余旭作文

篇一:《时文美文例文 兰陵四中》

【目录】

无用之用 方为大用 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„01

除了“载人”，神舟十一号飞船还载了些什么? „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„04

希拉里败选教训：比起特朗普的个人资质，选民更看重切身利益„„„„„„„„„„„„„„„05

双十一电商成交破2000亿 “线上经济”渗透到农村„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„08

人民日报致敬余旭：最美的青春在蓝天绽放„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11

人民网评：纪念孙中山,从"振兴中华"到"民族复兴"的价值传承 „„„„„„„„„„„„„„„14

“洋媳妇”肯德基是如何熬成婆的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„15

歌与诗的距离，谁说了算？„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„18

爱心生慧眼，不当冤大头„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„19

在困难里坦然地活下去，就没有走不通的路„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„21

坚持跑下去吧——跑着跑着，就跑到了春暖花开的彼岸„„„„„„„„„„„„„„„„„„„22

当你以为顶不住了，告诉你，那并不是最后的时刻„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„23

深夜，为我而留的那盏灯„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„24

给青年的三个人生药方„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„25

如果你是一个有原则的人，请使用你的拒绝权„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„26

数数你身边的朋友„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„27

听夏„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„27

备好人生的行囊„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„28

有备无患，奔向远方„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„29

背着行囊，一路前行„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„30

行囊„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„31

打点你的行囊„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„32

墨香幽幽，氤氲韶华„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„33

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【时 文 卷】{余旭作文}.

除了“载人”，神舟十一号飞船还载了些什么？

来源：人民网-科普中国

人民网北京11月22日电 18日，神舟十一号飞船返回舱顺利降落在内蒙古中部，景海鹏、陈冬两名航天员健康出舱。此时不禁有人会问，除了“载人”，神舟十一号飞船还载了些什么？在今天举行的神舟十一号飞船返回舱开舱仪式上，中央军委装备发展部副部长张育林对载人航天工程的有关情况进行了介绍。

神舟十一号飞船返回舱中的搭载物（人民网记者韩淑贤 摄）

神舟十一号飞船都载了些什么？

载人航天工程的首要目的当然是“载人”。张育林说：“我国载人航天工程自1992年立项实施以来，成功组织实施了13次飞行任务，将11名14人次中国航天员送入太空，掌握了天地往返、空间出舱、交会对接、组合体控制、航天员中期驻留等载人航天关键核心技术，建成了完整配套的载人航天体系。” 除了“载人”，神舟十一号飞船还载了什么呢？张育林说，“在天宫二号空间实验室和神舟十一号飞船上，搭载了解放军总医院的医学实验生物样本、香港特别行政区中学生设计的太空实验装置、云南和宁夏的农作物种子与种苗、西藏的纪念哈达、山东潍坊风筝，还有由全国优秀志愿者代表共同绣制的中国青

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年志愿者旗帜等。”

载人航天工程还有哪些意义？

其实载人航天工程涉及的领域十分广泛。张育林介绍，“近年来，载人航天工程更加重视综合应用效益，涉及航天医学、空间科学、航天新技术和特殊技术试验等四大应用领域；还成立了太空邮局，开通了天地邮路；还利用每次飞行任务搭载微生物菌种、非物质文化遗产项目及文化产品等。这为产业发展和科技创新提供了有力支持，较好地实现了工程助力经济发展和社会进步的使命宗旨。”他还表示，利用载人航天平台开展科普教育、促进科技发展、服务国计民生、推动社会进步，也是发展载人航天的目的之一。

另外，张育林还强调，“空间站这个国家级太空实验室建成之后，载人航天工程将更重视向民生领域的应用拓展。明年，我国计划发射首艘货运飞船——天舟一号，与天宫二号进行推进剂补加试验，全面完成空间实验室阶段任务。”（实习生赵鹏）。

希拉里败选教训：比起特朗普的个人资质，选民更看重切身利益

来源：澎湃新闻网{余旭作文}.

大选夜之前，许多左翼人士甚至认为，特朗普是上天专门派来把希拉里作为美国历史上第一个女性总统送进白宫的候选人。

11月8日午夜，全美国坐在电视机和电脑前关注着大选形势的人们都无可辩驳地认识到，唐纳德·特朗普将会成为美国第45届总统。随之而来的则是举国上下的震惊，无数特朗普反对者走上街头进行抗议，拒绝选举结果所暗示的对特朗普所代表的价值观的接受。而在大选结束后的这两天里，所有美国的自由派在震惊和恐慌之余，也立刻开始了对这一重大失利的反思。

在大选夜之前，许多人都认为希拉里·克林顿是一个幸运的总统候选人。从白水门到比尔·克林顿性丑闻，再到班加西事件，希拉里已经被共和党妖魔化了二十余年，而丑闻缠身的她如果对手不是特朗普，而是其他建制派共和党候选人，恐怕形势会相当不利。但特朗普不但毫无从政经历，还是一个经常满嘴跑火车，有相当长的不尊重女性和少数族裔的历史，各式各样的丑闻和荒谬的政治言论堆成小山的总统候选人。许多左翼人士甚至认为，特朗普是上天专门派来把希拉里作为美国历史上第一个女性总统送进白宫的候选人。

然而，现实却给了所有对选举结果抱乐观态度的美国左翼人士一记重重的耳光。

希拉里的竞选团队从七月份开始全面对特朗普发起攻击，其核心论调始终是围绕着特朗普作为总统候选人的资质展开的。特朗普的边缘政治观点、从商过程中的失败和违章、厌女和种族歧视言论、法律纠纷和性格问题从那时起到大选结束占据了希拉里团队向选民传达的信息的主要部分。与此同时，特朗普也用

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篇二:《我的家乡》

我的家乡

黑冲村小 五年级学生：胡霞 指导教师：余旭英 在古老神奇的梵净山脚下，有一座一面依山，三面环水的古镇。这里不仅山青水秀，建筑奇特，而且是民族文化艺术之乡，更是物产丰富，经济发达，令人向往的四外桃源。是一方神圣的文化宝地。 这里的山围绕这里的水，这里的水依靠着这里的山。两条弯弯的河流，把家乡打造得如此多娇，像一条停泊在湖中的巨轮，等待着一批又一批的求知者驶向远方。

这里是梵净区域规模最大的建筑群，保存较完整。有“梵净古都”之称，该城建于明初时期，昌盛于清末。城内的古城墙，排列有序，气势磅礴，雄伟。古城门，如铜墙铁壁，千钧重的石墩砌成拱形，城门上有岁月抹去的模糊字迹，按方位筑建成的古大门：有东门、南门、西门、北门。水门码头，古石板桥街道，八大商号及桶子屋民居，会馆等遗址。可以想象当年那种热闹繁华的景象，这还是一座苗汉文化交融且有典型徽派风格的古镇，时有“小南京”之称。

家乡的民间艺术—滚龙，历史悠久，每逢新春佳节，这里是滚龙聚集的风水宝地；这里是民间滚龙展现风采的最佳时节；这里是向往美好生活的表现。这传统的滚龙艺术和热情好客的寨英人民招来无数观光的游客和记者，此情此景，让我们如醉如痴。滚龙的传统招式很多，流传至今的大致有：“卧龙猛醒”、“祥龙抖威”、“游龙戏水”、“玉龙闹春”、“蟠龙奔海”、“金龙腾飞”等等。加上现代化的烟花和爆竹声，以及那传统伴奏乐声，欢快地跳跃，紧锣密鼓声，忽而戛然；

忽而寂静；忽而勇猛扑去；忽而蟠腾；忽而凌空翱翔；忽而龙身盘旋翻卷，连绵起伏，犹如江河里汹涌澎湃。寨英镇不愧是享有“滚龙艺术之乡”、“中国民间艺术之乡”的荣誉称号。

我的家乡不仅充满了湖光山色的自然美，而且洋溢着现代的气息。丰富的矿产资源—-锰矿，有全国“锰都”之称。新大街高楼林立，栉比排列，犹如雨后春笋拔地而起。走在街上，车辆如梭，行人如流。琳琅满目的商品令人眼花缭乱，目不暇接。

今天，家乡乘着改革的春风飞速前进，在党的好政策的引领下，在家乡人民的奋斗下，在政府的热情关怀下，家乡的经济展翅腾飞，人们的生活越来越好。

明天的家乡，必将乘风破浪，更上一层楼。未来的家乡四季吐芳，绿草茵茵，环境优美。

真美啊！寨英，我要歌颂这已有几百年历史的家乡；我要赞美这“四外桃源”的青春无限；我更要努力学习，将来把我的智慧、汗水撒在这片肥沃的土地上，为寨英明天的新辉煌尽一分力量。

爱我家乡，建设古镇。

篇三:《我的一个好朋友》

我的一个好朋友

我有一个好朋友，他胖胖的，声音很洪亮。是谁呢？是冯泽凯。

他经常在学校门口溜达。吃点什么之类的。也经常跟我们在学校门口玩，时不时请我们吃东西。就是他有一个坏习惯——哭。别人骂他一下他就哭，还记得有一次课间我从外面回到教室，看到冯泽凯在座位上哭。我走过去问：“你怎么了。”他哭着说：“刘磊骂我。”我连忙去找刘磊，问：“刘磊，你骂冯泽凯干嘛？”刘磊回答：“谁叫他干扰我跟温子晗玩游戏，是他自找的。”我破口大骂：“那你也不能骂他啊，我要去告诉值日班长！”他说：“谁怕谁啊！”后来我告诉了值日班长，把刘磊记在班务日记上。我回去安慰冯泽凯：“没事了，刘磊已经被记下来了，别哭了。”后来他不哭了，对我说：“谢谢你，余旭。”

他也常帮自己的朋友说公道话。一次，我跟周文亮吵架。他知道周文亮先骂我的，就帮我了：“你先骂他的，你不对。你没权利在这骂余旭。”周文亮骂他：“不关你的事，你管什么！”

冯泽凯就说：“我就管，你管得着不！”周文亮走了，走的时候说：“懒得跟你们这种人吵，浪费我时间。”

这就是我的一个好朋友，是一个很公道的朋友，也是一个很爱哭的朋友。

四年级:2601891463

篇四:《交通安全从你我做起》

交通安全从你我做起

“交通安全”这个词相信大家都并不陌生，因为每一天爸爸妈妈和老师都会不停地叮嘱我们“注意交通安全”“别在马路上玩”“注意机动车辆”等等。因为行走时的一次走神，过马路时的一次侥幸，开车时的一次违章，都有可能使一个人的生命转瞬即逝。

可是在我们身边却有这样一些同学：过马路时横冲直撞；在马路上玩危险游戏；还有一些同学就更疯狂了，骑着自行车在马路上绕圈子，走路时走“S”型，把飞驶而过的汽车当成了儿戏。同学们，这种情况对吗？好吗？当然不对，也不好。俗话说的好：“不怕一万，就怕万一！”假如，你冲过马路的那一刻，有一辆车突然从旁边开了过来，你又什么防备也没有，正好对着你，这时的你，能反应过来吗？据交通部统计，一年当中我国大约有10万人丧生在车轮下 ，其中7000多是儿童。这样触目惊心的数字给我们留下怎样的警示呢？

交通事故就像一个隐形的杀手，潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。因此，我们应当学会保护自己，养成文明行车，文明走路的习惯。交通安全从你我做起。

校园安全从我做起

人最宝贵的是生命，生命对每个人来说都只有一次。我们少年儿童的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽而又娇弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢。所以我们一定要遵守安全

可在我们身边却时时发生着令人痛心的安全事故：那天，我们班的同学就在走廊里玩。本来大家都玩得十分开心，但是不好的事故发生了：余旭兵在楼道上跑，因为跑得大快没注意到脚下，一下子摔倒了，膝盖磕在了瓷砖的边缘，我急忙跑去把余旭兵扶了起来，可他的膝盖划伤了一个大口子，鲜血直流，吓得他哇哇大哭起来。我们叫来张老师，张老师看见了马上把余旭兵送到了医院。后来听张老师说，余旭兵的膝盖在医院缝了好几针，痛得他脸色苍白。虽然现在余旭兵的脚好了，但是每当想起那一幕，我们还是心惊肉跳。生命在危险发生时是那么的脆弱，又是那么的宝贵。所以好好珍惜吧，生命不会有第二回！

其实这样的意外是可以避免的。如果我们听老师的话，不在楼道、走廊、教室里追逐打闹，这样的事故会发生吗？

所以说，上帝是吝啬的，也是公平的，他只给每一个人拥有一次生命，所以，我忠心希望大家爱护自己的生命和时时注意安全！

食品安全进校园

在人的生活当中，衣食住行，样样缺不得。特别是食物，俗话说得好，民以食为天，一顿不吃饿得慌。所以我们更该关注食品安全。

食品安全关乎人的生命健康。劣质食品极大得危害了人的健康，轻则拉肚子腹泻，重则中毒昏迷，更有甚者可能会引起死亡。在我们学校周边有无数摊点，那诱人的"美食"发出阵阵香味，同学们抵挡不住零食的诱惑，你五角，我一元地买了许多零食，结果，买零食的同学都因为买了不卫生食品面拉肚子，有的甚至中毒导致住院。而有些商家更是利欲熏心，在奶粉里加三聚菁安，火锅里用地沟油，还有在猪肉里加瘦肉精，在辣椒里加苏丹红……这些都严重损害了广大消费者的身体健康。

因此我在此呼吁广大小学生应注意食品安全，为自己负责，别因为贪吃，而让自己的生命受到伤害。更要请商家们，以诚信为本，别为了钱做伤害人民群众的事。

共守规则 渴望安全

交通与我们的生活息息相关，形影不离。但是交通事故时时刻刻都会发生，它就像一颗威力十足的定时炸弹，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸弹就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。

我们班的唐瑞就是一个可怜的小男孩。在他三岁时，爸爸就把他放在摩托车后座上，骑着摩托车去威远。在半路上时，为了避开货车，而将车身倾斜，却不知三岁的唐瑞根本抓不稳，便从摩托车上摔倒在了地上，迎面开来的货车从他的右腿上压过，虽然唐瑞的命保住了，可他却永远失去了右腿。唐瑞本来应该跟我们一样活蹦乱跳地在校园里快乐地生活着，然而不幸的他却因为一次飞来的横祸夺去了一条腿，使他在学校里不能和我们一样跑、跳、做游戏……他只能眼巴巴地望着我们快速地飞跑，跳跃。每一次谈到他的腿，从他的眼神，我们看到的是悲伤、无奈，但更多的是对车祸的痛恨!

据交通部统计，一年当中我国大约有10万人丧生在车轮下 ，其中7000多名是儿童。这样触目惊心的数字给我们留下怎样的警示呢？一起起车祸，一幕幕惨剧，一声声撕声裂肺的痛哭，凝成了血的教训。让我们携起手来，关注安全，关爱生命。以一幕幕的交通事故为警钟，从我做起，共同遵守交通规则吧！

安全在我心中

生命是宝贵的，也是美好的，每个生命都是奇迹。每个人都有一个幸福的家庭，每个人都有亲爱的家人和朋友。平安和健康那是多少家庭期盼啊

可是，我们身处的世界，每天都有很多无法预料的事情发生。每天都有很多生命的悲剧在媒体中报道，交通事故、溺水、火灾、食物中毒——那些过早凋零的鲜花，让多少家庭饱尝了失去亲人的痛苦，让多少人的一生经历了生离死别的苦难， 也给社会带来了不安定的因素。所以为了防止各类安全事故的发生，为了我们的幸福家庭，为了我们的健康成长，我呼吁，人人都来学习安全知识。

从我们小学生的角度和实际，我们应该注意以下几点：

交通安全方面，过马路时候，要遵守“一停、二看、三通过”的交通规则。横穿马路要走人行道，还要注意信号等的变化。出行时不乘坐超载和非法车辆，并且要监督父母遵守交通规则。饮食方面，我们不吃“三无食品”，饭前便后要洗手。用电方面，不用湿手、湿毛巾等湿物品擦灯泡或电器。离开家，要拔掉插座电源。夏天马上就要到了，同学们都喜欢去游泳，游泳的时候，要有大人的陪护还要做好防护措施。

生命对于我们每个人只有一次，我们的生命像花儿一样美，我们的人生才刚刚拉开序幕，还有许多的精彩，许多的未知等待我们去体验，去探索。同学们，一定要记住安全知识，不要玩“死亡游戏”。

篇五:《尊重 鼓励 帮助》

尊重 鼓励 帮助

——浅谈后进生的转化策略

城关镇中心小学 徐建立 余旭炎

【摘要】：本文在分析后进生心理特征，成因基础上，阐述转化后进生四个相应策略：即尊重人格，保护后进生的自尊心；热情鼓励，激发后进生的上进心；逐步要求，培养后进生的责任心；集体帮助，树立后进生的自信心。

【关键词】：后进生 转化 策略

后进生通常是指思想上和学习上都暂时落后的学生，这样的学生在班级中人数虽少，能量却很大。他们给中间状态的学生以消极影响，还会妨碍教学工作的正常进行，给班主任的教学管理工作带来很多麻烦。一些后进生也是家庭的包袱，有的甚至与社会上的不良分子混在一起惹是生非。因此，能否做好后进生的教育转化工作不仅关系到学生个人前途命运，更关系到班级的进步、家庭的幸福和社会的和谐。因此，根据后进生的心理特征、落后原因，有针对性地做好教育转化工作，是班主任工作的重要内容。

一、后进生的心理特征：

1、在意志方面：后进生外表傲慢，霸气十足，但又很自卑、空虚，甚至自暴自弃，缺乏自信。对同学良好行为不支持，对所谓“友谊”表现出畸形的坚强。

2、在认知方面：后进生对道德、法律愚昧无知，以强欺弱；对上进心强学生表现出鄙视、嘲讽、打击，对集体不关心，不支持。

3、在情感方面：后进生是非难辩，感情用事，对犯错误满不在乎，但内心却时有羞愧或不安。

二、形成后进生落后原因：

1、社会原因：不健康的社会风气，内容不健康的影视影响，坏人教唆等。

2、家庭原因：独生子女多，部分家长望子成龙，家庭教育失策；农村留守一年比一年多，部分孩子学习处于无人管教状态。

3、学校原因：部分教师工作责任心不强，教育方法简单化，缺乏爱心教育。 班主任掌握后进生心理特点，落后的原因，就能破解后进生转化难点，有针

对性地开展工作。

三、转化后进生的策略：{余旭作文}.

（一）尊重人格，保护后进生的自尊心

在传统的教育观念中，人们把后进生当成“坏孩子”，说是“朽木不可雕”。在学习上常会受到老师批评，同学嘲笑，家长打骂和指责，严重地伤害了他们的自尊心。常常主观认为班主任会轻视、厌弃甚至“迫害”自己，以致对真正关心他们的老师的教育采取回避、沉默甚至对抗，做出过激行为，离校出逃等。因此，在转化后进生的教育工作中一定要尊重人格，付出爱心，用自己博大的爱感染他们，抚慰创伤心灵。爱是教育基石，有了爱就有成功和智慧。在转化工作中，我坚持爱字当头，民主平等对待他们：不厌恶歧视；不当众揭丑；不粗暴训斥；不冷嘲热讽；不变相体罚。做他们真心朋友，用爱心融化他们冰冻的心理防线。消除他们对老师戒备、恐惧心理，在师生之间架起一道情感交流桥梁。

我班有一个同学叫周峰，脑子聪明但不用于学习，本性善良却表现“双差”。刚接班时，我就领教过他的高招：布置作业没当一回事，谁说谁劝都无动于衷,我行我素。我冷静分析教育失败原因：“该生受到老师、家长过多训斥、批评，已失去学生应有自尊，在思想感情上与班主任早已产生隔阂和对立”。在这情况下，班主任的教育犹如耳边风，甚至还导致师生关系进一步恶化，要消除后进生这种心理障碍，行之有效的办法是真诚热爱关心他们，赢得他的信任和尊重。我一边多次找周峰面对面谈心，拉家常，和他交朋友，用成才故事鼓励他进步，使他懂得聪明在于勤奋道理。一边，我利用课余时间为他补基础知识课，帮助他解决学习中困难。在课堂上，让他回答容易的问题。同时送去教师热情鼓励、友好微笑，慢慢地拉近了师生情感距离。有一次，他生病住院，星期天，我特意带上“点心”到医院看望，并告诉他说：“你要安心养病，落下的课，老师会给你补上”。他很感动，含着泪花说：“老师，我错了，今后一定听您的话，努力学习”。出院后，周峰确实变了，坏习惯改了，学习也很努力，进步很快。对老师从过去“戒心”变为“贴心”从“疏远”变为“亲近”。真正感受到班主任老师可亲、可信和可敬，达到“亲其师，信其道”的理想效果。

（二）热情鼓励，激发后进生的上进心

后进生有这样那样缺点，并不是与生俱来。作为教师，不能用成人的眼光要求

他们的绝对正确，更不能把眼光集中在他们的“小黑点”上。他们就像缺肥水的禾苗，沾着污垢的玉石，既有阴暗面，又有潜在的闪光点。他们同优秀生一样渴望进步，期盼成才。因此，教师要善于了解后进生的兴趣和个性特征，观察和发现他们潜在的闪光点，作为教育转化他们的突破口和推动其前进的动力。事实证明，后进生并不是各方面都差的“坏孩子”，更不是智商低下，不可教育的“低能儿”，相反，在一定意义上，淘气调皮的孩子更聪明。人民教育家陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。为此，在教育工作中，我总对后进生有“偏爱”：课堂里能举手发言就加以鼓励；学习上有所进步就给于赞许；行动上做点好事就进行表扬；让后进生品尝到赞许，表扬的欢乐。在后进生头脑中形成“老师也喜欢我们”的良好心理定势。为了激发后进生上进心，在教育，转化工作中，我努力做到：多个别谈话；多表扬鼓励；多正面疏导；多个别帮助等工作，赢得了后进生的信任，成为他们的知心朋友。

有这样一个学生，人矮小，学习成绩也不好，还有小偷小摸坏习惯，常受到老师批评，家长打骂，在班上也受到同学讥笑和歧视。但他劳动积极，每天早上包干区清扫，他总是第一个。我抓住这一亮点，找也谈话，肯定他劳动积极，热爱集体的良好品质，同时指出他存在缺点和努力方向。我例举身材矮小的邓亚萍成为世界冠军的成功例子让他明白，每个人的身体相貌是天生的，无法选择，而一个人是具有上进心，就显得至关重要，有了上进心，就能迎难而上，勇于战胜困难，就会变的活泼开朗、聪明。激励他改正缺点、发扬优点，争做一个好孩子，好学生。长大才能做社会有用人，同时和家长联系，要求家长配合班主任工作，注意教育方法。为了更好地转化该生，我专门安排一位品学兼优班干部与他同桌，负责帮助解决学习上困难。在课堂上我手把手指导他完成课堂作业，不厌其烦解决学习难题。经过长时间耐心帮助，使他感受到老师、同学的关心和爱护，明白了做人的道理，决心痛改前非，改正了自己不良行为，在班上更加热情为集体做好事。有一次，在上学路上捡了五十元钱，他毫不犹豫地上交学校。为班级争得一份珍贵荣誉，受到了老师和同学一致好评。期末他被评为班里的“学雷锋，做好事”积极分子，学习成绩也有很大提高。用实际行动证明自己走上了进步的道路。

（三）逐步要求，培养后进生的责任心

对后进生的教育要善于捕捉他们身上的闪光点，充分挖掘其积极因素，不能降

低要求，更不能姑息、袒护其缺点，应该把热情关心同严格要求结合起来。在把爱的雨露洒向后进生的同时，要使他们认识到，对他们逐步提出要求，正是对他们的信任和进步肯定，更是一种深远的爱、真正爱。让他们明白，你们今天学习，肩负着明天建设国家的重任，寄托着父母，老师对他们无限希望；从而使他们树立起做“四有”社会主义新人责任心，形成渴望进步内驱力。当然，对后进生的逐步要求要考虑他们的心理承受能力，不能操之过急，“恨铁不成钢”，而要严中有度，严中有别，对不同的对象应该有不同要求，对后进生的转化目标和期望，要切合个人的实际和特点，引导他们制定个进步计划，分设几个台阶，使他们“跳一跳，摸得着”，一步一个脚印地前进。

如李强同学,原在山区小学就读,去年随父母下山脱贫转到我校,刚来时,学习基础差,作业常常完不成,根据该生实际情况,我降低了对他要求,特地给他布置低难度易完成作业让他做,有时布置作业前就给他讲解“难题”，写作文时也降低作文要求，完成了就给予表扬。这样使他长期保持完成作业后的愉悦状态，课堂上我有意让他回答简易问题，答对了就给予表扬、鼓励，让他感受成功快乐，在老师热情鼓励、表扬中，他充满自信，学习非常努力，成绩提高很快。

（四）集体帮助，树立后进生的自信心

后进生学习、生活在集体环境里，他们必需融进班集体之中，同班集体一起进步。而一个团结友爱、奋发向上的班集体，既是后进生矫正不良道德品质的大熔炉，又是后进生实现转化，走向进步的摇篮。因此，班主任要善于发挥集体的力量，为后进生创选一个团结友爱、融洽和谐的良好环境。为此，我向全班提出：“不让一个小伙伴掉队是全班同学的共同责任”。并在班级里开展各种活动：（1）互帮互学的“一帮一”活动。安排成绩优秀的同学与后进生同桌，提醒、督促后进生遵守纪律，专心听课，课余当“小老师”辅导其学习，帮其改进学习方法；（2）开展丰富多彩的课外活动,如学雷锋做好事，朗读、讲故事比赛，知识竞赛，铅笔字比赛和游戏抢答等，使后进生融进欢乐愉快的集体生活之中，并为他们提供展示自我，表现才能的机会和舞台。（3）组织参观访问活动。组织学生到烈士到公园扫墓，开展“学革命烈士、当四有新人”的活动，参观当地名胜古迹，访问先进模范人物，使他们开阔眼界，愉快身心，培养热爱祖国的感情，激发学好知识建设祖国志向。（4）争当“红花少年”、“文明学生”和“改正一个缺点，为班级争光”的活动，在班级中发扬正气，抑制了歪风，形成一个比先进、学先进、争

先进的良好班风。通过各种活动的开展，使后进生感受到集体大家庭的温暖，逐渐消除了自卑心理，克服了孤僻性格，通过活动，孩子们充分体验展示自我，自主发挥长处所带来的成功与喜悦，振作精神，树立了同班集体一起进步的自信心。

转化后进生是一项长期、复杂、艰苦的教育转化工作，每个后进生都有各自不同的性格、特点，班主任教师要因人而异，选择最佳教育方法，才能获得良好的教育效果。转化后进生的经验千万条，但核心离不开给后进生奉献爱心，因为“教育技能的全部全部奥秘也就是如何爱儿童”，只要让爱的阳光温暖后进生的心田，他们才能在甘露滋润中茁壮成长。

参考文献：

1、吴增强：《小学生心理健康案例集》，上海教育出版社，2001年版。

2、苏霍姆林斯基：《把心献给孩子们》。{余旭作文}.

3、邵瑞珍：《教育心理学》上海日红教育出版社，1998年版。

4、徐芬：《学业不良儿童乐的教育与矫治》，浙江教育出版社1997年版。

篇六:《一年级学生评语》

余璟珍同学：文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤

恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力。你的眼睛里写

满了乖巧和懂事，后半学期你的作业书写很漂亮，成绩也明显提高。老师相信，

只要你好好努力，各方面大胆些，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。

林锴同学：老师喜欢听你说话，喜欢看你说话的神情。只是，小男子汉，要

培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。希望你课堂上不做小动作，专心听讲

并及时认真完成作业，争取更好的成绩，做一个诚实、优秀的孩子。

余若冰同学：你见到老师总能礼貌相待,老师觉得你比以前懂事了,学习比以

前认真,作业能按时完成,字迹清楚端正,你关心集体,老师希望你上课积极发言,

力求上进，专心听课、认真读书，争取更大的进步。

陈锌怡同学：你是一个活泼可爱的女孩，思维敏捷，作业认真，对班级工作

非常热心，但是，犯错时要勇于承认，实话实说。老师希望你在新的学年里，在

学习上更加用心，多阅读课外书籍，看到一个更加优秀的你。

余景贤同学：你能和气待人,不善多言,忠厚老实,和同学能友好相处,平时能

关心集体,值日工作负责,喜爱体育活动,尊敬老师,同学有困难你能主动帮助,学

习尚认真,不知为什么你的错别字总是比别人多,老师希望你作业时要做到心到、

眼到,采用好的记忆方法,这样你的错别字就不会有很多了,还要认真读书,老师

相信你能做到。

余欣怡同学：你是一个文静、懂事的女孩,平时爱清洁,讲卫生,从作业中可

以看出你是一个爱动脑的孩子,每当你是值日生时,总是拿起扫把,认真地扫地,

你干得非常起劲,虽然你写得字比以前好多了,但还要努力，争取能写出一手漂亮

的字，并且多看课外书籍，希望新学年看到一个更加出色的你。

余欣瑶同学：你尊敬老师,同学有困难你能主动帮助,学习要更加认真,不知

为什么你的错别字总是比别人多,老师希望你作业时要做到心到、眼到,采用好的

记忆方法,这样你的错别字就不会有很多了,还要认真读书,认真写好字,老师相

信你能做到。

陈卓凡同学：你是一个文静和懂事的孩子, 不善多言,忠厚老实,平时学清洁,{余旭作文}.

讲卫生,学习较认真,能写出一手比较漂亮的字,和同学能友好相处,平时能关心

集体,值日工作认真负责,不过,你在学习上还要努力些,作业时更要细心,把字写

好。老师相信你能做到。

余佳姝同学：你是个内向、害羞、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有

礼貌。你上课能认真听讲，作业总能按时完成，书写美观。希望你在各方面都表

现的更积极一些，那你将成为一个非常优秀的学生。

陈语桐同学：老师欣赏你的聪明和做事认真的态度以及善于思考的独立性

格。如果上课时你能坐的端正，下课时能多和小朋友一起交流，老师和同学们都

很喜欢你。{余旭作文}.

余艺琳同学：在老师的心中，你是个文静乖巧的女孩，甜甜的微笑总挂在腮

边，着装是那么干净得体。你对学习一丝不苟，每次作业都认认真真。老师为班

里有你这样一位同学而高兴，继续努力吧，老师会一直关注你。

叶镇宇同学：你是个活泼好动的小男孩，总是控制不了自己的脾气。近来老

师心喜地发现你的变化，你越来越爱学习了，也渐渐的懂得约束自己，遵守纪律

了。努力把孩子，老师期待看到品学兼优的你。

余文杰同学：你遇事反应快，说话能力强，聪明好学，同学和睦，为人大方，

同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。老师希望你老师希望你更加努力学