公交车上的一元钱感动作文

篇一:《一元钱的感动》

一元钱的感动

作者 弓昊冉

“坏了，坏了!今天我值日，快赶不上公交车了！”我心急如焚！这闹钟，关键时候掉链子!我急得像热锅上的蚂蚁。时间不多，没时间吃饭了！我匆匆洗脸刷牙，换好衣服。 我一路小跑，一口气跑公交车站，累的气喘吁吁、汗流浃背。真是天助我也，公交车正好到站，车门刚刚打开，我突然发现，我突然发现，我只有一张5元硬币，我怯怯的问道：“可以用5元代替1元吗？”我急得不知如何是好，我真希望司机叔叔网开一面！“不行！”司机叔叔冷冷的说道。这如同晴天霹雳，一下子把我劈到谷底！“不过，你可以到对面商店兑换1元硬币。”可我没有时间！

我正在迟疑，怎么办？怎么办？“叔叔你能等一下我吗？”我可怜巴巴的乞求着！ “不行！你还是等下一辆车吧！”司机叔叔冷冷的说道。

“可是……”我还没说完，车就已经启动了！

“等一等！”有一个老奶奶生气了“小朋友，你上来吧！我有一元钱！”司机停下车来，那高贵的大门又一次向我打开，阳光照耀在我稚嫩的脸上，那一刻，那一元钱是多么的珍贵呀 ！我坐在奶奶旁边。奶奶有一头苍白的头发，卷卷的；戴着一副老花镜，大大的鼻子和小小的嘴。最动人的要数奶奶动人的微笑了！笑起来，皱纹会把眼睛挤成一条缝，多么可爱的老奶奶呀！

时光像飞剑，转眼我就要下车了，我深深向老奶奶的鞠一躬，说啦一声谢谢，下了车，我直奔学校，那位慈祥的老奶奶深深印在了我的心中，温暖着我……

篇二:《高三作文：一元钱》

高三作文：一元钱

有这样一个笑话：有位先生去某4s店看车，看到一辆热销款甚喜欢，其标价为100000元，但他身上只有99998元。无奈之下，他走到门外，乞丐先生，可以给我2元钱么？我非常想买那辆车&乞丐打断他的话，好啊，我给你4元，你也给我买一辆&这个笑话曾经引起争议，有人觉得是讽刺当今社会上为富不善的人，也有人认为其很好的折射了社会伪弱势的另一面&暂且不论这个笑话究竟有什么内涵，就其主角乞丐的社会特殊性而言，这个群体的确应引起我们的关注&

第一次亲眼看到乞丐，是刚入大学的第一个星期六。那天我们专业的学姐正带着我们逛街。刚到这个陌生的城市，我们对一切都充满着好奇，都不断地左顾右望。突然，一个穿着老破棉袄的老婆婆走到我身边，扯着我的衣角，颠了颠手里的铁盘，喃喃说着我不懂的方言，只糊糊地听到类似好人&好报的话语。还没等我缓过神来，学姐就呵斥道，别挡道，讨厌的脏东西，走开。老婆婆给我的余惊未尽，学姐的突然呵斥让我又是一惊。我忙问怎么了，学姐说，没事，就一要饭的。此时老婆婆还没有走，看着她殷殷地眼神，近乎是哀求，我于心不忍，从兜里掏出5元钱递给她。她迟迟地不敢接过去，喃喃道，1元，1元，就好。学姐也说我，给她这么多做什么，1元钱足够打发了。我笑着摇摇头，老婆婆拿着吧。她还有些迟疑。学姐又斥道，要不要，不要算了。于是老婆婆颤巍巍地接过我的5元钱，几乎是俯下她的驼腰，跟我说了句谢谢。

那是我第一次，在现实生活中，亲眼看到乞丐。跟电视里演的不同，她头上没有插着白菜叶；也没有当兵的打她、踢她、踹她；她身边也没有跟一个小孙子或小孙女；她也没有跟我哭诉家乡闹灾荒，儿子被抓去当兵，儿媳饿死了，不得以才带着孙子或孙女来这里寻亲，不料亲戚不接受他们，无奈只好乞讨为生；她也没有只跪在街转角，见来往行人频磕头&只是在我们还穿着短袖凉鞋的时候，她还穿着老破棉袄和露出脚趾头的棉鞋；她只是穿梭在繁华街道涌涌的人流，颠着里面有几枚不知道是自己放进去还是路人丢进去的硬币铁盘，让它发出清脆的响声；她只是不住地点头哈腰，不断地道谢、道歉，不断地面露惊喜、面表失望；有时她也会坐在路边，把铁盘放在前面，不断地冲着路人谄媚地笑，而路人只是来去匆匆，但偶尔也有一两个往铁盘里丢个硬币&

不知道怎么地，看到老婆婆就想到我奶奶。奶奶的头发也是这么白，奶奶的个头也只有这么高，奶奶的脚也是这样大，奶奶的背也微微的驼。不过不同的是，老婆婆每天要出来乞讨吃食，而奶奶决定着我们家每天的吃食。奶奶的衣服虽然也不是新的，但是妈妈总给她洗得干干净净。奶奶的周围有一群好朋友围着唠嗑解闷，有一群儿女虚寒温暖，还有爷爷地百般呵护，而老婆婆只是孤身一人穿梭在大街小巷，行乞觅食&

我不管学姐说她是骗子，我就是想帮她。不为什么，就是莫名地心酸，看到她就想到我奶奶。其实某种程度上，我宁愿她是骗我的。那样，或许她就没有这么悲惨。说必定她就和我奶奶一样，受同辈喜爱，受晚辈尊重。或者她也会有个像我妈妈一样的儿媳妇，给她买衣服、买零食的、拉她逛街，还骄傲地告诉别人：家有一老，如有一宝&

我眼中从没有骗子，只有因为生活所迫、不得已而撒谎的人。没有谁是天生的骗子，没有谁一生下来就会骗人。曾有一位行乞人士对我说，我们不偷也不强，没错，我们有时装可怜，骗取同情，但是我们是用自身的尊严去交换人类潜在的一点点善心与怜悯之心。是啊！相比那些盗窃、诈骗、抢劫的罪犯，还有那些高高在上，顶着人民公仆的光环、披着为人民服务的伪衣贪污受贿的不法分子，行乞者难道不应该受到我们的尊重么？至少他们没有违法、没有危及社会。而我们在用有色眼光审视别人的同时，能不能反思自己，不律己何律他人？ 还记得，那是12月的一个星期日。天很晴，但又是那么的冷。地上残雪未净，空气中冒着丝丝冷气，对于我们年轻一族来说，周末逛街已成习惯。我和好友手挽着手走在街上，毛

茸茸地耳罩遮着，我几乎听不到身边呼呼的寒风。在淘宝街门口，我习惯性地买了一杯的香草奶茶。这种奶茶味道很好闻，没有香槟的那么浓郁，也没有香芋的那么甜，但是我就喜欢这4元钱一杯的香草奶茶。接过奶茶小铺帅哥找的一枚硬币，我们准备进去。突然一位穿着老破棉袄的老婆婆拦住我们，她讨好似的冲着我们笑，然后颠了颠手里盛了一些硬币的小铁盆儿。好友不满地看了她一眼，说，我们是学生，没钱！老婆婆把头转向我，眼睛里满是期待与渴望。我递过刚刚的那枚硬币，说，老婆婆，这是刚刚买奶茶找的零钱，就1元零钱，给！老婆婆，高兴地接过我的硬币，连连向我道谢。好友不悦，说，给她干嘛？这种人大都是骗子！我看到老婆婆脸上的笑容顿时凝固，取而代之的是无比的尴尬&我冲老婆婆尴尬一笑，忙拉着好友往淘宝街走去&{公交车上的一元钱感动作文}.

冬天的白天总是那样的短，不知不觉天就快黑了。我跟好友意犹未尽地提着大包小包去公交站台等车，19路校车已经没有了，我们只能坐每人2元的103专线。我们计划被打破了，我知道我们的零钱可能不够。车来了，好友问我有没有零钱了。来时坐的校车，她付的2元，回去自是我付车费。只是计划永远都赶不上变化，没有校车了。好友上街向来是分文不剩地回去的，而我身上只有2个硬币了和一张红的毛爷爷。司机大叔说，你们两个上不上车啊？我说，大叔，零钱不够，还差2元，我可以付100，你找我零的么？司机大叔说，那不行，我这是无人售票车，不可以的。你们有没有，没有我就要走了。我说，大叔通融一下，好吗？司机大叔摇摇头，说，我这不是私家车，不可以的，你没有熟人可借么？不然你们打的回去吧。好友忙道，不行的，大叔，这边到我们学校好远的，我们是学生，没钱！然后转向我，说，都怪你！不给那个乞丐钱就好了。我不满道，即使那样还是不够啊。司机大叔回头对寥寥的几个乘客说，你们谁身上有硬币的，帮帮人家小姑娘好了。没有人吭声。突然我背后传来一个沧桑的声音，我这儿有&

我回过头，是下午那个老婆婆。她的老破棉袄，小铁盆儿，我认得她！她从盆里拿出2元钱，说，拿去吧，人总有困难的时候。我说，不用了，老婆婆！老婆婆命令似的口吻，拿着！然后把两个硬币硬塞到我手里，说了一句，我真的不是骗子！就头也不回的走了！留下了我和满脸羞愧的好友。上车后，司机大叔说，算了吧，这2元钱我来出，明天你们把钱还给那个老婆婆。我跟好友用力地点点头&

可是后来我再也没有找到那个老婆婆，只记得，她身上穿着老破棉袄，拿着个小铁盆儿，右眼角有一个跟毛爷爷一样的痣。

从那以后，好友不再反对我给行乞者钱，也在没有说过他们大都是骗子之类的话，而且，每次见到行乞者是老太太的，她总是会给一些钱，或许她对那位老婆婆心存愧疚吧。而我，到现在还珍藏着那两枚硬币，希望有一天能够找到它的主人。&

我认为慈善并没人们所宣传的那么高尚。我们也没有必要惊叹某某慈善家、某位大腕明星为什么捐了多少多少钱。

篇三:《一元钱的价值作文》

一元钱的价值 广东省 30中 初三（1） 陈淑贤一元钱，可以拿来做什么呢？一元钱可以买一支笔，可以买一根冰棒，可以坐一次公共汽车等等。而我，却曾经试过把一元钱的价值提升到最高„„{公交车上的一元钱感动作文}.

那是一个盛夏的中午，我正走在往姨妈家中的路上。这正午的骄阳，像一个大火球，喷出火焰般的光，炙烤得大地滚烫滚烫的，偶尔袭来的一点儿风也是热风，就连躲在伞下的我也感受到那炽热。走了一会儿，“哎哟，我的妈呀！”我又累又渴，喉咙里像塞了一团干棉花。偏偏老天就喜欢捉弄人，我刚好走到了一个印着雪糕广告的车站前，试问又如何忍得住这样的诱惑呢？我不由得咽了口唾沫，立刻决定把口袋里仅余的1元“贡献”给士多。“小妹妹。”一阵微弱的声音从我的耳边传来，原来是一位弱不禁风的老伯。“你能不能借1元钱给我乘车呀？我出门时没有带够钱，而且这里离我家又很远„„”我稍微想了一下，应该不会有人连1元也骗吧！况且天气又那样热，看他连一阵风也能被刮倒的样子，真担心这位老伯会被晒昏。

于是我便把一元钱给了他。哎，看来吃雪糕是要泡汤喽！不过，“拯救”了一个看起来很“可怜”的老伯，我的心里也踏实了许多。来到姨妈家，我把刚才的事告诉了她，姨妈也大夸我是一个好孩子咧！

在回家的路上，我高兴得哼起了小调。这时，我又遇到了那个熟悉的车站，一阵熟悉的声音又再一次飘入我的耳内：“请问能不能借给我一元钱？我出门时没有带够钱„„”我难以置信地转过头去，果然是他！那个“弱不禁风”的老伯，竟然利用了人类那纯洁的同情心！而且还故伎重施，连“台词”也不改一改。我在此时此刻有什么感受呢？是惊讶？是愤怒？是鄙视？我自己也说不清楚。我只知道我一直对他行着“注目礼”，站了很久，很久„„

我感到很不可思议，我居然只用了一元钱，就收买了一个老者的良心、一个老者的灵魂。

篇四:《关于赚钱的作文：一元钱的囧事》

关于赚钱的作文：一元钱的囧事

一元钱的囧事

洮南市第一小学 五年一班 郭浩然

“叔叔，我用这个本换一元钱行么？”“阿姨，我用这个本换一元钱行么？”听！这是{公交车上的一元钱感动作文}.

我在苦苦哀求叔叔、阿姨换一元钱的过程，一元钱的囧事让我历历在目。

自从作文班的老师给我们出了一个社会实践的作业，我就去以物换钱。走在大街上拿着

本子，心里扑通扑通直跳。

“老师，我与你前生有怨吗？为何总是难为我？”我唉声叹气地自言自语。正在我边走{公交车上的一元钱感动作文}.

边叹气的时候，一个高大的身影出现在我的面前，我犹豫了一下，没敢仰头看那个人，

直接就走过去，对着那个人的两条大腿，支支吾吾地想说却又话到嘴边又咽回去，我就

这样尴尬地站在那个高大身影跟前，那人看到有人拦路，就从高空里扔下来一句“有病

”便走开了。我安慰自己：别害怕，虽然这个没有换到，但下个总会碰到的。可„„这{公交车上的一元钱感动作文}.

样安慰自己有用吗？

我寻找下一个目标，这时，一个美丽的女子走到了我的眼前，我走过去，由于过度紧张

，那个支支吾吾的毛病就又犯了，那个阿姨鄙视地瞪了我一眼，叨咕一句听不清的话也

走开了。我好沮丧，只好加倍地安慰自己，边安慰自己边寻找新的目标。

终于，我站到了一位叔叔的面前，开口说道：“叔叔，能用我的本换一元钱么？”可没

等我缓过气来呢，只听那位叔叔突然抛出了一句“神经病”，转身就走了。

就这样我一而再，再而三地寻找目标，结果都是同样的结局。唉！我这个小心脏啊！只

能跑回家伤心地躺在床上大哭起来。

一元钱的囧事，一元钱，我恨你！

教师评语：小作者通过另一种诠释主题的方式表达中心思想，从失败的角度展开叙述，

构思新颖，选择角度与众不同。

篇五:《感动作文》

五、（10） 苏婧湜

那一刻，我感动了

生活中总有一种力量，会震撼我们的心灵；总有一种感动，会让我们泪流满面。“真、善、美”始终是我们感动的源泉，是打开我们最真挚情感的大门，因为我们的感动是来自平凡的人，他们演绎着不平凡的人生！他们崇高品质的内涵深深地把我们的内心触动和震撼。

在我所经历的人生当中，就有一件令我感动不已，至今都难以忘怀······

在我八岁那年的夏天里，骄阳似火，太阳刚一出来，天便热得发了狂，地上像下了火似的，一丝风都没有，使人觉得气都闷的 不行。窗外的柳树耷拉着，道路也被太阳烤得直冒热气。人们的衣服同样几乎被太阳烤焦了。就在这烈日炎炎的夏天里的一天，我正在家里吹着空调、躺在床上看着小说的时候，我的好朋友思雨约我去踢足球。我不好拒绝，就只好答应了她。

我们来到了足球场，经过了一个小时的熬战，我终于败下阵了，不瞒你说，我这种体形的人，煎熬一个小时，就很不错了，我早想结束了，就是为了思雨，才熬到这个时候的。此时，我们已经挥汗如雨、口干舌燥了。忽然，我听见足球场不远处有一卖冰棍的大姐姐在吆喝：“卖冰棍了！谁要买冰棍呀！”我们听见有人在卖冰棍喜出望外——毕竟网球场周围没有商店，可当我一摸口袋后，便灰心丧气了——我

竟然在此样重要的时候忘带钱了！！！我沮丧极了，眼泪都要掉下

来了：“该死，我竟然没带钱！该有钱没有钱，气死人了·····”我不禁嘟囔着，紧紧地咬着衣服袖，就当在咬雪糕。“就是啊，能在这种三伏天气吃上一支冰棍儿，那真是一件多么美妙的事啊。不是吗？”思雨美美地说，不过背后还有一些失意的语气。我并没有回答她，只是慢慢姗步向垃圾桶方向走去,就在刚才，思雨说话的时候，我无意间在一堆垃圾旁发现了一张一元钱的纸币，但等我走近一看，经验是一张半截的一元钱纸币，思雨也在我旁边，她也望着那半张一元纸币，目不转睛。“额，我妈妈曾经在给别人修自行车的时候也收到过半张纸币，她还拿那个给我买了一支笔了呢，代表···这钱还能要。”思雨小心翼翼地对我说。可是，姥爷曾跟我讲过，中国有过规定。剩下钱币的三分之二都能用，但剩下二分之一，也就是一半，怎么都不能用了。可那个时候我们哪还想这些啊，我点点头，于是我们不管三七二十一，直奔卖冰棍的大姐姐那里去。

到了那里以后，我们便气喘吁吁了。我把事先折好的一元钱纸币给了那位大姐姐，颤颤巍巍地说：“大姐姐，来两支冰棍儿！”“好！”大姐姐热情极了。她挥了挥头，把被汗濡湿的头发晃开，看得出来，她自己到现在都没舍得吃一根雪糕。此时，我的心情就如波涛起伏，极不稳定。生怕大姐姐发现那一元钱是半截的，然后数落我一番，把我骂的狗血临头，让我在众人面前丢脸，哦！天哪，以后我的脸往哪搁啊！！！我害怕极了，心里数着数，不过还好，大姐姐一接过钱，就把钱放到了衣服兜里，然后挑了两个还没有化的冰棍，递给我们，微笑着说：“快吃哦，一会儿这两支也该化了哦！”我慌了，赶紧晃了晃

手，接过冰棍儿，便和思雨迅速地跑开了。吃着以欺骗换来的冰棍儿。我的心里真不是滋味，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一齐涌上来，刚才大姐姐自己都舍不得吃一根冰棍，而我们，就这样骗了她两个冰棍，这两根冰棍理应是她自己吃的！况且，她对我们那么热情，可我们，却做出如此卑鄙的事···我望了望思雨，她却吃的津津有味，还说：“这冰棍儿的味儿真是好！！！”

吃完了冰棍，我想看一看时间，可是我的手表呢？？？我不禁叫了起来：“我的手表怎么不见了？？？”思雨一听，突然说：“哎呀，我还有事，得回家辅导我弟弟作文呢，我先走啦~”我满脸狐疑的望着思雨，她也没有看我，就像刚才我们买完冰棍儿逃走的速度一模一样。我也没有多想，坐在了台阶上，苦恼极了，那个手表可是舅舅从日本给我带回来的，上面还有我最喜欢的KT呢，值几百元呢！我心急如焚，不禁“呜呜”地哭了起来。也许，这就是遭报应呢。“啪，啪，啪”我听到了缓缓的熟悉的脚步声。哎？这不正是那个卖冰棍儿的大姐姐吗？她手里还拿着我的手表。“小妹妹，这手表是你的吗？”她一边说一边蹲在我旁边，擦了擦我的眼泪。“是我的！”我惊讶而又开心，“可是，大姐姐，你是从哪里找到我的手表呢？”“嗯···”她沉思了一会儿，说：“我可以告诉你，但你要保证，你不许生气！”难道是···大姐姐···我的好奇心驱使着我。只好点了点头。她一见我同意，便说：“你在拿走冰棍儿之前挥了挥手，那时，你的手表掉在了地上，还没有落地，就被你的伙伴捡到了，这也就是你为什么没有听的掉地声音的原因。她刚准备把手表揣的兜里，我看了她一眼，她

就把手表扔到了地上，头也不回的跑了。”说完，她把手表递给了我。我一听，愤怒直涌到嗓子眼儿，思雨······她竟然这样做！！！一会儿我就去追她，不把她问清真不行。在痛恨思雨的同时，又感激起了大姐姐，多亏了大姐姐呢，要不手表就被那个小人抢走了！也许，这也暗示着，我该承认错误了···我的声音颤抖着说：“谢谢大姐姐，其实···那···一元····钱···是···是···”大姐姐摆摆手说：“你不用说了，我早就知道了，不就是一元钱吗？我又何必因为那一元钱而伤了你的自尊心呢？同理，我建议你不要和你的伙伴计较这件事，这样你会伤了她的自尊心的。她的生活像是很困难似的，只有你能多关心关心她，我相信，她也会像你这样向你道歉的，我相信，只要有一颗关心别人的心，什么冲突都会解决的。我曾经就有这样一个朋友，只因她一时冲动干了件错事，而我没有原谅她，而导致成···”大姐姐一边说一边叹了口气，“算了，不说了。我祝你们的友谊地久天长！！！”大姐姐握了握我的手，就匆忙离开了。我呆呆的站着，目送着她的背影从视野中渐行渐远。我仿佛看到沙漠的旷野里，正盛开着一朵美丽的百合花，是那样的博爱和至善至美······

那一刻，我得到的不仅是教训、道理，还有人生中无尽的感动······

篇六:《材料“一元钱的奖学金”审题指导及考场佳作》

2016新材料作文

材料“一元钱的奖学金”审题指导及考场佳作

（2016年广州市模拟卷作文）

【原题回放】

六、写作（60 分）

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。（60 分）

近日，某校学生在网上吐槽：“奖学金才一元钱，还不如不去拼搏了。”“就1 元钱，我看还不如不发呢。”“每年才几个人得，早该取消了啊。”记者了解到，该校今年奖学金的金额改成了象征性的一元钱，外加一个荣誉证书；该校把取消的奖学金总额转到了‚扶贫助学基金‛的账户上；校方解释，希望同学们好好学习，不应‚以获得奖金多少‛作为学习的目标。此事引发了一些网友的关注，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 该校校报的“学生心声”和“向校长建言”两个栏目就此事开展专题讨论。请你选择一个栏目投稿，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【题意把握】

1.题目是“综合上述材料内容及含意”，因此确定材料的范围和理解材料的含意是符合写作的第一要求。

（1）这是一则社会新闻材料，材料的主要内容是“某校的奖学金金额改成了一元钱”的事件，写作范围必须要落在这一事件过程中因人、因事而触发的想法，所有观点的提出都是因材料而引起。

（2）材料的主要内容：

①某校的奖学金金额改成了一元钱。

②学生对此有不同的看法。

③校方把取消的奖学金转到了“扶贫助学基金”，并表示希望同学们不“以获得奖金多少”作为学习的目标。

④事件引发了网友的关注;

⑤媒体报道了此事，激起了更大范围、更多角度的讨论。

（3）在材料事实的基础上进一步理解，材料的含意可包括以下几个方面：

①在学习上，学生应如何看待精神奖励与物质奖励。

②如何看待学校对学生给予精神奖励与物质奖励的处理。

③如何看待社会对学校教育中出现的有关给予学生精神奖励与物质奖励问题的关注。

2.题目给出了具体的写作任务，须在题目要求的范围内完成写作任务。{公交车上的一元钱感动作文}.

（1）写作任务：选择该校校报的“学生心声”和“向校长建言”两个栏目中的一个，向它投稿，以投稿的形式表明态度，阐述看法。根据写作任务考生立论与阐述观点的角度主要包括两个方面：

①表达学生心声的角度(可写：赞成学校做法；反对学校做法；辩证看待学校做法等） ②向校长（学校、学校领导）反应意见的角度(可写：支持学校做法；反对学校做法；其他合理建议等）

（2）要“综合上述材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题”，考生写作时，须在材料的主要事实与含意的范围内进行写作即可认定为是符合题意。

2016 年广州市高考模拟考试 语文评分标准与补充细则

【评分操作】

[说明]

（一）基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。

（二）发展等级评分，不求全面，可依据“特征”4 项16 点中若干突出点按等评分。

（1）深刻：①透过现象看本质 ②揭示事物内在的关系 ③观点具有启发作用

（2）丰富：④材料丰富 ⑤论据充实 ⑥形象丰满 ⑦意境深远

（3）有文采：⑧用词贴切 ⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法 ⑪文句有表现力

（4）有创意：⑫见解新颖 ⑬材料新鲜 ⑭构思新巧 ⑮推理想象有独到之处

⑯有个性特征

2.具体操作

（1）关于内容。凡能够综合材料内容，并对材料含意的某一方面有所挖掘的文章，内容判为一等；凡能够围绕材料内容的某一方面，对材料内容进行分析的文章，内容判为二等；若文章完全没有提及材料但内容暗合材料的，内容仍应判为二等；只在开头或结尾提及材料内容，但文章的主体部分与材料内容及含意无关的，内容判为三等；完全没有涉及材料的内容及含意，文章中没有材料的任何影子，内容判为四等。

（2）关于表达。表达应从属于内容；表达可在与内容相应或相邻的等项给分，不能跨等给分。

（3）关于发展等级。发展等级与内容、表达相关，在与内容相应或相邻的等项给分，不能跨等给分；不求全面，可就单项给分。

（4）缺题目扣2 分。

（5）出现错别字，1 个扣1 分，2 个扣2 分，3 个扣3 分，以此类推，重复的不计。

（6）字数不足的，每少50 字扣1 分；全文在400 字以内的，得分不超过20 分； 200 字以内的，得分不超过15 分。

【样卷与分析】

1 号文

篇七:《小学作文：一元钱的幸福旅行》

一元钱的幸福旅行

我是一枚被遗弃的一元钱，我出生不久，就被主人认领后就把我放进了口袋里，没想到主人的口袋破了，我掉到了一条偏僻的小街里…… 我一直仰着脸躺在那里，直到我数到9999个人经过的时候，终于被一位穿着写有“志愿者”小男孩在打扫街道的时候捡走，把我放在口袋里。过了一会儿，小男孩背了个书包上学去了。我兴奋极了，我又开始了新的旅程。

随着小男孩屁颠屁颠的脚步，把我带到一个热闹的地方。“老师，早上好”、“小军，今天你身体好些了吗?”、“哎呀，今天我忘记带笔记本了，你可以借我吗?”……好温馨热闹呀，听着这些我从未听到过的话语，我心醉了。接着，随着一声清脆的铃声，我在口袋里隐隐约约听到“老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼……”我不知道这些话的意义，但这柔美的声音一直在我耳边回荡，终于在“叮咚，叮咚!”的放学声中结束。小男孩背着书包跑出学校，他站在拥挤的公交站上，公共汽车来了，大家互相谦让地上了汽车，小男孩看见一个年青人向我们招手：“你来这里坐吧!我就快下车了!”小男孩说了声“谢谢”后，坐在了车座上。“哎呀!我没有零钱了!”一个阿姨摸着自己的口袋惊叹着。有位叔叔毫不犹豫地把钱给投进了零钱箱。当钱掉落进零钱堆的一瞬间，我听到了阿姨对叔叔说的一声：“谢谢!”也仿佛看到阿姨对叔叔的微笑。

小男孩回到家里，他的爸爸妈妈烧好了菜，小男孩帮他们端菜，爸爸妈妈夹菜给小男孩吃，看着他们其乐融融、和谐相处的样子。好一幅

“美丽”的画呀!我沉睡起来……第二天，小男孩把我交给了老师。过了几天，老师把我拿到了广场上，在广场中心，有一个红箱子，红箱子周围成了里三层，外三层的人墙。他把我放到了红箱子里，里面有我的“兄弟”：五角小弟、十元大哥……我奇怪地问：“我们要到哪儿去呀?”他们异口同声地说：“我们是捐给四川大地震的钱，现在要去四川帮助那里的灾民，重新开始新的生活。”我们的身子不由自主地动了起来，过了很长时间，颠簸终于停止，一束束刺眼的光射在脸上，一双双手把我和兄弟们拿走，不一会儿，我被一个小女孩“认领”。小女孩经过凌乱不堪的废墟，始终把我紧紧握在手中，到一个小小的帐篷里，在帐篷外，我看见一个青年帮助素不相识的人收割稻谷，一个个消防战士背着老弱伤残进帐篷……看着这些，刚刚小女孩又在背：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”，它的含义是：“在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。”我知道，它的力量使这个社会在困难中勇敢前进，愈艰难就愈坚持。

篇八:《令人感动的作文》

令人感动的作文（一） 每个人的一生中经历过许多令人感动的事，每件令人感动的事就像宝石一样闪亮。今天，我就拿出一颗最闪亮的宝石让你们大开眼界。 在我10岁的时候，我独自一人乘公交车到阿姨家玩。我坐在车上，看见一个人很紧张的样子。我很想问他“你怎么了？”可是我很胆小，不敢问他，就在心里想：他到底怎么了，难道偷了东西，怕被发现„„我的脑子里乱极了，各种各样的想法不断的从我脑子里涌出来。过了一会儿，我的好奇心促使我问他“你怎么了？”终于，我对他说：“你怎么了，有什么我可以帮你的？”他不好意思地伸出手来：“这是你的一块钱，刚刚掉在椅子上。被我发现了，我很想还给你，但我很胆小，不敢对你说，怕你误会我。”我把手伸进口袋里，发现真的少了一块钱。我接过他还我的一块钱，放进口袋里，然后对他说：“谢谢你把这一块钱还给我，要不然我就没办法

买回家的车票了。”就在这时，站到了，我只好对他说：“再见。”然后匆匆忙忙地下了车。 如果我还可以碰见他，我一定要和他成为好朋友。 对于别人来说这是一颗平凡的宝石，但对与我来说是最闪亮的宝石！ 令人感动的作文（二） 又是一个星期天，这一天，天气晴朗，万里碧空。真是出门的好日子，于是，我和妈妈去城里买东西。我和妈妈来到城市广场，“哇！广场上的变化可真大呀！”我不禁欢呼起来。妈妈说：“是呀，快看那边在表演节目呢！”我拉着他*的手舞台旁，我和妈妈在那里看了一会儿，后来，我和妈妈又来到国商大厦，刚要走进去的时候，就听见一个小姑娘在路边喊：“谁掉钱了，谁掉钱了！”这是，引来了许多旁观者，我和妈妈也围了上去，过了一会儿，一位叔叔气喘吁吁地跑来，说：“我掉钱了。”那位小姑娘问叔叔：“叔叔，你掉了多少钱？”那叔叔说：“我掉了一百元钱。”那小姑娘摇了摇头说：“我捡到的不是一百元呀！”那叔叔羞着脸走出了人群中，过了十几分钟，又跑来了一位胖乎乎的阿姨，阿姨说：“我掉了十元钱。”可那小姑娘说：“我捡到的也不是十元钱呀。”那阿姨红着脸也走掉了。()忽然，终于有人忍不住问了一句：“小姑娘，你捡到的事几元钱呀？”那小姑娘把手摊开，啊！原来是一元钱，周围的人都很惊讶，有人说：“你也

不用找了，找不到的，还是自己买糖去吃吧！”说完，就纷纷的都走开了我和妈妈也走开了。 我觉得，我们都要向这位小姑娘学习，能把拾到的东西去还给失主，但是她是找不到了，要是能找到失主，我相信，人生不负有心人，她肯定会找到失主的，她也肯定会还给那失主的，这件事真让我感动。 令人感动的作文（三） 一个下着倾盆大雨的下午，我匆匆忙忙地搭着公交车回家。 看着窗外豆粒般大小的雨点，天空中不时地划过一道闪电，墨蓝色的天空像刚打翻的墨水瓶。我看着窗外，被天空的美景深深吸引住了。突然，一位白发苍苍的老大爷拄着拐杖出现在我眼前，他向公交车慢慢地摆着手。我心想：在这样的雨天，这位老大爷想搭上这辆车，是不可能的了，司机会停车才怪。可是结果大失我所料，车子慢慢行驶着，“唰——”的一声停住了，车上的几位乘客热心地跑下车，慢慢地把老大爷扶上车。“小心！老人家腿脚不方便，千万别扭着了！”一位叔叔高声喊道。乘客们七手八脚地把老大爷扶了上来，一位天真幼稚的小弟弟走到大爷面前，微笑着说：“爷爷，您好。您腿脚不方便，我把我的位置让给您吧！”说着做了个请的手势。老大爷笑得和不拢嘴，露出泛黄的牙齿，笑着说：“好，好，好！小朋友真懂事，真乖！”小弟弟听了，乐滋滋地笑了。汽车继续前进，车上的人们都怀着愉快的心情，哼着动听的小曲儿，消失在雨帘中。