不可触碰的底线观后感

篇一:《底线,不可触碰之痛》

底线，不可触碰之痛

底线，不可触碰之痛

高三·15班 水云鹏

如果一个社会把底线当作标杆，把坚守底线当作丰功伟绩，那么这个社会前途何在？

诚信，自尊，守法，仁爱，朴实，低调„„这些中华民族自古流传下来的基本准则正一点点被蚕食。一个品行端正之人的下限，正成为一个“高尚”之人的上限，这难道不让人心生颤栗吗？

“底线，就是生命线”，易中天的话如同鞭子一样拷问着每个人的内心。一切逾越底线所完成的事，都是没有意义的，底线——不可触碰。

“唧唧复唧唧，木兰啃烧鸡“，前段时间一档真人喜剧节目中，贾玲将花木兰塑造成一个好吃懒做的傻大妞形象，引起大众的反感。那个替父从军，不让须眉的巾帼豪杰何以沦为喜剧的牺牲品？为了哗众取宠而肆意践踏一个英雄的形象，一个演员的底线何在？与此雷同，一些古装戏，抗战戏，为了博得眼球，不惜加入一些神剧情——手撕鬼子，土炮轰飞机等激情戏码„„无节操！无下限！当本应传播正能量的大众媒体成为谋利者吸金的利器，演艺界的底线何在？只有坚守底，才能把大众媒体打造成传播正能量的有力媒介。

更可怕的是，这股邪气似乎正侵袭着祖国的花朵„„

你能相信“低贱下作“这种词语从小学生嘴里毫无遮拦地流出吗？网络上掀起一场硝烟四起的骂战。一队支持EXO的小学生和一队支持仟BOYS的同龄人唇枪舌战，出言不逊，尺度之大令人瞠目结舌。在公共平台，一群小学生面不改色地在键盘上敲击出难以入耳的言语，并乐此不疲。本该芬芳的祖国花朵，竟然发着一丝恼人的恶臭。小学生心智尚未成熟，犹如陶土，可塑性极强：你把他捏成天使，他就是天使，你把他捏成魔鬼，他便是魔鬼。正是一些成年网民的不检点，肆意撕扯着网络的底线，污染环境，流毒无穷。重新树立网络底线，使其成为高压线，才能塑造良好环境，才能有利于每个人的生存发展。

底线的高压，需要法律的帮助。宋代坊市发达，官府对鸡肉注水等行为严加处罚；新加坡用重罚打造花园城市；好莱坞早在上世纪60年代便对黑道、毒品、性等问题作出严规，树立行规。在法律协助下，才有可能一切尉然成风，如同一股清流在社会涌动。

水坚守底线，可以滋润万物，突破底线则会民不聊生；火坚守底线，可以带来光热，突破底线则会造成惨剧；人，坚守底线可以留名青史，触碰底线只有自取灭亡！

底线，不得触碰！

高三·15班 水云鹏

篇二:《2016年反腐纪实片不变的步伐观后感汇总篇》{不可触碰的底线观后感}.

2016年反腐纪实片不变的步伐观后感汇总篇

“踩着不变的步伐”前进，就像开始新的长征。一批腐败分子的倒掉不是反腐句号。 《不变的步伐》从党章这一总纪律、总规矩开篇，反映了湖北挺纪在前，严肃查处违纪违法领导干部的决心和反腐斗争取得的成果。下面是小编为您收集整理的观后感，欢迎大家阅读。

【篇一】

思路决定出路，决心决定步伐。回过头看，十八大以来的反腐路径，是新一届中央领导集体对反腐败形势正确判断做出的科学决策。“踩着不变的步伐”前进，是胜利之后，吹响的新的战斗号角。我们已经成功取得了重大胜利，但仅仅是一个开端，反腐仍任重道远。“这是一场输不起的战斗”，如果认为“差不多了”“该收一收了”，就可能前功尽弃、功亏一篑。

对于一个党员，纪律是高压线;对于一个政党，纪律是生命线。市纪委十一届五次全会强调要严明党的政治纪律和政治规矩，坚决维护党纪党规的严肃性，要求全市党员干部认真对照习近平总书记所指出的“七个有之”问题仔细查摆，“照照镜、洗洗澡”，并把“七个有之”作为纪律审查重点。这表明，守纪律、讲规矩将成为党员干部特别是领导干部的新常态，是纪律检查机关强化监督检查的重点。

当前，仍有部分党员干部对“七个有之”的危害认识不深，就如中央刚出台“八项规定”时一样，思想还没有转过弯，出现抵触心理，甚至出现不守纪律、不讲规矩的现象。有的没有从组织爱护自己的角度考虑，认为管得太宽，管得太严;有的认为自己没有腐败问题就行了，其他问题都“不算个事”;有的认为老乡、朋友之间时不时聚一下，简单吃个饭算不了什么，“光明正大、心底坦荡”就行;有的认为现在言论自由，只要不在公众场合乱说就行，私底下怎么说那是自己的事，对市委的决策部署不以为然、说三道四，甚至合意的就执行、不合意的就不执行;有的上班时间违反工作纪律，去健身、忙打球;有的对向组织报告的事项权衡来权衡去，有取有舍，避重就轻，等等。凡此种种，都是对“七个有之”的理解有偏差，观念没转变。说到底，是不守纪律、不讲规矩，长此以往必将给组织和社会造成恶劣影响，必将严重影响南宁市首位度的提升。这些问题将是南宁市今年下大力气整治的重点。

习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上强调的“五个必须”是各级党员干部必须遵守的最重要、最根本、最关键的纪律和规矩，是不可逾越的底线、不能触碰的红线。党员干部党性强不强，对党是不是忠诚，这“五个必须”是重要的考验和根本的检验。全市各级党组织要把严守纪律、严明规矩放在重要位置来抓，当作分内之事、应尽之责，深入推动“两个责任”落实;广大党员干部要强化自我约束，知道能做什么，不能做什么，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报;各级纪检监察机关要敢于“亮剑”，敢于“开刀”，盯住不落实的事，追究不落实的人，对违反纪律、破坏规矩的，“板子”不仅要打在违纪者身上，造成严重后果的，更要打在责任领导身上。

不受监督制约是导致党员干部违反纪律、破坏规矩的根源，党员干部必须自觉接受群众的监督。特别是在依法治国的大环境下，要把制度建设摆在突出位置，建务实管用的制度，编科学严密的笼子，压缩权力寻租空间，重点修改完善南宁市行政审批制度、国有企业监管、财政专项资金管理、工程项目招投标、政府采购监督、医药购销等方面的规定，用制度和法律从严要求，不断增强党员干部按规矩办事、按规矩用权意识，使党的纪律规矩真正成为硬约束、新常态，成为党员干部必备的党性修养、政治责任和行动自觉，成为推动市委各项重大决策部署贯彻落实的坚强保证。{不可触碰的底线观后感}.

【篇二】

“不变的步伐”有一个科学的路线图。由此，必须告诉群众“我们正在做什么，我们还要怎么做”。“突出治标，为治本赢得时间”是一个完整的概念，不能割裂开来。在腐败高发多发之下，突出惩治，形成高压态势，强化“不敢腐”的氛围，把腐败蔓延的势头遏制住;“赢得时间”，就要在治本上下功夫，把制度的笼子编得更加细密牢固，并强化管理和监督，逐步实现“不能腐”;最终还是要靠理想信念，让内因起决定性作用，真正做到“不想腐”。

党中央对党风廉政建设和反腐败工作重要性的最新阐述，彰显着我们党清醒的判断、深刻的认知、坚定的决心。反腐败斗争容不得半点松懈和停顿。

反腐败斗争是一场必须赢的较量，但不可能毕其功于一役。腐败问题具有顽固性、反复性，反对腐败决不能“一篙放缓”。全力打好党风廉政建设和反腐败斗争攻坚战持久战，一定要充分认识这场斗争的长期性、复杂性和艰巨性.

越是长期而复杂的工作，越需要保持政治定力。有定力就不是“一阵子”，也不能时紧时松，必须踏石留印，迈着不变的步伐，一步一个脚印。我们党进行的党风廉政建设和反腐败斗争，有立场、有目标、有重点。

当务之急一是要在坚定反腐败决心、以零容忍惩治腐败上统一思想。二是要在坚持反腐败与做好其他工作的关系上统一思想。三是要在选人用人问题上统一思想。四是要在落实好党风廉政建设和反腐败斗争的部署上统一思想。

坚定决战决胜的勇气和信心，着力营造“不敢腐”的环境、构建“不能腐”的有效机制、增强“不想腐”的自觉、形成作风建设新常态，就一定能把党风廉政建设和反腐败斗争一步步引向深入，取得新的胜利。

篇三:《坚守底线——《逾越底线的代价》观后感》

坚守底线

季晨曦

近期，通过观看《逾越底线的代价》记录片，许多感想悠然而生。最先想到的是一则寓言，说的是，有个老锁匠想把开锁的手艺传下去，就精心挑选了两个徒弟，分别去开两个保险柜，大徒弟只用5分钟就打开了保险柜，小徒弟却用了20分钟，旁人都认为大徒弟稳操胜券。不料老锁匠却问：“保险柜里有什么东西？”大徒弟说：“师傅，柜里装的都是钱！”小徒弟说：“师傅，我只顾开锁，里面有啥我没看。”听罢此言，老锁匠郑重宣布小徒弟为开锁传人。大徒弟不服气，老锁匠说：“一个合格的锁匠，必须做到心中只有锁，而无它念。”

“心中只有锁”，是锁匠的职业道德，也是其必须坚守的道德底线。作为锁匠，若稍有贪心，开锁入室或打开保险柜，取钱易如反掌，那样做只会身败名裂、害人害己。由此看来，“底线”实质上是由一系列成文或不成文的社会规范组成的约束体系，除了共性的社会文明底线外，不同人群、时间、地域、职业的底线要求有所不同，有的底线要求存在于法律法规、规章制度中，有的存在于道德意识、社会舆论中。一个人如果忘却底线，就会丧失理智和做事的准则；一个社会如果底线失守，就会导致社会乱象横生。

对于我们基层民警来说，底线就是要认真对待你的工作，并用正确的态度去履行你的职责，去对待你的所有社会关系，把民众的利益和生命放在首位，要坚持真实、真切的人生准则，说老实话、办老实事。这是立身做人、做事的底线。底线也是红线，就是规定我们在法律和纪律的范围内活动，什么该做，什么不该做，头脑一定要清醒。一句话，国家工作人员最基本的要求就是要遵守法律法规、党纪条规，决不能干违法违纪的事。所以说，做国家工作人员要甘于清贫、耐住寂寞，堂堂正正做人，清清白白做事。

因此，人生中我们必须坚守好两道防线，一是思想道德的“低压线”，在复杂的社会条件下，时刻记住自己是一名国家工作人员，要经得起各种诱惑，常怀律己之心，常除非分之想，固本守节，。二是党纪国法的“高压线”。这是防止腐败的底线，无论如何也触动不得，否则不仅会个人身败名裂，单位、家庭也都要受到伤害。

"勿以善小而不为，勿以恶小而为之。"守住底线，要从看起来不起眼的小事做起，防微杜渐；守住底线，要经常用社会的道德、国家的法律来约束自己的一言一行；守住底线，还要有一个好的心态，学会知足常乐，习惯过清贫和寂寞的日子，不浮躁、不攀比、不抱侥幸心理。

在这个物欲横流的社会，外界有太多的诱惑，世人是如此的追利，要想抵御住物欲的侵蚀，做一个清清白白的人，就要不断加强学习，强化政治意识、大局意识。加强自律意识，强化服务意识。在工作和生活中不断修行，懂得用自己的道德能力，去控制、疏导并转化自己的感情和欲望，保持内心世界的光明与纯净，存天理而去人欲，抱朴守一，坚守底线。

篇四:《教育教学中不可触碰的底线》

教育教学中不可触碰的底线

——当老师的不可不知

我们带学生时，有时真的不知道为什么，有的学生开始对老师有意见了，和老师对立起来了。青年教师常常认为这孩子变坏了，或者是变得倔强了等等，其实不然，是我们自己有些地方做错了。作为教育工作者，受教育者出了问题，一般而言，教育工作者是常常要反躬自省的。错在哪里呢？这里试作一些列举，请大家注意一二。

首先是学生的心理是有一些底线的，为师者千万不要去触碰。 一是不能当众点学生的缺陷。不论是心理还是身理的，不管从什么角度，哪怕是同情，是帮助都不可。因为这都是对学生心理或说是心底最终防线的严重冲击。

二是不能当众“打脸”。有的教师可能常常会当众翻学生“旧账”，或用侮辱性的话进行批评教育，却不知道这样常常会使学生当场暴怒而失去理智，令老师被动难堪，还会对学生造成极大的伤害，对你印象“深刻”呢。所以，千万不能这样去“激励”学生，事实证明，这样做常常适得其反，哪怕是对你最欣赏的弟子。

三是用傲慢、轻蔑的语气、手势、表情对待学生。学生想得到的是平等热情，耐心诚恳的对话，如果是相反的对待，学生马上会对你敬而远之，紧紧的包裹起自己的心灵，再想打开，难上加难了。{不可触碰的底线观后感}.

四是一点小小的事就叫家长，以请家长为万能。

学生遇到这样的老师，首先是看不起。因为他们认为你自己没有本事摆平一点小事，不配当他的老师。同时，学生还会因此在家里会

被家长实施“家庭暴力”而记恨于老师，给教育教学带来障碍。

五是绝不要在学生面前或在“大家”面前批评他的父母亲，或者批评别的老师。因为家长是学生心目中至亲的人，人们都对自己的亲人有一种因亲情而与生俱来的包容与违护。再说家长还是我们教育学生的最后一道防线，自毁长城的傻事，还是不要做了。

别的任课老师是我们的“同盟军”，我们如果在学生面前批了同事，实际上也是在摧毁自己的同盟，是在削弱我们自己的教育“势力”。

六是不要轻易的否定学生的进步。

有的学生会忽然出现一种特殊的优点或者是进步，尤其要注意的是我们一向忽视的学生。这时候我们千万不要急于去了解“真相”，或者直接否认学生的这一让我们出乎意料的表现。要肯定的，我们一定要及时给予肯定或者是表扬。因为如果是真的，你做了调查，结果学生会认为你不信任他，学生想在老师面前表现一下自己的动机被老师无情的抹杀了，在抱着努力付诸东流水的难过一边去了的同时，还会认为老师瞧不起自己，认为自己也就那水平，也不会再进步了；

如果确实是假的，我们“责无旁贷”的揭穿了，打击了“歪风邪气”，这样是胜利了吗？这位学生因此会在负罪感中，被同学们瞧不起。他是变得那样的真实了，但也就停下前进的脚步了，甚至还会从此开始“为难”老师了。

其次是老师也有一些工作中的底线是不能碰的。

一是不要和学生太“近”。和学生的关系要做到和蔼可亲，但不能“勾肩搭背”。

老师是教育者，是要有一定的“高度”的，因为水往低处流啊。如果“近”得没有高度了，学生与我们有烟一起抽，有酒一起喝了，你在学生心里就再也不是老师了，你教育教学工作也就无法展开了。

二是你在上课时，不要因为学生太“不听话”而离开教室。你的离开不仅会被学生认为无能，还会被幸灾乐祸。下次这些学生还会再来“气一气”你的。

三是对学生的关怀不能只用多提问，多检查作业，或者是严厉的态度来代替。这样的老师，常常被学生误解。因为学生毕竟人生阅历少，看人多看表面，我们这样做一者给学生带来了过多的压力让他们受不了，还会因此被学生认为是找茬，是故意和自己过不去。这样导致学生和老师对着干就不奇怪了。

四是正确对待别的班级的学生。不能忘记别的班级的学生也是我们的学生，他们或许与本班的学生有种种联系与影响，再说对别班的学生不理不睬，学生也会对你不理不睬，更谈不上尊重了。有时你不认识的学生犯错了，也要认真的处理；我们不认识的学生向我们行礼问好，我们也一定要认真的回礼，要有充分的尊重。一是不能错过以身示范的教育机会，再者学生也会对这样的老师更加尊重，下次你工作调整遇到了这个学生，他会热烈欢迎的，况且还有学校的形象要我们每一个老师来维护呢。

五是讲课时千万不要只对着学习好的学生讲课，或者只对前排学生讲课，或者只对着某一部分学生提问。否则其他学生在这样的课堂气氛下，很快就走向了你的对立面，他们不仅会平时与你对着干，而

且还会将自己学不好的原因完全归罪于老师且永生难忘。

六是不纵容自己喜欢的学生。纵容就是包庇，老师的包庇行为在学生心里是有极大的负面影响的，不可不重视。再说我们也不能因此让优等生毁于纵容吧。

七是不能是情绪激动的时候处理学生过错（当然更别提酒后了）。我们常常会有情绪激动的时候，如工作不顺利、家庭问题、同事矛盾、晋升受影响、身体原因等等很多的问题都会让我们郁闷。但千万不要带进课堂，或者带进对学生的教育之中。不然我们自己失控了，事儿就大了。

遇到这样的情形，可以把事情放一放，让自己平静了再来做工作效果会更好。

说到这里，也想顺便说一下一个好老师的标准，大约总是这样的：崇高善良、诚实磊落、热爱学生、诲人不倦,以身作则、为人师表,严谨治学、一丝不苟、献身科学、探索真理、精益求精、互相尊重、团结合作、甘为人梯、开朗热忱、平和稳重、谦虚自省、节俭朴素、彬彬有礼、仪表整肃等,在与学生、教工、同事、社会成员等各种关系的处理中起着表率、调节、教育、团结、促进的良性作用。这些教师职业道德的核心内涵，我们可以将其称之为“教育良知”,既然是 “良知”，它就需要我们常常从自己内心世界进行深刻反省,终极追问，处处留意了。

教师这一职业，一旦做了，就必须当作事业来完成，不管我们想得通还是想不通，都是这样。那么，用心来完成吧。

篇五:《观后感 (2)》

《底线》观后感

根据教育局有关要求，我校要求教师们观看有关党风廉政警示教育为主题电影，为此我组织了理科组的全体成员集中观看了《底线》专题教育片。该片揭示了原武穴市商务局副局长、市场中心主任干平；原武穴市农机安全监理站站长朱正云；原四望镇栗木村村支书记、主任柯霞盛；三人无视党纪国法，以权谋私的犯罪事实。他们三个腐败蜕变，是一个量变到质变的过程，起初走上领导岗位的时候，他们都能克已奉公，但在纷繁复杂的社会大染缸中，在各种利益诉求的社会变革中，在灯红酒绿的相互吹捧中，渐渐的迷失了共产党人的政治本色，逐渐背离了组织原则，利用手中的“公权”找到了寻租的落脚点，打开了“一夜暴富”的欲望之门，从此走上了一条不归之路。{不可触碰的底线观后感}.

人的欲望是个“无底洞”，在欲望面前，如果不知足和不能克制，最终一切愿望都可能落空。古往今来，一切贪官或走上断头台，或身受牢狱之苦，之所以都不得善终，重要的一条就是不能“克己”，使贪欲如火般燎原，如水般滔天。历史和现实的经验教训反复告诉我们：放纵自己的欲望，对名利的不知足终究逃脱不了悲情的结局。正如《底线》这部专题片，从四个方面深刻揭示了这个道理。告诫我们每个手中掌控着“公权”党员干部，时刻谨记被称为“国之四维”的“礼、义、廉、耻”德育准则；时刻铭记“四维不张，国乃灭亡”古训。 我们每个掌握“公权”的领导干部和共产党员，要把握好几个“度”，要坚守住从政的“四线”：警示一，官商交往须有节，领导干部要守

住交友的警戒线；警示二，制度监督要到位，领导干部不能逾越制度的红线；警示三，心存侥幸实自欺，领导干部不可触碰党纪国法的高压线；警示四，拒腐防变当坚守，领导干部切勿逾越廉洁从政的底线。 孟德斯鸠曾经说过：任何掌握权力的人，都爱滥用权力，如果权力失去监督，不受制约，不能运行在“阳光”之下，必然会滋生腐败，这是铁的定律。所以，必须强化制度监督，确保权力运行在“阳光”之下，要实行惩防并举，做到有腐必反、有贪必肃，有案必查、一查到底。

习近平总书记在十八届中纪委二次全会上强调，要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。我们要认真学习贯彻习总书记“要以踏石留印、抓铁有痕的劲头来抓作风”的讲话精神，始终紧绷廉洁从政，全心全意为人民服务，做人民的公仆，做人民的勤务员这根弦。民间曾经流传一句话“不查都是孔繁森，一查都是王宝森”，这句话当然有失偏颇。子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”这句古训告诉我们每个教师政治是否清明是建设廉洁政治的核心。我们应当在反腐倡廉的建设中保持清醒，在社会主义政治文明大局中不断筹划、在经济社会发展全局