最美丽的风景800字

篇一:《这里有美丽的风景作文800字》

这里有美丽的风景作文800字

这里有美丽的风景作文800字

作者：2014级 高一（2）温美琪

是夜，我们摸着黑上实验楼做实验，没有人喜欢黑暗。没有一丝的光亮会让人迷失方向。让内心的恐惧滋生蔓延。“有人有光吗？手电筒，照一下吧！”我听到有人喊。不出所料，没有人带手电筒。{最美丽的风景800字}.

千辛万苦走出实验楼时，一片炫丽晃疼了我的眼睛。等眼睛适应了到明亮，发现那炫丽正是校园的灯景。

路灯的光是柔和的橙色，脉脉含情地凝视着眼前的小道与青草，眼波荡漾。远处，霓虹给夜幕披上了彩色的纱裙：红色，热情似心中不灭的火焰；蓝色，沉静似心田不息的清泉；绿色，新鲜似年华中最美的青春。

一转身，又是一片灯景，那是一片最常见的灯的色彩：白。我不知如何描绘那白色，只知道它的出现让别处都失去了色彩，因为那是教学楼的灯光，教室的灯光。在那白色的灯光下，有思维的火花和知识的碰撞。

那派灯光就那么静静地玉立在校园里，一时我不知如何形容那栋建筑了。他可以是一位历经岁月与饱经风雨的老人：时间流逝，并没有削弱他令人沉静的魅力；他端庄稳重、大气磅礴，有让人心悸的睿智气魄。他也可以是一个英姿飒爽的少年：青春年少，饱含着跃跃欲试的活力和睥睨天下的傲气；他在跌跌撞撞中成长，只待某天仰天一啸，大抒万丈豪情。

这是我从那楼中看到的，也是我从那一个少年身上看到的。他们抱着书，慢慢朝那片灯火走去，轻轻地走去。那些伟大的理想毕竟离他们有一段距离，把握好现在才是最好的选择。少年们好像都不约而同地多看了教学楼几眼，都被那美景深深吸引了。

虫鸣声不断从树间传来，桂花树散发着醉人的芳香，楼道上同学们的身影也隐现在花木扶苏之间。静若处子的教学楼恬静地立在夜幕下，几颗星衬着这暗香疏影，衬着这一派和谐。这里有美丽的风景，最美的风景。

同学们加快了脚步，奔向教室，不时谈论着刚才的实验。不知若干年前，一中的学长们是否也走过这条路，是否也醉于这片景。而他们闪耀的光辉点缀了这里，吸引了我们。他们增添了一中的底蕴，给了我们来到这儿的骄傲与自豪，现在这骄傲由我们继承，这自豪由我们续写。

“你觉不觉得这景色很美？”我问身旁的同学。“觉得啊，不过这里还像一个地方，一

个没有硝烟的战场！”说完，她的目光更坚定了，像是这黑夜中的又一盏灯火。

我知道，她也接下了这骄傲与自豪。

【点评】 ：“熟悉的地方没有风景”，诗人汪国真说的近乎真理，如果只为作文，会“为赋新词强说美” 。但是，一中的校园是美丽的，每一个见过的人都这么说。作者选择摸黑下楼的机缘，在强烈的明暗对比中，展示一中夜景的美好。再好的风景如果没有人的活动，景物也将失去生命。美丽的灯景中学子的勤奋又成为其亮点，是一届届的学子增加了一中夜景的亮度和魅力！

篇二:《老师,你是我心中最美丽的风景800字》

老师，你是我心中最美丽的风景800字

滴滴真情满人间，浓浓大爱永无疆。蜡烛的光芒，总在其燃尽之时才显得分外明亮；阳光的温煦，总在其被乌云遮蔽时才显得尤为珍贵。一个人的生命，亦如烛亦如光，唯有在其生死一悬之间，方能绽放出她那令人惊叹的高贵。

——题记{最美丽的风景800字}.

静言默语显高贵

如同一块和田玉，温润的脸颊反射出缕缕清秀灵悦的的光芒，让人观之如处在山丘之端，望一潭灵澈之湖。倾尽笔墨，只因其质朴纯美的外表。

“娟儿”，配上这个名字更是如鱼得水，与其外表天然相配。

都说天明之前是整夜的黑暗，春雨之前是一片荒芜的残冬之景。她寡言少语，但在沉默之余，她的每个举止，都在显现她的高贵。或正如此，才会有其绽放璀璨的那一瞬间。

献身舍命彰英姿

车来车往。繁华的闹市中难以觅寻如陶渊明于南山下饮酒般的充满生活情趣的行为，相反，到处是狂欢作乐的吵闹和商贩不厌其烦地夸耀。

一声急促刺耳的刹车声吸引去了每个在场的“充满热心的观众”，当然我也不例外。循声望去：轨迹有点怪异的卡车后，一位女孩正在抚慰着一个嚎啕大哭的小孩子。

充满好奇的我，恨不得让时光倒流，让自己再亲眼目睹一次。急切地追问在场的目击者。

原来，是女孩扑救了那个差点被大车撞到的孩子。用力挤过人群，发现那个救人的女孩，竟然是她！

心中不觉一阵思绪翻涌„„

真情大爱暖人间

此前，她拥有一身高贵文雅却从不张扬，但却在生死间果断作出义举，光芒瞬间冲破平凡的肉壳，那样耀眼，那样温暖。在内心处，她，便成了我心中最肯定的一道美丽的风景。{最美丽的风景800字}.

在当今社会，见义勇为的光辉事迹时刻在发生。

牛作涛、张丽莉„„他们都在传承着中华民族的伟大精神，他们每个人都无畏艰难，在死神面前依然坚定地选择了奉献。他们用自己的自己的生命，创造着光芒，他们在用鲜血抛洒着真情与大爱，用灵魂诠释了生命的最高价值。{最美丽的风景800字}.

每一个生命，每一个光芒，都是世界上最美丽的风景。{最美丽的风景800字}.

愿每个人，都能在生命最能彰显价值的时刻，勇敢地去彰显自己生命的光辉，证明自己存在的价值。{最美丽的风景800字}.

谨以此文歌颂每位无私献身的英雄。

篇三:《绽放的青春最美丽作文800字》

绽放的青春最美丽作文800字 黑龙江省铁力市一中 李仁萌 世间有翠松、绿草、红花、白蝶、和风与细雨，它们有自己独特的轨迹，它们也有自己美丽的人生。而我，却仍在寻找那等待绽放的青春。有人说青春无悔，有人说青春叛逆，还有人说青春火热，可我却想说绽放的青春最美丽。 有多少荒废，有多少拥有，又有多少惋惜与悔恨？当青春对我来说似乎已经很遥远的时候，我可能容颜已逝，再抚镜时才发现，岁月早已在脸上刻下了深深的印痕，而属于青春的那道痕已经从脸上转移到了心头。我曾无数次呼喊，我的青春在哪里？多少次悔恨交织在心头，只因为自己没能掌控好青春。 花季里的风景柔和、艳丽，那些曾经有过的雨水冰冷地肆虐，它们无情地打在我落寞的心头。花季里的我叛逆、痴狂，常常大喊我的青春我做主，于是父母说的叮嘱成了废话，老师的管束成了多余，朋友的劝告变得无用。我变得我行我素、任意胡为，不曾想这样的青春最廉价，总以为它可以无限地被我挥霍。然而，青春在握，茫然的我不知道它已将我掌控、玩弄，可能直到有一天自己动弹不了了，才会回想起自己的青春是多么的可笑，可能那时嘴角也会泛起一丝的自嘲。 我不想在年轻时快活，双鬓已白时更不想后悔。我不想用叛逆去虚掩自己的无知，也不想用虚度去浪费自己的年华。青春无羁，我要在清风细雨下绽放它的美丽。即使跌得头破血流，我也无怨无悔。 拥有青春容易，但拥有一个无悔的青春难，想要有一个精彩的青春更是难上加难。有句话这样说，“不想当将军的士兵不是好士兵”。而我却想说，不想绽放青春的人绝不配拥有青春！ 青春不是桃面、丹唇，而是恢宏的意志和坚定的信念，青春不是享乐、游戏，而是拼搏和奋斗。叛逆和个性不应当成为青春的诅咒，而应当是一种活力与激情的迸射。 也许，你的青春还在放荡，但不要紧，那就从现在开始回归正途吧；也许，你的青春还在胆怯，也不要紧，那就从现在开始奔放吧；也许，你的青春还在含苞，仍不要紧，那就从现在开始绽放吧。 趁着花瓣上的朝露还没有。退却，我们要努力地经营好自己的青春，让它在最美丽的季节里绽放最鲜艳的光彩。绽放的青春最美丽，这是我们的使命，更是我们的幸福！ 简评 诗一样的语言是本文的一大特色，作者采用了排比和比喻等修辞手法，长短句相结合，使得语言在生动的同时又不乏表现力。作者没有抱怨青春的叛逆与无奈，而是把这些当做是青春的代表，能够站在很高的角度俯视青春，使得笔下的青春有了深刻的内涵。对青春的认识，作者没有局限于表现，而是透过现象深入到了本质，这也是本文出色的一个重要原因。结尾处能够呼应标题，进而升华了主旨。

篇四:《题目4d41e422bcd126fff7050bcb》

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。