我想对你说高中作文

篇一:《我想对你说高中获奖作文》

我想对你说

山东省东平高级中学高一（21）班 马 宁

你，执着一把倚天剑，站在泰山之巅，划破了公元二0二年的那个夜晚，怒视狂风，颜色肃穆。从此，你便主宰了那段历史„„

曹操，我总想对你说些什么。

年少无知的我，曾经错过了你。无论是电影、京剧、抑或是在多数的历史书，都将你归入邪恶的一边。在京剧的舞台上，你音如狮吼，面如豺狼。白脸，就是奸诈的象征。在电影的角色里，你杀人如麻，陷害忠良。我咬牙切齿，对你恨之入骨。我不明白，为何挟持小小的献帝，为何诛杀忠贞的皇后，为何将危难时刻救你于水火的老者斩于剑下，你为何忌恨杨修将他置于死地。我不知道你为何如此凶残，我甚至以为你已经没有了人性„„

我知道，那是我错怪了你。

青年以后，我曾翻阅《史记》与《三国志》，我几乎被你的魅力所折服，为你的才能所震撼。

如果没有你，那衰颓的汉室也许早已支离破碎，众叛亲离。在这危急关头，是你站出来，一声令下，威震四主，才稳固了这汉氏江山，如果没有你，也许外族侵略，也许生灵涂炭，甚至国破家亡。

你，独具慧眼，求贤若渴。没有你，夏侯一氏如何融入这腥风血雨，施展才华报效国家？五良将又怎能在长板坡前聚首？典韦如何能忠传万世，义留千古？你曾跪在典韦坟茔前抱头痛哭，亦曾赤脚迎许攸，为留徐庶费尽心机，为曹洪披麻戴孝。

如果你不是一位忠义的王者，那些贤臣志士又怎会尽数奔你而来？{我想对你说高中作文}.

你不仅是一位勇士，更是一位雅士，你曾站在碣石之上吟咏抒志，“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”。{我想对你说高中作文}.

在梦里，几次见你引浩荡大军，擎曹字大旗，向江东去。长袍掩日，旌旗蔽空，你表情庄重，眉毛紧皱。

多少人猜忌你的野心，是一统天下，还是血洗中原？无他。家和国泰民安。 你，留下一段历史，悄然离去，我们不知你的坟茔在何方，更不见你灵魂的踪迹。奸雄、枭雄抑或是英雄？罢了，都已随黄沙东去。{我想对你说高中作文}.

在我眼里，你就是英雄。

你，就是一个不解的迷。

没有你， 也许没有三国„„

“东汉末年分三国，烽火连天不休，儿女情长被乱世左右，谁来煮酒„„”

篇二:《以我想对你说为话题的作文800字》

以我想对你说为话题的作文800字 李白，我想对您说 李白，我就是南宁的一个小学生，您还在世时，我们这儿也叫邕州了，古称南越，今叫广西。今天，我想和您说说话，聊聊天。 您写的诗词我读过一些，写得真是妙极了！每读您的诗词时，总觉得您写得纵放自如、想落天外、上天入地、真幻参杂呀！怪不得杜甫说您写的诗是“惊风雨”、“泣鬼神”。您的诗这么妙，能否教我几招？因为我也爱好写文章，我不求如您一样做一个诗仙，但也想提高写作水平呢！ 李白，您是一个热爱家乡的人。自您25岁离开家乡后，就再也没有回去。但这并不能阻挡您的思乡之情。每逢月圆之时，您就更思念家乡，但您却回不去，于是您只好写下这首《静夜思》来表达您的思乡之情。床前明月，平添了您对家乡的无限眷恋。每读您的这篇思乡之作，便也勾起我的思乡情怀。 李白，您还是一个重友情的人。您在游玩桃花潭那时，就去朋友汪伦家中作客。每当您离去时，汪伦就带着一些村民来为您送行。面对汪伦对您的情意，您用《赠汪伦》的诗作来表达你们间的深厚友情。读罢诗中的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两句，让我对友情更有了感悟。桃花潭的

水已经如此之深了，您与汪伦间的友情却比潭水更深，如此的您，真是一个重情重义的人啊！ 李白，您也是一个嗜酒如命的人，喝酒不到醉得不知东南西北都不行。据说您每次写诗前都要喝酒，不然您就不能发挥您的最佳水平。虽然酒伴随您渡过了辉煌一生，但它毕竟也是有害处的啊！俗话说：“冷酒伤肝，热酒伤肾”。所以我建议您还是少喝点酒。我更想让您知道的是喝酒不但有害，而且还把您带入了死境可不是吗，您有一天喝醉了酒，独自乘船到采石附近江面，当您看见水中的月亮，便伸出手去，来了个“猴子捞月”，一不小心掉入水中，月亮没捞着，倒是最终与水神相伴了。 惜哉，李白！惜哉，诗仙！我真恨我没能早点告诉您喝酒的坏处，我真是追悔莫及呀！若君少饮一杯酒，更多佳作留人间。如今诗仙驾鹤去，炎黄后辈惟心惦。

篇三:《我想对你说的作文》

[我想对你说的作文]

祖国，我想对你说，我是一条小河，日夜流淌在您的心窝，我想对你说的作文。祖国我想对您说，我是一只白鸽，日夜俯瞰着您，您是如此地道物博，而我只是您的一朵花；您是那么的宽广辽阔，而我只是您的一颗星星。祖国的迅猛发展，带给我们无限的欢乐，祖国繁荣昌盛，谱出一曲曲动听的歌。那是1969年的祖国，诞生了第一辆国产汽车；在1980年那个伟大的时刻，改革开放的春风吹遍了长江黄河！ 还记得1998年的夏天，您领导着人民战胜了洪魔；历史将把2001年永远铭刻，中国成功地传递了大会的圣火！ 科技之花结出了累累硕果， 退耕还林栽种树木棵棵，这就是我们伟大的祖国， 正在大踏步地走向蓬勃！是您，让我们过上了幸福的生活，是您，使我们的日子一天比一天火，为了您，亲爱的祖国，我们要更努力地学习，中学生作文《我想对你说的作文》。祖国呀，祖国，我想对您说的太多，太多，您的光芒照亮了了每个角落，您的教诲始终在我心中铭刻， 、祖国啊，伟大的祖国，我想对您说，不管将来如何，我都愿永远为您高歌，为您高歌！妈妈，昨天我们班里的陈曦宁同学病了，同学们都照顾他，关心他。这场面使我想起了您那次照顾我的事&&那是我五岁时的一天早晨，我突然发起高烧来，脸上通红。您见了，立刻放下手中的碗筷，飞快地把我抱到自行车上，往医院奔去。我们家离医院可有好一段路呢！这时，我清楚的意识到您骑车的速度比平时快一倍呢！我还模模糊糊地发现您的脖子上挂了几颗晶莹的珍珠，您还不停地气喘吁吁。即使这样，您还不断回过头来看看我，问我怎么样了。那时，我心里一阵疼痛：为什么偏偏要我生病？妈妈整天照顾我，关心我，呵护我，就已经很劳累了，为什么我还要给妈妈增加负担？还没等我回过神来，就到医院了。您抱我进去，给医生介绍了我的病情。医生说我要大吊针。您二话没说，把我抱到病床上，给我盖好被子。然后拿起热水袋灌满热水，塞到我身旁。医生给我扎针了，我想哭，但我看到了您那坚定的目光，给我增添了许多勇气。您的目光好像说：坚强点！于是，我不吭一声。输药的时候，您顾不得休息，给我讲故事。讲完了故事，您又问我吃不吃苹果。我说想吃，您就像变戏法一样变出一个红红的大苹果，一边削皮，一边给我讲故事。妈妈，十年来，您为我付出了多少！安慰我多少次！我不知道。但是我知道，这是无数的！海很深很深，但不如我们 母女之间的感情深！世界上什么最重？是泰山？还是珠穆朗玛峰？不，是您对我的爱最重！我一定好好学习，用优异的成绩来报答您！回报您一朵灿烂的笑容之花！妈妈，我想对您说：谢谢您！

篇四:《优秀高中生作文展及点评：《老舍,我想对您说》》

老舍，我想对您说

先生，您还好吗？大家都叫您的笔名，都称您为老舍，也许是因为他们欣赏您的作品吧。但我更愿意称您为先生，因为我想对您说，我崇拜的，或是我所挂念的，不是您的作品，而是您这个人。

最早读您的作品，是在小学，您生动幽默的笔调，深深进入了我的心。从此，我如饥似渴地拜读您的作品：《骆驼祥子》、《马裤先生》······很多故事的细节我至今记忆深刻。那一天，我来到您的故居丹柿小院，这是我第一次真正地走近您。那个小院好像不太规整，但走进书房，却是十分的整齐。书桌上，还有您用过的毛笔，它们静静地躺在那儿，像是等待着主人的归来。走出故居，房顶上的鸟儿叽叽喳喳，似乎只有它们才读得懂这里的故事。我从此更深入地走进了您的作品，走进了您的内心。

先生，我想对您说，您的语言是艺术。您的作品，没有什么惊天动地的故事，只是居家过日子的事，窗外的景和漂泊的情。文里文外，戏里戏外，有正义的呐喊，有无助的守望，更有欣喜夹杂着心酸的挂念。但“它跳上桌来，在稿纸上印几朵小梅花”这句又是那么与众不同。【评：举例典型而生动】苏轼云：“平淡，乃绚烂之极也。”【评：引用精当】您的绚烂，寓于您的平凡，大智大慧如水一般澄澈。

先生，我想对您说，您的一生是艺术，凡是在文联工作过的，没有人不记得您。盛夏难耐，您邀友还家，奉上京味小吃，畅谈古今中外，这是生活的艺术。您爱养菊，却没有陶潜那样的孤僻，您赋予了菊花新的含义。虽是搬花腰酸背痛，亦有赏花幸福绵长。您的子女在您面前不聊文学，而是聊科学，谈世界。您依旧是微笑，因为您知道，这是孩子们自己的选择。这件事，是我在几年前有幸和您儿子舒乙先生交流亲耳所闻。舒乙先生还给我讲了无数关于您的故事，千言万语汇为两个字：温和。

山河破碎，子规啼血。先生，我想对您说，你的结局太凄惨。我知道，太平湖就在您的出生地旁，这是您书写的最大的悲剧。那一夜，您徘徊于湖畔，想到昔日温和的人今日如此发狂凶悍，您笑了，【评：应该是苦笑吧】笑得困惑。东方既白，您纵身一跃，永远化作太平湖一尾墨色青鱼。【评：老舍先生终于可以随意畅游了，比喻中隐含悲愤】

先生，我想对您说的，太多太多。泪珠与笔墨齐下，我无法用语言再去表达。世道变暖了，太平湖底还有那份彻骨寒凉吗？您当年只是纵身一跃，而如今我的思念，依旧长路漫漫······(北京第八十中学 高二年级 尚昊成)

点评：

老舍是著名的“京味”作家，深受读者喜爱。本文饱含对老舍先生的深切怀念，字里行间浸润着作者的真挚情感，读来令人动容。“书桌上，还有您用过的毛笔，它们静静地躺在那儿，像是等待着主人的归来；走出故居，房顶上的鸟儿叽叽喳喳，似乎只有它们才读得懂这里的故事”，作者精心选取屋内屋外两种典型事物，一静一动，似乎都与逝去的主人有着生命的关联，拟人手法的运用自然贴切。“山河破碎，子规啼血”简短的八个字，内涵丰富，字字千钧，暗示了那个特殊年代老舍乃至我们整个国家和民族的悲剧。结尾段“太平湖底还有那份彻骨寒凉吗”的问话，直击人的心底，发人深省。恰切而艺术的表达，是传递真情实感的保证。作者作为高二的学生，对老舍了解之深，对问题认识之透，实在难能可贵。 老舍的伟大，首先还在于他的作品的不朽，本文如能谈谈对他作品的一两点感悟，或许对“这个人”的评价会更全面。

篇五:《我想对你说作文示范》{我想对你说高中作文}.

[我想对你说作文示范]我想对你说作文

①妈妈，我想对你说 当我生病时，是谁在我身边守着我，是我的妈妈；当我遇到困难时，是谁在我身边支持我，也是妈妈；当我伤心难过时，又是谁在我身边安慰我，都是妈妈，我想对你说作文示范。每一次，都是妈妈在我身边给予我无尽的爱。我真想对我那亲爱的妈妈说一声：“感谢你，我亲爱的妈妈。 小时侯，我是个极之调皮的小孩，给了妈妈惹了不少麻烦，而妈妈总是无言地替我撑下这一切的麻烦。甚至连那一次，她也没有丝毫怨言。那天，我爬上了人家刚建好的工棚，正好让买菜归来的妈妈碰见了，看见小小的我爬到那么高（大概两张桌子叠起来），便急忙地喊我下来。我向妈妈摆摆手，示意我并没事，却来了一个重心不稳的麻烦，结果整个人都“飞”了下去。 在昏迷前，我看见妈妈泪流满面的抱着我，接着就失去知觉了。 在朦胧中，我隐约听见妈妈的声音，她正叫我赶快醒来呢！于是，我睁开了双眼,发现原来已经身处病房了，“哎呀！好痛哦！”我下意识地叫出来，很明显地，我的额头被缝了几针。 咦？妈妈在椅子睡着了。我正想靠过去看看，妈妈却张开了眼睛。吓了我一大跳，妈妈原来明亮的眼睛中布满了血丝，乌黑发亮的头发竟增添了不少白的色彩，整个人显得瘦了一圈，“好啦！终于醒，饿吗？”直到妈妈关切的声音从耳边响起，惭愧、内疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼泪就像断了线的珠子一般，不断往下掉。看到我这般模样，妈妈又以为我有什么事，还担心的问：“怎么了？是不是哪里不舒服啊？”我摇摇头，抱住妈妈，泣不成声的喊：”妈，我没事，对不起，对不起！”那时，妈妈什么都没说，只是笑了笑，似乎包含着什么韵意。 妈妈啊！身为女儿的我，现在还不能为您做些什么事，只能深深地对您说一声：“感谢您，我的好妈妈。 ②妈妈，我有一肚子的话想对你说，可是每次说到嘴边又咽了下去。今天，我就借写作文的机会，请您听听女儿的心声吧！ 记得有一天，您从街上买来一个木箱子，把一些东西装进去，此刻您爱不释手，脸上流露出欣喜的神情，令我十分好奇。有一次，您忘了给箱子上锁，我本来就有的好奇之心情不自禁地涌了上来。打开箱子一看，里面整齐的摆放着一条毫无褶皱鲜红的领巾和一本厚厚的画册。我仔细地翻看了里面的相片，全都是您儿时和伙伴一起玩的快乐画面。原来里面隐藏的是您的童年呀！此时的您是多么的童真，多么的幼稚！忽然我的头脑也冒出与您一样的想法：就是把自己的童年也留下来，那该多好呀！ 打那以后，我一针一线缝制出一只歪歪扭扭的鸭子形状的荷花包，尽管它歪歪扭扭，还是我付出了许多劳动的成果呀。我的手被磨出几个泡，我也是格外的兴奋，格外的高兴。可您走进我的房间，当着我的面没有一点理由可讲就扔了出去，还说：“都这么大了，还玩这种玩具！”您知道我此时此刻的心情是多么的难受吗？ 还有一次，我凭着记忆画几幅画出来。本想多画一些自制一本画册。可您走进来说：“如果把您画画的时间用在学习上那该多好啊，你却偏偏把时间浪费，去画一些无聊的图画。”我正要向您解释，您毫不手软地把它扔进了火炕，此时我心凉透了。 妈妈，您可知道那些天你扔的、烧的是什么吗？今天借我写作文的机会告诉您：你扔的、烧的是我的童年呀！学习固然重要，但孩子的快乐，您不能不给予啊！妈妈，你不该啊！不该啊！ 我也要向全世界的妈妈说一声：“妈妈，给我们一点自由的空间吧！给我们的童年一些快乐吧！您们的好我们会记住的。” ③妈妈，我嘛，你知道，我性格有点胆小，所以呢，不敢当着家人的面说，这次，就用这篇作文来表达我想说的吧！ 妈妈，你还想得起来吗？一次，我要上台主持全校的升旗仪式，我从来没有上台主持过，所以，非常紧张，天天茶不思饭不想，每天坐立不安。是您一个劲的鼓励我，是您，妈妈，是您，一直耐心的听我背稿子，一遍一遍的听，从不厌烦。是您，在我最需要安慰的时候不停的关心我，呵护我，给我信心。最后，在您的鼓励下，我获得了成功！ 妈妈，你还记得吗？有一次，我们老师罚我们班同学跑步20圈，不跑的就打。因此，我对那个老师怀恨在心，和同学们在他的课上疯狂的讲话，无论他怎么骂我们，我们就是不屈服。专门为了报复你，才想出来的，怎会轻轻屈服呢？当我有了这个不道德的想法时，是您，不惜花掉自己休

息的时间，一直不停的教育我，不让我走弯路，让我在人生的跑道上，一直领先！所以，我放弃了我的“复仇计划”！ 妈妈，你还记得吗？一次，我和同学在互背单词，可老师却认为我和同学是在讲话，因此，我俩被留下来补纪律。我和同学怎么解释，老师就是不信，在关键时刻，妈妈，是您，在我受到委屈的时候第一个站出来，冤枉我的人无论是谁，您都会为我挺身而出，从来不会畏惧！就这样，我要回了属于我的尊严！ 妈妈，你还记得吗？一次，我在6.1儿童节住进了医院，不能出院，只能孤独地看着其它的小朋友和爸爸妈妈一起高高兴兴的买礼物。您看着这种情形，用自己尽可能挤出的时间给我讲故事，给我买动画片的碟子。当时，我根本不知道，其实妈妈很忙，您却用了自己所有的时间，陪我，安慰我。长大了，我才理解您是多么辛苦。当我明白时，您的脸上却因为我过度的淘气又比原来多了一样东西——皱纹，因为我，您，更早的获得了时间给您的惩罚，而我，有了一丝的进步，妈妈都看在眼里，喜在心里。可“无用的我”依然需要您不停的安慰和鼓励，不过，妈妈，我最想说的是：“谢谢您！妈妈！” 我最好的妈妈，谢谢你！我永远的感谢您，永远的爱您！ 老师，请听我说：您是一把金钥匙，带领着我们来到闪着金光的知识大门前。您在为我们慢慢地开启智慧之锁，而我们却在门前纷纷高喊：“开门，开门！”您告诉我们凡事不要急躁，不然就会一事无成。我们静静地等着，等着您开门的那一刻。门终于打开了，您说了声：“孩子们，去吧！”于是，我们便插上翅膀，遨游在知识的海洋。老师，请听我说：您是一只渔船，您将我们的天真渡过去，将幼小送过去。看着您那样辛苦，我们真想在盛夏变成一株树，在寒冬变成一堆火，为您搭凉、为您驱寒。而您却摆摆手，投出一只桨，对我们说那就是目标。我们艰难地向前走着，却惊奇地发现桨在更远的地方。 老师，请听我说：您是一棵树，我们是几棵生绿的小芽，您每天看着我们长高、长大、长壮实，而您却一天天衰老下去，中学生作文《我想对你说作文示范》。直到有一天，您枯老了，我们却长大了。 老师，请听我说：您是一根红烛，将我们的前程照亮，让我们勇敢地向前走。在途中，您照出了我们的短处，照亮了我们的长处，使我们拥有了一种近乎超能力的力量，它可以打败任何虚荣心、骄傲„„您一直照着我们的路。这时，您要燃尽了，您最后的火光好像在嘱咐我们：“永远不要骄傲，祝你们成功！” 啊，老师，您是为我们铺设大道的启蒙者；您是为我们架起金桥的引航者；您是把我们塑造成人才的守护神；您是让朝霞在我们心中闪耀的引路人„„老师，老师，请听我说„„参考资料：你可一加以些学习的。{我想对你说高中作文}.

我想对你说作文

粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的；太阳是伟大、无私的；大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢？在此我可以自豪地说：“是我们光荣的人民教师”，因为她从事着太阳底下最光辉的职业。是的，在圣洁无比的教坛上，教师的爱是理性的太阳，照耀着大地，温暖着人群；教师的爱是感情的江河，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子；爱使世界延续，使人类长存！在我的理解当中，教师的爱是无微不至的关心；是一种责无旁贷的责任；是母爱的升华；是知识、情感交融是奉献！ 也许你对我校一年级的陈老师并不陌生，她十几年如一日，严于律己，勤奋拼搏，所到之校，扎实教学，成绩显著。 上课了，教室里是她清晰和蔼的启发语，是同学们充满自信的回答声；下课了，是她对同学带着挚爱的教诲声，是她关心体贴学生的温情话；夜深十二点了，她的窗前还亮着灯光，她还在认真地钻研教材，研究教法，分析学生现状，渗透思想教育，写培养学生创新意识、让学生学会学习的详细教案。 她就是这样，抱着“认认真真做事，踏踏实实做人，不甘落后，永远向前”的人生态度，以教书育人为天职，甘做一名好园丁；把自己生命的意义同教育事业紧紧地连接在一起，并为之不倦地学习，勇敢地创新，为之倾注热情，挥洒热血。 讲到这里，我不得不提起我的小学四年级黄老师。她在那儿已工作整整28年了，二十八年来，从没迟到、早退过，总是默默地发自己的光，放射出自己的热。今年暑假，我又回到母校，看望我的老师。宿舍还是我上小学

时的那间宿舍，办公桌依然是那块办公桌，看到这我感到一阵心酸。可你说你习惯了，也甘愿这样，因为这样人的一生很值得。你还说，当这样的教师，十分艰辛。可是，当你在节假日里收到学生的一句句问候时，当你看到你的学生成为对社会有用的人才时，就感到莫大的欣慰！临别时，你对我说了一句话，人的一生如果碰到一个好老师，就是一生的财富，希望你能给许许多多的人带来永不湮没的财富。 朋友，难道她们不是忠于人民教育事业的好园丁吗？难道她们不是寻找一切机会，利用每一分钟为人民服务的好教师吗？是的，她们是我们人民教师的骄傲，是我们妇女同胞的骄傲。而且，像她们这样的人，在我们身边，在我们全省又何止这些呢？当然，实施科教兴国战略，深化教育改革，全面推进以培养创新精神为重点的素质教育，需要千万个这样的园丁，需要千万个这样的接班人。则振兴中华是我们每一个人义不容辞的责任。朋友们，来吧，加入“讲师德，讲奉献”队伍吧！加入“科学育人”队伍，使你、使我、使我们每一个人都乘上这信息万变的时代列车，继承师德标兵的拼搏奉献精神，去开拓祖国美好的未来。中华民族的希望在于孩子，孩子的希望在于教育，教育的希望在于教师，为了祖国的花朵，为了二十一世纪的辉煌，年轻的朋友们，让我们奋斗吧！用我们的青春去写世纪的凯歌，共同为欣欣向荣的教育事业尽一份心，写一片真情！ 我想对你说作文

有人常把老师比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人；又有人把老师比作园丁，每天给我们这些幼苗浇水、施肥；可是，我更想对您说，刘老师，您真像我妈妈，您像妈妈一样关心我们。老师，我从四年级到六年级都是您教的，两年多了，您一直像妈妈一样关心我。开头，我对您的严厉一直很不理解，甚至还在背后说过您的坏话。刘老师，现在我想对您说，我已经读懂了“理解”，刘老师您是想让我自己改正。刘老师，有时候您为了给我讲功课，喉咙都讲哑了，我真想买一瓶润喉片给您吃啊！刘老师，您还记得吗？有一次我们班的女生宿舍里因为休息时讲话被扣了5分，我们都不敢承认，只有两个女生自己去承认。老师知道后感到很伤心，您为您教的学生犯了错误居然不敢承认，还把责任推给别人感到痛心。现在我知道了，我们这种自私的行为多给老师您丢脸啊！记得下午的第三节课后我们全班女生都留了下来，男生们都去吃饭了。可是女生要用行动惩罚自己，为了以后在社会上能做一个品质高尚的人。您知道后心急如焚地赶来劝我们，想想我们那时多幼稚啊！刘老师您宁愿陪我们饭都不吃了。看着您这样我们都哭了，从那以后我们下决心以后一定做一个诚实的人。刘老师，那天您一定饿坏了，可是您却笑着对我们说您这是在减肥，刘老师，为了我们不再做错事，我宁愿您长胖一点！刘老师，虽然您是个严厉的老师，可是您又非常关心我们的身心健康，有时学习累了您也像孩子们一样跟我们玩；有时玩疯了，您还会开玩笑。您讲的笑话故事又幽默又好听，还能把一个个道理通过故事告诉我们，常常逗得同学们捧腹大笑。刘老师，我想对您说，胖比瘦好！人们常说，心宽体胖嘛！您看电视上香港那个主持人“肥肥”，她笑起来，是那样迷人。老师，我还想对您说，正是因为您心胸宽广，把我们都当成您的孩子，您才活得那么潇洒，那么充实！刘老师，我爱您！

篇六:《我想对您说作文》

[我想对您说作文]

我 想 对 您 说 妈妈我想对您说，每当您正在批评我时，我心里明白你是为我好，可是你太不信任我了,太不给我机会了，我想对您说作文。 上次你答应过我，给我买一本《格林童话》和《一千零一夜》的书，我听了心里美滋滋的，觉得妈妈对我真好。可是，过了很久，你还是没有买，一直拖到今天你还没有买。今天你问我：“你把所有的书都看完了吗？”我说：“看完了，只有《上下五千年》和《伊索寓言故事》，没有看完，其它都看完了，过几天就没有书看了，小学六年级作文《我想对您说作文》。 ◆分享好文◆”可你还是不同意给我买书，这使我多么伤心，妈妈你知道吗？你没有满足女儿的求知欲望啊！ 还有一次，我正在看书，你过来说：“《伊索寓言故事》你都看了一半了，你会背了吗？”我说：“不会，只会说大概意思。”妈妈说：“不行，一定要背。我不相信你不会背能讲出大概意思。”我听了非常伤心。觉得妈妈太不信任我女儿的能力。 妈妈接着说：“你来说说《农夫和蛇》的故事吧？”我说：“我说得出故事的大概内容，是不是可以免了背。”可妈妈还是不相信我能说，不给我机会。 妈妈我想对您说：“请你信任我，给我一次讲故事的机会吧，到那时，我相信您听了女儿讲述的故事一定会说，女儿真棒。” 葛思昀 长沙市砂子塘天华寄宿制小学三年级 ８岁 女我想对您说作文450字

篇七:《作文_曹操,我想对你说》

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“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英

雄”，品读《三国演义》，沉在英雄的世界里，放眼望去，只有你才是我心中的那一个英雄，就是你，曹操。 在书中，你演绎着一个奸雄的角色，恶评若潮，也许是你那句“宁我负天下人”激怒了人们，可是撇开它，映在我心中的你是如此的充满英雄气概！ 你，待人豪情，求贤若渴，“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”你素有多疑一说，可我不以为然，乱世之中，谁人不多心眼？鲜有人知你惜才的一面：战场之上，你对关羽劝而不杀，旨在敬其武艺高强，品格高尚；你对贤才名士庞统言听计从，旨在敬其学识渊博；对垒赤壁，大战前夕你招降周瑜，只因你爱惜他的大将之才。你不仅以诚待贤，更是爱惜部下的好统领。官渡一役，你在打败的强敌袁绍营中找到了自己属下千封献降之书，当谋士建议你“可一一对出，尽杀之”之际，你却仰天长笑：“当绍之强，孤

犹不能自保，而况众人乎！”笑罢便差人焚尽了降策。伴着一缕悠悠的青烟，你的大度、惜才之情，深深的印在我的心里，令我敬佩、赞叹——你是我心中那一个待人以诚的英雄。 你，政治中的王者，“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”有人说你挟天子以令诸侯，是为不义。然而，这正体现了你敏锐的洞察能力。天子出逃长安，四处求援，诸侯为求自保拒而不出，唯有你，救出献帝，迁都许昌，进而才官进丞相。这足彰显你政治上的远见卓识。你是治国奇才，北方连年征战，你一统之后，还民太平；你积极改革，兴修水利，北方富庶了；你减免赋税，鼓励生产，将偌大的一个北方治理地井然有序，百姓安居乐业。你的风范，巍巍然，王者之风，镌刻在我心中，我的心竟被你的威信所镇住，为之倾倒——你是我心中那一个见识超凡，胸怀雄韬伟略的英雄。 你，潇洒的诗人。“对酒当歌，人生几何？”你不仅是一个伟大的政治巨人，

更是一个文学史上的大英雄。 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”一派大海吞吐宇宙的盛景，标志着你奋发进取的壮阔胸襟。“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”这是你不败的野心，是你对梦想的执念与追求。且不谈那文采飞扬的语句，单是那气势的恢弘，便是摄人心魄，教人回味无穷。你的潇洒、豪迈，扎根我心，令我为它无尽沉醉，你溢于言表的追梦之誓，无不令我动容——你是我心中那一个豪情万丈的英雄。 曹操，你是我心中的英雄，是我心中的那一个豪迈而大度，卓识而博学，潇洒而执着的英雄，无论《演义》赋予你何种评价，我要高声赞美你，只因为你在我心中的无限英雄的气概！

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曹操，我想对你说

时光在宇宙中不停的穿梭.几千年匆匆逝去，你仍在灿烂星河中熠熠生辉。是书让我让我认识了你,一个许多人不理解的英雄。你的一生仿佛《短歌行》慷慨激昂，又同涓涓小流以般缓缓流淌。

你就是一代枭雄——曹操。 对酒当歌，人生几何 酒仿佛是历代文人志士的最爱之物，你也不例外。你手持金樽，口中高唱凯歌之景，不断地在我的脑中闪现。那个硬朗帅气的铮铮汉子，诗人一般的迷离在酒薰微醉中，忘记了官场的奸诈，忘记了三足鼎立的国家局面，忘记了统一中国的决心，那个时候得你应该是最快乐的吧。我相信你最快乐，你子都说了人生几何，果真

是乐！那正是你最快乐的体现！ 忧从中来，不可断绝 快乐能有几许。你是一个政客，一个胸怀抱负的伟人。你不可能不挂念你的江山。 江南的孙权，地处富饶之地。蜀地的刘备，有着著名军师——诸葛孔明.而你虽然

雄踞北方，实力最强，但仍在赤壁之战中败下阵来。你是在为这儿忧呢？可是你不要忘了，你在官渡之战中，不也属以少胜多，赢袁绍吗？无论怎样都请你相信，你永远是我心中的英雄。 你还是在忧你的朋友之情吗？你与袁绍时就相识，也算朋友，竟也将它大败。你有多羡慕桃园三结义的刘备，即使他没有你如此足智多谋，但有一帮兄弟在身边，此生何乐哉？但这国家动荡，时局混乱，你又怎能？假设你生在太平盛世，也许你就会是快乐悠哉的侠士！ 无论怎样，忧国家也好，忧感情也罢。你都在你的生命中涂鸦了靓丽的色彩。这种友情，愈来愈加深了我对你崇敬之情. 周公吐哺，天下归心 你的一生都没有坐上皇帝，但是你的儿子把你追封了。也许你并不知道。最后是司马家得了天下。但是你的一生都中国的统一做出的巨大的贡献。 也许，你当初选择作周公，也许就不会有人才辈出的那个三国