做有心人

篇一:《工作中的有心人》

《工作中的有心人》 ——读《职工要做有心人》有感

读书提高一个人的思想境界和修养，提高一个民族的素质，也能让一个国家兴旺发达。

“读书月”里，在局创建办大力倡导读书的氛围下，我阅读了《职工要做有心人》一书，自己仿佛得到了一场精彩的职场培训，也让我明白了什么叫“有心人”，作者张子凡从六个方面阐述了员工要以什么样的心态来工作，如何做人做事，告诉员工如何在工作中感悟点滴的经验和智慧，从而走向成熟乃至成功。 现通过以下几点浅谈自己的体会：

一、 自信不是自负，心态决定状态。

书中说到：“工作是一面镜子，你愁眉以对，它也是苦脸；你笑着对它，它也会回以微笑。”在我们的工作中，每天都会有不一样的挑战，甚至烦恼；当我们面对挑战，难免会有内心的抵触，但当我们微笑面对，将内心的抵触心理换做自信，摆正心态付诸行动时，我们会发现困难迎刃而解，这便是自我的一种超越，这也是自我状态的一种升华。

中国“神舟九号”成功发射，振奋了所有中国人的心，也是中国航天的又一次成功的挑战，相信着也正是我国家科研人员的不懈努力的成果。打捞一线的战士们一次又一次的成功打捞，也是我们打捞人团结协作、不畏艰险良好工作作风的体现。今年六月份，我有兴参加局团委组织的“五四青年素质大赛”，在准备中，查找自身不足，并在园领导的帮助下通过网络、读书等多种途径来提高自己的口才展示知识，利用业余时间刻苦练习舞蹈，自身的业务素质借此不断提高；经过局团委的激烈考试、层层选拔，荣幸的进入决赛。通过参加此次活动，我想自信的心态是在工作和生活中提高自我不可或缺的一点。借用书中有一句话：往前冲哪怕失败，领导爱死你，往后退哪怕保全，领导也不喜欢。正确的心态，正确的舍取观，是一个员工在职场上纵横持衡的必要条件。

二、 先学做人，再学做事

俗话说，一流人才只做人不做事，二流人才是先做人再做事，三流人才是先做事再做人。作为员工在单位工作，靠的不全是你的能力、学历、资历，而更多的是你做人的能力，也正是因为如此，我们要不断的提高自身素质和自身思想道德境界。

近年来交通系统不断涌现出的模范人物：潘伟、王浩、郭娜班组„他们有崇高的思想境界和感人的事迹，他们在工作中任劳任怨、爱岗敬业的精神以及精湛的工作技术水平的确值得我们学习；救火英雄孙茂辉不顾自己的生命安危，英勇冲入火场，为了他人的生命安全，无私的献出自己宝贵的生命，这不仅是人格高尚的体现，更是一种“爱”的体现。作为幼儿教师的我们，“爱”是我们最大的责任，我们要时刻用“爱”来呵护孩子，用这份“责任”来引导、鼓舞孩子不断成长。作为员工的我们，也更要时刻怀有一颗感恩的心和爱岗敬业、乐于奉献的精神，为打捞事业贡献出自己一份力量。当我们人格升华，心中目标付诸行动，我们便会是个“有心人”。书中说：“摩托车有两个轮子，前轮决定方向，后轮决

定动力。方向是做人，动力是做事。这就是我们需要明白的做事先做人的道理。

三、 事无大小，精细做才会有高质量。{做有心人}.

用行动证明自己的实力，用实力证明自己的价值，才是我们获得成功的秘诀。我们拥有了高尚的道德情操，并在工作中付诸行动，我想我们离成功很近了。在工作中，我们要用事实证明，用行动说话，领导需要的不是喊口号，而是用行动说话的实干家。把每件简单的事做好就是不简单，把每件平凡的事做好就是不平凡。工作中，无论事情大小，我们都应认真对待，因为使我们成功的并不是正准备干的大事，而是我们手中的每一件小事。{做有心人}.

幼儿园里工作，可以说是麻雀虽小，五脏俱全。大到行政安全，小到刷碗洗盘，我们需要做到面面俱到，才能体现我们工作的完美。只做行政，忽略保育，出现安全事故，我们的所付出的所有便一下被抹杀。而我们单位工作系统又像火车，领导把握大方向，车厢内部具体分工到每一个细节，每个人在每个工作岗位上把自己的分工任务高质量的完成，才能使整辆火车安全快速前行。在打捞局这个大家庭里，也同样需要我们每个部门的密切配合，需要每个人的用心付出，团结协作，共创业绩。

四、 从成长到成功

“不怕成功来得晚，就怕成长不够快。最重要的不是去做好别人让做的事，而是成为最好的自己”。这是作者在书中说到的关于成长的重要性，在“李强高端访谈”中，张乐华博士说到：努力踏实做好手中每一件事，领导要求我们做到十分， 我们心中的目标就要达到十二分，这就是你在无形的成长，也是你通往成功的直梯。

工作中有付出有得到，有成功也同样有失败，但只有失败才会让人成长，只有成长才会让人进步，书中说的好，没有摔打、没有进步；没有经历，没有成长；没有对比，没有鉴别；没有反思，没有超越。工作中也就是要求我们要勇于接受新挑战，不断寻找身边优秀的人，虚心去学习其身上的优点，找出自身不足，不断反思、不断超越、不断成长，从而走向成功。

结束语：

工作无难事，只怕有心人，成功非难事，先做有心人。做个有心人，工作会给我们带来无限的幸福和快乐，做个有心人，生活会给我们带来无数精彩和惊喜。回报与付出是成正比的。爱是一切力量的根源，投入的爱我们的工作与生活，我们就会从中得到千百倍的回报。

2012是救捞能力推进年，我们更应在这新浪潮中，不断提升自我，不断体现一个“有心人”的巨大价值，干一行、爱一行、专一行，脚踏实地、不断进取，通过我们的团结协作和不懈努力，共同让打捞风帆乘风远航。{做有心人}.

孙鹏玉

2012年6月

篇二:《学做有心人-学习体会》

学做有心人

——谈第二期班主任校本培训体会{做有心人}.

为了进一步加强学校班主任队伍的建设，更好地发挥班主任在加强和改进青少年思想道德教育中的作用，不断提高学校班主任队伍的整体素质，学校于8月14、15日两天精心组织了一批教学和班主任工作经验都十分丰富的老师、领导为新分配、新任班主任及副班主任做了培训讲座。两天来聆听了几位老师的经验之谈，也做了不少笔记，这对刚踏上教师的工作岗位，没有多少实际工作经验的新手，特别是对于即将成为一名班主任的我来说真可谓是一比不小的财富。

班主任作为一个班级的灵魂人物对于一个班级的建设乃至一个学校的建设具有举足轻重的作用，其工作职责也相当明确，除了要对学生进行政治思想、道德品质、团结协作及公德等方面的教育以外，还要从智育、生活、心理等各个方面对学生做出关心、教育和指导，这就要求每个班主任在工作的过程中时时、事事做有心人。然而“有心人”三字易写，实际做起来却并非易事。{做有心人}.

无论是教师还是班主任，有些品质是必备的，比如高尚的职业道德和敬业精神，再比如开拓创新的意识。有了足够的敬业精神，才会把工作看成是一份事业去对待，才能对本职工作倾注更多的责任心，从而做好每件事。而作为一名新世纪的教育工作者，必须把开拓创新的意识理念贯穿于自己的工作实际中，不仅要通过各种途径充实自己，还要学会借鉴并根据实际情况的不同作出适当的改变和调整。举例子来说，有的教师惯用言传身教的方法，以自己的一言一行来影响学生；另一些则放手让班委和班级成员自己管理自己。这些都被验证为不错的方法，但这并不是对每个老师每个班级都适用的，在今后的工作中，我必须结合自身的特点以及班级的总体情况对老师们传授的方法进行新的探索和尝试。{做有心人}.

做了新班主任，我一定抓紧新学期的第一个月，因为这是形成良好班风、学风的关键时期，是形成班级个性的关键时期，要点燃每个同学的希望。

无论接了一个什么样的班，无论拥有一班怎么样的学生，无论学生过去是什么样，走进一个新的班级之后，每个学生都会对他的新老师，特别是他的新班主任报有一种特别的期望。所以应该用希望去回报希望，用热情去点燃热情。新学期要抓紧每一分钟走近学生，了解他们，认识他们，这是上好课，做好班主任工作的基础。

新学期会很累，但无论怎么累，都应尽量减少失误，减少失败，上好每一节课，开好每一个班会，组织好每一次活动。我不仅要用语言，更要用行动告诉学生：这是一个有希望的班级，他（她）的班主任是个有希望的班主任。

要让学生明确自己的奋斗目标，班级的奋斗目标。迷失方向会产生沉重感，会苦闷，会彷徨。成人都是如此，何况学生。全面发展的人才观，优秀人才的多样化不仅我们要明白，也要让学生清楚。这样他才会逐渐在班级中找到自己的位置，才会正视自己的弱项，扬长避短，全面发展。

要严格制度管理。优良道德品质的形成，良好行为习惯的培养是一项工程，非一朝一夕所能解决的问题。故第一个月是关键，没有规矩，难成方圆。对学生的一日生活，必须提出明确的制度要求。制度要求不能脱离实际，不能过高。多数人做不到的事情不如暂不要求；制度也不能过滥，太多了学生掌握不住，制度也就失去了存在的严肃性。行为习惯是日积月累的产物，你必须付出日积月累的努力去坚持。在优良的班风、学风尚未形成的时候，千万不能松气，因为班风学风关系着每个学生的学习质量和生活质量，关系着这个班级的健康发展。

这个月还是组建班集体的关键时期。一个班或三四十人或四五十人，经历、性格、思想就如人的面孔一样各不相同。不要以为一个教室，几十套桌椅，几套教材，一个班主任，几十名学生组合在一起就可以叫班集体，那只是一个集合，一个群体，是课堂教学的一种形式，只有那种具有高度凝聚力，向心力，团结向上的班级才可叫班集体。

不要急于确定班干部，初步摸底之后，可以临时指定几位同学。班干部是你的助手，他们的威信高低，能力大小，能不能起到干部应起的作用，对你、对班集体来说都非常重要，所以要有一个了解、认识的过程。

学高为师，身正为范。作为新教师，有很多双眼睛都在注视着你：学生、家长、社会、教师、年级组、领导，在这些关注的目光里，更多的是对新教师的期望和关心，所以我要学要做的还很多，要向书本、网络学习，更要向经验丰富的老教师讨教。

有挑战才会激发出人自身的潜力，平日里多问、多看、多想、多做，为人师却不耻下问，这才是一个真正有心的老师，真正有心的班主任。

2005年8月18日

篇三:《做有心人》

做有“心”人

广电1001 高 阳

罗丹，曾经说过“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，的确，生活中需要发现，发现得更多，探索经历的才会更多，才能懂得更多！这就更需要我们在生活中，做有“心”人。

这学期开学，我有幸参加了我院组织的短期干部培训，在这为期不长的时间里，我学到了很多东西，尤其是在第一天杨建东培训师的带领下！其实，在知道培训之初，我还蛮抵触的，觉得会很无聊，没想到第一天会是那样的过程，我们从最开始的“同学们好”，“好”的对话转变成为“同学们好”，“非常好”。这时，我突然想到这么一句话，不追求最好，只追求更好，非常好！之后，杨培训师，问我们“你们觉得5秒钟之类，双手相互击打能拍多少下？”很多同学都多十多二十多下，而在后来费劲力气击打证明中，有的同学有拍50多下的。有些事情，在我们还没做之前，听起来，觉得不可思议，不相信自己可以，然而只有在全力以赴之后才会知道自己的潜力，没有我们做不到的，只有我们想不到了。后来我们围成一个圈，相互捶背，捏肩，在我们为别人付出服务之后，我们也会得到相应的回报，为何要吝啬呢？何不大方一些呢！

每个团队都需要一个领头者，需要他来发号施令，规范统一，就如我们那么多一起按节奏击掌，没有领头人组织大家联系，喊口号，那我们这个大的团体拍出来的节奏不知道会有多乱。培训师，把我们分成了四个小队，每个队都有自己的队长，队名，队标，队形，口号。

进行了一些比赛，虽然我们组的成绩不理想，每次都害的我们温柔的女队长做俯卧撑，但是我们这组很团结，在搭桥过河比赛中，我们是最后一个，其他三队都完成在旁边看着我们，我们还是坚持到最后团结合作完成了任务，我们虽然失败，但是我们那组一起笑过，罚过，努力过！我们每个人在这过程中都有着自己的责任，我们不该抱怨，也没有任何理由去抱怨任何人。我们每个人都是火车厢，只要有一节出现问题，火车将无法前进，只要前后配合，记住自己准确的位置，使每个环节都标准化，就会又快又好的达到目标！在传纸条信息的过程中，我们的问题是出现在，在给我们时间讨论时，没有把符号统一标准，规范化，因为每个人写字的手法都不一样，各有各的认为，因此到最后传出来的结果很是惊讶！

在最后皇冠队形的完成时，那首《团结就是力量》让气氛带到了高潮，一个人坐在另一个人的腿上，只有完完全全的相信对方，把自己交给对方，才能整体都不倒塌。培训师说：凡是痛苦的事情才会让你成长。上高中时，我们的目标是考大学，而如今上了大学，问我们你的目标呢？反而我们迷惘了，不是活回去了吗？一想想，还真是那么回事。

两天培训除了请的外来培训师之外，还有我院的尚书记请了一些东西，从尚书记的讲课中，告诉我们作为领导者的艺术，作为班里的领导者，要注意很多问题，要学会与同学之间，老师之间的沟通，用人和用权艺术，决策艺术，人际关系艺术，对事对人都要平等。这些不仅在我们现在的学习生活有用，将来在我们的社会生活工

作中也会有很大的影响。

很多东西，我们是知道，但是在别人没有提醒出来之前，我们不以为然，我们太过活在自己画的圈圈里，我们需要做生活的有“心”人，时间是不等人的，在所剩下不多的大学生活里，去寻找到自己的路吧，相信心里的明灯，就在前方的不远处！

篇四:《做有心人》

做有心人，激发学生的学习兴趣

——政治课教学改革探索之心得

龙江县职教中心 金 英

一、扎实的课本知识的教学，建筑知识大厦的坚实地基

近几年本校政治课考试的成绩一直在同类学校中名列前茅，主要的原因是我在平时的教学中能抓住基础知识的教学，建筑知识大厦的坚实地基。在平时的教学中，从不盲目的赶进度，而是扎扎实实地从事教学工作。

本人很看重新教材的第一次教学过程，对概念、基本知识、基本道理花大力气讲解，查找大量的与课本相关的资料，帮助学生加深对课本知识的理解。 为了让学生及时复习、理解课本知识，自己经过多年的摸索，将每课、每小节的基本知识、概念、基本道理加以整理，编成一套套的默写题，包括判断题、填空题、举例题等基本题型，紧扣教材，记忆与能力并举，实践证明，效果很好。既帮助学生及时复习课本知识，加深对知识的理解、运用，又培养了学生的良好的学习习惯。

学生也逐渐适应这个学习方法，并从中尝到了辛勤耕耘后收获的喜悦。由于有了这一教学环节，为今后的整个教学过程中的学生的“学”、教师的“教”奠定了良好的基础。

二、做一位有个性的教师，用自己的人格魅力将学生深深吸引 政治课内容较枯燥，极易造成气氛沉闷，学生厌学。我的政治课就尽量避免出现这种消极状态。做老师，就如做演员，只要进了课堂，就调动全身的激情，以感染、吸引学生。学生一有开小差的念头、一有做小动作的念头，马上就会被我发现，只需一个眼神，学生就心知肚明了。学生在玩手机、玩游戏，也都逃不过我的眼睛。学生对此觉得很费解，我对他们说，老师的心理学学得好。从此，他们上我的课再也不敢开小差了，而是全身心地投入学习之中。 当然，学生也难免会犯一些错误。每当这种时候，我不是劈头盖脸地破口

大骂，而是机智地将学生所犯的错误本身、学生的个性特点结合在一起。用善意的玩笑加以诠释，这样学生的自尊心得到了维护，但事后学生仔细想想还是能体会到其中的善意的批评，受到应有的教育。这样，我的政治课就在这种轻松、愉快、严肃、活泼的气氛中开始与结束。课堂上经常爆发出阵阵笑声，很好的调节了课堂气氛，给历届学生留下了深刻的印象，有的已上大学的学生返回母校来看望我时，还想返回教室再听我上课，这也许是我对教育工作最好的鼓励与鞭策。

三、收集资料为教材补充新鲜血液，开拓视野

一期课改最显而易见的不足之处是教材内容陈旧、严重滞后于时代、社会发展的要求。如果在讲课过程中只照本宣科，必然陷入政治课缺乏活力、难以吸引学生的困境之中。

为了不使自己陷入如此困境，自己在平时的教学过程中就应做一位有心人。通过多种渠道收集资料，例如剪报纸、看电视、上网查找资料等方法，将有关资料与课本知识相对应，在平时的教学中适时地补充进去，为陈旧的教材补充新鲜血液，开拓学生的视野。

例如为了帮助学生进一步理解前言课的“爱国主义”的概念，除了要理解爱国主义是本国人民对自己祖国的一种深厚情感以外，尤其是要理解“爱国主义是同促进历史发展密切联系在一起的”，即世界上任何一个国家的人民对整个世界历史发展的使命感、责任感。

学生在理解了这些知识以后，才能将自己的爱国主义建立为一种超越狭隘的爱国主义的广义的爱国主义。我在报纸上找到相关资料：04年中国沈阳发生侵华日军遗留化学毒气伤害中国公民一事，我国政府和人民对此表示强烈的愤慨，并要求日本政府对受伤的中国公民进行赔偿并予以道歉。日本国内有识之士也强烈谴责日本政府这一行径。并且有一位日本律师主动要求为中国受伤公民免费打官司，这说明日本国内大部分公民还是有良知的，他们的爱国主义就是体现为不仅热爱日本民族而且尊重世界各国的人民。

这样对帮助学生理解中日两国之间的关系、正确看待日本试图加入联合国

常任理事国等一系列问题很有帮助。

又如在讲述第六课“公民社会责任的广泛性”，讲解“法律责任、道德责任”的区别与联系时，我仔细地寻找生活中的事例。正当我在寻找这方面的事例时，收看“今日说法”电视节目看到一个节目，正好与这节课的内容相符合。我牢牢的记住这个故事，将它放到这节课中。

这个故事是：一家三口从外地来到北京摆了一个水果摊，一天突然一位邻居跑来对丈夫说：“你的妻子被一辆卡车撞到了„„”当丈夫赶到事发现场时只见看到一滩血，而人已不见了。丈夫只好报警。警方通过多方调查，事情是这样的：妻子被一辆来自内蒙古的卡车撞到，当时妻子只是受伤，还没有生命危险，但卡车司机不想承担责任，立即将妻子扛到卡车上，日夜兼程，赶回内蒙古，当时妻子还有救活的希望，但人心泯灭的司机与家人商量后，作出了一个灭绝人性的决定，将妻子活埋„„当我用沉重的语气将这个故事讲完后，学生们的心灵收到了震撼，甚至有的同学流下了同情的眼泪。

我讲这个故事的目的是帮助学生在现实生活中努力做到：在最起码遵守法律的同时，更要做一名道德高尚的人。我深信我的学生听了这节课后，在他们身上再也不会发生类似的人间悲剧，希望我们生活在一个充满爱的世界中。

四、事实越辨越清，真理越辩越明

高中学生时间紧，任务重，没有更多的时间让学生开展丰富多彩的课堂活动。但高中学生随着知识面的不但扩大，接触到的课外知识增多，也容易受到各种思想、观念的影响，甚至会产生一些错误的想法。因此，在紧张的教学之余还是抽空让学生进行讨论，辨明事实，辨明真理，统一思想，达成共识。

事实证明：只有充分的讨论才能辨清真理，只有充分的讨论才能理清思路，只有充分的讨论才能找到解决问题的方法。

例如在讲第四课“国家利益和个人利益的关系”时，难免有些学生会产生这样的想法：“以国家利益为重，把国家利益放在首位，为国家利益牺牲个人利益，不是太傻了吗？”为了帮助学生辨明是非，采取了联系学生的实际对此问题进行讨论的教学方法。

五、发挥政治课的德育功能，与班主任工作密切结合，与家长的教育相结合

俗话说“教师人人都是德育工作者”，政治教师尤其应是德育工作者。本人在实际工作中还能将班主任工作与思想政治工作紧密联系在一起。我个人认为作为一名教师，其工作职责除了认真钻研教材，努力成为一名有较高教学水平的教师外，另一重要的职责就是同时成为一名深受家长、学生欢迎的班主任。

同行们经常戏称班主任“是世界上级别最低的主任”。但作为班主任中的一员，自己却从不敢有丝毫的怠慢。尤其是在当前我国政府强调加强未成年人思想道德建设的大环境下，班主任的日常工作就显得尤为重要。未成年人是祖国的未来，他们拥有怎样的道德观、价值观、世界观等，将对祖国的未来产生深远的影响。而班主任一系列的思想观念、工作态度、方法等，在一定程度上影响着学生。同学们经常发现，一个班级的学生似乎有班主任为人处事原则的痕迹。

在十多年的工作经历中，本人长期担任班主任工作，多次获得优秀班主任称号，顺利送走一届届毕业班学生，与很多学生、家长成为朋友，这些经历已成为自己教师生涯中一笔丰厚的精神财富。

六、小结

有人说：“教师是天底下最光荣的职业！”、“教师是人类灵魂工程师！”只有纯净自己的灵魂，才能净化学生的灵魂。教书育人是一种润物细无声的细活，来不得半点浮躁、虚假。这就要求我们教师甘于寂寞，做一位有心人。在二期课改的征程上探索、总结，为祖国培养出一代代人才，不愧对教师这一神圣的光荣称号。

篇五:《做有心人》

做有心人

老师于2010年06月10日下午2点30分请吴祖良先生开了一个讲座，目的帮助我们更了解旅行社中的财务。

吴祖良先生是旅行社的财务经理，具有多年的丰富经验。他向我展示了一些公司的编码，让我了解到真正去完成这些事情，需要真正的用心。例如会计科目的编码，首先要制定会计科目编码级别，一般要一级一级细化，可是也不能总长度太长，那样，不利于大家的记忆。我觉得如果要完成一个公司的会计科目编码，真的很不容易，它需要考虑公司的个个方面，它需要分成资产类、负债类、权益类、成本类、损益类，就拿资产类来说，还要考虑这个科目，它在资产里的流动性，即变现能力是多少来决定，它的科目编码处于什么科目之后，而且，也不能所有编码紧紧相连，因为有的时候，公司会出现一些特殊情况，需要在里面增加一个科目，如果设计的不好，真的会重新编排，只有很用心，才能做好！

随后，吴祖良先生为我们讲诉了作为一个新人，去旅行社实习的一些注意点，我觉得这对我们很有用，我们还有一月的时间，就必须要实习了。初进一家旅行社，什么都不熟悉，所以很有可能，很多时候是处于空闲的时候，很多新人会乘这时候去上个QQ聊天或是去开心偷个菜等等，吴先生说其实办公室里的人都会注意你，暗中观察你在做什么，也许嘴上不会说，但是心中都清楚。作为一个新人，不应该把私人的事情，让到上班时间来做，哪怕是空下来的时间。而且，吴先生还提到培养一个新人的成本，是很多的，不要看给的实习工资只有那么几百块，就像他们旅行社决定培养一个新人起，一年在一个新人身上需要花费几十万乃至几百万，我起初感到很吃惊，感觉一点都不可能，但是听吴先生说了以后，觉得公司要用新人真的很不容易。吴先生说：“公司决定要培养你，就需要从头开始，你对这家公司、企业什么都不了解，首先要对你进行培训，然后还要找人带你上手，一般的员工都不希望带新手的，因为会很累，新人也会出现很多问题，要帮助他解决”。我现在想想，也是啊，培养个新人多么累人啊，何必呢？

所以，我作为一个新人即将进入一家单位实习，我告诉我自己：不能

觉得工资少，就偷懒，想想单位为你付出的心血吧！在空闲下来的时候，可以看看长辈在做什么事情，她们做的就是我以后要做的，如果看见一些简单的，我能处理的事情，我要主动问能不能由我来做，给我个机会，要争取主动权。

最后吴先生还解答了几个同学的问题，其中有位同学问：进入旅行社财务部，哪些证书是需要取得的？吴先生说：“首先会计上岗证一定要拿到的，拿好以后初级会计师就可以开始考了，再等几年的工作经验，再选择考中级会计师”。会计上岗证需要考出3门，我已经考出了2门，还有一门已经报好名，在06月26日就可以考了，虽然我知道毕业以后会计专业的学生可以拿毕业证去换上岗证，但是我还是希望我能早一点拿到，那样去财务部实习，工作经验就能比别人多点，也就能早点考中级会计师，会计是吃“年老饭”的，经验虽然是需要靠时间来积累，但是我认为更需要靠用心！