岁月匆匆，不觉一个学期的时光已经悄悄溜去，新的学期开始了，却也没多大变化，仍是学校-家-学校的两点一线的生活，除了两位新同学，仍是一张张熟悉的面孔。可没想到，这种如水似的平静竟会在开学一段时间后被打断。
上午还如往常一样，极为无聊地边做物理作业边打瞌睡，有时也许会翻起眼皮看讲台一眼，并挤出一丝轻蔑的笑，打个哈欠，熬过了两节数学课。没想到那天下午，班主任就兴高采烈/连蹦带跳地来到教室，告诉大家好消息：“明天开始，我们的数学就由另一位老师代了，她是年轻老师中的佼佼者，大家要好好配合。”
听完，嘴里喊着：“Yeah！”却有一种说不出的滋味涌上心头……
新的老师来了，讲得真得很好，但申老师的音容，一口不标准的普通话，却时时浮现在脑海，语言中的景象交叠……
于是，夜深，人静，独自坐在写字台前，手捧日记本，回忆和申飞老师一起度过的每时每刻……
开学第一天，见到了高中老师，都还不错，唯数学老师糟糕，普通话不标准，板书丑得厉害，课也讲不清楚。天啊！拿什么拯救你，我的申飞！
礼拜天，坐在电脑前，看到某同窗在QQ上写了一句：“佛祖啊，耶稣阿，真主安拉！谁给我换一个数学老师阿！”伸了个懒腰，抿嘴一笑。
某日下午活动时间，申老师像往常一样恪尽职守地来班辅导学生（本来教师是没有这个义务的），前腿还没迈进教室，一同学把数学本一摔，双手抱头：“申飞这个牲口！”（原意是指申老师做题太厉害，超出常人水平申老师眉头紧锁，驻足片刻，还是慢慢地走了进去……
数学晚自习，正被挤到英语的极端“庸人自扰”的题缠得焦头烂额，背后的申飞老师俯下身来：“这几道题挺难做的，考试中一般不会出现，我教你吧，省的浪费时间。”
做完了数学报纸，题有些难解，心里没底，去找申老师要答案来对。“你去做起他的吧，我帮你差，提高工作效率嘛！”不一会儿，满卷的对勾红叉，还有做错的题的解析，便已呈现在眼前：“有不会的我教你！”
通用技术课，老师说起申飞老师一直和他说，我们班要比实验班好得多。不觉地，眼眶潮湿。
2009年最后一天，拿了贺卡送给申老师，却不料他竟一反其他老师老师的常态，满口拒绝：“给我这么浪费干什么？！给其他同学吧！”推了半天，知道已经写上了他的名字，才勉强收下，然后会心地笑了起来。
2010年3月16日，真的后悔，没听申老师讲的最后一堂课。下午，在学校遇到了一位老师，远远看去以为是他，迎上去正要打招呼，擦肩而过，才发现只是眼中的幻想，那位老师与申老师，相差很多……
直到在日记本中看到了楮老师的一句评语：“好的或坏的都是一笔财富，总会有一些人、一些事事过境迁，但也正是这种感觉，将会成为美好的回忆。”才幡然醒悟——原来，申老师真的是离开了……
细细想来，申老师真的是所有的老师里最负责、最敬业的老师之一，他真的是本着“一切为了学生”这句话在诠释“人民教师”的含义。我们班的成绩，也总是普通班的第一……
申老师，纵然我们今世只是匆匆的擦肩而过，你在我的心中，也会沉淀在最美好的回忆里。无论你今后做别的工作，或是继续做一名人民教师，我都相信，你能做到最好，好男儿鹏程千万里！
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