篇一:《我是一只鹰作文》
我是一只鹰作文
我是一只鹰。
在我还小的时候,妈妈说,将来我与我的兄弟们必须成为天空的霸主,否则结果就只有悲惨的死去。直到后来,我才明白了这句话的意思。
“孩子们,快跟上!”,妈妈又在带着我们在山崖上训练了,妈妈说这是为了训练我们的耐力,虽然我不知道什么是耐力,但我们大家都知道——只有坚持走到最后的小鹰才会吃到一天的食物,否则,只有面对被母亲遗弃的死亡。于是,只有努力坚持。
日子一天天过去了,但每天都是日复一日的训练,现在只剩下我与哥哥两只小鹰了。前几天很多兄弟都因为无法忍受这种艰苦而被妈妈抛弃,也不知是饿死还是冻死在了山崖上。就连我唯一的一个弟弟也因为央求妈妈要休息一会而被无情地啄死。
我对我平日最敬爱的妈妈产生了怀疑。
妈妈难道不爱我们吗?我可是听说麻雀妈妈对自己的孩子呵护有加啊!她们可是宁愿自己挨饿受苦也不会让自己的孩子受伤啊——更何况我们的母亲还没落魄到那种无能的境地啊!为什么,为什么要让我们兄弟一个接一个地分开! 终于有一天,我忍无可忍:“妈妈,你还爱我吗?”“我只问你,你想活下去吗?”妈妈却依旧像往常那样冷淡地答道“但麻雀们不需要这种痛苦的生活,也可以活下去。”妈妈沉默不语,毅然顺着往常的山路走去,我也跟了上去——只是为了活过今天。我已经对这个曾经是我最崇拜的人没有了一丝爱,留下了的,只有恨!
经历了无数个难熬的日日夜夜,却没想到,真正苦的,还在后头。
“我要对你们进行一项新的训练了”有一天清晨,妈妈说出这句话后便将我和哥哥带到了悬崖边,——推我们掉入这万丈深渊中。哥哥在一旁小声啜泣,而我,却留不下一丝眼泪,因为心中只剩下了恨,妈妈,你真无情! 没有一句道别的话,我和哥哥就被无情的推下了山崖。
漂浮在空中,回想起兄弟们一个个死去时的样子,我猛然告诉自己,不,我不能死!忽然,我刚生下来时还是羽翼未丰的羽毛和毫无力气的臂膀,不知从哪来了一股用不完的劲!我用力拍动翅膀,竟能像当年我最崇拜的妈妈一般翱翔于天际。这时,我忽然感到眼前是无比的扩大——我,拥有了整个世界啊! 忽然,眼角的余光竟看到了山崖上一个母亲的泪水——那是我的母亲啊!我知道,我的力量来自于母亲一次次对于至亲至爱骨肉的生离死别啊,他是爱我们的,这是一种不一样的爱啊!
现今以是这天空领主的我,最难忘怀还是母亲那特殊的爱,正是有了这不一样的爱,才使得我们这鹰之家族拥有那不一样的精魂!
篇二:《我是一只鹰》
我是一只鹰
文山市三小六(6)班 黄大玲指导教师赵云春
一片白得没有一点儿瑕疵的雪地,就是我生活的地方。
睁开眼,我展开翅膀,轻轻挥动,双脚一跃,便飞向了天空。看,那雪白得透亮,不知不觉就让人感到心中舒坦,我也不知道从什么时候起,气温开始褪去它的毛衣,不过我是一只雪地上的鹰,所以也不觉得冷。会下雪吗?应该会吧,我正想着。才几秒钟呀!天空就飘飘洒洒地洒下几片雪花。紧接着,雪花不再独来独往,而是结伴而行,都在雪地上找到了自己的居所,融入了大家庭。我不由得看痴了,似乎与天地融为一体。几片小的雪花落在我身边,我低下头仔细地观察着,这雪花可真美!乍一看都一样。可近看,其中的美丽真是让我惊叹。它们就像一群身穿白衣的天使,在天空中翩翩起舞,以一个优雅的动作收尾落地。它们的白色衣裙是那么精致,在温和的阳光的照射下,笼上了一层银白色的光晕,静静地躺在雪白的地毯上。我扑打着翅膀,飞向了附近的一座雪山顶上,扫视了一遍雪地。东、南、西、北都是白,但我不觉得单调,看吧,那些高低起伏、绵亘蜿蜒的雪丘,好似一张乐谱上的音符,丰富多变,高、低、长、短,每一个都有它独特的音韵。那优美的乐曲,时而平缓,时而激昂;时而欢快,时而悲伤。原来上天也懂音乐!突然,一条闪闪发光的银线紧紧吸引住了我的视线,我兴奋地飞了过去,一条河!它在雪地上欢快地小跑着,像一个无忧无虑的小孩,调皮地拍打着岸边的石头,溅起一朵朵华丽的水花,为白茫茫的雪地添了几分活力。时间真快,天边已经出现了红线,雪地的日落可真美!红白相间,一切都那么静谧和谐,那绚丽的晚霞染红了白毯,在这片和谐里,太阳走回了家。
我是一只快乐的鹰,在这片雪地上生活,是人类得不到的,大自然的恩赐。
教师评语:
小作者想象力丰富。把自己当成一只鹰,畅想着鹰的梦:自由、快乐、无忧无虑。多么令人向往的生活!文笔细腻,描写手法多样。
篇三:《我是一只断臂的鹰作文200字》
我是一只断臂的鹰 独自走在苍茫的草原上 用力张开残损的双臂 我, 已无法控制我自己 走在泥泞的小路上 无情的岩石割破了我的双脚 使我寸步难行 我再也无法飞行, 残忍的猎人好{‘‘我是鹰’’的作文}.
象夺去了我的生命 无情的猎人 用贪婪的眼看着我 用无情的枪眼照着我 “嘭——” 从此,我成为一只断臂的老鹰 一只永远失去天空的老鹰 如同
树木失去了根芽 玫瑰儿不再开花… 我不知道, 未来的路还有多远 未来的风险有多大 只想躺进妈妈的怀抱 敷平我疼痛的伤疤„„ 指导老师:解瑞音
篇四:《材料作文“鹰”写作指导与示例》
材料作文“鹰”写作指导与示例
【文题展示】
阅读下面的材料,按要求作文。
从前,有一只鹰蛋不小心落到了鸡窝里,被鸡孵了出来。从出生那天起,他就与鸡窝里的兄弟姐妹们不一样。他没有五彩斑斓的羽毛,不会用泥灰为自己洗澡,不会三喙两嘴就从土里淘出一只小虫来。矮小的鸡窝总是碰他的头,而鸡们总是笑他笨。
他对自己失望极了,于是跑到一处悬崖,想跳下去结束自己的生命。但他纵身跃下的时候,本能地展开翅膀,飞上云天,他才发现,自己原本是一只鹰,鸡窝和虫子不属于他。 要求:① 角度自选;② 题目自拟;③ 除诗歌外,文体自选;④ 立意自定,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不少于800字。
【参考立意】
⑴(从“鸡”的角度)不要轻易嘲笑别人
⑵(从“鹰”的角度)不要妄自菲薄
⑶(从“鹰”的角度)是人才终能展示自己
【作文例文】
你属于天空
飞翔于天空的那一瞬间,你也许会疑惑——为何我当初会因为没有五彩斑斓的羽毛而难过?会因为不会用泥灰洗澡而困扰?会因为矮小的鸡窝总是碰到我的头而颓废?是啊,雏鹰,既然你属于天空,为何因为自己不合鸡群而痛苦?{‘‘我是鹰’’的作文}.
“鸢飞唳天,鱼跃于渊”,生物的独特,造就了各自的美丽。自然,鸢不必为自己无法畅游深渊而自责,鱼也不必为自己无法张开双翅,拥抱蓝天而神伤。发现自身的价值,便能自取所需,各有所得。
罗曼罗兰曾言“每个人都有他隐藏的精华,和别的任何人的精华都不同,它使人具有自己的气味。”鹰努力嗅着鸡的气味,藏掖着,甚憎恶着自己独有的气味,也就无法从中提炼出自己的精华,倘若查尔斯舒尔茨悲伤于自己物理拿零分的事实,世界上变会少了一只家喻户晓的“史努比”;倘若爱因斯坦计较于自己为什么不能做出一个令人满意的小板凳,人类历史上变会少了一个改变世界的“相对论”;倘若哈伦德山德士纠结于自己法律专业上的“红灯高挂”,世界上的千万家肯德基门店估计从不会走入我们的生活„„是的,雏鹰,你没有五彩缤纷的羽毛,灰色的羽翼却是碧空之下最好的装点;你没有啄食小虫的喙,尖利的围勾却发出令人胆寒的光;你没有合乎鸡窝的个头,高大的身躯却成了动物界的无冕之王。你是属于天空的,鹰!
周国平坦言“每个人都有自己的朝圣路”,我们所需要做的,绝不是羡慕别人道路上的莺歌蝶舞,鸟语花香,而应该顺着自己的道路,昂首阔步,骄傲前行。
在生活中,他人的光芒也许耀眼夺目,但你也要相信自己具备着扇动自己翅膀的决心与勇气,要对自己的能力和特点有公正的认识。妄自菲薄,只会让你自己的优秀蒙上灰尘。 你属于江河的巨浪滔天,为何要在意小溪的婉转绵延?你属于太阳的光芒万丈,为何要在意萤火的闪烁陆离?你属于天空,为何要在意自己属不属于鸡群的一员呢?! 行在荆棘路上{‘‘我是鹰’’的作文}.
人生,是一条长满荆棘的路。欲向前进,就必须劈荆斩棘,不能退缩。并且在这一过程中切不可丢失了信心。
材料中那只误落入鸡群中的鹰蛋就有这样的经历。由于他是鹰,本就与鸡不同。所以在与鸡群的生活中处处受挫,屡遭鸡群们的排挤和嘲笑。于是他对自己失望极了,选择了跳崖
来结束自己的生命。人生之路中,这样的荆棘是在所难免的。这需要我们迎难而上,而不是以轻生这种怯懦,逃避的行为作结。即使文中的鹰通过跳崖发现了自己是一只鹰而非鸡,这也只是碰巧罢了。如果他并非鹰而是其他动物比如孔雀。那他这纵身一跃就真的将自己美丽埋没于世了。
所以,行在荆棘之路上,一定要有信心,是“金子”总会发光。要相信自己的才能。 于是,我又想到了孔子的路。
孔子不安于现世的动荡分裂,不断周游各国,沿途说教,只为传播自己的思想,得到国君的认可。无奈当时的乱世注定不会有人看重这种“仁”的治国思想。他带着学生不断游走于各国之间,还几次被拘捕,险些丢了性命,成了落魄的传教者。
即使如此,他也始终没有放弃过自己的思想,更没有因此出世,去过隐者的生活。最终,他的思想在后世大放异彩,孔子也成了伟大的思想家,享誉世界。
在荆棘之路上,孔子走得坚强从容。
像孔子这样的例子还有许多。而不少伟大的作家、画家都是在死了以后,其作品才得到世界的认可,成为名作的。伟大的人,因为与常人不同而通常得不到世人的认可,但如果就此埋没了自己的才华,岂不可惜?
德川家康曾说;“人生,就是背负重担行走在道路上。”既然这条路必定充满艰辛,长满荆棘,那我们何不勇敢面对,大步向前。因为这是人生中的必经之路啊。
行在荆棘之路上,不能像那只小鹰那样自卑,而要挺起胸膛,劈荆斩棘,走出一条属于自己的路。
认清自己
你要相信,人总有自己的价值。即使别人嘲笑你,也不可以盲从他人眼中的自己,做人切勿妄自菲薄。
生在鸡窝里的鹰,因为没有五彩斑斓的羽毛而被嘲笑;因为不会用泥灰洗澡而被说笨;因为异样的身材而受到“优待”。跳下悬崖之前的他根本不知道自己有展翅蓝天的本领。
所以,不要因为别人的观点和评论就自卑、伤心,学会认清自己,即使在钻石堆里,金子也有自己的价值。
认清自己,是通向成功的铺路石。
在国家临危受难之际,身为门客的毛遂大胆的在朝堂上主动请缨,前去楚国寻找援助,事情成功之后受到了很大的奖赏,声名也因此大噪,被众人所知。
一位身份低微的门客何以如此大胆?万一失败后果不堪设想。我想,是毛遂认清了自己的能力,没有被自己地位低的观念所束缚,所以才取得了成就。
认清自己,正确对待他人的评论。
西晋文学家左思因少年时读了张衡的《二京赋》受到启发,立志撰写《三都赋》。当时的大文学家陆机听了不禁抚掌而笑,说左思如此粗俗之人,想写此等鸿篇巨机简直是笑话。然而,面对这样的羞辱,左思没有受到动摇,依旧不停地向文学大家请教,奋力写作,矢志不渝。经过反复修改,花费十余年心血完成了《三都赋》。
面对别人的嘲笑和羞辱,左思认清了自己,不为所动,相信自己的决心并为之努力,最终才得以完成了目标。我们无法左右别人的想法,但却不能盲从别人的想法,别人看到的你当然抵不过自己对自己的认识。若鹰能做到这一点,也不会绝望到去结束生命。
认清自己,做好自己,活出精彩。
想必大家一定对“中国好声音”的冠军梁博有过耳闻。面对外界的荣誉与质疑,他淡然的回答:“我仅是名学生”。无论有多少鲜花和掌声或是批评与谩骂,他依旧勤勤恳恳的学习,为考研和未来努力。
当今社会,别人过度的“捧”或“挖”会使我们迷失自我,我们要敢于认清自己,做好
自己,才能活出精彩。
环境,不是束缚你的理由
雏鹰在鸡窝里处处“碰壁”,当它绝望地跳下悬崖之时,它已成长为真正的鹰。
是什么让雏鹰绝望?是环境,环境束缚了雏鹰在天空中自由地飞翔。同时也正是环境让它振翅高飞。
环境,不是束缚你的理由,在艰难困苦的环境中也许更能早就我们的人生。
巴尔扎克曾说:“不幸,是天才的进升阶段,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊。” 风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。人生要尽力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。
5岁时,他父亲就去世了;14岁时,他从学校辍学;16岁时,他谎报年龄参了军,可军旅生活也是处处不顺心;18岁时,他娶了媳妇,可媳妇变卖了他所有的家产逃走了;后来„„时光飞逝,眼看一辈子就这样过去了,他仍一无所有。65岁那年,他用105美元保险金创办了自己的事业;88岁高龄时,他的事业终于大获成功。
他,就是肯德基创始人——哈伦德·山德士!我们的老爷爷他没有被外界的环境所束缚,在经历了那么多困难之后,获得了成功。可想而知,环境并不是束缚我们成功的理由。我们并未受到哈伦德这样多的困难,为什么我们不能成功呢?摆脱环境的束缚,创造属于自己的成功吧!
反观之,如果在环境中停滞不前的人,向环境低头的仍永远不可能成功。就如仲永,虽然他有着比常人优势,但他不思进取,只能落得个让人悲伤的地步。海子因忍受不了文革的压迫,在写下《面朝大海,春暖花开》后就卧轨自杀。他们一个是因为在环境中不懂得进取,太安于现状;一个是不懂得如何去面对环境。他们终究会被环境所束缚。
罗素有言:“层次多态乃是幸福的本源。”的确,人生的一切都是由光明和阴影共同构成的。只有当我们正确对待,摆脱了阴影,发现光明,才能获得幸福。就如人生,同样需要我们摆脱环境的束缚。只有这样,才能像雏鹰那样在蓝天中自由翱翔,振翅高飞。 相信自己的潜能
坚信自己有潜能,志存高远;挖掘自己的潜能,翱翔蓝天。
科学研究表明:人的大脑可以将全世界图书馆的图书的信息都装进去。所以,我们没有理由不相信自己有无限的可能,拥有这种信念,心系蓝天,才有可能登临人生的顶峰。
林清玄说,他小时候立志要当一个作家。然而,他所在的那个地方四百年都没出过一位作家。他的父亲、兄弟、姐妹都不相信,甚至因此嘲笑他。他就像那只鸡窝中的鹰,然而他并没有像那鹰对自己失望,而是一直坚信自己有能力成为一位作家。于是,我们知道了林清玄,一位在文学的天空下自由飞翔的雄鹰。
鸡窝中的鹰,如果它没有因为一次偶然的自杀未遂而发现自己拥有鹰的潜能,那它要么悲惨地在嘲笑声中死去,要么渐渐退化,变得只会低头啄食小虫,时而迷茫地仰望那些在蓝天飞翔的同类。这,只是因为不坚信自己有潜能。
西蜀后主刘禅在魏国大军兵临城下之际,对于自己一位儿子背城一战的建议只是一味摇头,连说不行不行,认为自己没有能力抵抗魏军。最后只得出城受降,被魏军俘虏,死在异国他乡。要是刘禅能幡然醒悟,能意识到自己仍然有决一死战、打败敌军的潜力,那么结果也未可知。因为软弱,因为现实与想象中的差距过大,轻易地放弃了机会,轻易地将自己的潜力贬得一文不值,永远丧失了重振蜀国的机会。
相信自己的潜能,当你真的想要做成一件事时,你会觉得老天都在帮你,那其实只是你已经无形中激发了你的潜能。尤其在当今世界,当你既没有“富二代”,“官二代”的背景,又没有极好的运气时,你只能相信你自己的潜能。你是要做低头觅食的小鸡,还是做翱翔蓝
天的鹰,都取决于你自己。
“人事有代谢,往来成古今”,在历史长河中,我们不难发现只有那些坚信自己有潜能,并为了目标而挖掘自己,不断奋斗的人,才能攀得成功的桂冠。如左思写《三都赋》,如司马迁著《史说》„„
坚信着,这只是一个开始,但一直坚信自己的潜能,你会笑到最后。
我是谁
我是谁?我真的是我吗?
这些问题突兀又莫名其妙。可鹰的经历却直接的点出了它的重要性。
帕卡尔曾说:“人的伟大之所以伟大,就在于他认识自己的可悲。”知道自己是谁,认识自我存在的价值是一种让人活的像“人”的秘术。
我们嘲笑“邯郸学步”,不屑“东施效颦”,难道不是因为他们画虎不成反类犬吗?可是我们有资格去理直气壮地“俯视”他们吗?
“明知山有虎,偏向虎山行”,与其夸耀他们的勇敢,不如说他们的不智。因为每个人都是不同的,每个人的成功也是不可复制的。有太多的人在向他人的成功致敬时,“撞死了”也不知道自己错在哪了。
堕落便正大光明的成为了他们生活的方式——我尽力了!我永远不会成功!
真的只能存在这唯一已定的结局吗?
不!与其哭悼破碎的希望,不如修补受伤的信念,寻找新的方向扬帆起航。只要你没走到生命的尽头,你的未来就充满可能性。重新审视自己,给自己一次机会,用自己的“伟大与成功”给那些扭曲的嘲讽一记响亮的耳光,高傲地吟唱“天生我材必有用”。
爱默生的成功在于他明白:这个世界随时都想把你变成其他模样。坚持做自己是一项伟大的成就。{‘‘我是鹰’’的作文}.
见惯了满月光华,完美无缺,那一弯弦月却似沉默而睿智的空缺,让孤独者窥视人生的真谛;观遍了浩荡沧海,无端无涯,那一涓涓细流却似灵动而隽丽的渺小,让思想者探究生命的奥秘;识尽了喧嚣红尘,拥堵繁盛,那一片空山却似沉稳而清新的寂寥,让归隐者顿悟宇宙的深义。
你可以不完美,但你却不能因不完美而放弃追求。
如今很多家长为鞭策孩子,就常教育孩子“学习不好就没出息”。这种“一棍子打死一群”的谬论不知毁了多少个中国的“牛顿”“拿破仑”。学习的欠缺也许并不决定着你的未来。
我是谁?
我就是更好的我。
篇五:《作文新老鹰答案》
一、有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶,一种是老鹰,一种是蜗牛。请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。
审题提示:“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现;老鹰到达顶端,归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀;蜗牛能到达顶端,则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。
立意提示: 1 、持之以恒的努力,能弥补先天的缺陷(着眼于蜗牛)
2、成功离不开超群的实力(着眼于老鹰)
3、如果你缺少优越的条件,你仍有成功的机会,只要你够勤奋而且有恒心;如果你拥有出众的天赋,也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气(着眼于老鹰和蜗牛)
参考标题:
1、 创业中的蜗牛精神(着眼于蜗牛)
2、 凡人想成功,该走蜗牛路(着眼于蜗牛)
3、 是只蜗牛又何妨(着眼于蜗牛)
4、 用坚持向成功挺进(着眼于蜗牛){‘‘我是鹰’’的作文}.
5、 成功源于对生命的执著(着眼于蜗牛)
6、 执著努力,打造成功的宝剑(着眼于蜗牛)
7、 超群的实力是成功的保证(着眼于老鹰)
二、根据下面的材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的议论文。
一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。
这是一个寓言故事,主人公蜗牛想干什么?它干了没有?最终是什么结果?
沿着材料分析,会明确:蜗牛想干“惊天动地”的事,可因为两个目标都太遥远,使宏伟的计划流产.放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀,什么也不肯做,一蹶不振,死于草丛.
蜗牛的悲剧原因是什么?
一是立志不切实际,好高骛远,一是不肯脚踏实地,从平凡的小事入手来实现自己的生命价值.这就是寓意,是材料的主旨.
蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训,有哪些启迪?这就是确定目标要恰当,勇于拼搏,永不放弃;正视现实,笑对人生;干大事要从小事做起,人贵有实干精神. 心动不如行动
三、阅读下面一则寓言,按要求作文。
一个卖草帽的老人,有一天躺在大树下打盹,醒来一看,身边的草帽不见了,抬头一看,树上的猴子都顶着一只草帽。他想,猴子喜欢模仿人的动作,就把自己头上的草帽摘下来往地上一扔,猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔,他拣起草帽高高兴兴回家了,并把这件事告诉了儿子和孙子。很多年后,孙子继承了家业。有一天也跟爷爷一样在大树下睡着了,草帽同样被猴子拿走。他突然想起爷爷讲的故事,就把头上的草帽摘下来往地上一扔,结果树上的猴子不但没跟着做,反而冲他嘲笑似地吱吱大叫。他正纳闷,猴王出来了,说:“还跟我们玩这个,你以为就你有爷爷吗?”
请你以上述故事的寓意为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。
本材料可以采用多角度立意法:一是从孙子这个角度,可立意为:“在模仿的基础上要进行创新” “要批判地继承” “经验主义要不得”等;二是从猴子这个角度,可立意为: “吃一堑,长一智” “要进行创新”等;三是把二者结合起来立意,可以从模仿与创新﹑ 经验与创新 ﹑守旧与创新﹑ 继承与创新等角度立异,
论证它们之间的辨证关系,但重在论证要敢于创新.
四、阅读下面一组材料,结合实际情况写一篇议论文。
材料一:阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他75岁的时候,一天正蹲在地上看他画的几何图形,残暴的罗马士兵闯进来,拔出了利剑。阿基米德坦然说:“等一下杀我的头,给我一会儿工夫,让我把几条定理证完,不能给后人留下不完整的定理呵!”可是罗马士兵的剑已经砍下,阿基米德大叫:“我还没完成——”便离开了人世。
材料二:瑞典化学家诺贝尔,经无数次失败后,终于成功地发明了黄色炸药。在进行最后一次火药制作实验时,火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来,全身多处都流着鲜血,而他却高兴地大呼:“我成功了!”
材料三:居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。由于长期受到放射性物质的照射,居里夫人后来患了恶性贫血而死。她所发现的放射性元素镭,曾用来治疗癌症,医好了许多病人,而她自己却死在镭的手中。
提示:
三位科学家不同国度,不同时代,研究领域也各自不同,但他们有着相似点:那就是对所从事的科研事业,都具有执着忘我的可贵精神。抓住三则材料的“共性”,进行“求同概括”,便会准确把握材料的中心论点了。
参考命题: 《可贵的执著精神》 《成功者的启示》
五、世界球王贝利喜得贵子,有记者贺道:“看他长得多壮实,今后他一定会成为像你一样了不起的体育明星。”贝利听了不假思索地回答道:“他有可能成为一名优秀的运动员,但是绝不会有我这样的成就,因为他现在很富有,缺乏先天竞争意识,而我小的时候却是非常贫穷的。”
请你根据这一段材料,写一篇800字左右的议论文。
提示:
贫困是一笔财富,之所以说它是财富,是因为越是贫困越激励人们奋发
向上,越是要改变生存环境,自然就产生了“人十之,己百之”的上进心。古代就有“寒门生贵子,白屋出公卿”的说法;孟子曾说过:“天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身„„”
参考论据:
范仲淹两岁丧父,后随母亲改嫁,幼时读书连稠一点的粥都难以吃到;司马光也出生寒门;明代大学士宋廉家中一贫如洗;苏联作家高尔基曾经是个流浪儿;荷兰画家梵高也曾是一文不名,生活上常靠弟弟接济;丹麦童话作家安徒生出身于鞋匠家庭;居里夫人刚刚满十岁就去打工,供姐姐读书„„
参考文题: 《贫困是一笔财富》 《自古雄才多磨难》
六、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
枭逢鸠。鸠曰:“子将安之?”枭曰:“我将东徙。”鸠曰:“何故?”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。”鸠曰:“子能更鸣可矣,不能更鸣,东徙犹恶子之声。”
译文:猫头鹰遇见了斑鸠,斑鸠问它:“你要到哪儿去呀?” 猫头鹰说:“我准备搬到东边去。” 斑鸠问:“为什么呢?” 猫头鹰说:“村里人都讨厌我的叫声,因此我想搬到东边去。” 斑鸠说:“你改变叫声,就可以了。要是不能改变叫声,即使搬到东边去,东边村里人照样讨厌你。”
(结果)枭搬到东边村里人照样讨厌 (原因)没有从根本上解决问题。 立意:与其改变环境,不如改变自己 、治标不如治本、 认识到自己的不足,还要找到完善自我的恰当的方法、赢得社会认同,在于完善自己。
七、一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。他用这张弓射的又远又准,因此非常珍惜它。有一次,他仔细观察它时,说道:“你稍微有些笨重!外观毫不出色,真可惜!——不过这是可以补救的!”他思忖:“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。
“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢!”这个人充满了喜悦,“你正应配有这种装饰,我亲爱的弓!”说着,他就试了试;他拉紧了弓,弓却断了。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定了文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。{‘‘我是鹰’’的作文}.
弓为什么会断?原因在于猎人完全根据个人喜好、过分看中了弓的外表。 参考立意:①人们往往凭自己的主观好恶来判断或行动,结果却往往适得其反;②重外表而轻内在,将会贻害无穷;③任何事物都会有残缺,不必事事苛求完美
八、一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖,卖了三天,无人问津。他找到伯乐,要伯乐围着他的马转三圈,然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯乐这样做,他付给伯乐一天的工钱。伯乐照着赵国人的话做了,马很快卖掉了,而且马价提高了十倍。
文中的人物有卖马人、伯乐和买马人(未点明),但主要人物是卖马人。中心事件是卖马人请伯乐帮忙,以好价钱卖掉了一匹劣马。
立意角度:
从卖马人的角度立意:抨击不择手段害人谋利的行为;
从伯乐的角度立意:批评名人为劣质产品作广告的错误行为;
从买马者的角度立意:指出盲从的后果。
九、猪八戒照镜子
猪八戒坐在镜子前照镜子。镜子中出现的它,长耳朵,翘鼻子,十分丑陋。它一见就十分恼怒,抡起铁耙,将镜子砸得粉碎。可当它再看时,无论大小,每一块碎片里都有一个丑陋的它。
这则材料可横向分解为三个立意角度:猪八戒、镜子、猪八戒和镜子。 从猪八戒的角度看,它自己长耳朵、翘鼻子,十分丑陋,却责怪镜子,迁怒于镜子,足见它不能正确看待自己和他人。据此,可立意为:要正确对待自己的短处,或要正确对待别人的批评。
从镜子的角度看,尽管猪八戒将它打碎了,但它依然反映八戒的丑陋,
篇六:《作文-假如我是一只雄鹰》
假如我是一只雄鹰
八(4)班 陈艳楠
每当我看到蔚蓝的天空,心中便回想起童年中的一幕幕。看到那自由飞翔的雄鹰,我便又陷入青春期的苦恼……我想,假如我是一只飞翔的雄鹰,我会……
假如我是一只飞翔的雄鹰,我会展翅遨游完整个中国的名胜古迹,走遍大江南北。累了,便停下来歇息片刻。这样,我就会摆脱心中的苦恼,展示新型自我。
假如我是一只飞翔的雄鹰,我将不再受父母与老师同学的管束,自由自在地飞翔在蔚蓝的天空中,与白云一同嬉戏,与风儿共比谁高,在月亮姐姐与太阳哥哥的精心呵护下,我渐渐地长大了。
我飞到对岸的森林里,做了保卫森林的特使,这是一个特殊的职位,随时都会有生命危险,但是为了朋友的生命安全,我的生命何植一提。
在2020年,年仅27岁的我在一次特殊的战斗中,不幸被猎人射出的流弹击中,从、而丧失了青春的生命,森林社长对我这些年来的功绩给予了较大的赞赏,它们将我埋在了森林门口,在门口能够晒得着太阳的地方。风儿为我欢呼,云儿为我哭泣,还有一群动物为我祈祷。
假如生命还可以延长,我宁可再做回一只快乐的、无忧无虑的、自由飞翔的雄鹰。我会躲在深山老窝,在那儿享受我的一生。我也会默默地为农民伯伯们捉害虫,让他们的庄稼长得更加旺盛,收获更大。
假如我是一只飞翔的雄鹰,我会……
篇七:《假如我是一只老鹰作文200字》
假如我是一只老鹰,我会飞上高高的大树,把果实摘下来给伙伴吃,把伙伴带上天,让小伙伴在云上骑马、盖云房子、赛车&& 假如我是一只老鹰,我会飞向全国各地,看看人们生活的好不好?看看经济发展好不好? 假如我是一只老鹰,我会飞到很多地方,看看神农架有什么秘密?布达拉宫是啥样? 假如我是一只老鹰,我飞向未来,看看未来的汽车长什么样?快不快?未来的火车有高级服务机器人吗?飞机又是啥样的呢&& 海南师范大学附属小学四年级:晓邵
篇八:《假如我是一只鹰》
假如我是一只鹰
我一直相信,鹰是有灵魂的。
不瞒老师,第一反应选择鹰是因为有特别多关于鹰的事情可以写,什么鹰妈妈将自己的鹰宝宝推向悬崖,或是鹰在生命将尽时将自己老化的器官啄去,这些大家都知道的小故事。似乎从我知道鹰的时候,这就是一个令人敬畏,冷傲的天穹之王。又进一步想想,似乎不是如此,鹰是我心里深处的选择,鹰这个主宰天空的霸主。他的一切令我向往,顽强的生命力,矫健的身姿,搏击长空的豪情与胆魄,我为之着迷。
在我这20个春夏秋冬之中,我是那样的平凡,那样的脆弱,那样的不堪一击。初中高中的时候,经常自卑,那时的我不漂亮,那时的我心里渴望阳光,胆怯占据了我,我像是一只老鼠一样,我讨厌那样的我,我想,加油,考上一个好大学,好好努力,考研,再也不会回到这个令人伤心的地方, 那时的我就是这样,不堪一击。
我需要勇气,自信,这些鹰都有。有多少日夜我渴望着像鹰一样,我要在白云中穿梭,在晴朗的高空大声呐喊,笔直地冲向更高更高的蓝天,我要俯视豪华的客机,与威武的战斗机试比高。在寂静的夜空我要立在那陡峭的山崖上,仰望星空, „„我还要为入睡的热爱和平的人们站岗放哨. 让海浪来得更猛烈些, 我穿行在咆哮的惊涛骇浪间, ,瞧海鸟闪电般地掠夺食物,欣赏蓝鲸自在地喷着水,观察凶猛的鲨鱼如何攻击,和跃出水面的海豚嬉戏„„我绝不会停下我的翅膀,一直飞下去,一直飞下去„„
虽然现在我不是,但是我以后一定会变成一只鹰,去实现我所有想做的、想看的、想经历的所有事情。
蓝色的天空,仿佛有一种神奇的力量,竟然抚去了我心里的痛苦。淡淡的蓝色,是我喜欢的颜色,所以我也会放宽心。
如果,老天可以给我一次机会,那我会选择重生为一只雏鹰,经过风吹雨打,成为一个真正的展翅翱翔在天际的雄鹰,只有这样,我才能拥抱蓝天。
在天际的边上,有一个傻子在抬头仰望着天空,张开双手,仿佛已经成为一只雄鹰在展翅翱翔。那是我朝思暮想的地方,就让我幻化成一只鹰,一只有灵魂的鹰„„
从古至今有许多关于鹰的传说,鹰的形象逐渐清晰起来,宽大的翅膀张开着,也不见振动,只是稳稳地滑翔,忽而俯冲,忽而上升,矫健的身影沉着而又潇洒地描绘在深蓝色的天空中,那深邃无垠的苍穹便是它自由自在的王国。它是遥远的,也是孤傲的,人无法接近它
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