情，爱情简直狗屁不如。

所有人都能感到那种悲凉。太多爱情神话好像易碎的玻璃，一片片地碎裂在你我面前，世界宏大，你可以随便相信任何东西，唯独，别信那两个字：“爱情”。

只是，由此成为一个爱情的虚无论者，却大可不必。上述故事如果由当事人来陈述，也许，你就能看到悲凉的另一面，不是无情，而是无奈。

我相信没有哪个女人真的能够狠心到见死不救，更何况还是生活多年的夫妻。只是，如果压力大到超过自己承受的底线，比如，只有100元的积蓄，却要拿出10万元的治疗费，就是榨干骨髓都卖不了那么多钱的情况下，怎么办？放弃和不放弃的结局其实是一样，早晚都是无法逃脱的悲剧。早一点悲剧和晚一点悲剧的不同之处：前者还能剩下余钱让老婆孩子苦度人生，后者却让他们终生都难逃艰难举债的无尽黑暗。

做出放弃的抉择，这个妻子势必经历了反复的权衡。最终的选择虽然有悖道义，但那也不过是说明，他们的爱情败给了自私的人性。

另一则故事中，未亡人带着伤痕开始新的爱情，也不代表她忘却了曾经的深情。时光是最强大的疗伤剂，有的人平复伤痕需要十几年，有的人只需几个月。难道非得用矢志不渝的坚守才能证明爱情的伟大吗？所以，与其说她无情，不如说她是个健忘的、没心没肺的女人。

关于爱情，太多人喜欢神话般的传说。其实爱情是什么啊，不过是一男一女在荷尔蒙的作用下发生强烈碰撞，继而天雷勾动地火的一场激情。科学家更是早论断出，爱情的最长寿命是两年。两年之后，无论多伟大的爱情都会变异，维持一对男女真正长久厮守的，是亲情、是习惯、是个性。

太多男女恋爱时满心春梦无边，容貌、权势、金钱，所有外在的、可以摆得上台面的东西都能成为条件。可家里的老人总有一句话，什么都是假的，找个靠谱的人才是真的。

所谓的靠谱，不过就是找那么一个良善柔软的伴侣。普通日子或许没有特别之处，但凡遇到磨难，那份良善柔软和自私冷静就会有天壤之别。

手机报上刚刚看到一个消息：一对夫妻驾驶货车在山间发生车祸，货车翻在悬崖边上，悬空在那里。老公被强大的外力甩出驾驶室，落到安全的地方，老婆却被压在驾驶座下，动弹不得。卡车随时都会坠落悬崖，老婆的恐惧可想而知。这时，男人做出一个选择，他重新爬进摇摇欲坠的驾驶室解救老婆。等消防队员赶到时，才发现货车的油箱已经破裂，再迟几分钟，将车毁人亡。

这则消息看得人触目惊心又感慨万千，那个瞬间我忍不住追问身边的爱人：“如果是你，怕是早就丢下我跑了吧？”

他蹙蹙眉头，认真想了半晌，最终老老实实地回答：“这种事情，只有到了关键时刻，才能知道自己的真正选择。”

这个答案，远比山盟海誓地拍着胸脯硬撑让我满意得多。

漂亮话谁都会说，但漂亮事却不是人人都能做到。最关键的时候，每个人的选择都出于本能的直觉。这份本能的直觉，无关爱情，只关人性，这才是爱情的真正底牌。

篇二:《做人必须保留的7张底牌!》

做人必须保留的7张底牌！ 负重忍辱，厚积而薄发！

引导语：一个人不管有多聪明，背景条件有多好，如果不懂得如何去做人、做事，那么他最终的结局肯定是失败。做人做事是一门艺术，更是一门学问。很多人之所以一辈子都碌碌无为，那是因为他活了一辈子都没有弄明白该怎样去做人做事。

第1张底牌：忍——有容方为大，忍者无敌

1、忍是一种做人的大智慧

2、忍耐并非软弱

3、负重忍辱，厚积而薄发

4、骨气不能无，傲气不能有

5、“利”字面前，三忍而后行

6、遇强示弱，消灾避难

7、好汉不吃眼前亏，惹不起躲得起

8、争狠斗恶匹夫勇，理让三分也无妨

9、与小人相处要讲究策略

10、小不忍则乱大谋

11、在人屋檐下，该低头时要低头

12、经得起“寒冰床”，练得成真功夫

13、表面上吃亏，暗地里得利

第2张底牌：藏——藏锋藏巧，胜者总是笑到最后

1、真人不露相，做人不能太单纯

2、抱头藏尾，待机而动

3、锋芒毕露，必会四处碰壁

4、隐而不发，让对手捉摸不透深浅

5、任何时候都别把软肋露出来

6、将大智寓于“大愚”之中

7、外敛内修，不当出头时莫出头

8、藏与露，关键在于“度”

9、紧要关头用好障眼法

10、关系再好，也不可全抛一片心

第3张底牌：防——强者都是“漏洞”最少的人

1、人心隔肚皮，知人知面难知心

2、明枪易躲，暗箭难防

3、凡事多长两个“心眼儿”

4、任何时候都不要掉以轻心

5、鲜艳玫瑰刺更多

6、最放心的地方最易失防

7、得意不忘形，失意不失态

8、小心踩着老虎尾巴{保守住的底牌作文}.

9、温柔之乡常常是英雄冢

10、未雨绸缪，贵在早

第4张底牌：稳——稳扎稳打，不走弯路便是捷径

1、沉得住气方能干大事

2、心急吃不了热豆腐

3、做人最忌在顺境中倒下

4、慌乱只会自乱阵脚

5、姜太公钓鱼的智慧

6、要有兵临城下稳坐中军帐的心智

7、急躁冒进会把局势弄得更糟

8、把握住一时，赢得了一世

9、临危不惧，方能泰然处之

10、以不变应万变，万变不离其宗

11、既要雷厉风行，又要有条不紊

12、沉稳源于自信

13、有实力才能心神合一

14、远离浮躁

第5张底牌：变——变则通，通则久，求变就是赢

1、世事多变，人亦应灵活多变

2、因势利导，择势而为

3、被动与主动常常近在咫尺之间

4、只要功夫到，阻力也能变为助力

5、化敌为友是“变”的最高境界

6、变压力为动力是人生必修课

7、识时务贵在适时而变

8、灵活变通方显大智大勇

篇三:《议论文 看得透,抓得住 作文》

看得透，抓得住

无论做什么，看得透实质，抓得住灵魂，皆会成功。 我，迷茫过。

曾经，当我们背着理想踏进这心目中的神圣学堂，是充满着那么多的向往。敬仰与渴望。多么奇妙的感觉啊！在几年的涉足中，结实了那么多的好朋友，那么多可敬可爱的老师，偶尔想起曾经的点点滴滴，痛击在心底。一切仿佛还在昨天。一切是那么值得人留恋，然而。一切都过去了。如果你真十分怀念，请将它封藏在心田。

经历了打击后才知心痛，经历了摧残后才知难与重。都说风雨后会有彩虹，或许不会出现在天空。曾经，朋友一生一起走，风雨到最后。渐渐发现，失去了底牌，我们真的很没用，当我们走出校园时我们面前是一个怎样的场景，它不会是现在的纯真，美好。那一路的荆棘和风霜可能会折断我们的翅膀，让我们受伤，想哭，父母却不在身。那一份担当，一份坚强，一份勇敢，我们是多么久才会学到的，学会的。总之，只有我们给自己加满能量，才会到达彼岸的天堂。而我们所需的能量——知识。

我还记得大家用彩喷给老师潦涂得似彩人；我还记得大家将老师扔到雪中，大家一起打雪仗；我还记得蛋糕在老师身上绽放；我还记得大家一起打水仗；我还记得课堂上老师

讲课的模样；我还记得老师笑的和孩子一样；我还记得那些年我们的所有难忘。。。

忽视了学习的我也会后悔，也会迷茫。然而，又有谁会说我的青春不迷茫？重要的是，我们经历后，看得透彻了，知晓抓住什么了。

知识，必须透彻掌握，晓其实质，学以致用，我们需要提高动手能力；事情，我们要挖掘原因，从根本上解决问题，我们需要思考；处事，我们要详细周密的预想到各样的可能性，以最小的几率让它问题发生，我们需要谨慎。

我，认真了。

当我走出校门时，我已成为一个将立足社会的人。在未来的路上，风雨给我洗涤尘埃；世事给我经验；岁月给我成熟；思念给我力量；奋斗的诺言我源源不断的动力。

看得透往事，抓得住现在。给自己一个新的机会。换一个美好的未来。

知识改变命运，我决定我的将来，没有以后，就是现在。

篇四:《作文》

可爱的”灰溜溜”

我家有一只可爱的小老鼠,因为它的毛是灰色的,所以我就叫它”灰溜溜”.

“灰溜溜"的耳朵特短,尾巴特长,走起路来,长尾巴拖在地上,像是一位清洁工阿姨,那软软的毛摸起来使人感觉十分舒服.黑黑的眼珠子在眼眶里转来转去,十分灵活.

“灰溜溜"特聪明,记得那一次,我放学回家,正要给"灰溜溜"喂食,却看见"灰溜溜"不再笼子里,笼门却紧闭着,我回到自己的房间,自言自语地说:"溜溜怎么不见了?"正当我纳闷时,听见了”吱吱”两声,”灰溜溜”出现在我面前,原来天气太冷,”灰溜溜”搬家了,,到我的小房间里安家了,还把一些吃剩的食物一同搬来了.可真是个可爱的家伙!

别看"灰溜溜"个儿小,跑起来非常快,双脚左右移动.就像滑冰似的.”灰溜溜”吃起东西特有意思两颗大门牙咬花生米,两只前爪抱着花生米,过了一会儿,花生米便吃完了,他仰天在地上,两只前爪放在白色的肚子上,懒洋洋地睡起觉来. “灰溜溜”丢我来说不仅是宠物,更是朋友!

王世龙

假如我有一枝神笔

每个人小时候都有一个梦想,有的想要一双翅膀,有的想要成为一名飞行员……而我希望用有一枝马良的神笔. 假如我有一支神笔,那么我要画一匹飞马,带我飞向非洲,我要在那里画一个大大的湖泊,让非洲每一个人都能喝上干净可口的水,我还会在非洲每户家门口画上一片树林,希望那些树能为他们遮挡太阳,带去清凉.

假如我有一枝神笔,那么我一定要在西部地区画上一座美丽的大城市,让黄色的土地变得比天堂一样美.

假如我有一枝神笔,那么我一定要在长江和黄河边上画上一排排高大挺拔的树,防止山洪暴发,还能绿化环境,使它变成地球上第二个亚马逊.

假如我有一枝神笔,我会帮盲人会上无数双眼睛,让他们重见光明.我还会画一些生命之水,让那些因地震而失去亲人的人重见自己的亲人.

假如我有一枝神笔,我还要画一所所学校,让那些没有钱上学的人和失学的孩子能和我们一样在宽敞明亮的教室里学习.

假如我有一枝神笔,也许我可以做许多有意义的事情,但那只是假如,所以我要用我的双手去实现我的梦想.

王世龙

好学外婆

“叮咚!叮咚!”我连忙放下手上的笔,匆匆地跑了出来,看是那一个救星来救我了,这样我就又借口不做作业了.

原来是外婆大人来了.只见她穿了一件长衬衫,拿着一把雨伞进来了.”外婆,你怎么还在撑雨伞啊?都进家门了.”我好奇地问.这时外婆才反应过来.连忙收起雨伞,随手找个椅子坐了下来.吃完午饭,外婆来到我的房间,看见我在读英语,便好奇地问我,”你在读什么啊?叽喳叽喳的”我忍不住了,情不自禁地笑了起来,然后给外婆解释到这是英语.外婆问我:”教偶一个好不好?””算了吧,外婆您都这么大年纪了.””活到老,学到老嘛!”看她这么坚持,我只好勉强答应.

开始教英语了,从词汇表开始教吧!那里比较简单.我先说了一个“it’s”，而外婆却说了一个“一踢一死。”我笑得快把中午的饭给喷出来了。我说是“it’s”.可外婆什么也不听一定要说“一踢一死。”我当时真是无奈又好笑，第二个必须找一个够简单的，就这个吧！“me”够简单了吧！这回外婆总会读了。我给外婆读了个“me"。"好!终于读对了再读一遍。”疑？怎么第一遍对的，第二遍错了呢？而且完全对不上号，读成“卖”。我无可奈何地说“me”是蜜蜂的“蜜”，不是“卖”。正不知道该怎么教了？几个单词教下来，我已是精疲力竭，可外婆还在那儿学得兴趣盎然，真拿她没办法。哎，她那哪是我的“救星”，分明就是我的“灾星”，教这样的学生，我宁可一个人自己做作业！ 外婆啊！外婆，你能不能别这么好学！

王世龙

最难忘的一句话

“王世龙，大考的时候一定要看清楚题目再做，不然会吃亏的。”徐老师在大考前一遍又一遍的叮嘱我。可是那一次我让徐老师失望了。

记得那一次，考完期末考试的后两天，我来到学校参加模型训练。下午的时候，我吃完中饭，忽然听见了“王世龙，徐老师叫你上去。”原来是陈楷在叫我，我走上了楼，走进了教室，看见徐老师正在认真地分析我们的考卷。她见我来了，连忙把我叫到身边，从一大堆试卷里找出我那张，给我讲了起来：“这道题目在怎么打勾了，不是划去吗？”徐老师问我。我的脸一下子涨的通红，一句话也说不出来，“你再看看这题序号都搞错了，做题目要看清楚题意才能做。”徐老老师说。我的脸一下子从粉红到了火红，恨不得找条缝钻进去，可如今后悔已经晚了。徐老师似乎看懂了我的心思，语气变得缓和了，摸着我的脑袋说：“快要上六年级了，一定要学会看清题目不然太吃亏。”我忍着眼泪拼命点了点头。

是呀！我一定要改掉这些粗心的坏毛病，牢记徐老师的话，仔细审题，以后再也不让徐老师失望了。

王世龙{保守住的底牌作文}.

狮国VS苍国

话说狮国国王被苍国国王打败之后很不服气，气得连发五天高烧，经过狮国大臣们的商议，决定攻下苍国。

苍王听说后，哈哈大笑，说：“狮国要想攻下我国，门都没有，他们不知道我们苍蝇可是他们的克星。”谁知狮国拿五千万狮币悄悄请求邻国蛛国派兵支援。两国开始交战，狮兵故意往后退，好让苍兵过来陷入天罗地网的蛛丝阵中，可是苍兵却停止进攻了，原来是苍军师提的建议说前面有可能是陷阱。狮国只好亮出底牌——狮国特种兵，每一个相当于敢死队，每一个人手里都拿一个苍蝇拍，这是狮国特的为对付苍国而准备的，那苍蝇拍可不是一般的，那苍蝇拍既带水又带电，就算拍不死留下来带电的水也能把苍兵电死，苍兵看见这玩意儿还以为是普通的苍蝇拍，就这样狮国特种兵把苍兵打的死伤了3/4。苍王听说后，气得直吐血，也使出了杀手锏——传染病苍兵。就是身患传染病的苍兵，正是因为传染病兵，全世界进入了传染病状态，各国都派出全部兵力来攻打苍国，可是苍王像是发了疯，故意把十万苍兵输入传染病，放出过来。狮国和各国人士一起研制出一种清理剂。各国用清理剂打败了苍国，苍王被人民法院判了死缓。

苍国大战终于结束了。

王世龙

篇五:《作文4》

怀文中学2011——2012学年度第一学期导学案

初 一 作 文 【记叙文（记事4）】

【训练目的】1．线索清晰；２．注重细节描写；３．误会叙事法。

【写作指导】

一、合理安排文章的线索

１．什么是线索？线索就是记叙文情节发展的脉络。它将文中的场景、人物、事件、情感、思想等连接起来，形成贯穿全文的整体。一般一篇文章一条线索，也有多条的：主线和副线，明线和暗线等。写作记叙文，往往先确定线索。尽管题材多种多样，笔法千变万化，构思各有奇妙，但只要把握住线索，行文自可变化自如，文章浑然一体。如《社戏》中以“社戏”为线索，写了盼看社戏、去看社戏、怀念社戏。

２．记叙文安排线索的几种方法

Ａ．事物线，以某一贯穿始终的物品为线索来组织材料。Ｂ．事件线，以事件的发展经过为贯 穿全