秋 游 国 清 景 区

十一月的天台，秋高气爽，凉爽的秋风，把我送到了国清景区。我走进山门，沿着石板路，石板路两旁的古木苍翠欲滴、工艺品琳琅满目，远看隋塔像深居在云雾峰中的老人，我们沿着两边刻有精美图案的栏杆道的台阶拾级而上，来到了像一位穿着土褐色外衣的老人一样的隋塔。我仔细一看，怎么没有塔顶？我带着好奇去问老师，老师说这里有个古老的传说：国清寺里面有五百罗汉，他们决定要建一座塔，观音看见国清寺外的砖块堆积如山，就向五百罗汉借砖，罗汉不肯，于是观音为难五百罗汉，用法力把塔顶牢牢的定在金地岭，所以没有塔头。老师让我们用手来抱一抱看，看要几个人才能抱住，过了一会终于知道答案，老师大声说这个隋塔要30多个人才能抱住，我们同学不时发出赞叹，老师还告诉我们，隋塔有一千四百多年的历史，我想：隋塔经历了这么多风风雨雨，至今还屹立在这，以前又没有很好的工具，怎么才能造出这么雄伟的隋塔呢？以前的劳动人真是心灵手巧。我们像欢快的小鸟飞进树林，一走进去就闻到清新甜润的空气，看见各种各样的树木。我们找个地方休息片刻，便三五成群，这里一堆，那里一簇地抢着地盘，铺一张塑料布或者几张报纸，取出水果点心，有的在你追我赶，有的在拍照，留下一个美好的瞬间。看着眼前的景色，我陷入了沉思，我多想化为一缕轻风，用自己的身躯亲自摸家乡的一草一木，我多想变成一只小鸟，用自己的歌喉歌颂这美丽的山水；我多想变成一条小鱼，和它们一起嬉戏玩耍，在家乡飘荡、飘荡……名师点评：这篇作文，记叙的是小作者参加学校组织的游历“国清景区”的经过。小作者首先描述了秋高气爽的天气，衬托了自己快乐的心情，接着按照活动的前后顺序，描述了参观隋塔和在树林中休息的情景，作文的条理性很好。其中小作者重点记叙的是参观隋塔的情景，既有故事典故来讲述隋塔的成因，也有老师和同学们丈量隋塔的描述，还有对“我”内心活动的刻画，表现手法多样，让读者感受到隋塔的雄伟和神奇。对同学们在树林中休息的场景使用了略写的方式，描述有详有略，详略得当，突出表现了家乡的美丽和小作者对家乡的热爱之情。因为是和老师同学们一起游历的国清景区，在开头的交代中，改成“把我们送到了国清景区”和“我跟随同学们的脚步走进山门”，后文出现老师和同学们时，就会感觉更自然一些。“取出水果点心，有的在你追我赶”这一处的前后连接不自然，感觉前面的一句话没有说完。

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