一篇非常好的作文

篇一:《如何写好一篇优秀的作文》

如何写好一篇优秀的作文 ．．．．．．．．．．．

一、切题 ．．．．

第一，要符合题意。 ．．．．．．．．．

第二，要明确要求，按要求去写。 ．．．．．．．．．．．．．．．

审题不细，不能正确全面的理解题意或丢掉某一方面的要求，是考生常出现的问题。要克服．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．这一点，考生要逐字逐句的分析题目及要求，要在需要重点体现之处，用“点”或“线”标示出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．来以免忽视；还要读出题目中所隐含的意义。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

二、思想感情真实健康 ．．．．．．．．．．

文章的思想感情真实，是指要合情合理地写出自己的真实感受；思想感情健康，是指有正确．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的思想认识。 ．．．．．．

怎样才能使思想感情真实呢？我们要注意以下几点： ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

1． 平时要注意观察生活，感受生活。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．

2． 要及时记录下自己的生活体验和感受，勤于积累，免得写作时胡编乱造。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

3． 在写作时，要运用富于感情色彩的语句来表情达意。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

怎样才能使思想感情健康呢？我们要注意以下两点： ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

1．要认清什么是生活中的真、善、美，善于识别假、恶、丑，认识生活中的客观规律，明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．确社会道德标准，要能够透过现象看本质。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

2．要运用准确、精辟的语句来表述自己的见解和认识。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

在中考作文中，考生常出现的毛病是：①平时不注意观察积累，临时胡编乱造，不合情理。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．②思想认识不正确，不能歌颂生活中真、善、美，揭露和批驳假、恶、丑；③辞不达意，不能用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．恰当的语言表达自己的真实思想感情。因此，我们要加强平时的训练。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

三、内容具体 ．．．．．．

要使文章内容具体，首先要有具体事件，不可泛泛而谈；第二，要有描写，在能突出中心的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．地方多着笔墨；第三，还要善于想象和联想。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

中考作文中，一些考生常因没有具体的事件，泛泛而谈；不能紧扣中心展开描写；打不开思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

路，不能展开联想而使文章内容欠具体，结果影响成绩。因此，要特别注意。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

四、中心明确 ．．．．．．

要做到中心明确，首先要根据题目和要求，确立中心，并且围绕中心选好材料；还要善于概．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．括事件的意义，在这些基础上用精辟的语言点明中心。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

中考作文中，一些考生常出现的毛病有：①无中心，写了一些事情，但不知所云；②不管与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．上文是否衔接，在文章结束前写上几句闪光的与文章中心无关，但有思想意义的话点明中心；③．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．多中心，文中几件事没围绕一个中心写。因此，我们平时在训练中，要注意避免这些毛病。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

五、议论、抒情适当 ．．．．．．．．．

记叙是议论的基础，议论是点睛之笔，作者要通过议论来点明事件的意义，表达自己的见解，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．对人物或事件做出评价等。 ．．．．．．．．．．．．

怎样进行议论呢？在中考作文中，考生常出现以下毛病：①议论与记叙脱节，不着边际；②．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．扣大帽子，议论超出所记事件本身的意义；③议论不全面，只强调一方面意义而忽视了另一方面；．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．④认识不高，不能升华，就事论事；⑤长篇大论，不够精辟。就以上常出现的毛病可以选取以下．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．几种类型的做法： ．．．．．．．．

1．归纳型。这种做法是从实入手，以实带虚，先感性后理性，由浅入深。要把“事”与“理”．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．结合起来，寓“理”于“事”中，最后归纳，水到渠成。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

2．对比型。这种对比议论壁垒分明，生动深刻，有极强的说明力。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

3．生发型。这种议论要求作者在议论时，不要停留在一时一事上，而是抓住事物的特点，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．开掘出事物的内涵，使读者对事物的本质有一个更深刻的认识。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

4．评赞型。这是把抒情和议论紧密结合在一起的议论方式。当我们记叙英雄人物感人肺腑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的业绩，普通人催人泪下的事迹，探索者奋勇攀登的足迹时„„会情不自禁地从心中喷发出评赞．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的话语，这种评赞的话是抒情和议论的水乳交融，具有极强烈的感染力。例如我们学过课文《谁．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．是最可爱的人》就是这样。记叙文中的议论，还可以通过人物的语言、心理等表现出来。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

记叙文中的议论是文章节骨眼上的点睛之笔，应该短小精悍，语言明确，简练，精辟，做到．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．语短意长，否则就会影响表达效果。 ．．．．．．．．．．．．．．．．

六、结构完整 ．．．．．．

结构完整，是指文章有头，有尾，有主体。这也是人们常用的一种结构方式，叫“凤头”、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“猪肚”、“豹尾”。指开头简洁，开门见山；主体具体，内容充实；结尾有力。在结构方面，有．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．些考生常见的毛病有：①开头太大，离题太远；②主体欠充实、具体，重点不突出；③结尾不能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

扣紧全文或没有结尾。因此，考生不妨借鉴一下上述结构方式。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

七、条理清楚 ．．．．．．

写文章，内容安排条理要清楚。先写什么，后写什么，按照怎样的顺序写，事先要有合理、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．周密的安排，否则会显得杂乱无章，不便于读者抓作者的思路，不便于读者领会作者的写作意图。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．要使文章的条理清楚，作者要采用一定的顺序安排材料。记叙文常见的写作顺序有：顺叙、倒叙、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．插叙等。考生可以根据内容或自己的表达需要，采用适当的顺序。无论采用哪种顺序，都要使读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．者便于抓住作者思路，理解文章内容，把握作者意图。在这方面，考生常出现的失误是：①动笔．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．前没有考虑好怎样安排材料，而是想到哪写到哪，这样没有统筹安排，使文章条理不清。②作者．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．本身的思维混乱，不能够由表及里、由浅入深、由因到果的认识事物，所以造成文章思路混乱，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．条理不清。 ．．．．．

八、分段恰当 ．．．．．．

要使文章条理清楚，除作者自身思维逻辑清楚、合理安排材料顺序外，还要注意恰当地分段，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．把一个相对完整的意思，放在一个段落里表述清楚。因此，写文章时，在一个相对完整的意思表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．达完，要写另一个意思时，就要分段；有的是需要强调的意思也要分段。这样，会使文章有条理，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．便于读者理解内容。在这方面考生常出现的失误是：①一段到底，篇段合一；②把一个相对完整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的意思分开段写，不该分段乱分。这样会影响表达效果，须考生注意。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

九、详略得当 ．．．．．．

文章不是流水帐，要像一幅好画一样讲究布局的主次分明，疏密相同，做到详略得当。详略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的安排要根据中心表达的需要。在这方面，考生常出现的失误是：①没有确定好中心；②没有抓．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．住集中表现中心的材料；③材料太多，不能忍痛割爱，舍去那些与中心关系不大的材料；④平分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．秋色，面面俱到。 ．．．．．．．．

因此，我们在平时训练中要做到以下几点：①确定好中心；②围绕中心选材，尽量去掉那些．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．与中心关系不大的材料；③在需要详写的地方，要注意运用描写，要善于想像，要展开联想。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

十、语言通顺、简明、连贯，没有病句 ．．．．．．．．．．．．．．．．．

语言表达方面，做到通顺、简明、连贯。这是对达标作文语言的基本要求，每一位考生在作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．文时，语言表达都要注意这几点。在中考作文中，有些考生在这方面往往注意不够。常犯的毛病．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．有：①不能把握事物的主要之点，说话罗嗦；②为了把话说得漂亮些，就自己生造一些词，使得．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．别人不明白，意思表达不清；③运用长句子，结果表达不明确；④思维不连贯，使得语言表达也．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．不连贯。 ．．．．

因此，考生要注意做到以下几点：①文从字顺。不出逻辑上和语法上的毛病；②简要明白。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．准确、扼要、清晰的传递信息；③语言连贯，把若干句子组织在一起时，前后意思要贯通，要形．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．成一个相对完整的意思，要保持统一的话题，使各句围绕一个共同的中心，安排合理的句序，按．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．各句与中心句之间的关系来合理安排句序，注意过渡、衔接和呼应，注意语意和语气上的联系；．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．④不生造词，注意运用短句；⑤保持思维连贯。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

汉语拼音规则 ．．．．．．

一． ．．书写字母要规范： ．．．．．．．．

1． 一律用印刷体小写字母，不可掺杂手写体。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

2． 要安在四线三格上书写字母的规定写字母。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

3． 拼写人名、地名、国名及专有名词时，第一个字母应当大写，句子开头的第一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

个字母也要大写。 ．．．．．．．．

练习： ．．．

我看了不少鲁迅的作品。 ．．．．．．．．．．．

二． 注意有些声母、韵母不能拼写在一起： ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

练习：给下列词语注音 ．．．．．．．．．．

波涛（ ）佛爷（ ）说话（ ） ．．．．．．．．．．．．

多余（ ）座位（ ）山坡（ ） ．．．．．．．．．．．．

中国（ ）末尾（ ）驼峰（ ） ．．．．．．．．．．．．

声母 o uo bō ，不能拼成 buō ．．b p m f ．．．．能和．．．拼，不能和．．．．．．．拼。如：．．．．．．（波）．．．．．．．．．．．

三． 注意拼音规则： ．．．．．．．．．

1． bo po mo fo de ji qi xi ．．．．．．．．．．；．．．te ne le ge ke he ．．．．．．．．．．．．；．．．．．．．

"知、吃、诗、日、资、雌、思"等七个音节的韵母用 i，即 zhi chi shi ri zi c．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．i si ．．．

2． 韵母"儿"写成"er"，用作韵尾时写成"r"。如：儿童（ér tóng）， ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

花儿（huār） ．．．．．．．．

3．y、w的使用： ．．．．．．．．．

（1） ．．．

（2） ．．．

（3） ．．．韵母表中行的韵母，在前面没有声母的时候，要用 ．．．．i．．．．．．．．．．．．．．．．．．．y ．开头。．．．韵母表中行的韵母，在前面没有声母的时候，要用开头。 ．．．．u．．．．．．．．．．．．．．．．．．．w．．．．韵母表中行的韵母，在前面没有声母的时候，也要用开头。加后，．．．．ü．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．y．．．．．y．．．ü的两点要省去。 ．．．．．．．．

练习： ．．．

xinying（新颖）–xining（西宁） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

xinyi（信义）–xini（细腻） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

danwu（耽误）–danu（大怒） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

使用、w，主要是为了连写时明确音节的分界，y、w是起隔音作用的字 ．．y．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 母。如：把"大衣"二字连写成，就会以为是一个音节。用了，写成 ．．．．．．．．．．．．．．dai．．．．．．．．．．．．．．．．y．．．． dayi，音节的分界就分明了。 ．．．．．．．．．．．．．．．

4．省写： ．．．．．

（1） ．．．韵母uei，uen前面加声母的时候，写成（优），ui（威），un（温）。．．iou ．．．，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．iu．．．．．．．．．．．．．．．．．．如：牛、归、论 ．．．．．．．

（2） ．．．

四． 注意标音位置： ．．．．．．．．．

1． 如果一个音节只有一个元音，声调符号应标在元音上。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

2． 如果有两个元音，声调符号就按的顺序标记。 ．．．．．．．．．．．．．．．．a,o,e,i,u,ü．．．．．．．．．．．．．．．．．ü和、l以外的声母相拼时都省去两点。 ．．n．．．．．．．．．．．．．．．．．

篇二:《一篇好的作文需要具备什么》

注：红字是重点，蓝字是每段的中心。

一篇好的作文需要具备：1.文章结构好 2语言要么华丽，要么朴实。 3.思路清晰，环环相扣。4.有名人例证为踩分点，也就是用名人的话来验证你的观点，使你的观点更有说服力。5.有好结尾

一、文章结构

一般大众的文章都是“开题——展开——收尾”形式，但也有独特的形式，比如说全篇都以散文的形式抒情，或是全篇文言文，那种独特形式比较极端，写好了就是满分，写不好分数就极低，除非有很好的文字驾驭能力，我建议你采取传统的方式，保守些可以拿到基本分。开题一般用排比句，一连串朗朗上口的句子很容易在开始就吸引老师的眼球，比如说写母爱：有这样一种爱，源远流长；有这样一种爱，超越了人世间所有的力量；有这样一种爱，被世世代代流传赞扬。等等。一系列的排比句，当然押韵更好，我是随便写的不太押韵，但就那意思。也就是说，让老师一看你的开头就有继续往下看的欲望，因为老师想知道你文章中说的那样的爱到底是什么爱，这样第一步的目的就达到了。

二、文章语言

语言要么华丽，要么朴实，但注意不要是华丽语言的简单堆砌，也就是全篇的好词亮句很多但没内容，写了半天光觉着语言好，自己也不知道写的什么内容什么主题。根据你的情况我的建议是用朴实的语言较稳妥。朴实的语言不是流水账，干巴巴的叙述。最简单的，就拿咱们去科技馆的例子来说：比较下面两段文章：1.“我今天陪妹妹去了科技馆，虽然我以前去过但我依然耐心的给她讲解，首先我们看了„后来又去了„” 2.“七月的天气依然炎热，窗外的知了聒噪不安的说“知了知了”，我和妹妹享受凉爽的同时正热烈的争论去往科技馆的路线。去过很多次的我依然兴奋，因为这次我是向导。拿到门票的我迫不及待为她介绍。我们首先去的是„，我用我所学的的知识尽可能的讲给她听，看到她频频点头向我投来佩服的眼光，成就感油然而生„ 一整天下来，我们俩个都累的够呛，但我们有了满满的收获。今天的我，不仅是哥哥，更是一名向导。在给妹妹讲解的同时我自己也学到了很多以前忽略的知识，这样的梳理对于有时候粗心的我无疑是很大的帮助，而且讲解会增强我的语言表达能力，这对于不爱表达自我的我来说，更是一种锻炼。”这样，一段索然无味的叙述便被渲染的有声又色，既不用为字数发愁，又不用担心流水账式的写法。至于怎么才能写出有渲染力的句子，那只能是平时多看多积累，看多了自然就会了，最捷径的捷径就是模仿，比如说很多文章里形容夏天使人烦躁不安就会用“聒噪不安”这个词，那你就可以拿来用。抄得要有水平，会抄的叫模仿，不会抄的就是抄袭。总之，多看多积累。

三、思路清晰

要知道自己写什么，别跑题。比如说汶川地震，如果你是偏重于写来自各方面的帮助，主题是爱无国界，就一定要注意别跑题，写着写着就说四川人民如何坚强，明显思维混乱，没搞清自己写什么。还有一个，就是可以前后照应着写，你没必要刻意的去照应，有时候的文章，写着写着就出现照应了。每个人看问题的角度不同，也许你没刻意写照应的句子，但阅卷老师就认为你这个地方照应了，给了相应的分。这个属于灵感和运气，不可控因素。你有这么个概念就行。

四、用名人观点论证你的观点

这个主要是增加说服力，也可以用实际的事例来论证。比如前面说的母爱，你可以用名言论证，也可以用实例论证。名言我就不说了，这也是靠积累。实例：有一母亲看见自己的孩子从阳台上掉下来的时候，用最快的速度奔跑过去接住孩子，孩子安然无恙。速度之快，

竟然比世界冠军快xx秒（有数据更有说服力，我没记住是多少秒）。还有汶川中母亲救孩子的故事等等。你简单叙述后，开始你自己的观点：母爱是多么惊人的一种力量，她的爆发力„ 。这样一来，就不显空洞了，比干巴巴的说母爱如何伟大如何无私要好的多。

五、有好结尾

好的结尾是全篇的升华。因为阅卷多，所以速度自然快。一般开头和结尾是老师关注的重点，中间结构清晰就行，当然通篇有好的词句是采分点，但相比较而言，开头和结尾尤其要写好，中间部分略逊一筹。结尾和开头最大的不同就是，开头相当于一个引子，结尾相当于总结。依然是母亲的例子：“开头：有这样一种爱，源远流长；有这样一种爱，超越了人世间所有的力量；有这样一种爱，被世世代代流传赞扬。”“结尾：母爱是世界上最无私的爱，母爱是任何力量都难以比拟的爱，被我们称作母亲的那个人永远是这个世界上最包容我们的人，当她们到了白发苍苍的那一刻，我们便是她们背靠的那棵大树„”其实结尾用排比句也是非常好的一种手段，但这个排比是总结性较强的排比。这样一写，跟开头、中间就有所呼应了，文章整体一致，显得非常协调。注意前面的那个问题，开头是引子结尾是总结。用大白话说，开头的文章没告诉你这是什么一种爱，只是在渲染在赞扬这种爱，而结尾是做总结，在知道这是母爱以后，将整篇文章升华。切忌把结尾当开头。如果一开始就说母爱如何伟大如何无私，老师一眼就知道你写的什么，自然也就没吸引力，分数也不会高的。

总之，开篇买关子，吸引他。中间用实例用名言论证，思路要清晰。最后结尾要升华。

还有一些写作技巧：1.写议论文的时候要把观点放每段段首。虽然老师讲课的时候说可以放段中段尾，但应试作文一定要放段首，一眼就能看见。因为阅卷老师没时间去细找你的观点，以致误认为你没论点。你可以看一下我写的这篇文章，每一个标题下的第一句都是一个观点，之后才展开叙述。我用蓝色标出来的，第三个跟第四个依然是第一句。2.写抒情散文写人的时候，用第二人称容易得分。比如写陶渊明：“你采菊于东篱下，你隐居于山水间，你愤恨这个黑暗的时代，所以你不为五斗米折腰，所以你寄情于桃花源中编织了一个美梦„”比这样写好“陶渊明，他愤恨那个时代选择了隐居，所以有了不为五斗米折腰的佳话”一样的话，第一段明显有感染力。3.多积累一些素材，比如感动中国人物颁奖词、一些事例等等。

4.我以前的做法是，碰到好的句子就抄下来，如果是大段的就剪下来，考试之前看看，说不定就能用上。（估计你也没时间抄，是自己的书就撕下来吧，别心疼，嘿嘿）买些历年满分作文书，去厕所的时候看看，不用当成负担，当成看杂志消遣。

这个是我当年的经验，可能有不适合现在你们的作文要求的地方，你挑着用吧。

下面是我以前摘抄的东西，给你发过去，看着用吧：

1. 我来到这个世界，就是为了飞翔。

2. 失败后的明天就长大了、

3. 不犯错本身就是错。

4. 心灵之光能穿透世俗的滞涨，绽放！

5. 没有翅膀依然可以飞翔。

6. 大笑是绽放的微笑。

7. 我由冬的残梦里惊醒，春正吻着我的睡魇低吟！

命运的魔鬼有意捉弄我弱小的灵魂，罚我在冰雪寒天中，寻觅那凋零了的碎梦。

逝去了，欢乐的好梦，不能随墓而复生，明朝此日，谁知天涯何处寄此生？叹漂？

自我已故落花浮萍，且高歌，且痛饮，拼一醉烧熄此心头余情。——石评梅《墓畔哀歌》

8. 菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子瞻为自己。——清代 涨潮《幽梦影》

9. 酒入豪胸，七分酿成了月亮，剩下三分啸成了剑气，绣口一吐就是半个盛唐。——

描写李白的

10. 历史被如沙的时光悄悄地掩埋，当我们回首时，已了无痕迹。然而当我们真正回首

去聆听和抚摸这尘封的记忆时，却总有那一串串姓名在大漠的沙鸣中突兀，回荡。往事如烟，似水流年。

11. 在那里我会让朱自清先生带我去寻找那些七十年前清华园的旧迹；让余秋雨领我去

探寻那敦煌的奥秘；让三毛带我一路穿过西班牙和德意志，迎着撒哈拉的热风去聆听骆驼那悲惨的哭泣；让张爱玲点燃一炷沉香，在香烟缭绕中把我带到旗袍摆动、人力车穿行的旧上海„

12. 一支笔，刚画完前唐的雁落平沙，又滴淌着晚清的紫廖渔歌„一杆桅，刚降下暮春

的轻烟残月，又升起了霜秋的白荻劲风„岁月在轮回，人生在飘逝，我们驾一叶扁舟于江渚之上，寻觅所谓的幸福。

13. 俞伯牙与钟子期以乐会友，铸就了高山流水的知音情。

14. 山谦卑的静立着，缄默的忍受着时间的风沙辗转的痛苦和人类肆意的给他的挫折。

15. 仓促而隽永的岁月眼看就从指缝间溜去，懒于从或隐或现的往事中寻觅含义深刻的

痕迹来启迪自己。

16. 拂心头之拂尘，锻强韧之身心。

17. 亘古如一，来而复去，永不停留。我听见岁月的脚步声正在大地上回响„

18. 我宁可接受失败，决不放弃选择。{一篇非常好的作文}.

19. 我要让自卑埋葬，让自信在关爱的土壤中生长。

20. 生活让我遍体鳞伤，但那些伤处却成了我最强壮的地方。

21. 脸色如瓷器般泛着微漠的寒。

22. 时光荏苒，记忆的调色板上所有的色彩都被岁月冲淡的不再新鲜，然而，总有些什

么是我们无法忘记却也不能忘却的。所有被尘封已久的往事如汹涌的潮水隔着悠长的时光，烙着陈旧的感伤，染着当下的惆怅席卷而来，复活在我的脑子里。

篇三:《一篇好作文的标准是什么》

一篇好作文的标准是什么

要想使作文取得一个令人满意的成绩，做到以下几个方面是至关重要的：

一：思想内容应深刻

思想内容深刻是作文得分关键。今年我市高分作文大多是内容丰富，见解深刻的作文，考生或阐述对生活的感悟，或表达自己对生活独到的见解；而那些得分较低的考生作文，内容则显得空洞贫乏，缺少实实在在的内涵，仅仅是凑一些字数，敷衍成一篇非常乏味的“政治式论述题”。因此考生在写作文时一定要结合自己的实际生活阅历，运用自己的眼光去深入思考、提炼作文的主题，表达自己的生活感悟，展示自己的思想境界，写出一篇实实在在的文章，切不可蜻蜓点水一带而过，更不可架空文章。{一篇非常好的作文}.

二：篇章结构应完整

结构完整，这是中考作文最基本的要求。一篇未及完篇的作文，无论语言多么优美，观点如何新颖，也只能归入三类卷，所以在中考作文时一定要避免无结尾作文的出现。如果实在没有时间，也应结合作文的开头急就一个作文结尾。

其次，中考作文一定要做到主题集中，作文应围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

另外，作文篇幅也应控制在600~700字之间，作文太短了，会让人觉得内容单薄，太长了又会让人感到厌烦。

三：切入角度应新颖

要想在众多的考生作文中脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐，作文切入角度的新颖不失为一条行之有效的途径。今年我省的中考作文为半命题作文，大部分的考生都是从题目的提示语中选择一个词语填入题中，如写珍惜拥有的“亲情”、“青春”、“幸福”等，这样的文题当然可以，但写的人多了，阅卷者难免会觉得乏味，如果作文语言不是很精彩，那么你的作文就很难得到高分。但有些考生就很聪明，他们舍弃了这些考生常用的话题，而另辟蹊径，有的写珍惜拥有的“挫折”，有的写珍惜拥有的“对手”等，这样新颖别致的文题就很能引起阅卷老师的注意，如果言之成理或描述得当，则很容易得高分。

四：表达形式应多变

有些学生在写作文时不懂分段，一篇作文就老三段——开头、中间、结尾，甚至全文就一段，这就使得作文显得非常呆滞，难以引起阅卷老师的重视而得不到高分。

而今年我市中考作文形式多样，从体裁上看，有记叙文，有抒情散文，有日记体作文，还有诗歌、戏剧等。在表现形式上，有以题记式开篇的，有以后记式结篇的，还有的将全篇分成几个小片段，每个片段冠以一个小标题，几个片段构成一个有机整体的。这样，多变的

形式为作文获得高分加上了一个有力的砝码。

因此学生在平时作文训练时应有意识的加强文体训练，多吸取别人作文的成功经验，努力使自己的作文在形式上不拘一格。

五：语言表达应有味

语言项是作文主要采分点。考生在平时的作文训练中，应尽量提高自己的语言表达能力，并力争形成自己的语言风格。

今年我市中考作文在语言表达上可谓异彩纷呈：有俏皮幽默的，有老成持重的，有清新亮丽的，有古朴典雅的„„优美有味的语言让阅卷老师拍案叫绝，也为作文获得高分提供有力保障。

尽管语言优美是较高要求，需长期努力训练方能得到，但我们在平时作文训练时注意提炼语言则很必要，也很有效。语言是作文的外在表现形式，阅卷者在判你作文时首先就是看你的语言，语言不够精彩就可能失去得高分的机会，因为中考阅卷时间紧、任务重，每篇作文在阅卷者眼中停留的时间一般只有一分钟左右，在这么短的时间内，阅卷者是不可能细细琢磨推敲你的作文的，如果你的作文开头就显得很拖沓，写了一大段还没写到点子上，那么你的作文可能就要面临得低分的命运了。

因此，考生在写作文时开头应简洁，并迅速入题，尽量做到语言表达的生动精彩。作文中间段落每段开头的语言应简洁生动，并尽量在每段开头用优美的语句概括本段内容或紧扣作文主旨。作文的结尾更要注意锤炼语言并再扣主题，如能用画龙点睛式的句子突出中心或升华中心，则效果更好，应尽量避免使用“所以”“因此”一类的字眼作总结，因为这样很容易让人觉得你不是在写作文，而是在回答问答题。

六：卷面书写应工整

卷面是作文的门面，卷面书写洁净工整会让人赏心悦目，能博得阅卷老师的好感；而卷面脏乱不堪的作文只能让阅卷者望而生厌，难得高分。

我省从去年开始，中考命题时就已把卷面书写列为得分项，分值为8分，由此可见对卷面书写要求之高。今年我市考生卷面书写质量有很大程度提高，脏乱差的卷面数量大幅度减少。但仍有为数不少的考生卷面不够整洁，乱涂乱抹，这就直接影响了他的作文得分。

当然语文考试的书写不同于书法，只要你的字迹工整，卷面整洁就可以了。我们在平时的写作时注意养成一种良好的习惯，写作时细心些，少写或不写错别字，如遇确实要修改的地方，千万不要在错误的地方肆意涂抹，你可以用小括号把错的地方括起来再用笔在错的地方轻轻的划一条横线，这样你的卷面就不会