关于国际象棋的作文

篇一:《我学会了下国际象棋》

坚持到最后一分钟

鞍山道小学 郭劭男

几年前，一个偶然的机会我看到了两个人在下国际象棋。只见他们调动“千军万马”，纵横驰骋，好似置身沙场的勇猛武将，那“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的大将风度，令我大为佩服。于是我便喜欢上了它，并开始学习下国际象棋。

记得第一次上课的时候，我们首先认识了黑白相间的棋盘，那一个个形象各异的棋子一下子吸引了我的注意。它们有的像马头，有的像堡垒，有的像教士，还有的像童话里的国王，栩栩如生，他们惟妙惟肖的表情，好像在召唤着我，加入他们的世界，真有趣。老师告诉我们，下棋就像两军对战，你走一步，我出一招，谁能把对方的国王“至于死地”，谁就赢得了最后的胜利。我心里想：原来下国际象棋这么简单。接着，老师又耐心地讲解了每个棋子的出棋规则和吃子战术，渐渐地我有些松懈了，就这些“路数”还难得了我？

接下来，我们两人一组“开战”了。刚开始我还小心翼翼的，精

力能集中在棋盘上，但随着局势渐渐有利于我时，我不那么专注了，一会看看这儿，一会瞅瞅哪儿，一个不小心我的“马”被他的“王”吃掉，这下我有些心急了，急忙用“王后”将他。谁知他反过来用“象”把我的几员大将吃了个精光，还得意地说;“没想到吧！”这下我只好“鸣金收兵”了。由于我损失了主力，比赛输掉了。

愣愣的，我望着自己的残兵败将出神，许久才回过神来，此时我才知道下棋不是这么简单，我有些灰心了。老师似乎看出了我的心思，对我说：“学棋可不能半途而废，要做到专心致志。还记得《学羿》的故事吗？”“我当然记得！”我自信满满地说，“那个一心想射天鹅的学生，之所以他的成绩不如别人，就是因为他不懂得专心致志。”“对！你明白就好，文中的那个专心致志，坚持到底的人不正是你学习的榜样吗？”我若有所思，老师又耐心的给我讲解了国际象棋中的些许奥妙。我恍然大悟，它不仅仅是一项娱乐活动，其中还蕴涵着许多人生的道理。从此后，我按照要求，专心致志的学习下棋，一段时间后，我已初步掌握了一些技巧，并获得了一些比赛的胜利。

从此以后，我更喜欢国际象棋了，它不仅使我增长了见识，增加了智慧，还让我懂得“成功的唯一秘诀——坚持到最后一分钟”。

篇二:《材料作文“国际象棋拳击赛”导写》

材料作文“国际象棋拳击赛”导写 上海李书慧 【文题】 阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。 国际象棋拳击赛，又称象棋拳击二合一锦标赛。 依据比赛规则，两名参赛者先进行4分钟的国际象棋比赛，接着进行3分钟的拳击比赛。当铃声再次响起时，参赛者必须坐下来，继续进行未完成的国际象棋比赛，下棋和拳击交替进行。参赛者不管是在拳台上被击倒，还是在棋盘上输掉，都会输掉整场比赛。 该比赛源于法国漫画家恩奇·毕拉的绘本小说《寒冷赤道》，荷兰的行为艺术家伊普·鲁宾将其从虚拟世界搬到了现实社会。伊普说：“当你参加国际象棋拳击赛时，事实上你不仅要成为一名战士，还要变成一个有头脑的人。这将向人们证明战士能成为智者，而智者也能成为战士。” 要求：自选角度，确定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意，不要套作，不得抄袭。 【审题指导】 该材料包括两个部分，第一部分（第1、2自然段）介绍国际象棋拳击赛的规则：①同时具备象棋、拳击两种能力；②象棋、拳击交替进行；③象棋、拳击只要输掉其一，就输掉整场比赛。第二部分（第3段）谈这一比赛产生的过程及意义。其中比赛创始人伊普的话可以直接作为论点。 1．从比赛规则角度立意 ①强者（胜者）是智慧、力量的完美结合（文武双全，智勇兼备，方能取胜）。 ②要适应不同要求，必须迅速转变角色（华丽转身）。 ③心理

素质决定角色转换是否能够成功。 ④步步为“赢”，走向成功（一着不慎，满盘皆输）。

2．从比赛项目诞生的过程、意义角度立意 ①完美的计划只有付诸行动才有意义。 ②要有一双敏锐的眼睛（要具有敏锐的观察力）。 ③战士能成为智者，智者也能成为战士。 【佳作展示】 智勇要兼具 金山中学高三陆捷 智慧和勇气就像水和鱼一样，谁都离不开谁。 ——题记 智和勇就像植物所渴求的阳光和雨水， (范文 ) 倘若只有阳光，植物便不能承受烈日的炙烤；倘若只有雨水，植物便不能承受洪水的冲刷。智和勇相辅相成，相互依赖，缺一不可。 听说有这样一种比赛——国际象棋拳击赛。选手们先进行4分钟的国际象棋比赛，时间到了，无论比赛是否结束，都要停下来进行3分钟的拳击比赛，并一直循环下去，直到一方在任意一场比赛中告负，那么整局比赛将被判负。或许，你觉得这种比赛非常无聊，哗众取宠，其实不然，这是一场智勇兼备的比赛，无论是智谋还是勇气稍逊于对手，结果必定以失败告终。所以，它所体现的恰恰就是智与勇的相互依赖相互补充。

篇三:《国际象棋大师》

国际象棋大师(英文名：ChessMaster, Grandmaster Edition)

这个软件，可能是国际象棋软件里卖的最多的软件，因为它便宜，而且非常娱乐。这个软件使用的是一个叫“王”（King）的引擎，这个引擎早年参加过比赛，后来就再也没有出现在赛场上。

这个软件比较适合初学者，网速较慢或者根本没有网络连接而想下棋的人，还有那些没有时间陪小朋友下棋的父母也可以用它来给小朋友一个练习的平台。它有三个内容我比较喜欢，一个是循序渐进的学习内容，二是拟人化的人机对弈，三是人机对弈的棋局可以自动记录在一个pgn文件里。

国际象棋大师开始运行后，有3个内容可供选择，1. 学习，里面包括英语讲解的课程、900多个名局、接近80万的棋谱数据库、开局库； 2. 下棋，有训练状态、记录等级分的人机对弈、联网下棋等；3. 娱乐，为小朋友设计的有趣棋子、游戏、学习内容，这个部分，小孩子特别喜欢。

进入到课程内容的界面，有

3个学习的课程。{关于国际象棋的作文}.

每当你完成一个小节的时候，计算机都会自动地画一勾，表示你完成了该内容的学习。{关于国际象棋的作文}.

还有一些测试

篇四:《成长之路,国际象棋伴我行》

成长之路，国际象棋伴我行

“这是一个纵横人生的棋盘，我就在这里握到希望，此刻的对弈，敲开了智慧之门，以后的我将赢来胜利的辉煌„„”当我用饱含深情的声调自豪地唱这首熟悉的校歌时，我就想起了成长的路上的亲密朋友――国际象棋。

国际象棋是多么奇妙，多么优雅呀――黑白分明的“木板砖”上，分别住着16位各式各样的小矮人，瞧，英姿飒爽的将军，高贵典雅的皇后，文质彬彬的教士„„这就是国际象棋给我的最初印象。

冬去春来，斗转星移。不知不觉我与国际象棋已相处了六个春秋。六年了，国际象棋给了我许多知识。在人与棋的日益密切的交往中，我知道了下国际象棋有如两军对阵。一般最先都是无名小卒――“兵”，一往无前，但到了“河岸”边，双方小兵都被“半路杀出的程咬金”给拦截下来，几乎砍光了。还有那些威风凛凛的大将军，他们可是皇帝新自挑选、亲自训练的进攻好手和护国使者，哪能做缩头乌龟，当然是“八仙过海，各显神通”：这边横冲直撞，纵横驰骋；那边跨一大步就足以让别人连赶几趟；还有更离奇的，居然斜着身子放大炮。最值得一提的是，有的皇帝为了国家的未来，不怕危险，克服重重困难，与战士并肩作战，堪称楷模！

国际象棋给予我的，不仅仅是战斗游戏的乐趣，它，是正确的人生道路的指明灯。

篇五:《作文素材——侯逸凡：最年轻棋后继续前进》

作文素材——侯逸凡：最年轻棋后继续前进 2011年11月25日，17岁的天才少女侯逸凡在阿尔巴尼亚的2011年女子国际象棋世界冠军对抗赛第八轮比赛中，执黑后走战平挑战者印度棋手科内鲁。这样，侯逸凡就以5.5∶

2.5提前两轮实现卫冕，成为继谢军之后，我国第二位蝉联世界棋后称号的棋手。 侯逸凡来自江苏兴化郑板桥的故乡，那里并没有太浓的国际象棋氛围，侯逸凡家人也不会下国际象棋，可她从小就显示出下棋的天赋。5岁时家长送她去参加棋班，正好，当时的兴化市出了个国际象棋特级大师，侯逸凡就这样阴差阳错地入了门。7岁时，侯逸凡投在童渊明教练旗下，开始系统训练。

侯逸凡在象棋上天赋非凡。据说当时童教练门下兵强马壮，为试她的棋力，派弟子挨个与之交战，哪曾想连折几阵，就连一位男子全国亚军获得者也败下阵来。

8岁的侯逸凡成了中国最小的棋协大师。9岁入选中国国象国家队，成为年龄最小的国家大师。12岁，侯逸凡成为世界上最年轻的女子特级大师。2010年，在土耳其举行的女子国际象棋世界锦标赛中，16岁的侯逸凡战胜队友阮露斐夺冠，成为有史以来最年轻的世界棋后。

对于此次卫冕，国家队总教练叶江川评价：“小侯发挥非常出色，她对局面的掌控能力、对棋的理解都有很大提高。作为一个年仅17岁的棋后，侯逸凡的黄金年龄至少还有10年。她还有很大潜力，她肩负着女棋手向男棋手挑战的重任，希望她成为最强的男子特级大师。”除了教练的认可，侯逸凡还得到了“前辈们”的赞许。同样获得两届棋后的谢军盛赞：“小侯是个天才，20岁以下的女棋手没有人势头能像她这样。只要稳步前行，女子国际象棋很长时间都会是她的舞台。”

篇六:《三(3)王智新《国际象棋比赛》》

国际象棋比赛

滨城区第一小学三（3） 王智新

星期五下午是个特别的日子，因为任老师要带我们去参加学校组织的国际象棋比赛，我很幸运的成为其中的一员。

学校规定1:40之前到校，我很兴奋，提前来到教室，一进教室我看见任老师早就到了，等人员就到齐了，我们随从任老师一起奔向五楼多功能厅。

到了那里一看，哇！选手真多啊。校长首先给我们讲了比赛规则，然后就分队比赛了，我被分到了第34台。

比赛开始啦，我有些激动，为了班级荣誉我一定要加油，我认真地和对手下棋，第一回合结束，我输给了对手。我在心里想，下一回合我一定要努力，争取搬回一局。第二句开始了，我聚精会神的和对手下棋，我一步步将他的王，他不断围守并将我的王，但我还是输给了他，我有些伤心。但我没有气馁，我鼓足了劲很认真地和对手下棋，他很努力的保护他的王，我步步为营，终于把他的王给拿下，我很开心。第四回合开始了，开心的心情让我大意了，下错了一步棋，结果被他占了机会，拿下了我的王。最后一回合开始了，我想这一回合一定要赢，不辜负老师对我的期望。我小心翼翼的和对手在棋盘上周旋，我攻他守，他一心想在守护他的王，没有注意我的象在一步步靠近他的王，最终我的象把他的王拿下了，我赢了最后一局。

比赛结束了，虽然我今天输了三局，但还是很开心，因为我得到了锻炼，学到了很多下国际象棋的技巧。我要总结经验，吸取教训，不断学习，争取取得不断进步。

篇七:《小学作文：围棋我的最爱》

围棋我的最爱

我会下很多棋，围棋，五子棋，国际象棋……可我最喜欢的还是围棋了。

在我七岁那年的暑假，爸爸决定让我学下围棋，说是下围棋可以开发智力。于是，他便把我带进了围棋培训室。刚开始我对围棋一点都不感兴趣，但爸爸不顾我的反对，我只能继续学下去。渐渐地奇迹出现了，我越来越喜欢下围棋。在以后的日子里，我不再是被爸爸逼去，而是缠着爸爸送我去。

记得有一次，我的脚被电动车压了一下，右脚的筋扭了。又到星期三学围棋的时间了，我想去下围棋，可爸爸担心我的脚再出什么问题，而且外面也下起了滂沱大雨，但我仍然要去，爸爸只能无可奈何地把我送到老师家。

现在，我马上要上四年级了，有好多好玩的在前面等着我，但我仍喜欢围棋。每天放学，我就会跟爸爸PK一下，如果他不想下，那我就上网与网友下一盘，直到妈妈喊一声：“斌斌，吃饭了!”我才罢手。

一分耕耘，一分收获。我在围棋比赛中，曾获得优秀的成绩。其中最令我高兴的就是在学校组织的围棋比赛中，我竟然四连胜，因此获得了参加总决赛的资格。也许是因为我太骄傲，结果参加总决赛时粗心大意，只得了三年级组的第二名，好可惜啊!

因为我在围棋中获得了优秀的成绩，所以使我在同龄的小孩子中有了名气，这更激起了我对围棋的兴趣。

篇八:《榉园国际象棋发展史》

青岛榉园学校国际象棋选修课历史与发展

获得的好成绩：

2008年2月学校组织国际象棋选修课的同学们在无锡参了加全国中小学生第16界棋童杯的比赛，获得了总团体第5名，团体甲组第3名，团体乙组第1名的好成绩，同时我校五年级6班的杨莹夏同学获得了女子乙组第3名。

在2010年青岛举行的第18届全国中小学生棋童杯的比赛中，带领榉园学校取得团体总分第5名，乙组团体第1名，甲组团体第3名，丙组团体第6名。并且在女子甲组中取得女子第2名和第三名的好成绩。

在2011年青岛举行的首届智力运动会中获得男子团体儿童组第一名，女子团体儿童组第7名的好成绩。{关于国际象棋的作文}.

在2013年4月举行的青岛市中小学生第二届国际象棋团体赛中，我校获得5，6年级组第一名，3、4年级组第5名的好成绩，同学我校6.8的司翊彤同学获得5、6年级组女子第6名，季家琳同学获得了3、4年级组女子第4名。{关于国际象棋的作文}.

2013年我校梁帅老师被评为优秀教练员。{关于国际象棋的作文}.{关于国际象棋的作文}.

2013年我校被评为全国国际象棋特色学校。

榉园学校的发展：

青岛榉园学校从低年级便开设了国际象棋定向选修课，并且结合学生特点由梁帅老师研发、编订校本教材。学校在一年级开设了国际象棋必修课程，二到五年级开设了国际象棋选修课程，现在学校里学生学习国际象棋氛围很浓厚，学校经常利用课余时间组织学生参加青岛乃

至全国国际象棋比赛，在青岛可以说是国际象棋的领航者。

为了丰富学生们的课余生活，学校以班级为单位组织了全校性的智利运动会，在智力运动会中，我们国际象棋选修课的孩子们发扬了勇敢拼搏的精神，取得了优异的成绩，不仅为自己征得了荣誉，更为班级征得了荣誉！

在学校开展了个性化教育之后，在国际象棋选修课中，我也对孩子进行了个性化的教育。 首先国际象棋选修课是面对1—5年级的学生开设的，所以在学生的年龄特点上需要特别对待，1年级学生故事教学特别喜欢而且语言语速都要相对较容易较慢一些，所以我在讲知识的时候都是采用故事的形式，而且2—5年级的学生也非常喜欢故事，有的时候我为了满足孩子对知识的渴望，让高年级的学生自己准备有关国际象棋故事来给全班同学分享。