人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山，勇敢的奔跑

篇一:《2013届高三语文复习专题训练37 Word版含答案]》

一、片段训练(40分)

1．阅读下面的文字，根据要求作文。(10分)

闻一多在《色彩》中吟道：生命是一张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，蓝教给我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀„„从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱它的色彩。

人生的色彩无不从一张白纸开始，用心中七彩的笔，描绘出属于自己的色彩。

请以“为生命着色”为题，写一篇文章，自选角度，文体不限，字数不少于800字。 尝试立意：

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参考示例：审题立意的角度可以有：为什么着色，着什么色彩，着色不着色会怎样。可以写自己生命里的色彩，为什么会拥有这种色彩；可以写他人生命里的色彩，他为其奋斗的思想历程结局；可以抒发生命充满生机、色彩斑斓的情感；可以记叙描写自我为生命着色的经历；可以议论为什么要让生命有色彩；可以写正面积极的作用，可以写反面消极的内容；可以借鉴教材里的素材，屈原为生命抹上汨罗江一样的色彩，司马迁为生命抹上黄土地一样的色彩，陶渊明为生命抹上秋菊一样的色彩„„

2．阅读下面的文字，根据要求作文。 (10分 )

雨果有句名言：“痛苦能够孕育灵魂和精神的力量，灾难是傲骨的乳娘，祸患则是人杰的乳汁。”

加拿大物理学家罗伯特在进行环球考察时，来到智利北部的一个十分干旱而又荒凉的小村子，他发现一种奇异的现象，这里除蜘蛛外没有其他任何生物。蜘蛛在这里四处繁衍，生活得很好。为什么蜘蛛能够在如此干涸的环境里生存下来呢？罗伯特借助电子显微镜，发现这些蜘蛛具有极强的亲水性，极易吸收雾气中的水分。而这些水分正是蜘蛛能在这里生生不息的源泉。

在这个世界上，从来没有真正的绝境，有的只是绝望的思维。只要心灵不干涸，再荒凉的土地，也会变成生机勃勃的绿洲。

读了这段文字，引发了你的哪些联想与感悟，请自主确定立意，自主命题，自由选择文体，写一篇不少于800字的文章。

尝试立意：

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参考示例： 立意要抓住“世上没有真正的绝境”，可从“绝境与积极心态”“绝境与精彩生命”等方面展开思考：人处于绝境时，只要凭借坚韧的精神力量，激发自身的内在潜能，就能创造条件开辟新的天地，走出原有的困境，生命也因此而焕发出耀人的光彩。绝境之所以为绝境，是它足以置凡夫庸子于死地，但对那些怀有坚定信念和远大抱负的人而言，只不过是前进途中必须跨越的险障，所以他们生命中经常上演绝处逢生的好戏。

3．阅读下面的文字，根据要求作文。(10分)

我们的生活、学习、思维都需要一定的空间。有的空间需要我们保持，有的空间需要我们打破，有的空间需要我们拓展，有的空间需要我们开创„„

请以“我与空间”为话题写一篇作文，题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字。 尝试立意：

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参考示例：空间，这个概念比较宽泛，可加以限制，可化大为小、化虚为实，比如，“学习的空间”“生活的空间”“娱乐的空间”“实践的空间”“虚拟的空间”“开放的空间”“天宫”“地球村”“花果山”“渔乡”“阁楼”“网吧”“书房”“箱子”等等。因此可以写空间的保持、打破、拓展、开创，也可以写我与“空间”的情结，我在“空间”的{人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山，勇敢的奔跑}.

游览、奇遇、生存、斗争、成长。只要围绕“我与空间”这个话题来写都可以。

4．以“怒放的生命”为题，写一篇不少于800字的作文，文体自选，立意自定。(10分) 尝试立意：

________________________________________________________________________{人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山，勇敢的奔跑}.

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参考示例：绽放与怒放，绽放是一种自然状态；怒放，是一种更具力量的开放与展现。

怒放的本来含义是花朵的灿烂开放。生命之花也需要怒放，可以理解为生命之花要想开的鲜艳必须要有一些优秀的品质，比如奉献、自信、信念、毅力、勇气、低调、坚韧、顽强等。因此，所有历经磨难、坎坷、挫折、煎熬等考验后爆发出的充满生机的、有生命力的、让人震惊震撼、夺目炫彩的生命(人、动物、植物等生命体)或者精神心灵、信念等均可作为本文的立意范围。

二、能力提升(60分)

5．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

人生像一只急速旋转的陀螺，或许一生都在辛苦忙碌奔波中度过；人生更像一条没有尽头的轨道，只需你像车轮一样飞速地奔跑，每到一个站点，都给你准备了应该背起的包裹，直到生命完整地画上句号。

请你根据自己的体验或感悟，以“奔”为话题，写一篇不少于800字的文章。

注意：立意自定，文体自选，不得抄袭。

【思路点拨】 根据原题文意，这是一篇以独词“奔”为话题的考场作文，可以引发你许多有关古今生活的联想与人生哲理的思考，从中确立一个主题观点，进而叙事议理、抒情写意。

一、立意选材方面。

只要能够围绕“奔”这一中心，立意深刻，选材得当，即可视为紧扣题意。你的笔下，或可描摹漫漫人生旅途上的“奔跑”图景，或可展现生活道路上的“奔忙”画面；或可抒写青春花圃中熊熊燃烧的“奔放”激情，或可流露奋斗拼搏中由衷发出的“奔波”感喟。当然，你还可以纵议自己终生都要竭力“奔向”的某一个既定的生活目标、追寻的理想王国、“有奔头”的精彩人生等等。

二、构思表达方面。

其一，生活写实。聚焦于“奔”之人事，运用细腻笔触，浓笔重彩，推出一组组生活镜头，展现“奔”景，激励生活斗志。

其二，纵横叙议。聚焦于“奔”之情理，运用靓丽语言，激情荡漾，阐发一个个人生哲理，表达“奔”理，启迪人生思考。

其三，奇思妙想。聚焦于“奔”之飘逸，运用浪漫手法，穿越时空，营建一幅幅理想图画，抒写“奔”情，绽放理想之花。

有一首民歌抒写人生感慨，其中几句歌词这样写道：“人生到处总奔忙，酸甜苦辣已遍尝。莫道奔忙无收获，秋风过后金菊香。”一位诗人也这样吟咏：“奔流千里狂澜起，浪啸九州天地歌。奔流一泻风云涌，去留激情天地乐。”无论你思接千载，还是视通万里，只要抓住了“奔”的精髓，就能纵横驰骋，凸显激情，成就华章。

【参考例文】

奔

人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艰难后的从容。

王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。

我策一匹骏马，在昏黄的古道上奔驰。然而，官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然绊住我奔跑的脚步，无情的现实冷却了我一腔热血。是啊，想当年力士为我脱靴，贵妃为我磨墨，那该是我仕途上奔跑得最顺畅的时期啊。

可是，无意间我看到了力士谄媚的丑态和贵妃不可告人的笑，我觉得我应该永远让我奔跑的双脚停滞不前，离开这黑暗的金马门。我清醒地知道，我宁愿散尽千金，只求一醉，也不愿摧眉折腰，做大唐的“御用文人”！

于是我带上一把佩剑，把一杯酒去寻访我暂且放在名山的白鹿，永远跨出黑暗的仕途之门。 昔日我骑御赐骠马奉诏奔驰，今日我骑白鹿奔向我梦寐以求的远方。浊酒深酌，重返喜地，寻幽豪饮，同销万古情愁，南下吴越，梦游天姥，齐叙难酬鸿志。奔跑让我屡跌屡撞，奔跑

又让我获得心灵的超越——思想，永远在徘徊和失意中成熟。

花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。{人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山，勇敢的奔跑}.

我送走了那个可弃可恨的昏君，零丁洋未过，我就被元兵的罗网网住。

我回头看那无止境的路，从临安到岭南，这一路我的确是奔过来的。我的人生又何其相似。当年，我心怀抗元大志，跨上战马，驰骋沙场。我在奔向战场，也是在奔向我人生的另一处归鸿：大丈夫志在军营。

可是临安府，容得了一代糊涂君王，容得了一群窝囊庸臣，却容不了一颗誓死效忠的赤诚之心！所以，我深深明白，我只能永远奔跑，哪怕只杀一个元兵，收复一寸疆土。荆棘算得了什么，刀光剑影又有何畏惧。

今夜，我却被困在暗牢，也许永远不能跨上我心爱的坐骑，去驰骋边疆，驰骋信念，驰骋人生了。箫声吹得人哀怨，但哀怨从来不属于伟丈夫，士可杀不可辱。铁骨铮铮的文天祥怎能跪着生！{人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山，勇敢的奔跑}.

燕山月静静洒下，秋菊无声无息地盛开，塑一座圣洁的雕像。

奔跑让我遍体鳞伤，抛头洒血，奔跑又让我在心灵上完成了一次永恒的跨越——意志，应该在残酷和无情中超强。

生命是一江春水，抒写了热情和奔放，教人在激情中意气风发；生命是一泻瀑布，宣誓了坚贞和不屈，教人在挫折中不懈追求。

勇敢在人生路上奔跑，勇敢在心灵上跨越。

【名师点评】 这是一篇思接千载的创新佳篇，又是一篇文采飞扬的激情之作，得到了极高的评价：一是打开思路，精选素材。构思时，作者由生活中的“奔跑”，联想到了心灵上的“奔跑”；由现代人的“奔跑”，联想到了古代人的“奔跑”，于是精美的素材便扑面而来。李白在奔跑中屡跌屡撞，却又在奔跑中获得了心灵的超越；文天祥在奔跑中弄得遍体鳞伤，却又在奔跑中完成了永恒的跨越。作者穿越历史，走近伟人，从两位人物不同的命运中找到了相同的人生轨迹，主题新颖深刻。二是活学活用，打造语言。由于作者选取的是两位彪炳千秋的文人，这就为文章出众的语言打下了基础。两大部分，各用一首情感浓郁的诗歌作为行文线索，均用“我”的口吻串起人物不同时期的故事与诗篇，诗词信手拈来，典故比比皆是，结尾的比喻更似一江春水，让情感的潮水喷涌而出，收到了振聋发聩的效果。本文的成功告诉我们，精彩的素材不仅能让内容染上新意，也能让语言闪出光彩。

篇二:《勇敢奔跑,勇敢超越》

勇敢奔跑。勇敢超越

人生弯弯曲曲水;世事重重叠叠山/热情去奔跑：去超越;然后才能拾掇失意后的坦然”挫折后的不屈”困苦艰难后的从容。

王孙莫把比蓬蒿'九日枝枝近鬃毛、露湿秋香满池岸?峰来不羡瓦松高”

我策一匹骏马”在昏黄的古道上奔驰’然而‘官场的尔虞我诈：世俗的道貌岸然绊住我奔跑的脚步：无情的现实冷却了我一腔热血'是啊，想当年力士为我脱靴“贵妃为我磨墨?那该是我仕途上奔跑得最顺畅的时期啊”

可是?无意间我看到了力士谄媚的丑态和贵妃不可告人的笑，我觉得我应该永远让我奔跑的双脚停滞不前“离开这黑暗的金马门“我清醒地知道,我宁愿散尽千金“只求一醉“也不愿摧眉折腰;做大唐的”御用文人;！

于是我带上一把佩剑'把一杯酒去寻访我暂且放在名山的白鹿;永远跨出黑暗的仕途之门/

昔日我骑卸赐骠马奉诏奔驰。今日我骑白鹿奔向我梦寐以求的远方、浊酒深酌"重返喜地。寻幽豪饮、同销万古情愁、南下吴越”梦游天姥”齐叙难酬鸿志：奔跑让我屡跌屡撞"奔跑又让我获得心灵的超越–思想"永远在徘徊和失意中成熟、

花开不并百花丛/独立疏蓠趣未穷、宁可枝头抢香死'何曾吹落北风中/

我送走了那个可弃可恨的昏君"零丁洋未过’我就被远兵的罗网网住?

我回头看那无止境的路、从临安到岭南’这一路我的确奔过来的：我的人生又何其相似”当年”我心怀抗元大志。跨上战马”驰骋沙场"我在奔向战场。也是在奔向我人生的另一处归鸿’大丈夫志在军营/

可是临安府?容得了一代糊涂君王"容得了一群窝囊庸臣,却容不了一颗誓死效忠的赤诚之心！！所以，我深深明白?我只能永远奔跑‘哪怕只杀一个元兵“收复一寸疆土;荆棘算得了什么’刀光剑影又有何畏惧'

今夜”我却被困在暗牢。也许永远不能跨上我心爱的坐骑?去驰骋边疆'驰骋信念,驰骋人生了’箫声吹得人哀怨。但哀怨从来不属于伟丈夫’士可杀不可辱”铁骨铮铮的文天祥怎能跪着生！！

燕山月静静洒下、秋菊无声无息地盛开"塑一座圣洁的雕像、

奔跑让我遍体鳞伤‘抛头洒血‘奔跑又让我在心灵上完成了一次永恒的跨跃–意志/应该在残酷和无情中超强“

生命是一江春水。抒写了热情和奔放/教人在激情中意气风发；

生命是一泻瀑布”宣誓了坚贞和不屈“教人在挫折中不懈要求"

勇敢在人生路上奔跑;勇敢在心灵上跨跃?

掬水留香

有时候我们会像小孩痴迷一件玩具一样;朝着自己的梦想奔跑;看着美丽的光球'不停地加速’到眼前才发现那原是海市蜃楼?

于是后悔了/后悔在跑的过程中推动了欣赏风景的机会‘想要折身返回。却发现风景已逝：无可挽回‘

其实：人在跑的时候“不要只顾着深邃的蓝天，我们的脚下还有广袤的大地“ 在人生起跑线上、每一个人都会有一个起点。也会有一个终点,

快乐的人在奔跑的过程中会享受沿途的娱乐"

抱怨命运的人、在奔跑的过程中会丧失那一份信念‘最终无功而返"

曾在《感动中学生的一百篇故事》中看到过这样一个故事'

十几个身有残疾的小孩进行比赛”其中一个跑得飞快'忽然一个小孩摔倒在地”观众的心猛地一惊,比赛不能进行下去了"但出现的场面却让所有在场的人感动得流下眼泪：其余九个小孩都停下自己的脚步,全部走到这个摔倒小孩的面前'扶起他。对他的伤口进行短暂的处理，然后手挽手。走'向终点”

这是一次特殊的赛跑比赛：我不知道最终的结果如何。但我想他们十个人一定会成为很好的朋友;不为比赛的结果,就凭那停下来的瞬间?

朋友;在奔跑的过程中/你是否有过此种经验?不论有没有”在今后的人生中。你需要这种经验：为着这份善心”我们终究要改变头脑中一些根深蒂固的观念"

在高考前夕'每个人都小心翼翼地捧着一个水晶球?不甘心落后/争先恐后地向前跑，生怕落在后面"忽然间一个同学说了一句话?我们是被线羁绊的风筝/一瞬间?所有的同学都清醒了‘原来。我们在奔跑的过程中除了竞争。还有那么多纯洁的友谊。

很多时候、我们只考虑自身”在跑的过程中根本不会顾及他人,其实/很多人只是无心’面对残酷的生存竞争、每个人都没有理由–选择了一种方式，那就是向前跑“一直跑、把所有的人全都抛在脑后’

其实‘我们可以换种方式跑”带着快乐向前跑：带着感恩向前跑,带着一颗单纯的心向前跑?也许我们会跑到：天堂"、看到天堂的颜色。

天堂是什么颜色'你看到了什么"又没看到什么’我并不清楚,也许重新出发、跑在生命之途中‘你会在不经意中看到天堂的颜色”

篇三:《勇敢奔跑,勇敢超越》

勇敢奔跑：勇敢超越

人生弯弯曲曲水“世事重重叠叠山“热情去奔跑’去超越”然后才能拾掇失意后的坦然’挫折后的不屈'困苦艰难后的从容;

王孙莫把比蓬蒿?九日枝枝近鬃毛。露湿秋香满池岸’峰来不羡瓦松高：

我策一匹骏马、在昏黄的古道上奔驰/然而、官场的尔虞我诈”世俗的道貌岸然绊住我奔跑的脚步”无情的现实冷却了我一腔热血'是啊;想当年力士为我脱靴’贵妃为我磨墨'那该是我仕途上奔跑得最顺畅的时期啊,

可是,无意间我看到了力士谄媚的丑态和贵妃不可告人的笑;我觉得我应该永远让我奔跑的双脚停滞不前，离开这黑暗的金马门"我清醒地知道：我宁愿散尽千金,只求一醉'也不愿摧眉折腰：做大唐的,御用文人：！！

于是我带上一把佩剑。把一杯酒去寻访我暂且放在名山的白鹿?永远跨出黑暗的仕途之门’

昔日我骑卸赐骠马奉诏奔驰'今日我骑白鹿奔向我梦寐以求的远方/浊酒深酌?重返喜地。寻幽豪饮“同销万古情愁;南下吴越‘梦游天姥,齐叙难酬鸿志“奔跑让我屡跌屡撞”奔跑又让我获得心灵的超越–思想‘永远在徘徊和失意中成熟"

花开不并百花丛/独立疏蓠趣未穷'宁可枝头抢香死’何曾吹落北风中"

我送走了那个可弃可恨的昏君,零丁洋未过：我就被远兵的罗网网住‘

我回头看那无止境的路,从临安到岭南、这一路我的确奔过来的”我的人生又何其相似”当年、我心怀抗元大志'跨上战马?驰骋沙场?我在奔向战场、也是在奔向我人生的另一处归鸿”大丈夫志在军营'

可是临安府、容得了一代糊涂君王,容得了一群窝囊庸臣’却容不了一颗誓死效忠的赤诚之心！所以,我深深明白：我只能永远奔跑?哪怕只杀一个元兵。收复一寸疆土，荆棘算得了什么’刀光剑影又有何畏惧,

今夜;我却被困在暗牢;也许永远不能跨上我心爱的坐骑,去驰骋边疆’驰骋信念/驰骋人生了;箫声吹得人哀怨’但哀怨从来不属于伟丈夫、士可杀不可辱?铁骨铮铮的文天祥怎能跪着生！

燕山月静静洒下、秋菊无声无息地盛开?塑一座圣洁的雕像、

奔跑让我遍体鳞伤’抛头洒血”奔跑又让我在心灵上完成了一次永恒的跨跃–意志,应该在残酷和无情中超强,

生命是一江春水"抒写了热情和奔放’教人在激情中意气风发；

生命是一泻瀑布"宣誓了坚贞和不屈'教人在挫折中不懈要求,

勇敢在人生路上奔跑?勇敢在心灵上跨跃’

掬水留香

有时候我们会像小孩痴迷一件玩具一样，朝着自己的梦想奔跑‘看着美丽的光球，不停地加速?到眼前才发现那原是海市蜃楼,

于是后悔了，后悔在跑的过程中推动了欣赏风景的机会‘想要折身返回;却发现风景已逝，无可挽回、

其实‘人在跑的时候，不要只顾着深邃的蓝天‘我们的脚下还有广袤的大地” 在人生起跑线上。每一个人都会有一个起点’也会有一个终点“

快乐的人在奔跑的过程中会享受沿途的娱乐”

抱怨命运的人?在奔跑的过程中会丧失那一份信念。最终无功而返、

曾在《感动中学生的一百篇故事》中看到过这样一个故事’

十几个身有残疾的小孩进行比赛“其中一个跑得飞快;忽然一个小孩摔倒在地“观众的心猛地一惊?比赛不能进行下去了“但出现的场面却让所有在场的人感动得流下眼泪、其余九个小孩都停下自己的脚步’全部走到这个摔倒小孩的面前，扶起他”对他的伤口进行短暂的处理”然后手挽手,走?向终点、

这是一次特殊的赛跑比赛。我不知道最终的结果如何、但我想他们十个人一定会成为很好的朋友'不为比赛的结果、就凭那停下来的瞬间“