拯救

记得看过一年的高考题，给出的漫画中一个小孩不小心踩到西瓜皮而摔倒，家庭、学校、社会反应强烈，都急忙问小孩：“出事了吧！”

这幅寓意深刻的漫画给人以无限的启迪：我们这一代人究竟在怎样的环境中成长？

你小时候有过这样的事吗？像我吃饱了没事干总爱在坐在树旁看蚂蚁上树，有一次也被树上的东西砸到过，可为啥人家牛顿被苹果一砸便砸出了一个万有引力呢？我寻思，牛顿要是生在咱中国，他肯定就发现不了万有引力了。你想啊，咱中国学生不都是天天被关在教室里啃课本，做习题吗，苹果掉下来砸谁去呢？

还有达尔文，他小时候就爱养昆虫之类的，他怎么养都行，而我们辛辛苦苦养费了好大劲养了一盒蚕宝宝，就是为了看他如何吐丝的，却被家人说成是无所事事，而被禁止。后来，人家达尔文完成了【进化论】，讲的都是“物竞天择，适者生存”的 大道理，而我还在背我的唐诗宋词。

为什么差别这么大呢？

另外一边，人们都说孩子是父母一生创造出来的最如意的作品，我们就像是风筝，父母用真情填满了我们的骨肉，用真爱铸就了我们的骨架。而当我们准备好要飞时，您却害怕了。怕我受不了雷电的惊吓、狂风的考验，您害怕我瘦一点委屈，有半点闪失，您害怕我飞得太高了，飞到您看不到的地方，您畏惧浮云遮望眼，甚至害怕别君去兮何时还，为唯恐我永远离开您。于是您不断收紧手中的线。在多云转阴时，在西风更紧时，在我就要接近云端的时候，您一次一次把我拉回。

或许家庭是为了我们能更好地发展而过分保护我们，但我们奋斗的翅膀就在这样畸形的保护中退却。社会亦是如此，或许社会是为了追求平稳而刻意让我们顺利发展，而我们拼搏的斗志就在这样脆弱的关注中消失。

我想说的只有两字，拯救，拯救这种教育。

我们要改变应试教育，培养创新精神，抽更多的时间实践和体会，花更少的时间埋头书本。

我们要改变死板读书，培养天赋和兴趣，用更多的时间享受和感悟生活，花更少的时间强记硬背。

我们更要改变，改变这种溺爱教育。

我们就像一艘扬帆远航的小船，它会在风雨的磨练中逐渐坚强，太多的管护反而会给他小小的船舱无端的负荷，成为前进的压力与障碍。在父母爽一下寻求庇护的日子已经过去，我们渴望敞开胸膛拥抱闪电和雷鸣，享受阳关雨露。当孩子在人生的路上开始迈出自己的步子，家长应给与理解和支持，请解除目光的枷锁，让孩子的人生之舟与风浪一搏吧！孩子受到挫折时，家长要保持一颗平常心，不要急于代劳，不要过于关心，更不要小题大做，只需微笑地看着孩子爬起，那叶小周自然会顺着信任的目光鼓帆前行！

我相信，大家携起手来，一定能拯救出这种教育。

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