保护社会的作文

篇一:《保护生态环境作文》

保护生态环境作文

保护生态环境作文

人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题。当今，人与自然环境的关系出现了紧张和对立，整个生态系统不断受到破坏。由此，必须要建立人与自然和谐与共的新文明。为保障人与自然的和谐，保护生态平衡，除经济和法律手段外，还必须依靠道德的力量。建立适应生态环境保护和改善的道德规范，有利于形成人们坚定的内心信念，形成强大的社会舆论压力。

生态环境道德是人类在处理与自然关系时应该遵循的行为准则，是社会发展的必然要求，是公民道德建设的重要内容。这不仅反映了新阶段道德建设的客观实际和规律，也体现了中国先进文化的发展方向。

生态环境道德的总体要求是：热爱自然，保护生态，改善环境。对青少年生态环境道德的具体行为要求是：珍爱生灵，节约资源，抵制污染，植绿护绿。要努力使保护母亲河行动成为广大青少年学习生态环境道德、学习环境保护知识和技能的重要载体。 青少年要率先珍爱生灵、节约资源，植绿护绿、抵制污染。

青少年既是生态环境道德的重点教育对象，更是生态环境道德建设的积极推动者。广大青少年要率先行动、开风气之先，充分发挥生力军作用。

与和谐与共的人与自然关系理想状态和境界相适应，生态环境道德要求人们热爱自然、保护生态、改善环境。对于青少年来说，要首先做到：

珍爱生灵。平等对待自然界中的其它生命体，不随意损害它们，保持生态系统平衡。不践踏草木，不攀折花叶，不虐待小动物，不吃珍稀动植物等都是珍爱生灵。

节约资源。我们只有一个地球，资源有限，生活在地球上的人却不断增长。节约粮食、节约用水、节约纸张，使用可再生的资源、分类回收废物，生活简朴等等，都是节约资源。 植绿护绿。没有森林和植被等绿色，便没有人类，没有地球上的绝大多数生命。多植一棵树、多种一片草、多养一盆花、多增加一些绿色，都是青少年应尽的义务。

抵制污染。不当的生产生活行为，会带来很大污染。不乱扔垃圾、不用或少用难降解和难再生的物品、不焚烧秸秆、制止污染等都是抵制污染。

要把保护母亲河行动等活动作为青少年传播生态环境道德的舞台。发挥保护母亲河行动的公益特性，动员青少年宣传生态环境道德，用小手牵动社会这个大手。树立践行生态环境道德的模范，鼓励青少年监督、抵制违背生态环境道德的行为

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名

号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

篇二:《“陌生人社会”材料作文的审题与立意(含范文听评)》

有关“陌生人社会”材料作文的审题与立意

题目回放

阅读下面的材料，根据要求作文。

美国知名学者弗里德曼有一段关于“陌生人社会”的经典描述：“走在大街上，陌生人保护我们，如警察；陌生人也威胁我们，如罪犯。陌生人教育我们的孩子，建造我们的房子，用我们的钱投资„„”

上面的材料引起了你怎样的思考？请结合社会生活与认识，写一篇不少于800字的文章。

要求：自选角度，自定立意；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。

二：审题指导

这一段话的理解难度不大，关键在于我们对材料的指向的理解。如果仅仅停留在字面，拘泥于陌生人的叙写，显然失之于肤浅；如果转向陌生人的不可或缺，也属于蜻蜓点水。 材料的提示语中，“结合社会生活与认识”应该是我们思考的方向：对于陌生人，我们只怎样的态度？陌生人之间相处时是怎样的状态？有怎样的戒备心理？麻木冷漠占据着怎样的位置？我们渴求怎样的人际关系？怎样才能建立理想的人际关系？

这样的一番问询之后，我们便可发现，这则材料指向的是人际关系。换言之是人与人之间的相互信任，和谐相处。

一、习作点评{保护社会的作文}.

陌生社会

感觉少了一种以前的人情，少了人与人之间的信任，面对陌生人的社会，我们要何去何从那。

【问题提出来了。可惜指向不明确，结尾处的“那”也不恰当】

在2011年时，发生了一个惨不忍睹的“小悦悦”事件，这件事，冷了多少人的心，在马路上，年仅两岁的女童被一辆面包车两次碾过。而让人难以理解的是七分钟内路过了18个路{保护社会的作文}.

人，对此冷眼漠视，最后，是一位捡垃圾的阿姨把小悦悦抱到路边并找到她的爸爸妈妈，那时的悦悦已像木偶一样瘫作一团【木偶，怎么才能瘫作一团？】！电子眼记录了一段视频，十八个路人，两名司机共四十只眼睛都没有发现，或就是对其“视而无睹”。这是一个多么可怕的事情。我们的良知还在吗？在视频中全国人民都看到了【都看到了？】在血泊中孤独挣扎的小悦悦，很多人流了泪，很多人心流血了！【这本该是挺出彩的段落。①开头缺少中心距，整个事件的叙述显得散乱。②事件的叙述，重点不突出。③几乎是一“逗”到底，缺少运用标点的意识。④语言表达，还欠点儿功夫】

我们习惯了熟人社会怎么生存，怎么“守望相助”，怎么“远亲不如近邻”，但却不习惯陌生人社会，在陌生人面前掏出爱心，传递爱心，我们学会的是怎么明哲保身。【这一段的安排极好：转换角度，深入一层。可惜，稍嫌单薄，如果能有一百五十字左右，把话讲透彻，效果会好一些】

想当年我们学习雷锋，学到的酒只有明哲保身，保全自己吗？雷锋他每一次帮助别人都会依依惜别，鱼水情深，那时是一种多么好的社会风气。【这一个对比段的出现，自然是好的。问题是，作者想的“当年”是什么时候？一不留神就露出了破绽：文章不是自己的思考。】

就在小悦悦去世【可否换一个词儿】的那个月，24岁的刁娜在下班途中救起了一个倒在血泊中的女孩，但她也被飞驰而来的汽车撞断了腿。她说，一条腿换来一条命，我只希望小悦悦的悲剧不要重演。【还是缺少过度性语句】

如今，我们从“熟人社会”大步走向“陌生人社会”，在陌生人社会中，失去了人情与血脉，失去了良心，我们要怎么才能变成有良知有人情有道德的人呢？

我们的社会缺少的是相互信任，信任的断裂——加重了道德的沦落，社会的沦落，难道我们都想成为一个沦落的国家，成为一个沦落的人吗？【问题提得很尖锐，可是前文有相关的交代吗？】

唤醒我们的良知吧，从小事做起，从人与人之间的信任做起，做一个有良知的中国人，有道德的中国人，有良心的中国人。【结论从何而来？文章的论点如果在这里落脚，那么全文就应该围绕着论点组织材料，展开论述】

这样我们的世界才能更加美好，我们才能更加幸福。

说明：

这是今年二调中一个学生的作文。

整体上看，作者的思路还是开阔的，立意还是准确的。

当然，还有很大的提升空间。首先是文章的整体意识：想表达怎样的观点，如何围绕着关键组织材料，展开论述，作者的意识里还是挺模糊的，基本上还是跟着感觉走，过于随意。其

次结构文章的意识：如何开头，段落间如何衔接，似乎还没有在没有进入作者的关注范围。

篇三:《珍爱生命,保护自己 征文》

珍爱生命,保护自己

济源教师进修学校1201班 李丹

生命对于每个人来说都是平等的,它只有一次,所以它格外的珍贵,但是生命也是脆弱的,在各种灾难面前生命有时稍纵即逝.如今随着社会的进步和经济的发展,汽车逐渐走进了平常百姓家,原本宽阔的马路变得越来越拥挤,因此马路上的交通安全问题也就越来越严重。每年我国都有许多人在交通事故中失去生命。

2014年6月15日，学校的的一位女同学，因为车祸，失去了生命，17岁的花季少女，留下她的父母在急诊室门口嚎啕大哭。同样是这天下午听说北海大道与文昌路交叉口向东100米处，一辆黑色奥迪与一辆白色大众相撞，从大众车后座甩出一名女子，当场死亡。

交通事故发生的最主要的原因我想是对交通规则的漠视。司机疲劳驾驭、酒后开车、注意力不集中，左顾右盼或是边开车边听音乐；对于我们行人来说与机动车抢道、突然横穿马路、翻越护拦，过街走人行横道、闯红灯等等。交通安全意识淡薄直接导致了一起又一起交通事故的发生。每天太原电视台《城市大通道》中都会报道多起交通事故，其中很多人就在这交通事故当中失去了宝贵的生命。如果每位司机都懂得宁停三分不抢一秒的道理，又怎会让鲜活的生命在瞬间消失？生命的背后又有多少人伤心的眼泪，多少家庭的

破碎？朋友们！当你因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，你是否想过你已经走到了危险的边缘？当你驾车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，你是否想起每年有多少司机因为违章超车而命丧黄泉，当你抱怨规定太多，交警太严，你又是否想过，如果不是这样，这份车轮底下的死亡报告还将带给人们多少的震惊和血腥？让我们在这些血淋淋的事实面前警醒吧，提高交通安全意识，掌握基本的交通安全常识，在日常生活中自觉遵守交通法规，这既是对自己生命的珍爱，也是对他人生命的尊重。

我们每一个人的生命都是宝贵的，我们拥有着灿烂的未来,谁愿意让自己的生命过早的画上一个不完美的句号，又有谁不希望自己能茁壮成长呢？让我们每一个人自觉遵守交通规则，珍惜和尊重我们彼此的生命，如果你想让我们这个世界多一些笑声，少一点哭声。让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，让孩子们能快乐的玩耍，让我们的亲人安全的驾车，让我们的朋友安心的行走，那就让我们用自己的文明和爱心共同撑起一片生命的晴空。

篇四:《我的社会》

我的社会

我的社会是全面的，和谐的，幸福的，伟大的。

我们的小区就是社会的小型版本。小区里的生活丰富多彩。早上往小一看，有的老人生龙活虎的晨练；有的老人安静的坐在那儿晒太阳；还有好多小朋友在一起玩游戏……。这美好的小区里还经常搞活动，比如儿童运动会啊什么的，有时还有演出呢。

有一天晚上，小区举办演出，各自节目让你目不暇接，有跳舞的，有唱歌的，有表演杂技的，精湛的大变活人魔术表演更是让我们震惊，必须为它点赞，叫好。小区里看表演的人们个个脸上洋溢着幸福的表情。

有时晚上，小区的孩子们自发组成小组来踢足球比赛。小区里有很多我们班的同学，大家经常在一起做游戏玩乐。这更增进了我们同学间的友谊。

我们的社会是美好的，是和谐的，是互相关爱的，是幸福的……。警察叔叔会维护社会安全，会抓那些破坏我们社区生活的坏人，有了警察叔叔的保护，我们的社会才会更安全，更和谐。也正是他们给我们的社会增加了光彩，保证了社会的安宁。

我爱我们的小区，爱我们的社会，感谢所有为社会付出的人！

篇五:《有关“陌生人社会”材料作文的审题与立意》

有关“陌生人社会”材料作文的审题与立意 有关“陌生人社会”材料作文的审题与立意

题目回放

阅读下面的材料，根据要求作文。

美国知名学者弗里德曼有一段关于“陌生人社会”的经典描述：“走在大街上，陌生人保护我们，如警察；陌生人也威胁我们，如罪犯。陌生人教育我们的孩子，建造我们的房子，用我们的钱投资„„”

上面的材料引起了你怎样的思考？请结合社会生活与认识，写一篇不少于800字的文章。

要求：自选角度，自定立意；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。 二：审题指导

这一段话的理解难度不大，关键在于我们对材料的指向的理解。如果仅仅停留在字面，拘泥于陌生人的叙写，显然失之于肤浅；如果向陌生人的不可或缺，也属于蜻蜓点水。 材料的提示语中，“结合社会生活与认识”应该是我们思考的方向：对于陌生人，我们只怎样的态度？陌生人之间相处时是怎样的状态？有怎样的戒备心理？麻木冷漠占据着怎样的位置？我们渴求怎样的人际关系？怎样才能建立理想的人际关系？

这样的一番问询之后，我们便可发现，这则材料指向的是人际关系。换言之是人与人之间的相互信任，和谐相处。

一、习作点评

陌生社会

感觉少了一种以前的人情，少了人与人之间的信任，面对陌生人的社会，我们要何去何从那。【问题提出来了。可惜指向不明确，结尾处的“那”也不恰当】

在2011年时，发生了一个惨不忍睹的“小悦悦”事件，这件事，冷了多少人的心，在马路上，年仅两岁的女童被一辆面包车两次碾过。而让人难以理解的是七分钟内路过了18个路人，对此冷眼漠视，最后，是一位捡垃圾的阿姨把小悦悦抱到路边并找到她的爸爸妈妈，那时的悦悦已像木偶一样瘫作一团【木偶，怎么才能瘫作一团？】！电子眼记录了一段视频，十八个路人，两名司机共四十只眼睛都没有发现，或就是对其“视而无睹”。这是一个多么可怕的事情。我们的良知还在吗？在视频中全国人民都看到了【都看到了？】在血泊中孤独挣扎的小悦悦，很多人流了泪，很多人心流血了！【这本该是挺出彩的段落。开头缺少中心距，整个事件的叙述显得散乱。事件的叙述，重点不突出。几乎是一“逗”到底，缺少运用标点的意识。语言表达，还欠点儿功夫】

我们习惯了熟人社会怎么生存，怎么“守望相助”，怎么“远亲不如近邻”，但却不习惯陌生人社会，在陌生人面前掏出爱心，传递爱心，我们学会的是怎么明哲保身。【这一段的安排极好：换角度，深入一层。可惜，稍嫌单薄，如果能有一百五十字左右，把话讲透彻，效果会好一些】

想当年我们学习雷锋，学到的酒只有明哲保身，保全自己吗？雷锋他每一次帮助别人都会依依惜别，鱼水情深，那时是一种多么好的社会风气。【这一个对比段的出现，自然是好的。问题是，想的“当年”是什么时候？一不留神就露出了破绽：文章不是自己的思考。】 就在小悦悦去世【可否换一个词儿】的那个月，24岁的刁娜在下班途中救起了一个倒在血泊中的女孩，但她也被飞驰而来的汽车撞断了腿。她说，一条腿换来一条命，我只希望小悦悦的悲剧不要重演。【还是缺少过度性语句】

如今，我们从“熟人社会”大步走向“陌生人社会”，在陌生人社会中，失去了人情与血脉，失去了良心，我们要怎么才能变成有良知有人情有道德的人呢？

我们的社会缺少的是相互信任，信任的断裂——加重了道德的沦落，社会的沦落，难道我们都想成为一个沦落的国家，成为一个沦落的人吗？【问题提得很尖锐，可是前文有相关的交代吗？】

唤醒我们的良知吧，从小事做起，从人与人之间的信任做起，做一个有良知的中国人，有道德的中国人，有良心的中国人。【结论从何而来？文章的论点如果在这里落脚，那么全文就应该围绕着论点组织材料，展开论述】

这样我们的世界才能更加美好，我们才能更加幸福。

说明：

这是今年二调中一个学生的作文。

整体上看，的思路还是开阔的，立意还是准确的。

当然，还有很大的提升空间。首先是文章的整体意识：想表达怎样的观点，如何围绕着关键组织材料，展开论述，的意识里还是挺模糊的，基本上还是跟着感觉走，过于随意。其次结构文章的意识：如何开头，段落间如何衔接，似乎还没有在没有进入的关注范围。

篇六:《作文 遵守社会V的启示》

[作文 遵守社会v的启示] 遵守社会公德的启示

一天下午，放学后，两名学生——小明、小芳，在路口发现一个垃圾箱外有许多杂物，作文 遵守社会v的启示。原本美好的心情，一下就落空了。小芳生气地说：“谁把垃圾乱扔，破坏环境！”小明也很生气。

他们决定把垃圾收拾起来。小芳一边捡，一边对小明说：“咱们得想个办法，要不他们以后还会乱扔的。”小明摸了摸脑袋，说：“写一个条子不就行了吗？”可写什么好呢？ “对！我想出来了，小学六年级作文《作文 遵守社会v的启示》。 ◆分享好文◆”小芳说，说着，小芳从书包里掏出一张纸，趴在地上写了起来，小明就收拾垃圾。这时小芳写完了，把他写的内容给小明念了一遍，小明连连夸赞。

他们一起把写的条子帖起来，心想这下，一定没人乱扔垃圾了。上面写的是，文明——只差一步。果然，过了几天这里依然没有垃圾，这招真管用。

我不由得想到了一句话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把垃圾扔进垃圾箱里，向前一步就可以做到。让我们一起严格要求自己，从小事做起，爱护我们的共同家园。

文 章 来 源

篇七:《五年级作文：社会见闻类作文八篇》

【篇一：社会见闻】

本周五晚上，我和妈妈一起去超市购买食品。

我们过了人工用木头搭成的独木桥，走了几步，看见一位蓬头垢面的乞丐，就是每天上街要饭的人，妈妈说：他这几天并没有要饭，我看他也没有说话的力气，估计他一个礼拜没吃东西了。只见他身穿几件破破烂烂的毛衣外面是一件破破烂烂的毛衣，外面是一间破旧的棉袄。下面只穿了两件裤子，脚没有穿袜子，鞋是迷彩的跑鞋。衣服和裤子很脏很脏，黑得发黄。他卷缩在地上，两手深藏在衣服后面，头朝衣服内扭曲。妈妈说：你瞧那个人多可怜。嗯，的确。说着，我们向超市走去。我们买了一些饼干，又往回家的路走去，又遇见了刚才的那位乞丐。妈妈说：咱们施舍点，买点食物给他吧，也算做件好事。好吧。我回答道。正好这附近有卖麻糕的地方，于是我们就买了一块一元的大麻糕，也许这一元买别的东西没有意义，但是对他来说是救命的东西呀。我把热乎乎的麻糕捧在手中，双手递给他，只听见一声从喉咙深处发出的一句低沉的声音，好像在说谢谢，这时，我的心弦像被什么东西触动了一下，看着他把麻糕吃了下去。他缓慢的站起来，抽出那瑟瑟发抖的手，在路边吃起来，一吞就是三分之一啊，看来，他已经好几天没吃没喝了，还没出几分钟，他就把一块2个半手掌大的麻糕吃完了，真是不可思议啊。在回家的路上，我还在思索，为什么他不能好好学习呢?为什么他会流落街头呢?为什么?为什么呢?

哦，这小小两件事让我明白了许多道理：第一我要好好学习，天天向上。不能像他这样流落街头，吃不饱，穿不暖。第二我要珍惜现在的幸福生活，拥有一个温馨的家庭。第三，对于这样的人，我们要施舍一点东西。

【篇二：社会见闻】

插队还是排队?一个声音在我耳边响起。

我正在麦当老甜品站买冰激淋，一对年轻夫妇走了过来。插队还是排队?我很吃惊。

中国乃文明礼仪之邦，自古以来都有很好的社会风气。可是到了今天，在人们的言行里似乎已经看不到一点讲文明、讲礼仪的影子了。有些人拿着零食走在路上，身后便留下一个个包装袋;有些人三五成群的走在路上，高声喧哗，不顾路人惊奇的眼光;还有些人把公共的东西据为己有，随意破坏。

一次，我到会展中心看新年展销会。路上，我看见一群孩子拿着红旗子在走。旗子上写着四个黄色的字：新年快乐。我心里暗暗得想：这些旗子是哪儿来的?应该是别人送的吧，要不就是啊，会展中心已经在眼前了。我看见会展中心的围栏上插着许多红旗子，上面写着四个字：新年快乐。两个大人爬在围栏上摘旗。啊!我恍然大悟。原来那几个孩子的旗是那几个大人摘给他们的。那些妻子都是公共财产，不能拿，连小孩子都知道，而这些大人却这样拿旗给孩子们，真是不文明。

公交车上的文明也很重要。所有人们或多或少都要乘公交车，可以说公交车就是这个城市人的脸面。可是在公交车上，就是有人不文明。有的人一人占两个位置，有的人把大包小

包的物品放在通道上，甚至有些人还让婴儿在车上方便。这些都是极其不文明的。

回到麦当劳甜品站。那对年轻夫妇已经排到了队末，而一个8岁的小男孩却毫不犹豫的插到了队伍的最前面。我茫然了

【篇三：那个青年作文】

每当我闭上双眼，那个矫健的身影，就会浮现在我的眼前。

那一次，我正走在街上，缓缓走过来一位推着三轮车的老人，三轮车上载着一个个翠绿的西瓜，突然间，一辆轿车飞快的从后面驶来，一下子把瓜农的三轮车给撞倒在地，一些西瓜咕咚咕咚的摔在啦地上，不过还好都没有摔坏，那辆轿车飞一般的开走了，只留下了漫天的尘土与满地的西瓜。

就在这时，从后面窜上来一辆摩托车，车上的小伙子下拉车：一张国字脸，嘻嘻散散的长着一些胡子，头发有些微卷。我和他上前帮忙把瓜农掉乱的西瓜捡起来，快要捡好的时候。他嬉皮笑脸的对瓜农说：老伯，吃你个西瓜行不?

瓜农同意后，他就立刻撕开了西瓜，大口大口的吃啦起来，一边还问我吃不吃，被我拒绝后，他还是一副嘻嘻哈哈的样子接着又带了一个西瓜上车，他骑上摩托后，丢下一张20元钱和一句话：老伯这是你的西瓜钱!也没等他说过话，就骑车走了。

他的身影越走越远，但在我的心中，他却无限的放大。

【篇四：我的社会见闻】

老师是辛勤的园丁，我们是祖国未来的花朵。好的老是只想着要给孩子最好的，但坏的老是只想着自己有多累，有多不好。

我最近在网上看到有这样一件事情，一位幼儿园老师一直在抱怨自己的工作多辛苦，孩子有多不听话，然后把怨气和怒气撒在学生身上，最可恶的是她还让同事把她虐待儿童的样子给拍下来发到微博上，总共有几十张，其中有一张就是她拎着孩子的耳朵将其从地面上拎起来，孩子那痛苦的表情和她大笑的表情形成了鲜明的对比，让人看着都不忍心，其余还有一张是她把垃圾桶倒在一个孩子的头上，她那恶毒的笑容显示在她的心里这事是多么的有趣，多么的好玩，可只能让别人觉得恶心、

最主要的是她最后被抓的时候，居然丝毫没有后悔的感觉。她说没事，就是好玩就是好玩这种话她都说出来了，简直就是个恶魔，这样会给孩子的心里造成一种不可磨灭的阴影，她还能笑出来，她的良心都没了，损人就只为博自己开心，作为一个老师，想的应该希望学生青出于蓝而胜于蓝，而不是用学生来逗自己乐。这种人简直侮辱了老师这个称号。

我现在小学五年级了，也遇到过很多老师，但我的老师们都很好，她们的教育方式都很有道理，她们从来不会为了自己的私欲而对学生进行惩罚，我非常庆幸我遇到的都是好老师。

但愿以后再也没有为了自己私欲而虐待孩子的老师了。

【篇五：春天的目光】

汽车在马路上飞驰而过，发出轰隆隆的声音，卷起深秋的落叶，在车尾打着卷，翻动着。人匆匆忙忙地走着，大街上一片忙碌的景象。

车到站了。人们蜂拥而上，推推搡搡，都伸着脖子，脚拼命想登上那上车的台阶。有人性急，大嚷：往后挤挤嘛!。谁也没有注意，一位年过花甲的老人被人流挤到了一边，手里的大包东西将她绊倒。

这时，一位年轻的哥哥弯腰扶起跌在地上的老人，眼睛关切地投向她。没事吧?，他问。目光很温暖，使我想到了春天的阳光。老人扶着包，似乎还有些站不稳，心神不定。哥哥拍拍老人身上的尘土，微笑着说：我帮您提包吧!，说着用一只手毫不费力地拎起包，就准备背在身上。但老人怀疑地看着他，有些不放心，手并没有松开。可那哥哥眼里满是真诚，像一缕春光，驱走秋天的寒凉，像一首悠扬的曲子，抹去老人心中的疑虑。又像一只燕，给人们带来春的讯息。相信我!这目光胜似千言万语，传送温暖的春天。阳光柔柔地照着老人，也照到了我，让我感到风也有了一丝暖。这时，老人松开了手，哥哥一手拎包，一手扶着老人上了车。

那位哥哥真诚的目光，让这个深秋化为温暖的春天!

【篇六：社会见闻】

几个月前，我去姑姑家玩。我惬意地坐在车上，这时，广播里传来了播音员亲切的声音。说有一个老外来西湖游，不小心丢了旅行包，希望知道的人将旅行包还给他。

我到了姑姑家心里挂念着此事。想到老外找不到旅行包的话心情会怎样。我抱着这种心态，打开电视机，将频道一个一个地收看着。突然我看到杭州电视台在表扬司机说他拾金不昧将拾到的旅行包交给了车站的广播台。我想会不会和老外联系。仔细一听，果然与我意料中的一样。老外的旅行包就是丢在他们的车上。然后司机并没有将旅行包占为己有。而是将包还给了老外。电视台的记者问他：你明知道，这东西是乘客忘带走的。那你为什么还要将包辛苦地送回去呢?那位司机严肃地说：我是中国人!我怎么能拿乘客忘记的东西，万一这东西对他来说很重要呢，那我岂不是害人了。再说了拿着不劳而获的东西怎么用，心不塌实。使老外深受感动，这位司机的精彩回答，使我肃然起敬，为中国人而感到骄傲。

晚上，我们聊起了电视台表扬司机的事。姑姑认真地说：要是我遇到这种情况，我也会这么做的。这样做既能表现出一个司机应有的品德，又能让外国人感到中华名族的美德，我们是多么的讲信用。听了这番话，我既惊讶又感动。

【篇七：社会见闻】

在茫茫的宇宙里，地球是渺小的，好像一叶扁舟。因为科学家已经证明至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，人类不能指望在