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拔节作文

admin 高一作文 2020-04-23 01:23:18 拔节生命

篇一:《高一作文:我听见生命在拔节》

高一作文:我听见生命在拔节

高一作文:我听见生命在拔节

我听见一个声音,它充满坚定,又伴着彷徨;它充满自信,又伴着迷惘;它充满热情,又伴着浮躁。这是生命拔节的声音。

如果生命像一棵竹子,挺拔,有序,那么,她在现在开始拔节。它迅速地拥有了高度,节与节的间距迅速的拉开了,留下了中空的心。生命的拔节,给予我们发展的空间,有时却忽视了它的质量。中空的生命之竹,如果拥有一个危险的高度,却缺乏内涵,那么,它将轻易失去重心,随风摇摆,细羽尖梢将不再挺拔,而是票乎不定。

生命的拔节是一个讯号,一个行动的指令,一个警示着潜在的危险的警报。它要求着我们以丰富的内涵来充填中空的心,要求着我们给予充分保护,对那还未坚挺的脆羽的枝干。如果我们放弃这种努力,我们将不再听见它因无法继续挺立而折断的声音。{拔节作文}.

生命在拔节,它在运动。剧烈地运动,运动而有活力,运动而不稳定。假使我们能够施加那么一点力,让它向正确的方向运动,那我们便可以有所期待,有所收获。

生命在拔节,它充满热情,也带来了浮躁,在这种环境中,冷静将是生长中最安全的养分。我们允许自由发展,却不能接受躁动的心,它会毁掉这清晰的悦耳的拔节之声。

听,生命在拔节,在生长,在充实自我,在准备着,成为那完美而坚定的一枝。

2004级8班辛春

简评:{拔节作文}.

这是一篇应试作文,文章构思独特,思辨性强,生命如同竹子拔节一样,要为了那一刻的完美而努力奋斗,语言精要而不失活泼。

指导教师王宏利

篇二:《作文:倾听生命拔节的声音》

倾听生命拔节的声音

曾有人说自己听过花开的声音,那是一种微弱的爆鸣声,噼啪响着,留有淡淡余韵。我不信,于是踏着不知几时起温暖起来的风,我去世界聆听。{拔节作文}.

我听见了刚刚崭露头脚的绿草,在春风的抚摩下舒展着柔软的身躯。尽显稀疏的沙沙声软绵绵的,却又好似断断续续的乐曲。现在他们只是那矮小的一丛,在树荫下悠然自得,但是否在不经意间,他们长高了,长壮了,更翠绿,更优雅,雨后的露珠是否会化作绿油跌入地底?他们是否在我不经意间,奏唱着生命的乐曲?

我又听见了柳枝的妩媚,在春风的抚摩下翩然起舞。尽显悠长的唰唰声是那般轻柔,却又是那般的充斥着生的气息。现在他们只是有着一抹若隐若现的黄绿色,被风一吹,便散了。但是否在不经意间,他们展开了,绽放了,更浓绿,更细长,是否在某个一如往常的清晨,柳絮作雪随风飘扬?他们是否在我不经意间,奏唱着生命的乐曲?

还有那不堪入目的二道河水,我至今仍挂念着其中的鱼。不知春天到了,他们是否也会随着逐渐升温的气温回来。再次在阳光下游来游去,溅起水花叮咚作响,在夏日余晖的照耀下映着银色的涟漪?是否,他们会带来一尾尾新生的小鱼?他们是否在我不经意间,奏唱着生命的歌曲。

听毕我回家去,看见母亲正在看我小时候刻录的光碟,一边看一边乐。我也凑过去跟着一起看。那时的我看起来是那么小,同现在的

我仿佛不是同一个人,她哼唱的歌曲,开怀大笑的声音在我听来是那么的陌生而熟悉,于是我也跟着母亲一起傻傻地乐,时光似乎定格了,让界限变得模糊,生命的洪浪似乎忘记了涌动,只在这一刻奏响最美的乐曲。

倾听,是一种享受,成长,是一种乐趣。享受乐趣之所在,就是倾听成长之所在。于是在春暖花开之时,我倾听到了生命拔节的声音,博大而动人的声音。

篇三:《高一作文:我听见生命在拔节》

高一作文:我听见生命在拔节

高一作文:我听见生命在拔节

我听见一个声音,它充满坚定,又伴着彷徨;它充满自信,又伴着迷惘;它充满热情,又伴着浮躁。这是生命拔节的声音。{拔节作文}.

如果生命像一棵竹子,挺拔,有序,那么,她在现在开始拔节。它迅速地拥有了高度,节与节的间距迅速的拉开了,留下了中空的心。生命的拔节,给予我们发展的空间,有时却忽视了它的质量。中空的生命之竹,如果拥有一个危险的高度,却缺乏内涵,那么,它将轻易失去重心,随风摇摆,细羽尖梢将不再挺拔,而是票乎不定。{拔节作文}.

生命的拔节是一个讯号,一个行动的指令,一个警示着潜在的危险的警报。它要求着我们以丰富的内涵来充填中空的心,要求着我们给予充分保护,对那还未坚挺的脆羽的枝干。如果我们放弃这种努力,我们将不再听见它因无法继续挺立而折断的声音。

生命在拔节,它在运动。剧烈地运动,运动而有活力,运动而不稳定。假使我们能够施加那么一点力,让它向正确的方向运动,那我们便可以有所期待,有所收获。

生命在拔节,它充满热情,也带来了浮躁,在这种环境中,冷静将是生长中最安全的养分。我们允许自由发展,却不能接受躁动的心,它会毁掉这清晰的悦耳的拔节之声。

听,生命在拔节,在生长,在充实自我,在准备着,成为那完美而坚定的一枝。

2004级8班辛春{拔节作文}.

简评:

这是一篇应试作文,文章构思独特,思辨性强,生命如同竹子拔节一样,要为了那一刻的完美而努力奋斗,语言精要而不失活泼。

指导教师王宏利

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