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学学习之苦乐作文

admin 高一作文 2020-04-23 01:26:18 学习苦乐

篇一:《新材料作文 苦乐之境例文 : 学习的苦乐之境》

新材料作文 苦乐之境例文 : 学习的苦乐之境 高一作文训练

人生是一个苦乐交织的过程,这个过程是很艰辛的,也是甜蜜的,需要我们慢慢去体味其中的意蕴,学习以如此,也有许多苦与乐,你是怎样看待的?请以“学习的苦乐之境”为题写一篇800字左右的议论文。

学习的苦乐之境

457 王超

诗人浪费罗曾经说过:“你的命运一如他人,每个生命都会下雨。”生活其实就是这样,痛苦并快乐着。学习未曾不是如此呢?

学习之乐在于苦之后,而苦在其中。

翻开尘封的记忆,让岁月的长河流淌,古人学习的身影依稀可见。

苏秦、张义的故事久久流传。苏秦的锥刺股的情景还不时地浮现在眼前,那苦苦的追寻,只是为了后来的荣华富贵。读书苦尽甘来,他身挎六国相印,声名显赫,期间的苦乐谁人知晓,只有历史没有风干我们的记忆。

岁月的长河流淌着,我看到了宋濂的身影:穷东烈风,大雪深数千尺,他奔走在上路上,顶风冒雪,何其辛苦。寒冬腊月,砚台都冻住了,但他硬是抄录书籍,不敢稍逾越,因是人多以书假借与他,他因此便得以遍观全书。宋濂是在如此艰难的环境里读书学习,终成为一代大家。他没有羡慕别人衣食住行,而是努力读书,尽享读书的乐趣。就像他自己说的一样,”以为口体之不如人也”

学习上,学习是一件很苦的事情。当我们胸中怀着天下苍生社稷的时候,那这一点苦又算得了什么么呢?所以宋廉不以为“口体之俸不如人也。略无羡慕之意”。前面的道路无论遇到怎样的艰难险阻,都不会惧怕。要知道,困难对他来说,一切都会让路的。在学习的过程中,他自有快乐。

当一个人将学习之事情作为大事业情去做,那学习期间所受的苦对他而言就不算什么了,取而代之的是成功后而得到的快乐。众所周知的孔子,一生周游列国,备尝艰辛,以至于最后被困在陈菜,但他并没有因此而感到苦窘,他人仍然学习,求学于苌弘、师襄、老聃。他那种谦虚纳学的态度,让人敬佩,所以他成了一代圣人。就像他在《论语》中告诉我们的那样:“知之者不如好指着,好之者不如乐之者。”人只要有兴趣把某事情做好,就会感到很快乐,即使是苦的,也会认为是甜点。孔子学习的是一种愉快的学习,是一种境界,一种苦乐结合的人生境界。

读万卷书行万里路,行万里路读万卷书,这是学习的境界,读书的艰辛不亚于走路的艰辛,但是只要我们感觉到身心的快乐,那么读书就是一种境界,登山也是一种境界,登山则情满于山,观海则意溢于海。满腹的忧怨都会化作过眼的烟云,随风而去,期间的名山大川,期间的精神享受,是我们追求的最高境界。

学习的苦乐之境,需要我们去把握!踏上青春之旅,学习如一朵盛开的鲜花,不时的让我感到芳香四溢,沁人心脾。

点评:文章能够从古代谈及苦乐的理解,能把苦乐之境基本谈清楚。但是苦乐之境的的最关键处还必须谈到自己学习的苦乐感受。所以需要在后文上下工夫,让文章有现实性,针对性。

学习的苦乐之境

457

拜军泽

闻鸡起舞朝又学,囊萤夜雪夜续早。

书山有路苦是境,学海无涯乐陶陶。

慢慢三千求学路,多少学子多少泪。

敢问桂冠何人摘,独占鳌头能者晓。

学无止境。老子说:“吾生有涯,而知无涯。”学习是一个永恒的过程。自古至今有多少人为之苦读,穷尽一生;有多少人为之陶醉?享尽了书中的美味。又有多少人为之湮灭?有多少人为之耀眼?寻根究源,我们终于明白:学习的境界不一样,那么他们的苦乐观就不一样。学习是一种苦乐交织的境界。

学习实际上是一个过程。一个人从无知到有知的过程。是一个奉献和索取的过程。学习的这片田地里,需要我们不断的播种,不断的耕耘,不断的收获。期间我们要经历播种的艰辛,梨耧耙耱,忍受种种身心的痛苦。经过一年的艰辛奋斗之后,我们获得了收获的甜蜜。我们回忆痛苦的劳动,我们享受收获的喜悦,陶醉在丰收的喜悦中。

学习是一种态度。是一种对待挫折的看法,是一种对待成功的态度。学习过程的成功与否,是对我们的心态的最好的考验。在碰到困难的时候,遇到挫折的时候,心烦意乱的时候,我们不应该烦躁,应该心平气和地对待,以一颗常人之心对待眼前的一切。以平和的心态对待眼前的一切,只有这样才能在学习中自由驰骋,而不至于处处碰壁。在知识的原野上自由散步,漫步花丛之间,去嗅那芬芳四溢的花香,去品那况味的悠闲,去看那金戈铁马的历史画面,去听那波涛汹涌的黄河,去看那泰山上的奇观,去听那山泉的潺潺流水,去听那山间清脆的鸟鸣,去观那一望无际的大海,去苏武的北海畅想那牧羊曲,去文天祥的《指南录后续》倾听文状元的心灵呐喊,这个灵魂的号角吹响了大江南北。我看到了塞北草原上昭君的一行行脚印,我也看到了成吉思汗的威猛,扬我华夏儿女的志气。我更听到了“北国风光,千里冰封”的主席的声音,我也听到了朴实如花的话语:我是人民的儿子,是人民养育了我。那“小平,你好”的话语,震开了坚冰的中国。中国的春天在这位伟人的巨手指挥下,稳稳的慢慢走进世界强者之林。艰辛的学习过程,让我们领略祖国的大好河山,感悟了中华儿女的精神。我们感到愉悦。

学习是一种境界。王国维的人生学习者三个境界,我们度过了“昨夜西风凋碧树”的痛苦,我们也经历了“衣带渐宽终不悔”的苦楚,当我们苦苦奋斗,走进“众里寻她千百度”时候,我们就会站的高,看得远,我们就会享受到别人无法享受到的快乐,我们在‘那灯火阑珊处“,尽情地享受成功者的快乐。这个时候,我们的天大了,我们的地阔了,我们的心情开朗了,我们的事业成功了。我们获得了一种无法比拟的境界,那种超然物外,把酒临风,宠辱不惊,春风得意的快乐,是无欲言比的。我们获得快乐,是一种永久性的快乐,是一种天然的笑,发自肺腑的笑。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。求学的道路虽然漫长,需要我们去不断的探索,会不断的出现新问题,遇到挫折失败,我们需要的是乐观的心态,快乐的心境去学习,乐在其中。我想;只要有毛泽东的“雄关漫道真如铁,而今漫步从头越”的精神,那我们。就会无往而不胜。

点评:文章谈到学习的苦乐,自己的读书感受,这是优点。但是文章缺乏文化底蕴,不能做到大开大合,给人一种不大器感觉。

篇二:《学习中的苦与乐作文》

学习中是苦乐交织的,生活是苦乐交融的。每一个快乐的背后都有无数次的伤心;每一个成功的背后都有无数次的失败,何况我们现在正是学习的时候。

现在的三年级生活是苦,但是与同伴们在一起学习,那就是一种无比的快乐。如果在这个苦难中你选择了退学,那你真是太傻了。虽然退学之后出去打工很自由,很快乐,但这种快乐是虚伪的,是不真诚的,在这种快乐的背后充满了劳累和辛苦。当你数着花花绿绿的钞票时心里是高兴,可你埋头苦干时才知快乐是痛苦中提炼出来的。如果你在此时选择困难,一望无际的向前迈出你那勇敢的脚步,你将来的天空将会成为空中花园,是那么的美丽。在遇到困难时,与其另谋出路,不如想尽办法战胜这困难,因为如果你另谋出路还会遇到新的困难。虽然俗话说:不能在一棵树上吊死。但是像孩子那样丢掉豆子拣芝麻也会一事无成。

每个成功都需失败来填补,每次快乐都是从苦中提炼出来的,世界上的苦与乐永远是交织的。

篇三:《学习中的苦与乐》{学学习之苦乐作文}.

苦乐学习生活

昨夜又梦见自己在海边漫步,我欣喜于拾取的一枚枚闪光贝壳及其中那些鲜活的生命,双手紧握我的收获,感叹生命的奇迹。浪花激情澎湃地舔着我的双脚,吐着白沫向我告别,退去……正当我惬意忘情之时,一个大浪打来,将我掀翻在沙滩上,我措手不及,半天也爬不起来。醒来细想,这不就是我学习生活的写照吗?

跋涉在求知的路上,就像是经营着一座小花园,七采的鸟,芬芳的花,有跳跃着灵动的生命,游走着优美的诗情,充溢着丰富的想象,流动着信念的涤荡和陶染,蕴含着省人的理趣。{学学习之苦乐作文}.

寒冷深冬,穿着厚厚的羽绒服,背着如小山一样的书包,披着黎明的一点点曙光出门,开始一天的学习生活,母校的古朴和优雅滋养着我的心灵:数学的奇妙让我应接不暇,语文课塑造了我的精神和信仰;站在历史上,隔着年代的河流我看见时空对岸的摇曳多姿……学校里有若干细节见证着我不屈的青春, 学霸们自有的大气和自信激发了我的血性澄清了我的不足;课堂问答,总有不小心被偶遇的难题挂在了黑板上,聆听老师空前绝后的苦口婆心,一不留神偷看到同桌那幸灾乐祸的鬼脸;当然也有扬眉吐气的时候,文章被当作范文去展读时小小的虚荣心也会让我飘飘然;最常见的小插曲是一不小心早餐吃少了,终会逃不过第四节课空城计的侵袭。晚上,华灯已上,带着夜色和一天的收获、苦乐回家,走进漆黑的楼道,听着自己的脚步声在空荡荡地回响,真想大吼一声:我的青春啊!但我不得不告诫自己:不能在该奋斗的时候选择安逸,今天积累阳光是为明天的风雨兼程储存能量。晚饭后窗外完全落下夜幕,我坐在书桌旁开始与数学题博弈,与ABCD交流,与

史地生政掰着手腕……眼皮招架不住之时,做几个深蹲体,驱走瞌睡虫,今天迈过一小坎,明天就能破大浪。

夏日的早晨,在梦中徜徉的我梦想叫醒,我就跑步到水上公园,那里容纳天地之静气,潮湿的空气专心地在每一枚绿叶上凝出灵动的露珠,我在花丛间大声朗读,花的芬芳直沁心脾,感觉自己的心灵连同知识一样,浸满花香。朝阳在书写她金色的诗歌,我就在她的诗里。

努力着,辉煌过,拼搏着,失落过,从上小学开始,我是被各种考试浸染着长大的,大考小考的炉温,让我如蝉一样蜕变,过程艰难,换来的是美丽和重生,垒起身后坚实的信仰和追求;或好或糟的分数,让我欣喜让我抓狂,待一切荣辱灰飞烟灭,总结不足,困顿中恩师毫无保留的诚挚和倾力相助,使我整理好心情重新上路。明白了:没有比人更高的山,没有比脚更长的路。跩跩的一句话装在心底:在我面前别装狂,日后指不定谁辉煌。别误会,我不是有多社会,这句话一直就像强心剂一样激励我不断向前向前……就算是缓如蜗牛,也要步步向前!

因为,在求知的路上,谁笑到最后谁得最好。挫败和磨砺只会让我更率真,更执著。

小记者:张嘉仪

篇四:《学习中的苦与乐》

学习中的苦与乐

同学们常说:“学生时代是人生最痛苦的阶段。”确实在理。清晨闻鸡起舞,迎着晨风操练,伴着晨曦诵读的是学生;晚上,更深夜静,挑灯苦战的也是学生。

伴随着一年年的升级,一级一级的升学,同学中患近视的人在逐渐增长,近视度也在不断加大;同时,身体瘦弱,面容憔悴神经衰弱者不乏其人。这四何等的苦啊!

身在安静的课堂上,大脑随着老师的讲解,不停地转。眼看、耳听、心记、全神贯注,不得松懈。

为了一个问题没弄懂,一道题没有解出而急得抓耳挠腮,下了课还在思考着难点重点,甚至吃不下饭睡不好觉;考试成绩上不去,各方面的压力随之而来。。。。。。

只是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”——苦不堪言!

学习中的苦确实难以尽言,然而学习中的乐却更多。

当你经过艰难的思索推理最后解出一道题时,会喜形于色;当你在学习中取得优良成绩时会感到由衷的喜悦;当你运用所学知识在生活中解决实际问题时会乐在其中;当你中学、大学毕业,运用所学知识自祖国建设中做出贡献时,更会感到无限的幸福和快乐。学习本身包含着极大的乐趣。凡是爱好学习刻苦攻读的人都会乐在其中。

俗话说:“没有苦总苦,哪来的甜上甜”,学习中的苦与乐正是这样。要想掌握真知识,真本领,不吃“苦中苦”是不行的。对于学习来说,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对立统一的。理解了这一点,我们就能够正确对待学习中的苦,不被暂时的困难吓倒,从而信心加倍,持之以恒,为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中求乐,以求乐,才能在知识的海洋里乘风破浪,奋勇拼搏,才能享受胜利者无限的幸福与欢乐。{学学习之苦乐作文}.

老师评语:有进步,对学习知识的重要性论述的比较深刻,语句通顺。

我的“姐姐”老师

她太年轻了,活像大姐姐——这是我对新班主任的第一印象。

六年级刚开学,她来了,一头又黑又亮的长发,瀑布般地飘洒在身后,着一件白色连衣裙,迈着轻盈的步伐,走上讲台,用悦耳的普通话笑着对我们说:“我叫莹雪,我相信我能成为一个称职的班主任;不过,你们别欺负我年轻啊!”风趣而自信的开场白,引来了善意的哄笑,和经久不息的掌声。。。。。。

第二天早晨,我来到小树林里,准备完成那幅《静谧竹林》水彩画。刚调好色,突然飘来了悠扬的口琴声。抬头望去,树林深处有一个黑白分明的身影,背我而立。我取下画板,不料被树枝勾住了我的衣服,我叫了一声,美妙的琴声戛然而止。她转过身来,哎呀,竟然是她{我的“姐姐”老师。

她走过来,一边撂下我的衣服,一边笑问道;”是你,昨天课堂中哪个晓得最厉害的?”

我调皮的冲她笑笑:“是我,小老师同志。”不知为什么,在它面前,我变得活泼大胆了。 她指着手中的画板,问:“这是你画的,给我看看。”我忙说:“画得不好,还没画完呢!”但他趁我不不备,从我手中拿下了画板,一边看一边动笔润色。当画板还到我手中时,画被改好多了,她说:“未经同意,擅自修改,不合你意吧?”“不,很好!小来世没想到你琴吹的那么好,画也画得这么好,看来你的生活一定十分丰富吧?”我不失时机的问道。

“是的,虽然我教数学,但我酷爱艺术和文学。一个人的生活丰富了,视野也就开阔了。就拿音乐和绘画来说吧,这也是两门相通的艺术,一旦两者相融,就会有无穷的美感,”她的话给了我很大的启迪。

从那次交谈之后,我觉得她是一个真正领略到生活乐趣的人。她身上有一股潜在的吸引力,感到非常的愉快,跨领域的问题好似讨论不完。

所以交流是生活的一部分,只有交流才能享受生活的美好,让我们尽情的交流吧。

老师评语:内容太少,开头不错,再精简

人与自然

环境问题已经成为制约社会发展和进步的严重问题。

长期以来无计划的乱砍乱伐,导致我国草地面积正在以每年65万——70万公顷的速度迅速减少,致使土地荒漠化的加剧。

沙尘暴造成的危害也越来越大,影响范围也越来越广,为了减少损失我们应该与自然和谐相处,再利用自然资源的同时也要保护自然环境。

生活在我们每个人几乎都有过使用一次性筷子的经历,一双小小的一次性筷子在我们的眼里并不值钱,甚至买几元的饭盒都会附赠几双。在使用一次性筷子的同时,你有没有想过这筷子的出身?

你可知道这样一幅流程图:

筷子的大量使用——生产商为了谋取利益大量生产——森林资源锐减——土地荒漠化——危及人类自身生存。

由这幅流程图,我们不难感受到森林资源的重要作用,也深深体会到破坏森林资源导致的严重危害。

大自然是人类赖以生存和发展的基础。我们不要过分陶醉于对自然界的胜利,对于每一次这样的胜利,对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们,不是吗?

我们要与自然和谐相处,再利用自然环境的同时也要保护自然环境,主义走可持续发展之路。如果我们对自然只是一味的索取和征服,不然也会受到它的惩罚。

地球能满足人类的需要,但满足不了人类的贪欲。

天堂和地狱的大门的钥匙就捏在人类自己手中。保护好环境地球就是人类的天堂;破坏了环境,地球就是人类的地狱。

拯救地球,就是拯救未来!

我爱春雨

我爱夏天的雨,我爱秋天的雨,但我更爱那春天的雨。

春雨淅沥沥,如丝如缕飘落在田野上,滋润着嫩绿的麦苗。我信步走上了小路,呼吸着新鲜的空气,接触春的气息,心情格外舒畅。雨下得不大,很细,很密。像花针、像细丝。。。。。。放眼望去,整个田野,都是轻飘飘的,流动的,潮湿的烟雾。 啊,我不禁被这美妙的世界

陶醉了。。。。。。

春雨霏霏,雨雾弥漫,千万条银丝,荡漾在半空中,恰似穿成的珠帘,如烟如云的笼罩着一切。雨落在小草上,看草儿们轻轻地在微风中摆动,雨珠顺着它那翠绿的茎滚下来。。。。。。春雨绵绵,洒落在柳树的叶子上,沙沙沙,像少女轻轻地抚弄琴弦,又像蚕宝宝在吞食桑叶。。。。。。

春雨潇潇,小雨珠飘落在桃花那粉红的花瓣上滚动着,犹如千万颗闪着五颜六色光彩的珍珠。 雨,洒在河面上,平静的水面泛起了粼粼波纹。机灵的小鱼儿跳跃着,掀起一朵朵浪花,仿佛要吮吸那晶莹的雨滴。

雨,渗进泥土里,麦苗伸展着翠绿的嫩叶,顶着亮晶晶的雨露,真像柳枝那样青翠欲滴;小草苏醒了,舒展着身子,带着春天的气息,钻出地面。。。。。。

春雨淅沥沥,落在人们的心坎上。农民伯伯在雨中望着田野的麦苗吮吸着春天的雨露,脸上笑开了花,仿佛在说:“春雨贵如油啊!”

春雨淅沥沥,你是春姑娘的使者,你伴随着春天来到大地上,滋润着嫩绿的麦苗,拥抱着淙淙的小溪,散发着泥土的芳香。。。。。给大地带来一片生机。

老师评语:语言优美,结构整齐,再努力。

一笑而过

面对失败和挫折,一笑而过是一种乐观自信,然后重振旗鼓,这是一种勇气。

面对误解和仇恨,一笑而过是一种坦然宽容,然后保持本色,这是一种达观。

面对赞扬和激励,一笑而过是一种谦虚清醒,然后不断进取,这是一种力量。

面对烦恼和忧愁,一笑而过是一种平和释然,然后努力化解,这是一种境界。

失败和挫折是暂时的,只要你勇于微笑;误解和仇恨是暂时的,只要你达观待之;赞扬和激励是暂时的,只要你不耽于梦想;烦恼和忧愁是暂时的,只要你不被它左右。大海茫茫,百舸争流,不拒众流方为沧海。芸芸众生,人生无常不被艰难困苦吓倒,方显英雄本色。风雨欲来,春花凋落,凭栏眺望,阳关总在风雨后。潮涨潮落,云卷云舒,闲庭信步,高挂前进的风帆,到中流击水,浪遏飞舟,前方就是成功的彼岸。

别再留恋破碎的旧梦,别再沉迷于往日的幸福光环,别再计较人生的得失,别再担忧明天的天气。既然选择了前方就只管风雨兼程,微笑着送走不愉快的阴云,不要让它们遮住你的眼睛,不要因为今天的痛苦就否定明天的幸福。不要因为微小的成功而迷失了方向。不要因为眼前的风雨而否定明天的阳光,因为乌云是遮不住太阳的,是的,遮不住的!也不要因为错过了星星而哭泣,否则我们会错过月亮的。

既然这一切都是暂时的,我们为什么不一笑而过,从头再来呢?

生活中照在我们头上的光环和不如意的事情就像颜色不一样的气泡,不论多么好看或者难看,总有一天它会破灭。

与其盯着不开心的东西,不如活动自己的手脚,舒展自己的笑脸,实实在在的为着理想而追求。这时候光环会变虚,我们的心灵却会因为不懈的追求和微笑慢慢充实起来。人生就像一条缓缓流动的河流,充实而自信;微笑就像一朵朵翻腾的浪花,带给我们前进的快乐。 我们不能否认鲜花与荆棘相伴,也不能否认阳光与风雨同在,更不能否认成功与失败并存!

人生不如意之时常一二,明媚之日时常八九。那就一笑而过轻松上路吧!能够是自己忧伤也能够使自己快乐,这就是一笑而过的力量!

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