我有…,,作文

篇一:《我有我担当作文》

我有我担当作文

我有我担当作文

高一4班 李一宗

指导教师：马惠玲

人生是一种担当，承载起那一切的勇气是一种人格的迸发。奔跑的步伐那样潇洒，篮球场上慷慨激昂，三步上篮的一次次欢呼，落在操炼场上的滴滴汗水悄然绘制成担当的画卷。

放学了，天上淅淅沥沥下起了小雨，依稀能听到篮球落地的声音，一定是同学们又在商量要去哪个院子打球了。一边往前走一边抬头看看灰蒙蒙的天，思绪飘回了三年前的一个夏天。

那是进入校篮球队后的第一场比赛，也是毕业之前的最后一场，正所谓十年寒窗无人问，一举成名天下知，我们女篮的同学们，心中澎湃，却紧张的连手都在抖。年级打车轮战，班中，老师把参赛队员分为A,B两队，两队成员各有各的特点，各有各擅长的区域，可以说这是一场非常有看头的比赛。

那天，我们照例分好场地，大家刚站定位置，不巧天上就下起了小雨。'这点儿毛毛雨对我们来说完全可以忽略不计，来吧！'体育老师一声令下，比赛开始了。很快，理所当然B队占领了上锋，我们队迅速展开攻势，拦在运球同学的面前，阻止B队的再次进攻。这时，雨下大了，我镜片上早已布满水珠，站在球场正中央他趁我抬手擦水的功夫，绕过了我，正准备投篮，幸亏我们队队长眼疾手快，一个盖帽扣到了球，三步上篮首得一分，雨水拍打着球场上的塑胶地，仿佛在为我们'鼓掌叫好'.

雨下得更欢了，但丝毫浇灭不了我们的激情，就这样你追我赶，球场上呈现出了15:16的状况，时间就快到了。我们队由于种种原因输掉了一球，这时操场上出现了大大小小的水坑，但却阻挡不了我们奔跑的脚步，就在这种紧张激烈的氛围下，意外发生了，纠缠在一起的四名队员，由于雨天地滑，纷纷'叠罗汉'似的摔到了一起，其他队员行动速度也受到了限制，球，朝我滚了过来，我一下子愣住了，原本我们几个女生看到男生跟饿狼一样打着球，几个人私下商量：反正是男女混合打，咱们几个姑娘家家的就别往跟前凑，跟着后面跑跑得了，也不会发生失误，万一咱们没拿到球啥的，会挨说的，咱几个都爱面子，脸上挂不住多不好。可现在周围没人，球就这么过来了，那几个'叠罗汉'的也快要爬起来了，我甚至能听到自己的心跳，是啊，我完全可以装作滑倒摔在地下，让球从身边过去，这样不但没人说我没准还会有人来关心我呢，可是结果会怎样呢，这么好的机会可能不会再有了，很有可能很快就输了，此诚危急存亡之秋也，时间一分一秒的过去，我一遍遍的说服自己：谁说女子不如男，一个团队的结果就握在我手里，'球场兴亡，匹夫有责',敢于担当的人生，书写着伟大，镌刻着璀璨。担当，是为己，为人的不朽诗篇。 担当，是无悔。看到对方倾巢而出，后方空虚，我使劲摇摇脑袋，在其他几个女生不可置信的目光下，管它三七二十一，拎起球往前奔，我的手似乎颤抖的几乎握不住球，但是地下湿滑也没能阻止我前进的脚步，一个投篮，嚯！居然进了，我差点被自己吓到，大家目瞪口呆，可能是没想到我一个不起眼的女生也能进球吧。 接下来的比赛是精彩的show time,在一阵猛过一阵的暴风雨中我们队最终以一分险胜，大家浑身湿透了，说不清是汗水还是雨水。

'滴！滴！'突然感到自己被一股巨大的力往回扯，面前一辆车飞驰过去，溅起一片水花。'你不要命了？'旁边的同学大声的问道，我嘿嘿地笑着。摸摸头，挽着旁边的朋

友继续往前走。

一个无人欲及的挑战，而我却选择担当。或许要问为何？我会说：为自己，为不遗憾。如此担当，为自己能无愧于心，无愧于身边人的每一目光！

篇二:《作文我有我的快乐》

[作文我有我的快乐]

暑假里的一天，每天都是炎热的，每天都是快乐的，每天都是酸甜苦辣的，作文我有我的快乐。则给我印象最深的一天是8月15日的生活。 8月15日天气炎热，火辣辣的太阳用本来就有的热量把地面晒的像个烤炉似的。我和阿姨到紫马岭游泳馆游泳。我和阿姨进去紫马岭游泳馆，见售票处可以说是四面八方，车水马龙。我们好不容易才进来，可是更衣室的人挤满了，我用力钻过去换上泳衣、泳帽。和阿姨一起进去游泳时，我心想今天的人怎么那么多，又想了一下也是今天比平常热多了难怪生意那么好。 我把鞋脱了扑通跳下了水，我说：阿姨！你教我潜游，好吗？阿姨说：好！她又说：先憋气把头潜下去，然后手不动，脚左右拍打我说：我试试我照阿姨说的做，阿姨说：笨！不是那样的阿姨说完又说：对不起！我不该骂你我说：没关系！是我学不好我说完又反复练习，我练呀！练！阿姨突然说：对就是这样游的我说：是这样吗？说完我试了一遍，阿姨说：对就是这样我突然欣喜若狂说：yes我又学会一种游泳的方式啦！阿姨说：是呀！是呀！我于是又练习，我像一条快乐的小鱼，在水里和金鱼阿姨窃窃私语。不不不！我应该是条成年的小鱼，是条快乐的成年小鱼。笑着突然喝到了水，我连忙上岸呼吸。我现在却像一只落水的猫。 我们游完泳，换好衣服。阿姨说：为了庆祝你学会潜泳走！请你去吃肯德基去！我说：好！yes！说完我和阿姨开车来到万佳。我和阿姨来到肯德基，阿姨点了一个全家桶，我见到服务员把全家桶吧上来的时候，我就像一只馋嘴的猫上去接过全家桶，我一边看着全家桶，一边流着口水说：谢谢！我拿着全家桶回到座位，阿姨说：你真是个十足的馋猫嘴我一边盯着全家桶说：开动吧说完我一手拿鸡腿，一手拿薯条，大口大口的吃了起来。 我的暑假很有趣吧！ 暑假的8月15日是酸甜苦辣的。今年的暑假，过得既轻松又愉快，还很有意义，是属于我自己的暑假。你们瞧：刚放假，爸爸就带我去了横店影视城，我们游玩了江南水乡，明清宫苑，清明上河图等景点，我还穿上小格格的服饰拍了照，这儿别有一番农村风味和山城气息呢，游完了影视城，我真正体会到了祖国大好河山的壮丽，中学生作文《作文我有我的快乐》。7月13日至15日，我去参加了勇敢者夏令营，这次夏令营不仅让我增长了知识，锻炼了胆量，更是让我学会了自己照顾自己，懂得了如何跟同学们相处融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公园观光了一番，领略了青山绿水的风光，享受了秋天般的凉爽。游览祖国的大好河山给我的暑假生活增添了几分精彩，而学习和运动也让我的暑假充满快乐与活力。我每个星期天上午都去剑桥少儿英语培训班学习，这样既培养了我学英语的兴趣，又提高了我的英语水平。我还坚持天天练习电子琴，让我高兴的是，在8月13日的四级考试中，我顺利地通过了。真是一分耕耘，一分收获啊！7月17日至31日，我参加了游泳的培训，在学游泳中我体会到了我锻炼，我快乐的滋味。为了增强我的体质，每天晚饭后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小区健身场所活动。暑假里，学习和锻炼的收获可真不小呀！这就是我今年的暑假生活，一个多彩又有意义的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能这样，让我们小学生真切感受到减负后带来的快乐。

篇三:《让我纠结的……(作文)》

安徽省合肥市庐江四中群星文学文化社（231500） 左学君

指导教师：金星闪 手机：13856541168

如花一般，即使再绚烂，也将凋谢，岁月，亦会如此吗？

为什么，长大如此让人心烦？为什么不能如小时候那般无忧？曾经小小的我梦想着长大，结果却不尽人意！

“叮铃铃„„”我还在熟睡之中！怎么闹铃却如此“精神”，又打起让人厌烦的“音乐”了，“好困呀！”我揉了揉眼睛，还是没有下定决心真正起床，我摸索着找到闹钟，希望把它可恶的闹铃给关起来了，谁知没有清醒过来的我却将声音加大了一倍，oh，刺耳的闹声让我一怔，猛得坐了起来，我抠下电池，这才缓了口气。我的睡意却没因此而消，打着瞌睡再次爬到了床上。妈妈闻声而来，严厉的声音比闹铃还有穿透力。至今都不知道早上是如何朦朦胧胧的起床，像是丢了魂似的就来到了教室。

做为一个学生，学习的压力莫过于是最重的。单是老师布置的作业就已经让人心寒了，更何况还有家长布置更刁钻的题目。翻开其中一本，无奈地坐了起来。从一天紧张的校园生活中解放出来，却又进入了家庭学习生活。本就没有什么多余的力了。慢悠悠写下一题，无论时间有多么紧迫，兴趣却不高，怎么会飞速地写下呢！时间一点一滴过去了，睡意也越来越浓，可是作业呢？依旧堆得如此高。貌似大量的时间我才只完成了其中的一毫毫，无意中瞥了一眼时间，怎么会，都已经9:00了，可是老师的作业，我还没有完成。细细数来，还有五六张！我猛地加快速度，也不知过了多久，明天交的作业总算写完。还有一堆，我撑了撑懒腰纠结之后，最终放弃了，如果现在不休息的话，明天又没精神听课。

真是让人纠结呀！无论何时何地，都不曾让人心中掠过一丝安宁。也许很为难，也许很彷徨，却从来没有过失望。纠结为我们带来了曾经所不能拥有的选择，不能拥有的欢乐，伴随着成长的每一点时光。

哎呀！烦恼又来了，该怎么办好呢？纠结„„

点评：

文章紧紧围绕着“纠结的时光”展开叙述，写了“困倦的早晨”“沉重的压力”让我纠结的心理。成长旅途中，令我们纠结的事儿许许多多，但这些为我们带来的不仅仅是彷徨与失望，更多地带来了成熟与快乐，纠结的的精彩，是我们获取点点滴滴的知识，让我们从这篇文章中体会一下，我们的纠结的时光。会努力发现纠结中的另一种滋味。{我有…,,作文}.

安徽省合肥市庐江四中群星文学文化社（231500） 吴俊

指导教师：金星闪 手机：13856541168

自由的概念相信大家一定不陌生吧，想想小时候的天真，顿时心中泛起一层绿波，在抚平心中那漂浮的涟漪。

在小学的时候，那时我还在农村生活，家边的树一到春天就张开了嫩芽，我和小伙伴们一起在田野边奔跑，享受着日光的照耀与美丽的田园风光。上学的早晨，我踏着“长”满露珠的小草一起和小伙伴一起去上学。那时，学业少，负担轻，整天都活蹦乱跳的，根本不理解“压力”这个词的真正来源

上了初中，逐渐明白了什么叫压力。每天面对着繁重的作业与父母的唠叨，整个人都没有精神，并且还要面对“危机重重”的中考，对于我这么个自由惯了的人该怎么活啊！但家长似乎并不能理解我们，只知道说他们小时候或者说别人家的孩子怎么怎么的好，一丁点都没有在乎我们的感受。难道“别人家”的孩子真得那么好吗？而且，原来只有两天的双休日都被“补习班”给霸占了。对此，我要提出严重的抗议。

由于负担很重，我们的自由时间很少，似乎都集中于下课的这段时间，同学们可以一起聊聊天，稍微地放松一下。可是，一旦上课铃的声音响起，这一小段的美好时光就过去了。学习固然重要，但当人们的精神疲惫时，学再多都恐怕都是徒劳。所谓“读书好，读好书，好读书”，这其中不缺乏个人的兴趣与自由。当然，自由地太放纵了也不好，会使人身心变得懒惰，从此一发不可收拾。正确的利用自由与兴趣，才会使学习的积极性提高，做到真正的“劳逸结合”。

对此，我做了深刻的反思。我认为家长们应该要明白一点：自由并不是放纵，而是一剂润滑油，而学习则是转曲，给学习涂上“润滑油”，事半功倍，让学习不在变得枯燥无味。

自由啊，我们是该利用你，还是舍弃你呢？恐怕只有你自己才会明白。

点评：

开头运用了比喻的手法，形象地让文章的开头变得更加生动，第一段回忆往事，写出了童年时的天真无邪，以及给下文的“压力”“自由”二字做了一个铺垫。下文按照时间顺序描写了初中的压力与小学时的那种无忧无虑形成鲜明的对比，作者用自己对“自由”一词见解来形容一个人没有自由的处境，让文章主旨更加鲜明，突出了“纠结”一词，文章结尾又运用比喻的手法，说明劳逸结合的重要性，最后做出感慨，总结全文。

安徽省合肥市庐江四中群星文学文化社（231500） 霍梦瑶

指导教师：金星闪 手机：13856541168

“唉，又看不见了，这双该死的近视眼„„”

我无奈地看得满满一黑板的粉笔字，苦笑地撇了一下嘴。望着周围的同学奋笔疾书的写着，而我只能呆呆地坐着。抬头瞥一眼同桌的，却遭受了同桌满腔的抱怨，便悲惨地坐着，小声抱怨，为何上天如此不公，给我这样一双近视眼„„

呜呼！自从初中开始近视，我就没过过一天安宁的日子。

“叮铃铃„„”又上课了。无意间，瞥了一眼课程表，什么？语文课！我的神经开始高度紧张，生怕语文老师让我读屏幕的内容。我低着头，弓着腰，向上天祈祷不要喊我，不要喊我。“霍梦瑶”，噢，祈祷失败了。我慢吞吞地站了起来，看着屏幕中密密麻麻的字体，我的心寒了。只能无奈地望着老师，抽搐着嘴角，苦涩地笑着说“看不见”。听着老师那似批评的语气，看着同学们那似嘲讽的眼神，心中五味杂陈。这双该死的近视眼！

那天，与平常一样的回家，快到家的时候，听到了家的嘈杂声。噢，家里来客人呢！我加紧了脚步往家中赶。突然，家门口突然出现了一个人，我停住了脚步，站在那里，眯起双眼，想看看到底是谁？噢，那人似乎是表叔吧，但不太确定。出于礼貌，我朝他一笑“表叔好！”不过，那边传来的是一阵笑意。我疑惑地为什笑，走上前，才发现，是，是姨父。尴尬着朝姨父笑笑，像逃兵似的跑回了房间。这双该死的近视眼！

直到现在，我还是难逃这样的噩运，上课出糗，误错认人早已成为了我生活中的一部分，唉，让我纠结的近视！

点评：

以倒叙的写作手法，写出了让我纠结的近视，上课出糗，误错认人两大典型事件。以欢快加悲惨的语调写出了近视带来了的苦恼。“低着头，弓着腰”“抽搐着嘴角”等一系列动作词语展现了一个上课无奈看不见的少女形象。下一段，“停住”“站在”“眯起双眼”则写出了近视在生活方面带来的无奈。综合全文，引发了作者“让我纠结的近视”的感叹，首尾呼应。

语言形象生动，富有文采，结构严谨，贴近生活。动作与神态描写诸多，比喻、排比贯穿全文，使文章更加生动形象，结尾点明中心，首尾照应。

安徽省合肥市庐江四中群星文学文化社（231500） 张星雨

指导教师：金星闪 手机：13856541168

现如今，由于“钓鱼岛事件”，中日两国的关系逐渐恶化。爱国的中国人民举起了“不看日货，不说日货，不买日货”的旗帜。

因为本人从小热爱动漫，看动漫早已成为了我日常生活中不可缺少的一部分。大家也都知道，日本是著名的“动漫帝国”，制作出来的动漫个个都是精品，所以我就毫无抵抗力地爱上了日本动漫，正因如此，我荣幸地成为了抗日战争时代的所谓“汉奸”„„我无语了，本人也不过就是有属于自己的个人爱好嘛，虽然话是这样说，但是每当别人说起时，我的心里还是有些小别扭的。

有一天，当我正在看《火影忍者》时，二姐走过来说：“你怎么又在看日本的动漫啊！难道不知道要抵制日货吗？”当时我听了心里不免有些小委屈，可又只能笑笑了事，因为我又不占理。唉——我真的错了吗？看着电脑屏幕上的《火影忍者》竟无心再看。呵，我还是在意别人说的话的吧„„没事，没事，不也有日本人欣赏中国的文化嘛，我看日本动漫并不能代表我不爱国啊。我是这样安慰我自己的。

日货的问题算是解决了吧。可是不久之后，又一个难题摆在了我的面前。

又一天，当我正兴致勃勃地观看《死神》时，我哥又跑过来了，说：“小妹啊，你怎么在看我初中时候看的东西呢？”我说：“怎么？不行吗？”“可以啊，当然可以，可动漫一般女孩子不喜欢，大多都是男孩子喜欢的。”我垂下了头说：“是，是吗？”其实我也知道，因为我们班，女孩子都不看动漫，除了我。每当我与男生聚在一起侃火影、聊死神时，女生们都聚在一起讨论电视剧。呵呵，这种场面是不是有点怪呢？

动漫，看与不看，这是个问题„„

点评：

本文主要写因为看动漫而引发的一系列问题。作者开篇首先写“中日关系恶化”和“中国人对日货的抵制”为下文“我”看日本动漫做铺垫，也写明了自己看日本动漫所纠结的原因之一，而第二个原因是“女孩子大多不看动漫，而自己看动漫，就显得男孩子气了。”本文的语言显得轻松幽默，可又能让读者从中感觉到作者的“纠结”与“烦心”，可缺点是不够流畅简练、深刻。在文章的结尾，作者只运用了一句话，显得干脆利落，可后面又加了一个省略号，给读者一个遐想的空间，这一点很好。所以，从总体上来看这篇作文写得还是不错的。

安徽省合肥市庐江四中群星文学文化社（231500） 张颖

指导教师：金星闪 手机：13856541168

我今年还不满15岁，却已经满头白发了。虽说平时把头发扎起来看得不是很明显，可是一洗完头，我就难以接受它们。{我有…,,作文}.

电视上最近在播《白发魔女传》，里面的女主角是红颜生白发，极是美丽。唉，可是像我这样乌丝中夹杂着青丝又怎么会美丽呢？我的白发早在三年级时就已经匆匆发芽了。那时，爸爸在家给我布置了许多作业，我每晚几乎都在11点到12点才睡下，可能是在这样巨大的压力下，我才会变成这样的吧。

记得三年级在学校里。同学们无意间发现了我的白发，一个个都围在我的身边，细细打量着我的头，他们还对我说：“你居然这么小就有白头发了，那你不是成了小老太太了？我们以后就叫你老奶奶吧！”我的脸顿时红了，我至今都还记得那时我的脸和耳根子就像是在火上烤一般，火辣辣的难受。小手紧紧地抓住衣角，一个劲儿地搓。眼泪像决堤的水，突破眼眶，顺着脸颊滚落下来，滴在衣角，像曼珠沙华般蔓延开来。那一刻，同学们只顾着“欣赏”我的头，压根儿就没注意到我心里的难受。

白头发不仅让我在同学面前难堪，就是在家里，我也十分难受。有一天，我洗完头，正在用吹风机吹头。突然，敲门声响起。那是弟弟的同学，我帮他开了门，他在那时看见了我散落下来的白发。他想说话，却又生生地憋了回去。我没在意，也就回房了。可是，当我出来倒水时，我听见那个小朋友在和弟弟说悄悄话。偏偏一阵风吹来，那句话就这么传进了我的耳朵里，他说：“你姐姐是不是有什么病呀？怎么头发白了那么多？”我那时，心里难受极了，也不顾他是个客人，就破口大骂：“你丫的才有病呢，你全家都有病，快给我滚！”那个小朋友看见我狰狞的脸，飞快地打开门，跑了出去。门没关，就在那一前一后地动着，就像我的心，七上八下。{我有…,,作文}.

哎，我呀，怎么会满头白发呢？让我不能像漂亮的女生一样披着乌黑的头发在街上玩耍。哎，现在看见电视上那一条条黑发广告，我就头痛啊„„

点评：

文章第一段简洁明了，开门见山，写出了作者内心的感受。第二段中分析了白发出现的原因。第三段写的是作者在学校里被同学发现白发后被嘲笑的事。运用细节描写，将自己与同学们进行了对比，强调出了白发带给我的痛苦。第四段写作者在家中因白发而被别人说闲话的事，运用比喻的修辞手法，写出你“我”的心一样，表现了作者百感交集的心情。最后一段运用多个语气词和一处省略号，体现了作者的无奈和纠结，点明了主题，同时也与首段相呼应。文章选用了两个自己亲身经历的事，贴近生活，充分扣紧了题中“纠结”这个词。

篇四:《作文 我有一片天空》

我有一片天空

初二(2)班 潘璐莹

蔚蓝的天空上,只有经历过狂风暴雨的肆虐,才有风平浪静;只有忍受到雷电的粗暴,才有风和日丽;只有忍受过那漂浮不定的云彩,才有广褒无垠.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞.我相信,我会有一片天空!{我有…,,作文}.

劲如青松

天灰蒙蒙的,一株小小的苗儿刚从岩石缝中钻了出来,它无奈地抖动着它那孱弱的身躯,不由自主地翻了一个跟头.接着狂风就好像恶魔一样吞噬着它的身体,暴雨残暴地鞭打着他的身躯,所有的人都以为他要倒下,可他甩出一句“任尔东西南北风”，小小的身躯始终不倒。这一株苗就是青劲松。挫折就好比那狂风，暴雨，而我承受着它的煎熬，像青松一样刚劲，躲过去，我相信我总会有一片天空！

志存高远

老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。有这样一个故事：有三个工人在搓泥浆，有个路人问到：“你们在干什么呀？”第一个人回答：“我在起一堵墙。”第二个人回答：“我在建一栋高楼。”第三个人答道：“我正在建设一座城市。”数年后，第一个人仍然在工地里搓泥浆；第二个人在计算着数，成了工程师；而第三个人是他们的老板，成了一个集团的CEO。相信我定会像第三个人一样，有自己的一个天空。

海纳百川

海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚。大海容纳了百条河流，因此能够无边无际，广褒无垠，有它的一大片天空。而井底之蛙，永远只看得见头顶那一小片天空，因此，它永远只是一只老朽架拙的青蛙。同样，我要博览群书，多了解眼前这个世界，那样，我相信，我就有一片天空！

望着天空，觉得自己那么渺小，天空中的那颗星星，可望不可即。我高喊，我做得到！劲如青松，志存高远，海纳百川，为自己的梦想不懈地奋斗，我相信，我会有自己的一片天空。

总有属于自己的一片天

初二（2）班 李晓燕

“我要一步一步往上爬„„总有属于自己的遗篇天空”这里著名歌手周杰伦的<蜗牛>中,我们不仅能欣赏动听之歌,还感觉到周杰伦的愿望是摆脱龟壳,寻找属于自己的一片天.他成功了,创立了独世之面.每个人都有自己的一片天空.

井底之蛙的天空是狭窄的井口,拥有这片天空,它能安然自若地生活;娇小稚嫩之雏的天空是湛蓝的天空,拥有这片天空,它可展翅远翔;游鱼细石的天空是深邃的大海,拥有这片天空,它能嬉戏玩闹.神州大地,绿树村边,青山郭外„„我的一片天空在哪？

我的一片天空，是温馨的家。家是我漂泊在外的一根浮木，是温馨的港湾。在家中，有我的笑，我的泣，是娱乐消遣的处所。“喂，姐姐快过来，我这不会做”，弟弟学习困难多，我是他的辅导老师，看见弟弟脸上筋条的放松，我知道，这是我的功劳。“怎么办？我好烦啊！妹妹，你可不可以跟我说说话？”姐姐处于青春期时期，我是她的知心好友，望着姐姐脸上的微笑，我知道，这是我的功劳。夏日炎炎，妈妈顶着炎日，汗流浃背地干着活，我上去帮一把，我知道，这次会换来妈妈欣慰的笑。家，是我的一片天空，家的箩筐里装进了我。

我的一片天空，是多姿多彩的校园。是校园，赐予了我许多知心好友，人生难得一知己，正是校园这个家，替我实现了心中的梦，是班级赋予了我一个展现自己的平台，在班中我当上了卫生委员，这个职务让我再看不见脸上的羞怯，再也看不见我那随意的动作，让我成为了一个有责任，有胆量的学生。是校园，让我有了与老师沟通的语言，架起师生之桥，成为老师的助手。校园，是我的一片天空，这个家让我懂得自身的价值，赋予了我一片小天地。

家，校园，是我的一片天空，是我展现的平台，更是让我奔向理想之地。在这片天空，我自由飞翔。每个人都有自己的一片天空，“采菊东篱下，悠然见南山”是淘渊明理想的天空，凿壁后的那曙光是匡胤的天空，拥有自己的一片天，便拥有了自己的世界。

三味天空

初二（2）班 梁子杰

小鸟拥有一片湛蓝的天空，可以自由飞翔，显示优美的翔姿；鱼儿拥有一片浩阔的大海，可以自由遨游，显示优扬段；豹儿拥有一片广阔的土地，可以自由奔跑，显示雄伟的本领„„每个人都能充分展现自我，关键在于能否找到属于自己的一片“天空”。

而我，却拥有着三昧天空。

虚拟世界

在虚拟世界中，可以扮演现实中的任何角色。我化身为虚拟世界中的反恐精英，执行一项拯救世界的特殊任务。在这里，没有个人主义，只有团体的合作，还要有良好的组织能力，作为队长，我有责任分配好所有的任务，以最快的速度和最小的伤害完成游戏。耳机发出的中弹声，爆炸声和手中的鼠标的电击，让你忘却现实的诸多不如意。在虚拟世界中，我就是英雄。

虚拟世界虽是虚拟，却能圆我现实中无法实现的愿望，他是我的另一片天空。展现另一个自我。

梦想校园{我有…,,作文}.

在学校里，我是一个品学兼备的学生。每天都认真的学习，很少想着玩。因为学校是一所学习用的场地，并不是娱乐的场所。我在学校很少说话。在入学，我是很开朗的，随着学业的负担不断增多，我变得很少说话。我身边的同学也说我变了，他们说我可能是累了，也许是吧。随着中考的日子一天天逼近，我都逼自己不要玩，前途要紧。

在学校，我的负担不断增大，似乎我成了书呆子，似乎只是为了分数，为了学习，似乎我没有了自己。但只有我自己知道心里的梦，为了梦想，青春必须积蓄力量！

温馨之家

在家里，无论我的内心是多烦忧，我都会使自己看上去开心。家是家人一起的地方，一举一动都会牵动家人的新。我是家中的“开心果”，经常逗得他们笑得肚疼，所以在我的家经常是充满欢笑的，每有欢乐的事，都会分享。{我有…,,作文}.

三味天空，诠释三个“我”的性格。不同的舞台，你扮演了不同的角色。你找到属于你的那一片天空了吗？

我的一片天空

初二（2）班 陆如欣

天空对于我来好不熟悉哦。我小时候，常常仰望它，雨后的天空让人想触摸那凉爽的蔚蓝；中午的烈日点燃了我的心中的火把；雨前的惨黄让人暴躁，迷惘，闷热得喘不过气。这在我的天空里，都有含意。

我总是一开始就奋力地跑，累了就慢慢地走，走着走着，天空上都出现一闪一闪的星星，催促着我疲惫的眼睛，快睡快睡，在迷蒙里走。不知不觉向着路外走去。那粗壮的榕树下，有一片软绵绵的草儿，榕树枝支起一个绿色的帐篷。我靠着树干，用手支着身了。一阵雨下起来了，风儿把一粒粒的雨滴送到我这是。打在我灰尘的脸上，干裂的嘴上，击出了一把吧熟悉的声音。

那是爸爸的声音，那是妈妈的声音，那是老师的声音„他们都用不能表达方式，但都有给我述说着一个耳熟能详的故事，但我却不会运用到自己的身上。一个龟和一只兔子赛跑，兔子因为停在路边睡觉，龟赢了。雨滴打在因疲惫而发热的眼睛上，啊，凉快极了。我又回到了路上走，那清醒的头脑不再模糊，一片蔚蓝的天空在我头上敞开。太阳升上我的头顶为我照明，那热气一股股进入了我的心上，脚涂上了润滑剂飞快地想前走。

惨黄的势力逼向我的天空。闷热得流汗，潮湿让人讨厌，恨不得飞到终点，避开这天气 。一个人用手按动路边一朵花，只看见熟悉的身影。花儿在唱歌。是啊，“阳光总在风雨后„„”

我的小天空里，总包含着我的快乐与悲伤，迷茫与清醒，暴躁与冷清„„我身处局内，只有一些人才能提醒我，顺利踏上正轨。正因为他们给我的天空五色缤纷，谢谢他们！

天空是„„

初二（2）班 李楚欣 09

蓝蓝的天空，漂浮着白云，犹如棉花团，倘徉在宽广的海洋里；又激起的浪花，微微飘逸着。仰望天空，你看到了什么。我看见了—

天空，是温馨的家庭。我，是一滴水，一滴调皮快乐的水。小溪，大河大江，海洋湖泊中，都有我的影子。“叮咚，叮咚。”听见了吗？那是我跳跃的音律，清脆而动听。“哗啦，哗啦。”听见了吗？“嘣，嘣。”感受到了吗？那是我翻滚的声音，粗旷而奔放。

滴答，树叶上掉了一颗水珠，那就是我。粉红粉红的花瓣飘着香气，上面还有一滴朝露呢！哦，原来又是我，我正狠狠地吸吮着它的香气呢，还偷偷地笑着。

天空，是和睦的学校，我，是水蒸气，包罗万象的水蒸气。春风料峭，我吸吮着花香，不知不觉，远方的太阳冉冉升起来了。暖融融的阳光，赋予了我魔法。不久，我一转身，化作了气，一飞即逝，加入了水蒸气这张无形的网，我们手牵手，越过重重云层，时而飘进春天，香飘万里，缓缓进入了我们的鼻子；时而来到春天，在绿荫下玩耍，想着千年蟠桃；又走进冬天，看雪花飘飘，红装素裹，万里冰封。

天空，是社会。我，是一片雪，从天而降的雪花。天更冷了，我门紧紧地抱在一起。大地铺上了一层厚厚的棉毯，洁白柔软。其实，我们就是那棉毯。远处，立着一个雪人，罗卜式的红鼻子，水桶似的帽子，笑眯眯地望着远方。周围还有一群孩子，围着它转圈。其实，那雪人也是我们。

天空给予了水滴欢乐；天空化解了雨滴，使它们融为一体；天空让雨滴，广阔的天空是家，学校，是社会，我们共同活着，互相联系着。在这里，我们展现自我，团结协助，畅游在蔚蓝的天空中。

展翅飞翔

初二2班 刘晓敏 13

白似雪白云儿之所以飘荡，是它拥有一看片天空；美丽的鸟儿之所以高飞，是因为它拥有一片天空；暴风雨之所以来临，是因为它失去拥有的天空，晴天霹雳之所以产生，是因为它失去拥有的天空。

低吟“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的李清照生活在她拥有的一片天空里。一个弱不禁风的女子生活在一个战乱的时代，她没有放弃，她在她的天空下成就了一位千古流芳的女词人。阴霾的天空之所以会绽放光彩，是因为她的坚强。

一代巨星周杰伦拥有一片属于他的天空。起初的他并不受欢迎，但是什么使他成为千百万人心目中的偶像呢？我想也许他认为属于他的那片天空是歌唱，他在他的天空中勇敢地学飞，最终他成功了，成为无人能仿的周天王。原来打拼属于自己的天空，我们需要无畏地飞翔。

人人都拥有自己的一片天空，在那一片天空中，我们需要坚强地朝着太阳的光芒，勇敢地飞翔。那我的一片天空又该是怎么样的呢？

我的天空只有一本本书，一张张试卷，一声声责骂吗？非也。在我的那一片天空中还有学习的欣喜、亲朋戚友的关爱、成功的滋味。但是，我依旧渴望能在我那片属于我的天空中展翅，飞到那令自己，令亲人，令朋友满意的地方。终究有一天我可以靠近太阳那独特的光芒。

湛蓝的天空，飘荡的是白云，飞翔的是鸟儿。而在心灵的天空，飘荡的是梦想与成功，交错着诱惑与挫折，飞翔的是隐形的翅膀。

我有一片天空，那是青春的天空，青春难得几回博？李清照不飞翔，何以流芳百世？周杰伦不飞翔，何以万众瞩目？飞翔，飞翔，那是青春的颜色！无论晴空万里，还是雷电交加，我依旧选择无畏地飞翔。

我有一片天空

初二一班 肖燕芳

如果老鹰拥有一片天空，它会展翅飞翔；如果牡丹拥有一片天空，它会含苞欲放；如果白桦拥有一片天空，它会茂盛勃发。而如果我拥有一片天空，我会学会品尝，学会加味。 我有一片天空――在温情绵绵的家里。小时候的我，是个爱发脾气的不淘气包，父亲经常抽条棍子动不动就打我。但每次他总是狠狠地打在床上，并不忍心看着我受伤，小小年纪的我很早就体会到“打在儿心，痛在娘心”的道理。记得那一次，父亲打我了，母亲那天哭着骂父亲。我知道父亲打我是为我好，那一次，我觉得自己是天下最幸福的孩子。

在平平凡凡的家底中，亲人忍让我，宽恕的，疼爱我。我找到自己的位置，我拥有一片阳光普照的天空。

我有一片天空――在充满书香的图书馆。自从上了中学，我才知道文学是怎么一回事，常常留连于图书馆古典文学的一角。看＜＜水浒传＞＞梁山好汉凛然大义，品＜＜红楼梦＞＞“黛玉葬花”的惋惜悲怆，听＜＜三国演义＞＞的“风声鹤唳”。当周瑜发出“既生瑜，何生高”的感叹，我从心底佩服诸葛亮的足智多谋；当李商隐提笔深思：“想见时难别亦难，东风无力百花残”时，我有一种无法用语言表达的难解情思；当杜牧说：“东风不与周郎便，铜雀

春深锁二乔”时，我又何不感叹赤壁之战呢？

在浓郁书情一处，骤然是感伤，骤然是喜悦，骤然是奋发。我找到自己的位置，我拥有一片变幻的天空。

我有一片天空――在校园的第一个角落。自从上了初中，从小不爱说话的我变得开朗了。常常会听见我的欢笑声，在宿舍，在计监室，在操场，有我的地方就有欢笑，有欢笑的地方就有阳光。我给同学们复述中国的四大名著，讲述外国名著，他们时而叹惜，时而悲奋，时而无奈，沉醉开我绘声绘色的演讲中。

在风景如画的校园，有一个整天嘻嘻哈哈的我。我学会与他人分享，收获的却是一份发型自己的感动。我找到自己的位置，我拥有一片万里无云的天空。

朋友，捧一杯茶，或在字根表的夏夜，或在凉风习习的早晨，慢慢回味。也许，你能品尝出一片属于自己的天空。

我有一片天空

初二（1）班 江尹 一岁的天空，是蔚蓝蔚蓝的。十八岁的天空是充满色彩、充满冒险的。八十岁的天空，不完全是灰蒙蒙的，它藏有许多珍贵的回忆。

每个人都有一片属于他自己的天空。最初的时候，所有的，都是皎洁无暇的。而之后的色彩就由他自己来描绘吧。

罪犯的天空是黑色的，他的天空，毫无保留地将他的罪行表露出来。黑漆漆的天，难道有人喜欢吗？成功人士的天空是金色的，象征他的努力所换来的成果，象征他的辉煌，象征他在社会上存在的价值。因此，金色总是夺人目光的强手。十八岁的天空是最不可思议的，它拥有彩虹的第八种颜色，因为，往后的颜色，将由他自己来决定。

说到我的天空，很可悲的是，我并不了解它。它说变就变，像娃娃的脸一样，难以控制。偶尔，它变得乌云密布一样，像就快要下倾盘大雨，轰雷闪电的。有时，它却晴空万里，烈日当头，活力四射的青春样子。有时，它却像日落黄昏一样，懒洋洋的，也好像在沉思什么。我有一片天空，却难以控制这片天空，难以决定它的颜色，总在乱糟糟的调色盘中不知确择。 今年的我，已经不是小孩了。能独立思考，分辨是非，困难的是，我该如何选择