崇洋媚外节日作文

第一篇:《高三月考作文：别拿崇洋媚外说事》

高三月考作文：别拿崇洋媚外说事

高三月考作文：别拿崇洋媚外说事

阅读下列几则材料，根据你对材料的理解和感想写一篇文章。

题目自拟，不少于800字。

1. 某户户主为增改家中电视机频道，寻踪购得增频器回家。老伴问：“你买了什么洋玩意儿？”户主答：“洋玩意儿？是广州产的好东西！”老伴细看后说：“广州出产，怎么没有中文，尽是洋文？”

2. 报载，有的国家规定，无本国文字说明的产品，一律不准进口。而我国市面上出售的商品中，完全没有中文标识和中国文字说明的，已非个别现象。

3. 据报载，从1996年9月1日起我国外交部举行的新闻发布会，将不再配备英文翻译。

根据上述材料，联系实际，自拟题目，发表议论。不少于800字。

学生范文:

别拿崇洋媚说事

一日，在文具店偶闻这样一段对话：

“老板，拿块最好的砂橡皮。”

“这种是我们这里最好的，日本进口的。”

“切，崇洋媚外，我支持国产。”

那位学生拿着国产的大家都熟悉的蓝色砂橡皮离开了，老板小声嘟哝了一句：“日本的轻工业确实比咱们中国强嘛！”

其实，作为旁观者，我开始也为那句“日本进口的”感到心中不快，国产的怎么就比不上进口的？难道外国的月亮真比家乡的圆？似乎再想下去，我也成了反崇洋媚外的愤青了。我赌着一口气，将那个日本货买下（价格不菲呀，一块橡皮12元），回到家，我就拿出国产的与之比较„„结果让我哑口无言，的确，这舶来品做工精细，砂粒细小{崇洋媚外节日作文}.

对纸的磨损就小，而且它出屑很少，不像国产的一擦就耗掉不少，干净程度也略胜一筹，难怪老板说：“高考时，你们肯定要买这种的！”

这件事对我的触动不小，也让我反思社会上的一些现象。的确，我们身边确实存在着崇洋媚外的人，无论买什么他都点名要“原装进口货”，特别青睐那些印有他不认识的外文，以致于不少人当街穿着印有下流骂人文字的T恤，还一副自我感觉特别良好的样子。这也导致了中国厂家刻意为产品起洋名，用洋文写说明书的怪现象以迎合社会上这种不正之风。

但我想说明的是，这改革开放都三十年了，“与国际接轨”的口号也喊了有些年头了。我们不应该只学着人家老外有事没事嚼口香糖或是给自己的产品挂羊头卖狗肉助长不正之风，更不能将购买学习国外技术说成是崇洋媚外。

真正的开放应该是：平和心接受舶来品，潜心研究，虚心寻找差距，诚心弥补不足，决心迎头赶上。

这样才符合一个和谐、理性、开放的大国之风范。

别动不动就拿崇洋媚外说事。

第二篇:《你“崇洋媚外”了吗》

你“崇洋媚外”了吗?

很多人认为崇洋媚外是一种不爱国的表现，我却不这么认为。

中国是一个有着悠久历史的国家，可这远远不够，在21世纪，需要的不是历史，而是科技与发展。而论科技与发展，我们又确实比那些发达国家稍逊一些，如果不向他们学习高科技术，讨教工作经验，我们永远都会是一个落后者。而此时，你不认为，崇洋媚外是一种爱国的表现吗？

如果那些有才之士没有崇拜外国的科技，文化，羡慕国外的发达，又怎能把它化为动力成就中国如今的辉煌呢？

就像大人常常说我们小孩，要跟别人比成绩，必须先羡慕别人的成绩，欣赏别人，才有上进心，迎头赶上，取得自己优异的成绩。我想，这种崇洋媚外也是一种需要吧！

如果说崇洋媚外是一种不爱国的表现，那么，我想，中国已有三分之二的人不爱国啦吧！

就拿我们小孩来说，学习英文算不算崇洋媚外呢？有些外语学校还学习日语、俄语、法语等等；还有些大学生出国留学；甚至有些人已拥有绿卡，成为外国华侨，那么这些人，是不是因为崇洋媚外而定有不爱国的嫌疑，即而杀无赦呢？

没有！我想，每个人都知道，我们学习外语是时代的需求，国际的需要；同样的，出国留学只为学习外国文化，修成正果更好地效力于祖国吧！外国华侨居住国外，只是一种对美好生活的向往与追求。他们都是崇洋媚外的，但我相信，他们都是爱国的！

朋友们，让我们崇洋媚外吧，让我们把我们伟大的母亲中国变得更繁荣、富强！

第三篇:《你“崇洋媚外”了吗》

你“崇洋媚外”了吗?{崇洋媚外节日作文}.

很多人认为崇洋媚外是一种不爱国的表现，我却不这么认为。

中国是一个有着悠久历史的国家，可这远远不够，在21世纪，需要的不是历史，而是科技与发展。而论科技与发展，我们又确实比那些发达国家稍逊一些，如果不向他们学习高科技术，讨教工作经验，我们永远都会是一个落后者。而此时，你不认为，崇洋媚外是一种爱国的表现吗？

如果那些有才之士没有崇拜外国的科技，文化，羡慕国外的发达，又怎能把它化为动力成就中国如今的辉煌呢？

就像大人常常说我们小孩，要跟别人比成绩，必须先羡慕别人的成绩，欣赏别人，才有上进心，迎头赶上，取得自己优异的成绩。我想，这种崇洋媚外也是一种需要吧！

如果说崇洋媚外是一种不爱国的表现，那么，我想，中国已有三分之二的人不爱国啦吧！

就拿我们小孩来说，学习英文算不算崇洋媚外呢？有些外语学校还学习日语、俄语、法语等等；还有些大学生出国留学；甚至有些人已拥有绿卡，成为外国华侨，那么这些人，是不是因为崇洋媚外而定有不爱国的嫌疑，即而杀无赦呢？

没有！我想，每个人都知道，我们学习外语是时代的需求，国际的需要；同样的，出国留学只为学习外国文化，修成正果更好地效力于祖国吧！外国华侨居住国外，只是一种对美好生活的向往与追求。他们都是崇洋媚外的，但我相信，他们都是爱国的！

朋友们，让我们崇洋媚外吧，让我们把我们伟大的母亲中国变得更繁荣、富强！

第四篇:《2016海淀区一模作文讲评资料 作文标杆文与作文升格指导》

2016海淀区一模作文讲评资料 作文标杆文与作文升格指导

来源：海淀一模阅卷中心

【原题回放】

（1）在“汉语盘点2015”活动中，“廉、拼、跌、梦、稳、创”入围候选字。 请从以上入围的六个候选字中任选两个，构成一个话题，并围绕这一话题，自拟

题目，自定文体，写一篇文章。

【审题点拨】

隐含：“汉语盘点”活动的历程，正是借助语言的力量来引导人们理性思考自身、社会、国家以及世界，在表达个体情感的同时凝聚时代记忆和文化价值，进而推动社会的发展创新和文明进步。（小我与大我、家国情怀、现实意义）

【如何扣题】

扣题：话题的关键词不一定都出现在文章标题，两个“字”可以有所侧重，也可以用文学化表达替代，在行文过程中扣合。

【具体过程】

1、明示：在摘取两个“候选字”之后，自行选择义项，适当补充，形成两个（或两组）词语，围绕其形成话题，产生较为广泛的讨论空间。

2、释义

廉：廉洁、廉政、廉正、廉价„„

拼：拼爹、拼搏、拼命„„

跌：下跌、跌倒、跌跌撞撞„„

梦：做梦（生理）、幻梦、梦想„„

稳：稳定、安稳、稳重„„

创：chuāng（创伤、重创„„）与 chuàng（创造、创意、创新、创业„„）

3、不同组合，精彩纷呈

理论上看，6个候选字两两组合，30种组合方式都成立。(学生采用较多的组合方式为„„＋梦，„„＋创。)

4、外现形式

30种组合：

廉拼，廉跌，廉梦，廉稳，廉创

拼跌，拼梦，拼稳，拼创，拼廉

跌梦，跌稳，跌创，跌廉，跌拼

梦稳，梦创，梦廉，梦拼，梦跌

稳创，稳廉，稳拼，稳跌，稳梦

创廉，创拼，创跌，创梦，创稳

关键：两个字要构成一定逻辑关系，形成一个话题。

如：{崇洋媚外节日作文}.

拼+梦（拼搏+梦想）：因为不断拼搏，所以实现梦想。（因果关系）

跌+创（跌倒+创新）：中国的强大一方面源自中国人不怕跌倒，顽强不息的精神，更来自于勇于创新，永不满足的追求。（递进关系）

跌+梦（跌倒+梦想）：虽然暂时跌倒，但是心存梦想，不断努力，最终也能获得成功。（转折关系

„„

廉梦：廉政何时不再只是梦？

廉创：廉价成本的科技创造（互联网＋ ）

创廉：当创新变得廉价

拼创：中国合伙人，拼合齐创造

跌创：饥饿营销，跌价创收

创跌：券商创新只顾自己利益而罔顾投资者利益，越创越跌

拼跌：孩子拼“爹”，“爹”跌坑“爹”

跌稳：无论股票还是人生，越涨越危险，越跌越安全。

稳创：经济浪潮如此猛烈，稳当还能创收吗？

廉跌：“廉政”官员为何屡屡“跌下马”？{崇洋媚外节日作文}.

创梦 二类中

题目：要明示两个词语的逻辑关系。 倚着楠木，你醒了，执一把木斧，从远古，将那巨木砍点评：文章抓住“创”、“梦”两

建立起方式与目的之间向未来。自此，这片被称之为“华夏”的土地上，万千匠人，个关键词，

的逻辑关系。文章内容较为充实，也醒了。

从传统文化手艺角度切入，进行论（第一段要从命题点出发） 述，能看出作者在相关领域的积相传于尧舜之时，有一名匠，唤之工倕。工倕善用锤，淀，富有人文情怀。“梦”到底是并有着徒手画方、圆的本领。今之木匠及绘图技艺，正是那指什么，在文中一直没有指明，匠个赤膊的远古工匠，所传下的。 人们的“创”和一般意义的“做”

然而，随人类文明更迭，人们越发迷恋金钱与权势，将之间没有区别，使得这两个字留于经济看得越发重要，忘却了盘古的斧头与工倕的锤头。“匠贴标签的层面。事例在讲述完之后心”成为了一个被弃于历史一隅的，已发了霉的名词。 缺乏必要的分析，“班门弄斧”一

幸然，随着习总书记对“工匠精神”的倡导，被定段不够合理。

格于时光暗流的将人们再次揉了揉迷离的睡眼，用一双双布“拾起”其实是“传承”，也就是满老茧的手，拾起被丢弃了的匠心。 6个字中的“稳—不变”。

故宫，作为风景名胜，早已名声震宇。然而，却鲜有人

知晓，每天于宫墙中修复文物的那些匠人。从清代黄铜大钟，

到百宝镶嵌番人进宝柜；从金朝木雕佛像，到康熙寿辰丝绣

屏风……那一件件历史的“参与者”的修复，皆出自那些怀

要以“理”为骨骼，以“事例”为肉。

精神，为现今的华夏大地创梦。

漆器，是手工艺品中最难修复的，因漆树下的新漆为乳{崇洋媚外节日作文}.

白色，在空气中氧化后变为黑色，被时光磨砺后又会逐渐变

红，其颜色极难控制，而故宫修复所的年轻匠人，忍受着漆

料给人的过敏反应，一次次调配着颜料，将古老的琴瑟重绘

为古籍中颇为典雅高贵的乐器，再现历史。 中国匠人梦：需要解说啊！ “匠人梦”与“华夏梦”的关系？

走出故宫，民间的匠人更是数不胜数。漆工邢香兰将中这一段都没有自己选取的关键词国匠心一层层刷在发钗上，面人张灵巧的手指，有筋的揉捏，“创”“梦”。

便将中国人所倡的亦柔亦刚之魂，揉进了面团里，造就了无

数怀有中国梦的面人。

汉语中有一笔者极为欣赏的成语——班门弄斧。其意为

在鲁班这一著名工匠面前卖弄木艺。细细品味，其中，携有

多少对鲁班为代表的中国匠人极高的赞誉呢？

我愿执一把木锤，将怀着对中国匠心的期许的梦，钉在

悠荡着历史之息的一隅。或许，也没这个必要。你看，那梦，

已缱绻在了故宫城门的门钉里，窝在了木匠的斧头里。你听

见从远方传来的那盘古的笑声了吗？

提高思维品质：葳蕤生光

从前的梦是童真幼稚的，自从读过《论语》后，一则孔子之言穿过千百年前的风

尘，屏蔽一切喧嚣，直抵心中，让我知道，我要稳稳地实现自己的梦想。而这则言论是给予我无限动力的引擎。

子曰：“君子不器。”

几千年前的某个午后，孔子驾着他的木车，缓缓走过一条土路，在阅人无数后，

他悠悠地发出一声慨叹：“做君子呀，不能像器具一样只专于一用啊。”于是语言借以文字之力，跨越时间，以无可匹敌之势钻进后人耳膛。孔圣人用他木车上的激情熏陶了多少后生，启发了几多文人，那条木车碾过的土路，留下的不仅是徐徐的车辙，亦有坚韧和激情。

我有幸遇到，记住，吟诵这少之又少的文字，在心中悄悄种下了梦想的种子。我

开始明白，当下的学习是为与以后更多的美好相遇，只有在学习中能够寻找到最优秀的自我，发掘出最大限度的潜能，才有资格去追逐梦想。我们在如歌的青春中苦读诗书，不仅为有朝一日能蟾宫折桂，更是在多方面多角度地探索人生，以亲身经历通晓人生大义，为今后的追梦建立起正确的人生观、价值观，才能在追梦中稳步提升自我。

电影《栀子花开》中有一句通俗的台词：“梦想是要有的，万一见鬼了呢？”还

有电影《中国合伙人》、《梦想合伙人》，这些涉及梦想的传媒更受到人民的青睐，因为无论高低贵贱，无关财富地位，人们都享受追梦时稳步提高自己的幸福和实现梦想后稳定踏实的状态。

今人爱梦，谁言古人无梦？杜甫在追求“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的梦中觅得心中挂念国事而稳定的一隅；鲁迅在黑暗中呐喊，为封建制度下死去的人们的祝福是他的梦想，在向着梦想前进中，他又带领国家稳步前进。

我的梦是小梦，千千万万个“我们”的梦便是大梦，是中国梦，为了国家在世界

中的熠熠生光，在逐梦中要求得稳稳地提升和进步。

修改建议：“稳稳地追求梦想”逻辑上生硬。但从孔子写起显现出一定的积淀，建议将“稳”字换掉。可以从为“梦”而“拼”入手写，虽是平俗的选择，但是用在孔子这儿，可以提升立意，写为实现大梦而知其不可为的这种拼搏。{崇洋媚外节日作文}.

【原题回放】

有人在互联网上发帖:“如果可以，你会换个星球生活吗？”网友纷纷跟帖，出于不同的原因或目的，有人选择守在自己生活的地球，有人则选择离开。

【审题提示】

虽然是个浪漫的超越了现实的问题，但是折射的是现实的生存、生活状况，学生在回答问题时，可以从“我”——个体生命层面切入，也可以从“人类”——集体生命层面切入。

上面文字引发了你怎样的思考或想象？请自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章。 1号文 祝好，地球 一类中 散文

亲爱的地球，我要离开你，虽不舍，但满怀坚定。

我要离开你，是我对你由衷的敬畏与热爱。作为人类，我曾是那个因无比的智慧

使你多彩被你最钟爱的孩子，又是那个因无尽的索取与需求枯竭你身体的罪人。百年的时间，证实人类对于提高生活品质而索取的不尽需求、与自然所予的有尽资源，是不论人类如何努力创新，提高科技水平，最终终将难以解决的矛盾。我敬你爱你，所以不愿见你进一步枯竭，不愿失去您的宠爱，抹杀你的荣光；但我同样爱我的同类，不愿剥夺他们来到世上的权利与享受生活的需要。所以，我愿意离你而去，开辟新的家园，新的资源。

我要离开你，是想逃离你承载的厚重的历史。对不起——但居于你的人类文明实

在太久远了。善与恶都在漫长的历史中被演绎到了极致，理智与愚昧都曾交替领人上前。看着每个激荡着深厚历史生命来到今日的个体，美固然使我欣喜，而偶然季度利己自私的恶让我心战——恶的产生来源于不可避免的社会环境，又因经验而娴熟，向猪肉中注水，奶粉里放药……我希冀能有宇哥崭新的、平等公开的社会，让我安心。

我要离开你，还因如今激烈的竞争，科技进步下的开节奏生活——倘若，我们离

开减少了资源的争夺，是否就可以多一些人能够享受一日不知几次的日出日落？

还有一个小小的私心便是——我向往那种开拓。我向往哥伦布扬起船帆一刹那开

启一个新时代眼角的光影，向往五月花号停靠之时激起的浪花。——对不起，你虽大，但我们已经太过相熟。我希冀作为一个开拓者，创新者，体会发现一种新大陆新文明的欣喜。同样，我明了创新与交流是曾经人类文明进步的火花与阶梯。我所受的教育，鼓舞我担起责任，去无畏与新的星球之上的物种交流，去面对未知，运用智慧与理智，推动