一次难忘的活动

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简评：本文生动描述了自己亲自动手造纸的情景，读来饶有兴致，颇有情趣。从行文来看，作者展现了有滋有味但并不容易的造纸活动，条理清楚，情节流畅而又不失曲折，词语贴切，看得出这一次活动确实给作者留下了非常深刻的印象。指导老师：童年的回眸

十月中旬，老师突然通知我们要到指南针活动中心参观，还让我们亲自参与“造纸术、印刷术、装订、缝纫、泥塑”等一系列的活动。顿时，教室里像炸开了锅，人声鼎沸，欢呼声此起彼伏。大家都迫不及待地吃完饭后，就自觉排队上车。

一路上同学们压抑不住兴奋的心情，议论纷纷，想象自己大显身手的样子。不知不觉中，我们就到达目的地。老师开始分组，我如愿以偿到了“造纸小组”。

首先，我们观赏了各个朝代的青铜器、布绢、泥塑等，老师也为我们精心讲解了中国四大发明中的造纸术和印刷术。我深刻体会到中国古代劳动人民是多么的能干，多么的聪慧啊！

终于到了动手制作的环节了，老师让我们四个人为一小组坐下。他先用榨汁机榨出了像稀饭一样的粘稠的纸浆，并倒入了我们面前的塑料箱内。接下来，便开始了我首次造纸。

刚开始就遇到了小麻烦，因为在搅拌纸浆时，会闻到一股馊米饭的味道，十分呛人。于是，我一只手捂住鼻子，一只手用力地搅拌着，好不易容才达到老师要求的状态。接着，我拿起抄纸机放在水里，不一会儿纸浆布满了抄纸器。我擦干手后，蹑手蹑脚地拿起抄纸器顺利地滤完水，就这样有惊无险地又过了一关。我们小组进程远远领先于其他小组，组员们都得意洋洋的。但天有不测风云，李相辰的一个喷嚏让我们前功尽弃——纸破了！看到此景大家都大惊失色，他也吓到六神无主，可是大家并没有责怪他，而是齐心协力、奋起直追。

这次我们严肃了许多，“过五关斩六将”的，幸好追上了其他小组。可是，麻烦又来了，大家都碰到了关卡——揭纸环节。这可是个“高工艺”环节，因为只要上面有一个小小的气泡，烘干后都会是废纸一张这时，我们并没有急于动手制作，而是先各自“刺探敌情”后，在集中讨论如何避免其他小组的失误，最后又再一次确定了操作的要领和分工。按照既定方针，大家忙上忙下，费了九牛二虎之力，终于顺利完成了揭纸、烘干，并第一个完成了造纸。“我们成功了！成功了！”我们四个异口同声的欢呼着。

到家后，我看着这张看似普通的纸，心里异常激动，这可是我们团结合作的结晶。我小心翼翼地把它压在玻璃台板下，珍藏起来。这次活动真的太令人难忘了！

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